✍
#تأسیس_مدارس_بهائی در #ایران
#سرکردگان #فرقه‌ی_بهائیت، هم‌اکنون تلاش دارند تا اقدامات خائنانه‌ی خود را برای تأثیر مخرب بر #فرهنگ ایران اسلامی و ترویج فرهنگ غربی را به خدمت خود به این کشور تعبیر کنند. این در حالیست که اساساً بهائیت، با هدف تأثیر مخرب بر فرهنگ اسلامی به وجود آمده و تمامی تلاش خود را برای زمینه‌چینی نفوذ اربابان خود متمرکز ساخته است.
🔻از این‌رو بهائیان در سال 1321 و 1329 ق، اقدام به تأسیس مدارس پسرانه و دخترانه‌ی تربیت در ایران نمودند. به دستور عبدالبهاء و رهبران بهائی، #معلّمان #آمریکایی همچون «میس کاپیس»، «سوزان مودی» و... برای سرپرستی این مدارس انتخاب می‌شدند.[1] این مدارس به صورت رسمی با آمریکا در ارتباط بوده و عمدتاً شاگردان خود را از میان فرزندان طبقه‌ی متمولان و مسؤلان سیاسی و نظامی وقت انتخاب می‌نمودند.
🙎🏻 #دانش‌آموختگان این #مدارس، تمایلات غرب‌گرایانه‌ی شدیدی داشته و طبیعی بود که پس از استخدام و کسب سِمت، به #ترویج افکار بهائیت و فرهنگ آمریکایی یپردازند. همچنان که در گزارش محرمانه‌ی #ساواک از جلسه‌ی بهائیان در شیراز، ولی‌الله لقمانی ضمن سخنانی صراحتاً گفته است: «از آمریکا و لندن صریحاً دستور داریم در این مملکت، مد لباس و یا ساختمان‌ها و بی‌حجابی را رونق دهیم که مسلمانان نقاب از صورت خود بردارند».[2]
اما با شکل‌گیری انقلاب اسلامی، فرقه‌ی #بهائیت فعالیت‌های ضدفرهنگی و مخرب خود را در پس پرده پیگیری نموده که مقابله با این آسیب اجتماعی فرهنگی، هوشیاری مردم و مسئولین را می‌طلبد.
📚پی‌نوشت:
[1]. عبدالله شهبازی، فصلنامه تاریخ معاصر ایران، شماره: 50، صص 69-67.
[2]. روح‌الله حسینیان، سه سال ستیز مرجعیت شیعه، تهران: مرکز اسناد انقلاب اسلامی، 1390، ص 441.
@Feraghvaadyan
💢 #تأسیس_مدارس_بهائی در #ایران
♨️ روشنگر به نقل از نقد و بررسی بهائیت/ سرکردگان فرقه‌ی #بهائیت، هم‌اکنون تلاش دارند تا اقدامات خائنانه‌ی خود برای تأثیر مخرب بر #فرهنگ_ایران_اسلامی و ترویج #فرهنگ_غربی را به #خدمت خود به این کشور تعبیر کنند.
♨️ این در حالیست که اساساً بهائیت، با هدف تأثیر مخرب بر فرهنگ اسلامی به وجود آمده و تمامی تلاش خود را برای زمینه‌چینی #نفوذ اربابان خود متمرکز ساخته است.
♨️ از این‌رو #بهائیان در سال 1321 و 1329 ق، اقدام به تأسیس مدارس پسرانه و دخترانه‌ی #تربیت در ایران نمودند.
♨️ به دستور #عبدالبهاء و رهبران بهائی، #معلمان_آمریکایی همچون «#میس_کاپیس»، «#سوزان_مودی» و... برای سرپرستی این مدارس انتخاب می‌شدند.[1]
♨️ این مدارس به صورت رسمی با #آمریکا در ارتباط بوده و عمدتاً #شاگردان خود را از میان فرزندان طبقه‌ی متمولان و مسؤلان سیاسی و نظامی وقت انتخاب می‌نمودند.
♨️ #دانش_آموختگان این مدارس، تمایلات غرب‌گرایانه‌ی شدیدی داشته و طبیعی بود که پس از #استخدام و کسب سِمت، به #ترویج_افکار_بهائیت و #فرهنگ_آمریکایی بپردازند. همچنان که در گزارش محرمانه‌ی #ساواک از جلسه‌ی بهائیان در #شیراز، #ولی‌الله_لقمانی ضمن سخنانی صراحتاً گفته است: «از آمریکا و #لندن صریحاً دستور داریم در این مملکت، #مد_لباس و یا ساختمان‌ها و #بی‌حجابی را رونق دهیم که #مسلمانان نقاب از صورت خود بردارند».[2]⭕️
♻️ اما با شکل‌گیری #انقلاب_اسلامی، فرقه‌ی بهائیت فعالیت‌های ضدفرهنگی و مخرب خود را در پس پرده پیگیری نموده که #مقابله با این #آسیب_اجتماعی_و_فرهنگی، هوشیاری مردم و مسئولین را می‌طلبد.
@n_bahaiat
@Feraghvaadyan
📚پی‌نوشت:
📗[1]. عبدالله شهبازی، فصلنامه تاریخ معاصر ایران، شماره: 50، صص 69-67.
📔[2]. روح‌الله حسینیان، سه سال ستیز مرجعیت شیعه، ص 441.