🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💠 هر که دل‌آرام دید از دلش آرام رفت... 🔹همین بود که هیچ وقت او را نشسته ندیدیم... همین بود که هیچ وقت او را خسته ندیدیم... همین بود که هیچ وقت سوال‌مان بی‌پاسخ نبود... همین بود که هیچ وقت مرزی برای فکرپروری و علم‌آموزی قائل نبود.. همین بود که دلش قرص و مطمئن بود اما هیچ وقت آرام وقرار نداشت... همین بود که سکون و توقف راهی در او نداشت... همین بود که نشدن و نرسیدن، برایش بی معنا بود... همین بود که... اینک بخش‌های دیگری از آخرین گپ وگفت‌هایی که با استاد داشتم را تقدیم دوستداران دلسوخته‌اش می‌کنم: 🔸با اینکه اساتید بزرگی را دیدم و درک کردم اما بازمی‌گویم عامل تربیت خانوادگی و عشق در شکل‌گیری شخصیت بسیار مهم و بی بدیل است. از بچگی عاشق بودم. مادرم همیشه می‌گفت الهی به آرزوهایت برسی. وقتی نماینده مجلس بودم نمایشگاهی از دستاوردهای من برگزار کرده بودند و پیرزن[=مادرم] آمد و دید. می‌گفت شیرم حلالت. یک‌بار هم مادرم را به حج بردم. کولش کردم و مناسک را انجام دادیم. آنجا هم می‌گفت شیرم حلالت. یک سال بعد پیرزن وفات کرد. 🔹جنگ روی شخصیت و نگاه من بسیار تأثیرگذار بود. در بیست و چهارسالگی کلاس هفتاد نفره‌ای در دانشگاه تهران را اداره می کردم و درس می‌دادم. این اعتماد به‌ نفس را از جنگ دارم. از زمانی که 16 ساله بودم و فرمانده دسته و بعد فرمانده گروهان شدم. 16 ساله بودم که دسته ای را به عملیات والفجر سه بردم و بعد با بدنی مجروح و باندپیچی شده آن دسته 23 نفره را به فرخ آباد مهران که روبه روی دشمن بود بردم. 🔸معلم درس تحقیق در عملیات (OR) ، باید معلم اخلاق هم باشد. این را از استادم دکتر محمد مدرس یزدی دارم که سراپا اخلاق بود. طرز نگاهش، طرز گفتارش، سکوت کردنش، اخمش و حریمی که بین خود و دانشجو حفظ می‌کرد. آرزوی من است که این دغدغه ها و محدودیت ها را نداشتم و در کلاسش در دانشگاه شریف شرکت می‌کردم. دوست داشتم مثل ایشان باشم؛ اما نباید این حرف مرا تقلید برداشت کنید. باید صاحب منش بود. با اینکه دوست دارم مثل ایشان باشم اما احساس می‌کنم سبک خودم جذابیت هایی دارد که سبک ایشان ندارد. در سبک ایشان رفاقت با دانشجو یا ورود به عوالم شخصی دانشجو وجود نداشت؛ اما من اگر احساس کنم می توانم کمکی به دانشجو کرده باشم؛ به او کمک می‌کنم.. 🔹 دانشجوی دهه نود سرگردانی بیشتری دارد و معلم دهه نود هم باید این شرایط را درک کند. 🔸 به همکارانم می گویم آن دنیا امام خمینی با 300 هزار شهید انقلاب از ما پاسخ می‌خواهند. به ما می‌گویند ما کشور را از امریکا و انگلیس پاک‌سازی کردیم و به شما سپردیم شما چه کردید؟ 🔹 همیشه خدا را شکر می‌کنم که الطاف بزرگی در زندگی به من عنایت کرد. یک آدم روستایی هستم که علاوه بر توفیق معلمی و حضور در برخی عرصه‌ها خانواده خوبی نصیبم شد. برای ازدواج متر و معیار خودم را داشتم. اصالت و خانواده برایم خیلی مهم بود...از خدا خواستم لطف خود را شامل حالم کند. توکل کردم و خداوند هوای مرا داشت. از خود چیزی نداشتم اما خدا را شکر همسری نصیبم شد که الآن استاد دانشگاه است و در این زمان‌های طولانی که من خانه نبودم و درگیر بودم تربیت فرزندان را به عهده گرفت و آن ها هم بسیار قانع و بی‌حاشیه بار آمدند. ✍🏻 به قلم #دکتر_مصباح_الهدی_باقری ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 جهادش کجاست؟ 🔹مربّی از مسیری می‌گوید که رفته، و متربّی‌هایش نرفته‌اند... آنجایی را در زندگی‌ات برجسته می‌کند که می‌داند، نبضِ حیاتت به آن گره خورده... 🔸۲۵ آذر ۹۲ رفتم برای گرفتن امضای حاج آقا زیر عهدِ مرکز... میثاق‌نامه‌ای ادبی از حال و هوای حرکت و مقصد... گفتند: «جهادش کجاست؟» به بخشی از متن اشاره کردم و گفتم: «در اینجا گنجانده شده...» فرمودند: «صریح بگویید. مگر در مورد ائمه نمی‌گوییم «اَشهَدُ اَنّکَ جاهَدتَ فِی الله... پس اینجا هم محکم و رسا از مجاهدت در این مسیر بگویید... لازمه کارتان است». آن روز را یادم نمی‌رود... حاج آقا باجدیت و صراحت، بر نبضِ حیاتِ «منِ مرکز رشدی» دست گذاشته‌ بودند. 📚 برگرفته از کتابچه «پدرانه» شامل مجموعه خاطرات رفتاری و تربیتی مرحوم آیت‌الله مهدوی کنی ✳️ به مناسبت زادروز حضرت آیت‌الله مهدوی کنی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 به مناسبت تولد یک‌سالگی دولت سیزدهم ارزیابی سند تحول دولت از منظر بازاریابی سیاسی «نقد و بررسی سند تحول دولت سیزدهم» 🔹 سند تحول دولت مردمی شاید مهم‌ترین سند دولت سیزدهم است که تا حد زیادی مبیّن و روشنگر مواضع، تصمیمات و مطلوبیت‌های متولیان دولت و ازجمله شخص رئیس‌جمهور است. 🔸 با توجه به جایگاه این سند در تحقق اهداف دولت، بررسی آسیب‌شناسانه آن از منظر بازاریابی سیاسی می‌تواند زمینه را برای اثربخشی بیشتر و به‌روزرسانی پیوسته آن چنان که در مقدمه سند نیز از آن استقبال شده است فراهم کند. ✍🏻 تهیه و تدوین: سروش سیاری همکاران: مصطفی آقاجانی، حسن وکیل‌زاده، حسام‌الدین نعمتی، سعید نادری اصل استاد هادی: دکتر محمدامین باقری اظهارنظرکنندگان: دکتر نادر جعفری، دکتر ابوذر گوهری مقدم، محمدمهدی حسین زاده 📥 دریافت فایل نقد و بررسی سند تحول دولت سیزدهم 📄 برای مطالعه متن کامل به این نشانی مراجعه کنید. 📌 منتشر شده در روزنامه فرهیختگان ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 مروری بر مهم‌ترین وقایع و رخدادهای حوزه فضای مجازی در تیرماه 1401 🔹 این یادداشت در ۴ دسته حکمرانی جهانی فضای مجازی، حکمرانی با فضای مجازی، حکمرانی بر فضای مجازی و ظرفیت‌سازی حکمرانی فضای مجازی ارائه شده است. 🔸در دسته حکمرانی جهانی فضای مجازی به امضای سند همکاری برای حضور شرکت‌های دانش بنیان ایرانی در بازار روسیه، در دسته حکمرانی با فضای مجازی به نامه ساترا در مورد پلتفرم‌های نمایش خانگی، آمادگی ایرانسل برای پیوستن به بورس و حضور علی‌بابا به عنوان اولین شرکت ایرانی ارائه دهنده خدمات جام جهانی پرداخته شد. در دسته حکمرانی بر فضای مجازی آماده‌سازی اینترنت کودکان و نوجوانان، فعال شدن حالت Safe Search در سرویس جستجوی گوگل و... همچنین در دسته ظرفیت‌سازی حکمرانی فضای مجازی نامه 1000 استاد حوزه و دانشگاه به سران قوا در مورد ساماندهی فضای مجازی، کلید خوردن طرح استیضاح وزیر ارتباطات ارائه شده است. ✍🏻 به قلم مهدی اکبری | عضو شبکه پژوهشگران هسته خط‌مشی فضای مجازی (سپهرا) 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت به این نشانی مراجعه کنید. #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی ➖➖➖➖➖ ✅ #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

«صلی الله علیک یا اباالفضل العباس» 💠 ایام سوگواری سید و سالار شهیدان تسلیت باد. «یا کاشِفَ الْکَربْ عَن وَجهِ الْحُسَینْ، اِکشِف کَربَ مَولانا المَهدی بٍحَقِّ اخیکَ الحُسین» 🔷🔹اللهم عجل لولیک الفرج🔹🔷 #تاسوعا ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

«صلی الله علیک یا اباعبدالله الحسین» 💠 شهادت سید و سالار شهیدان و یاران پاکش تسلیت باد. «بِأَبِي أَنْتُمْ وَ أُمِّي وَ أَهْلِي وَ مَالِي وَ أُسْرَتِي» «پدر و مادرم،اهل و عيالم، مال و ثروتم، قوم و قبيله و خاندانم همه و همه فداي شما باد؛ اي اهل بيت رسول خدا» «بِأبي الْمَهْمُومُ حَتّي قَضي بِأبيِ الْعَطشانُ حَتّي مَضي» «پدرم فداي آن تشنه‌اي كه با تشنگي جان داد.پدرم فداي آن غصه ‌دار اندوهناكي كه با غصّه و غم جان سپرد» #عاشورا ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 شام غریبان مادری در طواف قربانگاه هِی "بُنَیَّ بُنَیَّ" میگوید تشنه ای زیر ِ نیزه، گه مادر گه "اُخَیَّ الیَّ" میگوید ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 ترویج بی‌حساب! «نگاهی به لیبرالیسم فرهنگی احمدی‌نژاد و روحانی» 🔹 پس از پایان تلخ دولت روحانی، این امید وجود داشته و دارد که بعد از آن سهل‌انگاری‌ها و مسئولیت‌ناپذیری‌ها، با همتی جدی و فکری مبتنی بر حکمت و مصلحت، به کنشگری مردمی در زمینه حجاب دست زده و از میان رفتارهای کج و معوج برخی جریان‌ها و دولت‌های سابق، راهی متوازن و عقلانی پیموده شود. 🔸در این مختصر برآنیم مروری بر کنش‌ها در زمینه ترویج یا بازاریابی سلبی این پدیده و فریضه الهی داشته باشیم و درس‌ها و عبرت‌هایی را برای دولت سیزدهم که پس از یک سال، در آغاز این راه است بیان نماییم. ✍🏻 به قلم مصطفی آقاجانی | پژوهشگر هسته بازاریابی سیاسی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت به این نشانی مراجعه کنید. #هسته_بازاریابی_سیاسی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 هدفمندی یارانه نان مضر است یارانه‌ها به تناسب کالایی که به آن اختصاص می یابند حالت های بهینه کاملا متفاوتی می‌گیرند. 🔹یکی از کالاهای مصرفی که سالانه حجم زیادی از یارانه را به خود اختصاص می‌دهد، گندم و نان است. دولت برای تضمین دسترسی و امنیت غذایی مردم این یارانه را قرار داده است. 🔸امنیت غذایی مستلزم دو شرط اساسی است؛ اول، حصول اطمینان نسبت به عرضه کافی مواد غذایی و دوم حصول اطمینان از اینکه هر خانوار بتواند به خوراک کافی دسترسی داشته باشد. ✔️ ناامنی غذایی می‌تواند پیامدهایی نامطلوبی برای نسل کنونی و آینده جامعه داشته باشد و از طرفی دیگر هزینه‌های سلامت و آموزش در جامعه را افزایش خواهد داد. حسب این ضرورت است که دولت‌ها سیاست‌های فعالی (مانند اعطای یارانه) برای امنیت غذایی را پیگیری می‌کنند. 🔻ادامه متن را در پست بعدی مشاهده کنید. #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💠 هدفمندی یارانه نان مضر است [قسمت دوم] 🔹 از طرفی دیگر یارانه‌ها، هزینه‌های بسیار زیادی برای دولت‌ها دارد و فشار بر بودجه را افزایش می‌دهد. حسب این تعارض است که بسیاری به فکر هدفمندسازی یارانه‌ها محصولات غذایی می‌افتند. درواقع ادعا می‌شود که یارانه‌های (قیمتی) هنگامی‌که به‌صورت عام و غیر هدفمند اعطا می‌شود افراد غیر نیازمند نیز از آن‌ها خواه‌ناخواه بهره‌مند می‌شوند و این نوع یارانه‌ها منحصر برای افراد نیازمند طراحی نشده است لذا می‌توان با تغییر شیوه پرداخت از طرفی فشار هزینه بر بودجه دولت را کاهش داد و از طرفی دیگر یارانه را صرفاً به نیازمند اعطا نمود تا امنیت غذایی این گروه نیز مورد خدشه قرار نگیرد. 🔸بر اساس این نگاه، پرداخت یارانه به گندم و کاهش قیمت نان از کارایی مطلوب برخوردار نیست زیرا از طرفی هزینه‌ای بسیار به بودجه دولت تحمیل می‌کند و از طرفی دیگر همه افراد فارغ از دهک درآمدی و میزان نیاز از این یارانه برخوردار هستند لذا راهکار مناسب‌تر حذف یارانه قیمتی گندم و آزاد نمودن قیمت آن و پرداخت ما به ازای نقدی آن به گروه‌های هدف و نیازمندان خواهد بود. بر این اساس هم مشکلات بودجه دولت مرتفع می‌شود و هم اصابت یارانه هدفمند خواهد شد. 🔹اگرچه این تحلیل در ابتدا شاید معقول و مناسب ارزیابی شود اما در عمل و با دقیق شدن در این پیشنهاد در حوزه کالاهای اساسی به‌خصوص یارانه نان، چالش‌های این تحلیل آشکار می شود. از طرفی گروه‌های کم‌درآمد به‌واسطه مشکلات درآمدی همیشه نیازمند وجوه نقد و نقدینگی هستند و بر این اساس لزوماً وجه نقد پرداختی به این افراد، صرف خرید کالاهای اساسی و نیازهای ضروری مصرفی نخواهد شد و بر این اساس امنیت غذایی خانوارها دچار خدشه خواهد شد. 🔸 از طرفی دیگر ویژگی‌های ذاتی هر کالایی، شیوه تخصیص یارانه به آن و همچنین ساختار بهره‌مندی و استفاده اقشار مختلف از آن را تعیین می­کند. در اقتصاد (در یک نوع تقسیم‌بندی) کالاها به دو نوع کالاهای نرمال و کالاهای پست تبدیل می‌شوند. ✔️ کالاهای نرمال، کالایی است که افراد با افزایش درآمد، مصرف بیشتری از آن کالا خواهند داشت؛ اما کالاهای پست، کالاهایی است که افراد با افزایش درآمد مصرف کمتری از آن خواهند داشت. 🔰 نان، سیب‌زمینی و حمل‌ونقل عمومی را می‌توان نمونه‌هایی از این کالاها دانست. افراد با کاهش درآمد، مصرف نان بیشتری خواهند داشت و برعکس با افزایش درآمد به سمت کاهش مصرف نان و جانشین کردن آن با مواد غذایی باکیفیت‌تر خواهد رفت. حسب این نکته و برعکس تحلیل نخست، می‌توان گفت که نیازمندان بسیار بیشتر از دهک‌های بالا درآمدی، از یارانه نان بهره‌مند می‌شوند و لذا تخصیص یارانه قیمتی به نان اگرچه در ظاهر نوعی یارانه غیر هدفمند و کلی است اما به‌واسطه ویژگی‌های ذاتی کالای نان که بیشترین مصرف را در گروه نیازمند و با درآمد پایین دارد در ذات خود نوعی اصابت به گروه‌های هدف را دارد و بیشترین مقدار یارانه اعطایی دولت به نیازمندان خواهد رسید؛ لذا می‌توان گفت که اتفاقاً سیاست یارانه قیمتی در کالای نان می‌تواند تضمینی برای حداقل‌های امنیت غذایی برای آحاد جامعه باشد. 🔹این امر به‌صورت تجربی در دیگر کشورها نیز ثابت‌شده است. نظام یارانه‌های کشور مصر در سالیان پیش به‌صورت غیر هدفمند بود و همه مردم می‌توانستند از آن استفاده کنند. در دهه ۱۹۸۰، کشور مصر ۲۰ کالای غذایی را مشمول یارانه ساخته بود که حدود ۱۵ درصد کل مخارج دولتی را شامل می‌شد. این کشور با بررسی‌هایی که انجام داد این تعداد کالای مشمول یارانه را به ۴ قلم (نان، آرد، روغن و شکر) کاهش داد. 🔰 پژوهش‌ها نشان دادند که نظام یارانه‌های کشور مصر برعکس ظاهر غیر هدفمند، به دلیل اینکه یارانه به کالاهای پست اعطاشده بود، دارای نوعی هدفمندی ذاتی و درونی (self-targeted) است. هدفمندی ذاتی یا خود هدفمندی، مسیری در اعطای یارانه است که اگرچه هر فردی می‌تواند آن کالا یا خدمت را خریداری نماید اما آن کالاها یا خدمات ویژگی‌هایی دارد که سهیم شدن افراد با وضع بهتر را کاهش می‌دهد. ✔️ نان به‌واسطه اینکه شرایط کالای پست را دارد، اگر مشمول یارانه قیمتی شود و حتی به آحاد جامعه بدون محدودیت نیز فروخته شود همچنان می‌توان اثبات نمود که بیشتر یارانه آن به فقرا و افراد کم‌درآمدتر خواهد رسید. ✍🏻 به قلم دکتر علی مصطفوی ثانی | پژوهشگر هسته عدالت‌پژوهی #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 بازاریابی سیاسی سکولار «نشست تخصصی هسته بازاریابی سیاسی با دکتر سعید جلیلی» 🔹دکتر جلیلی: ورود ما به انتخابات بر مبنای چه نگاهی است؟ چه جایگاهی برای مردم قائل هستیم؟ #هسته_بازاریابی_سیاسی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 خیمه خادمی «آداب تشکیلاتی اقامه مجالس اهل بیت علیهم السلام» کتاب خیمه خادمی به اهتمام #مرکز_رشد_دانشگاه__امام_صادق (ع) توسط نشر معارف منتشر شد. 🔹آداب خادمی مجالس اهل‌بیت‌علیهم‌السّلام را از دو منظر می‌توان بررسی کرد: ✔️ منظر اول، منظر فردی یعنی نگرش‌ها، ارزش‌ها و آدابی است که خادم در هر مرتبه ای از خدمت باید آن‌ها را کسب و رعایت کند. ✔️ منظر دوّم؛ منظر جمعی و آداب تشکیلاتی اقامه مجالس اهل‌بیت‌علیهم‌السّلام که شامل مباحثی مانند هدف‌گذاری، تشکیلات‌سازی و هویت‌سازی هیئآت و مجالس اهل بیت‌علیهم‌السّلام می‌شود. 🔸کتاب خیمه خادمی در کنار کتاب‌های ادب عاشقی و قدم عاشقی مجموعه‌ای است که برای آداب احیای امر اهل‌بیت‌علیهم‌السّلام و اقامه خیمه‌های عاشقی و خادمی جمع‌آوری شده است. 📚 خرید نسخه فیزیکی کتاب با ۲۰ درصد تخفیف ویژه از سایت رشدا: https://rushda.ir/?p=9007 🔗 لینک معرفی کتاب ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 بابا نان داد... «اهمیت تلقی درست از جایگاه نان در زیست بوم ملی» 🔹گندم و نان همواره به عنوان یکی از عناصر مهم سفره مردم کشورمان و از جمله کالاهای مهم از نگاه دستگاه اجرایی کشور تلقی می‌شده است. بخشی از اهمیت این جایگاه ناشی از پایه‌ای بودن نان در زنجیره غذایی ملّی است که آن را به عنوان کف سبد غذایی خانوارها تبدیل کرده است. 🔸در این چند ماه صحبت از طرحی به نام هدفمندسازی یارانه آرد (مهیا) است که بر اساس آن دولت تلاش دارد با تمهید یک زیرساخت فنی، عرضه خارج از شبکه آرد را به حداقل ممکن برساند. 🔻ادامه متن را در پست بعدی مشاهده کنید. #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💠 بابا نان داد... [قسمت دوم] 🔹 در ارزیابی این طرح و سناریوهای محتمل آن به حیث اقتصادی صحبت‌های زیادی می‌توان داشت اما شاید یکی از وجوه مهم و کمتر دیده شده در این باره اتخاذ نگاه‌های اجتماعی _ فرهنگی به مقوله نان در زیست ملّی کشورمان است. 🔸عمده تحلیل‌ها در مورد سیاست‌های هدفمندی، مبتنی بر تلقی اقتصادی از یک کالا در فضای عرضه و تقاضای کشور بوده است و مبتنی بر آن کلیه مزایا و معایب سیاست از دریچه سود زیان اقتصادی تحلیل می‌شوند. در مورد نان نیز بخش اعظم تحلیل‌ها از آن به مثابه یک کالای استراتژیک یاد می‌کنند. 🔰 این در حالی است که از حیثیت‌های متنوع، نان وجوه جدی و تأثیرگذار اجتماعی دارد: 1⃣ نان در فرهنگ اسلامی-ایرانی ما همواره با نوعی خیر و برکت عجین بوده است. به نحوی که حضور و وفور آن تلقی و ذهنیت امیدوارانه در بدنه مردم ایجاد می‌کرده است. استفاده نمادین از نان در مراسم‌های شادی از نشانه‌های این نگاه است. 2⃣ پیوند و ارزش‌گذاری کار و تلاش در جامعه عمدتاً با مفهوم «نانِ» حلال گره خورده است. بنابراین جامعه ایرانی ارزشمندی کار را در امکان‌پذیری بدست آوردن «یک لقمه نان» برای خانواده در نظر می‌گیرد. از این‌رو یکی از نقاط مرجع قضاوت درباره حجم و میزان فشار اقتصادی، توان سرپرست خانواده برای تهیه مقدار مشخصی نان است. 3⃣ قداست نان آور بودن هر عضو (پدر، مادر یا…) برای خانواده در اذهان فرزندان یکی از ارکان مهم تربیتی و فرهنگی به شمار می‌رود. گزاره قدیمی «بابا نان داد» بیان صریح همین تلقی برای جایگاه پدری در خانواده است. 🔹مجموعه این نمادها و باورها باید سیاست‌گذار ملّی را به این امر رهنمون کند که در بحث نان صرفاً با یک محاسبه صرف ریاضی مواجه نیستیم بلکه بخش عمده این کوه یخ، عمدتاً ناپیدا و ریشه در افکار مردم کشورمان دارد. 🔸 صرف یک تصمیم راحت و سریع و آزادسازی یارانه آرد به بهانه‌های مختلف، نقدی‌سازی و واریز آن به حساب مردم نه تنها دردی از وضعیت امروز مردم -خاصه فقرا و نیازمندان- دوا نمی‌کند بلکه با کمتر شدن امکان دسترسی راحت و ارزان به نان، ارزش‌ها و باورهای عمومی لگدمال می‌شوند. درآمدزایی احتمالی دولت هیچگاه فدیه ذبح چنین ادراکات مقدسی نخواهد بود. ✍🏻 به قلم دکتر علیرضا سجادیه | پژوهشگر هسته عدالت پژوهی #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 جریان سیدالشهداء (ع)، محور نظریه‌پردازی انقلاب اسلامی 🔹در برنامه گفتگوی فرهنگی رادیو گفتگو مطرح شد: الگوی استقامت و روابط محبانه در حرکت سیدالشهداء (ع) باید محور نظریه‌پردازی انقلاب اسلامی قرار گیرد. 🔸در ایام ماه محرم، رادیو گفتگو میزبان گفتگویی دو نفره با موضوع «فرهنگ عاشورایی، زمینه ساز اتحاد و همگرایی» بود. این گفتگو میان حجت الاسلام ابراهیم بهاری، استاد حوزه و دانشگاه و حسین قاسمی، پژوهشگر هسته منظومه فکری علامه طباطبایی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) در برنامه گفتگو فرهنگی برگزار شد. 🔹هدف از این برنامه بررسی دلالت های فرهنگی قیام عاشورا برای انسجام بخشی به جامعه امروز بود که در سه بخش گفتگویی و تعاملی مجزا برگزار شد. 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت به این نشانی مراجعه کنید. ✍🏻 به قلم حسین قاسمی | پژوهشگر هسته منظومه فکری علامه طباطبایی (رض) #هسته_منظومه_فکری_علامه_طباطبایی (رض) #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 آجرکردن نان شیفتگان بازار «طرح مهیا و آجر کردن نان بازارگرایان ایرانی» 🔹طرح مهیا (مدیریت هوشمند یارانه آرد و نان) در حالی در دستور کار دولت قرارگرفته که به‌واسطه وجود نیروهای متعدد داخلی و خارجی، اقتصاد ایران در شرایطی قرار دارد که نهادگرایان از آن تعبیر به «دام تعادل در سطح پایین» می‌کنند. «تله تعادل بد یا سطح پایین» اشاره به وضعیتی است که در آن کنشگر درحالی‌که باید از وضعیت صفر فعلی خارج شود، ظرفیت‌های محدودی برای خروج از این وضعیت دارد و این انتخاب‌های محدود بسان باتلاقی روزبه‌روز شرایط را برای او دشوارتر کند. 🔸شوک‌های تورمی چهار سال اخیر، کیفیت پایین مداخلات پیشین دولت، کاهش اعتماد و سرمایه اجتماعی به تصمیمات عمومی و البته نوسانات جهانی قیمت غذا، بخشی از نیروهای مؤثر در شرایط کنونی است که اتخاذ تصمیمات را در آن دشوار و هزینه‌های تصمیم را به‌صورت تصاعدی فزاینده ساخته است. ✍🏻 به قلم حسین سرآبادانی تفرشی ؛ پژوهشگر هسته عدالت‌پژوهی 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت به این نشانی مراجعه کنید. #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 سبک و دغدغه‌های علمی یک استاد صاحب امضاء بیست روز از رحلت جانسوز استاد عزیزم مرحوم #دکتر_عادل_آذر می‌گذرد. همچنان مثل روزهای نخست و حتی شدیدتر از آن، غم و حسرت فقدان آن یگانه، بر دل و جان‌مان سخت سنگینی می‌کند. برای تجدید خاطره با روح سبکبال و بلندپرواز آن فرزانه گرانمایه، بخشی از نظرات و دغدغه‌های علمی استاد را که در آخرین مصاحبت مفصل با ایشان، حاصل آمد، تقدیم می‌نمایم... ✍🏻 به قلم #دکتر_مصباح_الهدی_باقری 🔻 ادامه متن در پست بعدی ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💠 سبک و دغدغه‌های علمی یک استاد صاحب امضاء 🔹 یکی از دلایل جذابیت‌های تدریس من (البته به قول شما دارم می‌گویم) به خصوص آنجایی که دانشجو درس تخصصی با من دارد مثل دوره‌های دکتری و کارگاه‌های آموزشی این است که دانشجو می‌بیند من حرف روزش را می‌زنم... می‌گویم که این تکنیک و این مبحث 2017 یا 2018 است (=صحبت‌ها مربوط به همان سالها است). طوری درس می‌دهم که بفهمد این درس و مسأله و تکنیک، درگاهی است که مستقیماً می‌تواند مشکلی را از کشور حل بکند. 🔸همیشه سعی کرده‌ام در رشته تخصصی خودم، جدیدترین مطالب و ژورنالهای روز را پیگیری کنم و خودم را به‌روز نگه‌دارم. نمی‌گذارم پیپرهای اصلی و مطرح رشته‌ام از دستم در برود و در کنار حوزه اجرایی از حوزه دانشی عقب بیفتم. 🔷 در کنار رشته تخصصی OR، بحث بودجه‌ریزی را دنبال کرده‌ام که مملکت به آن نیاز مبرم دارد. این مطالعات منجر به کنفرانس بین المللی شد و در قانون بودجه کشور هم تغییراتی حاصل شد. در دیوان محاسبات هم تمرکزم بر بودجه‌ریزی بر مبنای عملکرد بود. 🔸 اخلاق کسب و کار هم از دغدغه‌های من است که در برخی جاها با OR هم پوشانی دارد. اوایل که وارد این بحث شدیم چندان مطرح نبود اما الآن بحث پرطرفداری شده. 🔷 موضوع تحقیق عملیات نرم را هم به‌صورت جدی دنبال می‌کنم که کتاب‌های اخیر من، چه تألیف و چه ترجمه، در این زمینه است. دو جلد از این کتاب‌ها را انتشارات سمت منتشر کرده است. کتاب برنامه‌ریزی تصادفی را هم در انتشارات سمت در دست انتشار دارم (که اکنون منتشر شده است). 🔸متن‌ کتابهایم را ساده می‌نویسم و به همین دلیل مخاطب آن را می‌پسندد. 🔷 امتزاج دغدغه کاربردی و نظری من, استفاده از روش شناسی های OR در تصمیم گیریها و سیاستگذاری‌های استراتژیک کشور است و تزها و رساله های دکتری را در راستای این دغدغه برمیدارم و درخواستم از دانشجویان آوردن پژوهش‌های‌شان به این سمت است. 🔸این در ذهنم است که خداوند به ما یک استعداد معلمی داده است؛ یک چیزهایی هم بلدیم اینها را باید فرصت دید. این فرصت‌ها را غنیمت شمریم، چون معلوم نیست که سال دیگر بتوانم این کار را بکنم، معلوم نیست که ترم دیگر بتوانم این کار را بکنم. 🔷 همیشه در معرض آسیب هستیم و از خدا خواسته‌ام اگر امتحان‌مان می‌کنی خودت نیز کمک‌مان کن که سربلند بیرون بیاییم. ✍🏻 به قلم #دکتر_مصباح_الهدی_باقری #دکتر_عادل_آذر ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#اطلاعیه 💠 به منظور سهولت دسترسی به راه‌های ارتباطی با #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) می‌توانید QR کد موجود در تصویر را اسکن کرده یا از طریق لینک زیر اقدام نمایید. 🔻🔻🔻🔻🔻 🔗 دسترسی به سایت و درگاه‌های مجازی مرکز رشد و هسته‌های مربوطه، دسترسی به آخرین مطالب سایت و... ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

#بازنشر 💠 آدرس غلط انحصار! 🔹در بازطراحی صداوسیما این مهم باید در نظر گرفته شود که مأموریت صداوسیما تمرکز بر حکمرانی صوت و تصویر فراگیر و ایجاد تکثر در اپراتوری صوت و تصویر فراگیر کشور است. تأکید بر حکمرانی ازاین‌جهت است که پژوهش‌های انجام‌شده و تجربه‌های پیشین نشان می‌دهد که صرفاً اکتفا به رگولاتوری و صدور مجوزها به‌عنوان یکی از شیوه‌های حکمرانی از کارآمدی لازم برخوردار نیست و لازم است از سایر شیوه‌های قوی‌تر حکمرانی در این عرصه استفاده شود. ✍🏻 به قلم حسین زیبنده | پژوهشگر هسته خط‌مشی فضای مجازی (سپهرا) 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. #هسته_خط‌مشی_فضای_مجازی (سپهرا) #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 شرایط ورود به انتخابات ریاست جمهوری 🔰 نشست تخصصی هسته بازاریابی سیاسی با دکتر عبدالله جاسبی 🔹 دکتر جاسبی: پس از گذشت چهل سال هنوز ضابطه‌ای برای ثبت‌نام در انتخابات تعیین نکرده‌ایم. #هسته_بازاریابی_سیاسی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 تشکیلات عاشورایی و حزن تشکیلاتی «حزن شورانگیز و جایگاه آن در تشکیلات» 🔹 «اصلی‌ترین شاخصه حزن حقیقی را شورانگیز و حرکت‌زا بودن آن باید دانست. این حزن، عزم را راسخ‌تر می‌کند و موتور قوت‌بخش حرکت انسان می‌شود. لذا شورانگیزترین حزن، در والاترین معنای آن، یعنی در حزنی که بر اثر مصایب عاشورا و حضرت قتیل العبرات علیه‌السلام است، به دست می‌آید. 🔸چنان‌که می‌بینیم، بسیاری از جوشش‌های شیعه در شدیدترین مراحل آن، از جمله حرکت انقلاب اسلامی، متأثر از عاشورا و در ایام محرم، شعله‌ور شده است.» ✍🏻 به قلم رضا نادمی راد | عضو شبکه پژوهشگران هسته مکتب امام خمینی (ره) 📄 برای مطالعه متن کامل یادداشت می‌توانید به این نشانی مراجعه کنید. #هسته_مکتب_امام_خمینی (ره) #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 پربازدیدترین پست‌های مرداد ماه #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) 🔹کلیپ به پاسداشت یاد معلم عاشق 🔸کلیپ مدرسه حسین همدانی 🔹یادداشت من عادل آذر یک معلمم! 🔸گزارش دهمین نشست طب‌تاک 🔹معرفی کتاب خیمه خادمی ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

💠 افول سرمایه اجتماعی در صف نان 🔹اساساً پیش از آن‌که درمورد عدالت صحبت کنیم، باید بستر اقامه آن فراهم باشد. از یک طرف اقامه عدالت وابسته به پذیرش آن از سمت آحاد جامعه است و از طرف دیگر حاکمیت وظیفه دارد تا با رشد جامعه، سطوح بالاتری از پذیرش عدالت را فراهم آورد. 🔸این رابطه متقابل مردم با حاکمیت که خود را در سرمایه اجتماعی متبلور می‌سازد، اساساً بستر تحقق عدالت و سیاست‌های عادلانه است. بنابراین ارزشیابی یک طرح بدون ارزشیابی زمینه آن، عملاً ناممکن است. در گام اول وظیفه حاکمیت حفظ و مراقبت از این سرمایه اجتماعی و در گام‌های بعد ارتقای آن است. 🔻 ادامه متن را در پست بعدی مشاهده کنید. #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu

🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻🔻 💠 افول سرمایه اجتماعی در صف نان [قسمت دوم] ✔️ عقلانیت یک نظام حکمرانی ملّی زنده و پویا به آن است که: 1⃣ اولاً سیاست را بسته‌ای توأمان از ایده اجرا ببیند و بین آن دو تفکیک نشناسد. 2⃣ ثانیاً از نتایج و پیامدهای- عادلانه یا ناعادلانه- تصمیم‌گیری‌های خودآگاه باشد. ثانیاً از تبعات ناعادلانه تصمیمات مشابه قبلی بیاموزد و عبرت گیرد. 3⃣ ثالثاً شجاعت انعطاف و اصلاح خطاهای پرتکرار گذشته را داشته باشد. 4⃣ رابعاً انسجام اجتماعی را به‌عنوان سرمایه راهبردی تحقق عدالت اجتماعی حفظ و ارتقا بخشد. 🔸 «اعتماد» بزرگ‌ترین سرمایه اجتماعی و ضامن اصلی هرگونه توسعه عدالت‌محور، بزرگ‌ترین قربانی صدمه دیدن این رابطه است. تصمیم‌ها و سیاست‌های خلق‌الساعه، اعتماد عمومی به دولت را همچون برفی آب می‌کند و واکنش همراه با خشونت به سیاست دولت از سوی برخی افراد، شجاعت و جسارت دولت در انتخاب‌های سخت را تحت تأثیر خود قرار می‌دهد. اما اگر رابطه «مردم با دولت»، دارای چنین اهمیت راهبردی و حیاتی است؛ چرا در کانون نظام تصمیم‌سازی و تصمیم‌گیری کشور به‌عنوان یک معیار اصلی و شاخص اهرمی نگریسته نمی‌شود؟؛ بدین‌صورت که هر تصمیم و سیاستی که این رابطه را تقویت می‌کند اجرا و از هرگونه انتخابی که این رابطه را تخریب می‌کند، پرهیز شود؟ به نظر پاسخ به دستگاه محاسباتی نظام تصمیم‌گیری کشور بازمی‌گردد. 🔹 تجربه رفتار دولت‌های مختلف، بیانگر بی‌توجهی به این مقوله بخصوص در یک دهه اخیر بوده است. سیاست‌هایی که بدون توجه به زمینه پذیرش، آستانه تحمل جامعه، شرایط حاکم بر افکار عمومی و... اجرا شدند اما ماحصلی جز نقض غرض برجای نگذاشتند. 🔰 یکی از سناریوهای ممکن برای ساماندهی زنجیره آرد و نان (که بعضاً توسط نهادهایی همچون سازمان برنامه یا وزارت جهاد طرح می‌شود)، درنظر گرفتن سهمیه آرد برای افراد و آزادسازی قیمت نان است. ✔️ اگرچه برای این سیاست، اهداف اصلاحی ذکر شده است اما بار روانی واژه «سهمیه‌بندی» در حوزه آرد و نان به حدی مخرب است که دیگر هر گونه مزیت متصوری برای این سیاست را از بین می‌برد و به نقض غرض حاکمیت می‌انجامد. چرا که سیاستگذار صرفاً خروجی طرح را درنظر گرفته و نسبت به پیامدها و اثرات آن غفلت ورزیده است. 🔹همچنین علاوه بر تخریب سرمایه اجتماعی در داخل، انعکاس خبر «سهمیه‌بندی» در حوزه آرد و نان منجر به تخریب وجهه کشور در عرصه بین‌الملل می‌شود و پیش از آن‌که طراحان این سیاست بخواهند تکانی به خود دهند، رسانه‌های معاند موج‌سواری خود را به سرنهایت رسانده و با ایجاد بار روانی سنگین، فن بدل می‌زنند و به جهانیان اینگونه مخابره خواهند کرد که فشار اقتصادی منجر به سهمیه‌بندی نان در ایران شد. 🔸 بنابراین همان‌گونه که در طرح کنونی «مدیریت هوشمند یارانه آرد» (مهیا) نیز به این مساله توجه شده است از آنجایی که مصارف نامتعارف نان مربوط به عده‌ی بسیار کمی از افراد است باید کوشید بجای سهمیه‌بندی برای همه، صرفاً بر آن مصارف نامتعارف تمرکز کرد و آن را به حداقل رساند و از طرح سناریوهای مبتنی بر سهمیه‌بندی خودداری نمود. ✍🏻 به قلم محمد قائدامینی | پژوهشگر هسته عدالت پژوهی #هسته_عدالت_پژوهی #مرکز_رشد_دانشگاه_امام_صادق (ع) ➖➖➖➖➖ ✅ مرکز رشد دانشگاه امام صادق (ع) 🌐 Rushd.ir 🆔 @rushdisu