دختر خردسال حسین(ع) آن قدر شیرین زبانی کرد و با سر پدر ناله نمود تا خاموش شد. همه خیال کردند به خواب رفته. وقتی به سراغ او آمدند، از دنیا رفته بود. شبانه غساله آوردند، او را غسل دادند و در همان خرابه مدفون نمودند. همچنین در منابع گزارش‌هایی از چگونگی وفات دختری منسوب به امام حسین(ع) در شام وجود دارد، که برخی از آنان به این شرح اند: 1- نخستین منبعی که ماجرای شهادت دختر خردسالی از امام حسین را در شام مطرح کرده است. کامل بهایی نوشته عمادالدین طبری (۷۰۰ق) است. او نام دختر را ذکر نکرده است. سن او را چهار سال و وفات او را چند روز پس از دیدن سر پدر در خانه یزید گزارش کرده است. 2- ملّا حسین واعظ کاشفی سبزواری (متوفی ۹۱۰ق) محل حادثه را کوشْک (کاخ) یزید و زمان آن را روز دیدن سر بریده ذکر کرده است. 3- فخرالدین طُریحی (م ۱۰۸۵ ق)؛ نخستین کسی است که کودک را سه ساله و سخنانی از او خطاب به پدر گزارش کرده است. 4- محمدحسین ارجستانی در اواخر قرن سیزدهم، نام کودک را زُبیده، سن او را سه سال، محلّ حادثه را خرابه شام گزارش کرده است. ارجستانی پیش از ذکر این حادثه، به حضور دختری از امام حسین به نام رقیه در شام یاد کرده است. 5- شیخ محمدجواد یزدی در اوایل قرن چهاردهم محل حادثه را خرابه شام دانسته است و گفته نام او زُبَیده یا رُقَیه یا زینب یا سَکینه و یا فاطمه بوده است. ............. ‌🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پیشنهاد 💡اربعین؛ مانوری برای زندگی تشکیلاتی 🔹بهترین فرصت برای کار تشکیلاتی همین بازه دهه محرم تا اربعین است. به برکت عاشورا و اربعین و بر مدارکربلای حضرت ارباب میتوان مانوری از اقدامات علمی و عملی را تجربه نمود. زمان را از دست ندهید... #ایده #اربعین #تشکیلاتی 🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

✅ مربی باید امانت دار باشد جریان فرایند تربیت نیاز به مربی مکتبی دارد ."مربی ای که عمر خود را وقف تعلیم وتربیت متربیان نموده ،بکار خود عشق می ورزد و در این کار احساس خستگی  نمی نماید. معلم مکتبی در بذل و اعطاء دانش وتربیت به دیگران دارای خلوص نیت است. درارتباط با متربیان خوش خلق و متواضع بوده با رفق و مدارا با آنان برخورد می نماید." (رشید پور ،10،1375) رسول خدا (ص) می فرمود: لا ایمان لمن لا امانۀ له یعنی آنکه امانتدار نیست ایمان ندارد. در روایتی دیگر امام باقر (ع) می فرمود: به نمازهای زیاد و روزه و حج فراوان مردم نگاه نکنید بلکه به راستگویی و امانت داری افراد نگاه کنید. امام خمینی (ره) می فرماید: معلم امانتداری است که انسان امانت اوست."(امام خمینی سخنرانی سال 1358) انسان بواسطه پذیرش امانت الهی و به عنوان خلیفه خداوند روی زمین وخلقت نیکو بزرگترین امانت الهی است که برای فراهم سازی زمینه های رشد و تعالی، دراختیار پدر ومادر و مربی و معلمان قرار گرفته است. مربی باید دارای صفات خودداری باطنی ، آرامش درون و طمانینه باشد. تا بین عده ای احساس لطف و علاقه بوجود نیاید کار تربیتی و القای اعتقادات صحیح ، امکان نخواهد داشت. در فضای تربیتی مناسب همه نسبت به یکدیگر حساس و دلسوز هستند و یکدیگر را به خطای هم ، آگاه می کنند واز درستی ها تقدیر می نمایند.(مظلومی ،20،1366) ➖➖➖➖➖➖➖ ‌‏🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

✅ بیان مسائل سیاسی در حلقه ها ⬅️مهم⬅️با توجه به پیچیدگی مسائل سیاسی در حال حاضر تا چه حدی لازم است که در حلقه هادرباره مسائل سیاسی ایران و جهان صحبت شود؟ بدون تردید، یکی از محورهای بسیار مهم در حلقه‌های تربیتی، مباحث و مسائل سیاسی و در ضمن آن بالا بردن بصیرت و قدرت تحلیل اعضای حلقه است. امری که همواره مورد تأکید مقام معظم رهبری حفظه‌الله بوده است. امّا پرداختن به مسائل سیاسی از حساسیت زیادی برخوردار بوده و برای اینکه از آسیب‌های احتمالی این‌گونه مباحث در امان باشیم، توجه به چند نکته ضروری است:  1. پرداختن عملی به مسائل سیاسی را می‌بایست از سیاست‌زدگی تفکیک کرد. آنچه باید از آن پرهیز کرد، سیاست‌زدگی است. این امر موجب تشتّت و اختلاف می‌شود. امّا در صورتی که مباحث سیاسی که به ارتقای بینش سیاسی منتهی می‌شود را در نظر بگیریم، شکّی نیست که همه شهروندان جامعه اسلامی می‌بایست دارای بینش سیاسی بوده و نسبت به مسائل، تحلیل سیاسی داشته باشند. در این زمینه یکی از مسائل مورد تأکید رهبر معظم انقلاب اسلامی آن بوده که می‌بایست همه اقشار جامعه نسبت به مسائل، تحلیل سیاسی داشته باشند که نقش حلقه‌ها و گروه‌های محترم در تحقّق این مطلب، بسیار مهم است.  2. مباحث سیاسی دوگونه است:  الف) مباحث نظری سیاسی  مباحث نظری را می‌توان از ابعاد گوناگون مورد بحث قرار داد. یکی از ابعاد مهم آن توجه به مباحث پایه، و مبانی اندیشه سیاسی اسلام است. این مباحث از سویی در بینش سیاسی نقش اساسی دارد و از سوی دیگر موجب می‌شود که از آسیب‌های احتمالی مباحث سیاسی دوری گزید. در این زمینه می‌توان به مباحثی چون ولایت فقیه، ساختار حکومت دینی، مباحث پیرامون قانون اساسی جمهوری اسلامی ایران، غرب شناسی، تاریخ سیاسی ایران و اسلام، شناخت سازمان‌ها، شناخت استعمار و... اشاره کرد.  ب) مباحث کاربردی  بخشی از مباحث سیاسی، مسائل روزمره و کاربردی است. در این زمینه توجه به دو مطلب ضروری است: ـ مطلب اوّل اینکه از ورود به گروه‌بندی‌ها و احزاب سیاسی پرهیز شود و مسائل، فارغ از گروه‌بندی‌های سیاسی که مستلزم موضعگیری است، مورد مطالعه و تأمل قرار گیرد.  ـ و مطلب دوم اینکه معیار ما در پرداختن به مسائل کاربردی و سیاسی روز، دیدگاه‌ها و مواضع مقام معظّم رهبری حفظه‌الله است. همه باید بکوشند تا تحلیل‌ها و رفتار سیاسی خود را بر اساس دیدگاه‌ها، منویات و تحلیل مقام معظم رهبری حفظه‌الله تنظیم کنند. بی‌شک، معیار قرار دادن ولی فقیه در این امر، ما را به محورهای مشترک، دعوت و از نقاط اختلاف دور می‌کند.  حال با این مقدمه،روشن می‌شود که با توجه به سطح اعضای حلقه و شناخت فضای فکری خانواده‌های آنها، شما خود می‌توانید سطح بحث و کیفیت بیان آن را مشخص کنید و سعی کنید که در این زمینه از افراط و تفریط جلوگیری کنید تا موجبات حاشیه‌سازی و حسّاسیت دیگران را درپی نداشته باشد.  لازم به ذکر است که در شیوه مطرح کردن این‌گونه بحث‌ها، معمولاً می‌توانید شما موضوعی را مطرح کنید و از اعضا بخواهید که درباره آن بحث و تبادل نظر کنند و شما فقط مدیریت بحث و جلوگیری از غیبت و بدگویی از اشخاص و دیگر حاشیه‌های احتمالی را داشته باشید که این شیوه قدرت تحلیل نوجوانان را بسیار بالا می‌برد.  همچنین در بعضی از امور مهم می‌توانید از کارشناسان متخصّص و مورد تأیید کمک بگیرید. #مسائل_سیاسی #بصیرت ➖➖➖➖➖➖➖ ‌‏🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

‌ 💠 مردم عراق پشتیبان انقلاب اسلامی ما هستند. امام خمینی (ره): ای مسلمانانی که در کنار خانه خدا به دعا نشسته اید! به ایستادگان در مقابل آمریکا و سایر ابر قدرت ها دعا کنید و بدانید که ما با عراق جنگی نداریم و مردم عراق پشتیبان انقلاب اسلامی ما هستند، ما با آمریکا در ستیزیم و امروز دست آمریکا از آستین دولت عراق بیرون آمده است و به امید خدا این ستیز تا استقلال واقعی ادامه دارد که بارها گفته ام ما مرد جنگیم و تسلیم برای مسلمان معنا ندارد. #امام_خمینی صحیفه نور، جلد 13،صفحه 84 👥 عضو کانال صالحین استان البرز شوید؛ @Salehin_alborz

💠 سعی کنید #وحدت را حفظ نمایید؛ شما می‌بینید که تمام سعی #منافقین و #مفسدین خارج و داخل بر این است که بین مردم شکاف ایجاد نمایند و این خود بهترین دلیل است که ما باید وحدتمان را حفظ کنیم. #امام_خمینی 📚صحیفه نور، جلد ١۶،صفحه ١۵۶ 🇮🇷 صالحين استان البرز @Salehin_alborz

باعرض سلام و تسلیت ایام سوگواری اباعبدالله علیه السلام 📣 دوستان بیش از سیصد و ۵۰ نفر هستیم 👈 اگر هر کدوم از ما به 20 نفر از دوستانمون کانال رو معرفی بکنیم گفتمان سازی صالحین، بصیرتی و تربیتی سریعتر اتفاق خواهد افتاد. 💥همین کارهای کوچک مؤثر خواهند بود ان شاالله. #تغییرات_بزرگ با #اراده_جوانان رقم خواهد خورد. 🇮🇷 صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

پیام مهم رهبرانقلاب به جوانان عراقی برای خنثی کردن توطئه‌ها و ایجاد جنگ داخلی 🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

پاورپوینت #اربعین #نجف موضوع: اماکن زیارتی نجف کیفیت عالی،38 اسلاید 🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz 👇👇👇

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام آیا راهی برای تقویت فکری نیروهای صالحین که نوجوان هستند وجود دارد که بعد از مدتی بتوانند با تفکر مسائل را تحلیل کنند؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 با سلام خدمت شما پرسشگر محترم جهت توانمندسازی قوه تحلیل سیاسی متربیان موارد ذیل توصیه می گردد: ١. مطالعه و بیان و تحلیل تاریخ و حوادث گره های تاریخی ایران قبل و بعد از انقلاب. ٢. معرفی گروه ها و احزاب سیاسی و فرهنگی ایران. ۳. پیگیری ویژه موضوعی فرمایشات مقام معظم رهبری (حفظه الله) و تحلیل آنها | برای متربیان ۴. برگزاری نشست های تحلیل سیاسی و دعوت از چهره های شاخص در این خصوص ۵. بروز کردن اطلاعات سیاسی متربیان به وسیله روزنامه، اخبار و.... ۶. برگزاری جلسات گفتگوی آزاد در حلقه توسط متربیان و جمع بندی سر گروه. 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 صالحین استان البرز رو به ارکان شبکه تربیتی و اعضای حلقات صالحین خود معرفی نمایید. 🆔@Salehin_alborz 🆔 @salehinproducts

#سخن_نگاشت جایگاه ادب در تربیت تعلیم، مقدمه ی تأدیب است و تأدیب مقدمه ی تزکیه است. تأدیب ممکن است شامل تزکیه نشود، اما تزکیه لزوما شامل تأدیب است. تأدیب، مرحله ی اول تربیت است. تزکیه مرحله ی بالای تربیت است. تأدیب برخلاف تطهیر و تزکیه که جنبه ی سلبی داشتند، جنبه ی ایجابی دارد و ناظـر به قاعده مند کردن رفتارها و حالات درونی، طبق قواعدی معین است. در مورد انسان،تأدیب، به طـور عمده، به معنای تربیت اخلاقی است و این واژه شامل تعلیم، به معنای عام کلمه نمی شود. 🇮🇷 صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz 🆔 @salehinproducts

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام آیا نیاز است مسائل سیاسی را برای گروه سنی نوجوانان (۱۰-۱۴) توضیح بدهیم؟ اگر نیاز است به چه شکل و تا چه حد؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀 باسلام خدمت شما پرسشگر محترم آنچه که برای متربیان لازم است و به عنوان مسأله حداقلی باید به آن توجه داشته باشند و یا به آن برسند، اعتقاد و التزام عملی به اصل نظام و ولایت فقیه است که این قضیه باید به صورت مستمر و با برنامه ریزی مناسب و دقیق، در حلقه نوجوانان مطرح شود و برای تقویت آن در بین آنها تلاش شود. البته در سنین ۱۳ و ۱۴ سالگی بیشتر باید به آن پرداخته شود و پررنگ تر شود. اما وارد شدن به مسائل جزئی تر به طور کلی خیلی ضرورتی ندارد و حتی ممکن است که گاهی از طرف خود اشخاص و یا خانواده آنها، حساسیت زا باشد. البته ممکن است در مواردی لازم شود که مسائل جزئی هم در حلقه مطرح و روی آن بحث و تحلیل شود، مخصوصا اگر بحث روز و مهم باشد و اعضای حلقه در مورد آن سؤال یا شبهه داشته باشند، اما آنچه که در این قضیه مهم است این است که مربی و سرگروه حلقه باید سعی کنند که در مسائل سیاسی به جای اینکه در هر مسأله ای برای متربیان درب را باز کنند و توضیح دهند، کلید به دست آنها دهند و این کلید همان بصیرت افزایی» است؛ یعنی با برنامه های دقیق و منظم کاری کنند که آنها نسبت به مسائل مختلف، قوه تحلیل پیدا کنند و خودشان آرام آرام بتوانند خوب و بد سیاسی را تشخیص دهند و این کار باید از همان دوره نوجوانی آغاز شود و طی برنامه ای مستمر ادامه یابد. مطالعه و بیان تاریخ و حوادث و گره های تاریخ و تحلیل آنها، کمک بزرگی به تقویت قوه تحلیل و بصیرت افزایی آنها می کند. به طور مثال یکی از مهم ترین و نزدیک ترین حوادث تاریخ کشور خود ما، همین فتنه ۸۸ می باشد که بیان ابعاد و زوایای مختلف آن، قوه تحلیل آنها را بالا می برد؛ چراکه مقام معظم رهبری حفظه الله فرمودند: «فتنه ۸۸ کشور و ملت ایران را بیمه کرد». 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#سخن_نگاشت تقویت مبانی معرفتی در تشکیلات توجه به محتوا و هدف در تشکیلات انقلابی یک اصل است. رهبر معظم انقلاب می فرمایند: (( عزیزان من! سقف معرفت خودتان را ، سایت های سیاسی و اوراق روزنامه ها و پرسه زدن در سایت های گوناگون قرار ندهید ؛ سقف معرفت شما اینها نیست . سطح معرفت را بالا ببرید ، با قرآن ، با نوشته جات شهید مطهری ، با نوشته جات فضلای بزرگی که خوشبختانه امروز در حوزه های علمیه قرار دارند ، آشنا شوید . سطح معرفت دینی بالا برود ؛ این یکی از کارهاست که حتما لازم است . به نظر من آن کاری که مهم است انجام بگیرد ، مطالعات اسلامی است.))( 16/5/91) ............. 🇮🇷 صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

⭕زنگ خطر سرگروه جذب به خود نه به خدا 🔻یکی از آسیب‌‌های جدی تربیتی، گرفتار آمدن در دام مراد و #مرید_پروری است که در واقع مراد و مرید پروری، وقتی اتفاق می‌‌افتد که مربی و سرگروه، اعضای حلقه‌‌های تربیتی را به خود جذب کنند نه به خدا.  در این خصوص، چه‌بسا دیده می‌شود که برخی از افراد، با فضل ‌فروشی و تظاهر به اعمال نیک و انجام رفتار نمایشی دینی، به دنبال مریدپروری می‌‌باشند و خود را عامل سعادت و هدایت اعضای گروه می‌‌پندارند.  توضیحات لازم: مربی حتماً باید پل اتصال به خدا باشد؛ به گونه‌‌ای که متربی با عبور از مربی به خدا برسد، نه آنکه در فرد متوقف شود.  اصلاً کسی که احتمال می‌‌دهد در چنین مواقعی پایش بلغزد و دچار تردید شود، از اوّل هم نباید وارد عرصه کار فرهنگی شود، ما که عددی نیستیم که بتوانیم بی‌‌‌‌مدد الهی کسی را #تربیت کنیم؛ بلکه در این بیت باید بدانیم که مربی واقعی همه انسان‌ها در اصل، تنها خداوند رب العالمین است و بدون عنایت او، هیچ هدایتی صورت نخواهد پذیرفت، چنانچه در این‌باره قرآن کریم می‌‌فرماید: «فمن یؤمن بالله یهد قلبه؛ کسی که ایمان به خدا بیاورد، قلبش را هدایت می‌‌کنیم». در هر صورت و به جهت آنکه حلقه‌های تربیتی حتی‌المقدور، گرفتار آسیب جدی مراد و مرید پروری نشوند، بهتر است که: ۱. همواره این اصل را به متربیان یادآور شویم که در طی مسیر کمال و سعادت، ملاک و معیار اصلی برای متربیان آن است که توجهشان به طور مداوم به راه باشد، نه منادیان راه و دعوت‌کنندگان به تعالی.  ۲. مربیان و سرگروه‌های حلقه‌‌های تربیتی متفاوت، سالانه جابه‌جا شوند و اعضای گروه را به دیگران بسپارند.  ۳. نوع و میزان دوستی مربی با متربیان، همواره تحت کنترل و نظارت دقیق قرار بگیرد و مسئولان بالادستی، مانع شخصی‌شدن روابط مربی و سرگروه با اعضای حلقه‌‌های تربیتی شوند.  #زنگ_خطر_سرگروه #آسیب_شناسی ➖➖➖➖➖➖➖ ‌‏🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

🔹ارکان تشکیلات اسلامی 🔸تشکیلات اسلامی دارای چهار رکن است که عبارتند از : "رهبر"، " آدم‌ها"، "هدف" و "نظم". یک تشکیلات منسجم، تنها زمانی شکل می‌گیرد که این ارکان در کنار یکدیگر جمع شوند. 🔸اساساً حرکت تشکیلاتی"آدم‌ها"، حول یک محور واحد به نام "رهبر" و بر اساس سازوکارهای مشخصی به نام "نظامات" شکل گرفته و در تکاپوی رسیدن به "هدفی" آرمانی و قابل دسترس به جریان می‌افتد. 🔸هیچ فعالیت جمعی‌ای بدون حضور آدم‌ها شکل نمی‌گیرد و هیچ جمعی، هویت تشکیلاتی خود را بدست نمی‌آورد مگر اینکه رهبری داشته باشد که آنان را در مسیر هدفی مشخص، هدایت نموده و "رفتارها"، "اندیشه‌ها" و "قلب‌ها"ی افراد را هم جهت نماید. 🔸آنچه #عمل_جمعی را از #عمل_فردی متمایز می‌سازد، حضور فیزیکی انسان‌ها در کنار یکدیگر و برای مقصدی واحد است و آنچه "عمل تشکیلاتی" را از "عمل جمعی" متمایز می‌سازد، قرابت "رفتاری"، "فکری" و "قلبی" آدم‌های جمع است که پیوندی خاص میانشان ایجاد نموده و تصویری "هم آهنگ" از آنان ترسیم می‌کند. واقعیت این است که آن‌که در این میان حضور جدی و سرنوشت ساز دارد و به یک "جمع" صورتی منسجم و معنادار بخشیده و از آنان #تشکیلات می‌سازد، #رهبر است. 📗سیر تربیتی آدم تشکیلاتی #تشکیلات_اسلامی 🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

⭕پرورش کودکان عاشورایی 🔻دوستی تعریف می کرد که در دوران کودکی با رزمندگان اسلام، زیاد حشر و نشر داشته. رزمندگانی که حداقل صد نفرشان به شهادت رسیده اند. او می گفت: نشست و برخاست با این آدم ها و معاشرت با دیگران برای من در آن زمان فرقی نداشت و هر دو را یکی می دیدم. بعدها اما به دلیل تداوم رفت و آمد با آدم های از جنس شهیدان دفاع مقدس، خاطرات آن به جنات رفته ها در ذهنم زنده شد. حالا رفتار و کردارشان را درک می کرنم و دلیل آن اعمال را می فهمم. این مسئله باعث شده که با تربیت دینی رشد کنم و بدانم که اینجا جمهوری اسلامی ایران است و رستگاری من در عمل به تعالیم دین مبین اسلام است. باید اندیشید که چگونه می شود پیش دبستانی ها و نوجوانان امروز را با فرهنگ اسلامی و عاشورایی که دلیل همه ی حرکت های انقلابی در دروان ماست آشنا کرد. #تربیت ➖➖➖➖➖➖➖ ‌‏🇮🇷 صالحين استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓سلام، پسر نوجوانی که به دیدن تصاویر ماهواره عادت کرده را چگونه می توان کمک کرد تا این کار را رها کند؟ ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم الف) توجه به اقتضائات سنی و جسمی او و جهت دهی او به سمت معنویت، مطالعه و کتاب خوانی، کار و تلاش اقتصادی و غیر اقتصادی، ورزش و هنر و... و در حقیقت تعیین جایگزین مناسب و مفید برای او. ب) زمینه های دسترسی آسان به ماهواره را از بین ببرید. توقع نداشته باشید با امکان دسترسی آسان، نوجوان پرهیز کند. ج) نسبت به آسیب های جدی فردی، اجتماعی و تحصیلی که ماهواره می تواند داشته باشد و هم چنین، مقاصد سوء، خطرناک و استعماری قدرت های بی رحم دنیا که در پشت ظاهر زیبای ماهواره مخفی شده، مطالعه جدی کنید و در قالبی منطقی و جدی در اختیار نوجوان قرار دهید. 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین ➖➖➖➖➖ ❓❓ سلام علیکم، یکی از متربی های ما درباره عطش و تشنگی اباعبدالله سوال میکنن که شترها تا ۵ روز در بیابان بدون آب شیر دارن و ....... شب عاشورا اصحاب آب داشتن و غسل کردن. لطف میکنید درباره عطش حضرت و یارانشون توضیح بفرمایید. ➖➖➖➖➖ 🍀🍀با سلام خدمت شما پرسشگر محترم غسل کردن و نوره کشیدن در شب عاشورا ❔آیا راست است که امام حسین در شب عاشورا و صبح آن غسل کردند و نوره کشیدند ❕مگر بی آب نبودند ❗️❗️ 💠پاسخ💠 👌در این شکی نیست که عمر سعد در روز هفتم ماه محرم به دستور عبید الله آب را به روی امام حسین علیه السلام و کاروانش بست ، امام در مرحله اول برای مقابله با بی آبی ، چاهی حفر کردند که وقتی عبید الله مطلع بر این قضیه شد به عمر سعد دستور داد کاری کند که امام نتواند از چاه مذکور استفاده کند . 👌امام علیه السلام در دومین اقدام برای دست یابی به آب حضرت عباس را با سی سوار و بیست پیاده راهی شریعه فرات کرد تا آب مورد نیاز را فراهم کنند ، آنان نیز چنین کردند . ❕ظاهر آن است که این آب تا شب عاشورا پاسخگوی نیاز کاروان امام علیه السلام بوده است . شب عاشورا امام علی اکبر را با سی سوار و پیاده برای تهیه آب فرستاد و آنها آب تهیه کردند ، اما چنان که می آید ظاهر آن است که تمام آن آب فراهم شده قابل شرب نبوده است . 🔶با آغاز نبرد و غلبه کردن تشنگی بر کاروان امام حسین علیه السلام دو مرتبه حضرت عباس را برای تهیه آب فرستادند که در این مرحله حضرت عباس شهید شدند . 👌در مرحله آخر خود امام بارها برای آوردن آب به سوی فرات رفتند اما با حمله سپاه دشمن مواجهه شده و نتوانستند کار به جایی ببرند . ❔حال سوال این است که آیا راست است که امام حسین علیه السلام و یارانشان در شب وصبح عاشورا غسل کردند و نوره کشیدند ❗️ 👌چنان که گفته شد امام حسین علیه السلام در شب عاشورا علی اکبر را برای تهیه آب ارسال کردند . ❕شیخ صدوق به نقل از امام سجاد علیه السلام می آورد؛ « امام حسین علی اکبر را با سی سوار و بیست پیاده برای آوردن آب فرستاد ، در حالی که خطرهای بسیاری آنها را تهدید می کرد ، ( علی اکبر آب را تهیه کرد ) آنگاه امام حسین به یارانش فرمود برخیزید و آب بنوشید که آخرین توشه شماست ، و وضو بگیرید و غسل کنید و لباس هایتان را بشویید که کفن هایتان می شود » 📚امالی صدوق ص220 📚بحار الانوار ج44 ص316 👌این که امام علیه السلام دستور می دهد که یارانش با آب مذکور غسل و شست و شوی کرده و لباس هایشان را بشویند قرینه است، بر این که تمام آبی که حضرت علی اکبر تهیه کرده بود ، قابل شرب نبوده است و تنها مقداری از آن قابل شرب بوده که امام نسبت به آن مقدار دستور به نوشیدن می دهد و مقدار دیگر آن قابل شرب نبوده است که امام علیه السلام در مورد آن مقدار دستور به غسل و شست و شوی بدن و لباس ها می دهد . ❕صبح عاشورا نیز امام علیه السلام و تنی چند از یاران با همان مقدار آبی که قابل شرب نبوده است، خود را شست و شوی داده و نوره کشیده اند تا با پاکی و طهارت ظاهری و باطنی به ملاقات خداوند بروند. 👌سید بن طاووس نقل می کند ؛ « چون صبح شد ، حسین فرمان داد تا خیمه ای برایش برپا شود ، و نیز فرمان داد تا کاسه بزرگی که در آن مشک فراوانی ریخته بودند آماده کنند و در داخل آن نوره قرار داده شد . سپس امام به درون خیمه رفت تا نوره بمالد ، بریر بن حصین همدانی و عبد الرحمان بن عبد ربه بر در خیمه ایستاده بودند تا پس از امام نوره بمالند » 📚اللهوف ص154 👌این مضمون مورد نقل دیگران نیز قرار گرفته است ؛ 📚تاریخ طبری ج5 ص423 📚الکامل فی التاریخ ج2 ص561 📚البدایه و النهایه ج8 ص178 📚انساب الاشراف ج3 ص395 📚مثیر الاحزان ص54 👌دیده می شود برخی دوستان با شتابزدگی اقدام به رد نقل هایی می کنند که سخن از غسل کردن و نوره کشیدن در شب و صبح عاشورا دارد ، با این استدلال که با کمبود آب چنین چیزی معقول نیست ، اما چنان که گذشت قرائن گواه است که امام حسین علیه السلام و یاران با آب غیر قابل شرب اقدام به غسل کردن و نوره کشیدن کرده بودند بنابراین لزومی به رد نقل های مذکور نمی باشد. 🔅موفق و موید باشید. .............. 🇮🇷 صالحین استان البرز 🆔@Salehin_alborz

#پرسمان_صالحین استفاده از شیر شتر در کربلا ❔چرا امام حسین ع روز عاشورا به وقت تشنگی برای بچه ها از شیر شترها استفاده نکرد ❗️❗️ 💠پاسخ💠 👌کاروان امام علیه السلام تا روز هفتم ماه محرم آب داشتند و حتی سپاه حر و اسبان آنها را نیز در بدو ورود به سرزمین کربلا سیراب کردند . ❕عمر سعد در روز هفتم ماه محرم به دستور عبید الله آب را به روی امام حسین علیه السلام و کاروانش بست ، امام در مرحله اول برای مقابله با بی آبی ، چاهی حفر کردند که وقتی عبید الله مطلع بر این قضیه شد به عمر سعد دستور داد کاری کند که امام نتواند از چاه مذکور استفاده کند . 👌امام علیه السلام در دومین اقدام برای دست یابی به آب حضرت عباس را با سی سوار و بیست پیاده راهی شریعه فرات کرد تا آب مورد نیاز را فراهم کنند ، آنان نیز چنین کردند . ❕ظاهر آن است که این آب تا شب عاشورا پاسخگوی نیاز کاروان امام علیه السلام بوده است . شب عاشورا امام علی اکبر را با سی سوار و پیاده برای تهیه آب فرستاد و آنها آب تهیه کردند ، احتمالا تمام آن آب فراهم شده قابل شرب نبوده است . 🔶با آغاز نبرد و غلبه کردن تشنگی بر کاروان امام حسین علیه السلام مجددا حضرت عباس را برای تهیه آب فرستادند که در این مرحله حضرت عباس شهید شدند . 👌در مرحله آخر خود امام بارها برای آوردن آب به سوی فرات رفتند اما با حمله سپاه دشمن مواجهه شده و نتوانستند کار به جایی ببرند . ❔اما این که چرا امام حسین علیه السلام برای رفع تشنگی کاروان کربلا از شیر شتر استفاده نکردند پاسخ روشنی دارد . 👌بیشتر مرکب های آنان اسب بوده است و به فرض که چند شتر نیز در بین آنها باشد ، چگونه شیر اندک شتران می توانست کاروانیان را سیراب کند ، البته احتمال استفاده از شیر شتر در صورتی مطرح می شود که ثابت شود شترانی که همراه آنان بوده ماده و شیرده باشند ، در حالی که هیچ دلیل قطعی بر این مساله وجود ندارد ، و احتمال این که شتران همراه آنان شیرده و دارای فرزند نبوده اند ، بیشتر است چرا که چنین شترانی کمتر در مسافرت مورد استفاده قرار می گیرد . ❕توجه به این نکته نیز لازم است که شیر شتر شور و دارای طبعی گرم میباشد و برای رفع تشنگی مناسب نمی باشد بلکه سبب عطش بیشتر می گردد.