🔻‌افشای فایل صوتی دوم از رعنا رحیم‌پور خبرنگار بی‌بی‌سی ▫️یک فایل صوتی دیگر از مکالمات رعنا رحیم‌پور خبرنگار بی‌بی‌سی افشا شده که او اینبار با صراحت بیشتری از طراحی شبکه سعودی اینترنشنال برای تجزیه ایران، می‌گوید. 🔹او دوباره بی‌پرده‌ از هدف تجزیه شدن ایران خبر می‌دهد. در مکالمه قبلی که از او افشا شده بود، خبرنگار بی‌بی‌سی تاکید داشت که هدف پشت‌پرده آشوب‌طلبی‌ها نه دموکراسی، بلکه تجزیه است! در این فایل جدید که گروه‌های اپوزسیون در فضای مجازی منتشر کرده‌اند، هم رحیم‌پور می‌گوید: «باید بفهمید منظور من چیه؟ کشورهای منطقه ایران دموکراتیک که نمی‌خواهند.» ▫️او سپس به شورش‌های خیابانی اشاره و می‌گوید، «از خشونتی که در روزهای اخیر دیده ترسیده و تعجب کرده» و اگر این روند ادامه پیدا کند «به سمت جنگ داخلی پیش خواهد رفت» او می‌گوید: «جنگ داخلی مگه چطوریه؟ طرف می‌گوید دفعه بعد سرت را می‌بریم» 🔹مجری شبکه بی‌‌بی‌سی درحالی از دستور کار تجزیه‌طلبی ایران‌اینترنشنال پرده برداشته است که رسانه‌ محل کار خودش نیز در پوشش اخبار اغتشاشات ایران متفاوت از رقیب سعودی خود عمل نکرده و پایاپای آن پیش رفته است. 🆔 @sedayehowzeh

🔻مچ گیری رسانه ای صداوسیما ▫️صداوسیما با ارسال ویدئوی تقلبی مچ بی‌بی‌سی و اینترنشنال را گرفت! 🆔 @sedayehowzeh

🔻منزل اجاره‌ای خانواده شهید روح الله عجمیان ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

🔺عشق عمامه! ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

🔺

جلوه ای از موشک هایپرسونیک ایرانی! ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

تأملات دیواری و اعتراضی که هویت طلبه را هدف گرفته است؛ 🔺هویت طلبه چیست و حدود و ثغور این ماهیت چگونه است؟ 🔹سوالی که سالها در حوزه ها دنبال جواب بوده و هنوز منتظر پاسخی جامع و مانع است؛ از باب مثال طلبه ای که #اسنپ کار می کند، چقدر #طلبه است؟ همینطور: طلبه تاجر، طلبه کارمند، طلبه مکانیک، طلبه بلاگر، طلبه فری لنسر و آزادکار در حوزه های مختلف، طلبه تریدر و فارکس و کریپتوکارنسی باز، طلبه ای که آنلاین شاپ دارد، طلبه مجری برنامه های کودک و شاد و... 🔸طلبه ای که گرایشات و تمایلات خاص رفتاری و احساسی دارد مثل طلبه بیلیاردباز چقدر طلبه است؟ همینطور: طلبه لاکچری، طلبه شاسی سوار، طلبه موزیک فن(طرفدار موسیقی ها و خواننده های خاص)، طلبه جین پوش، طلبه اهل دود و قلیان، طلبه برندپوش، طلبه ضدانقلاب، طلبه سکولار، طلبه فرقه ای، طلبه طبیب، طلبه اهل شکستن طلسم، طلبه مدعی علوم غریبه، متافیزیک اسلامی و ... ✍️ در کنار ابهام اجمالی کارویژه های روحانیت، حضور حداکثری در مناصب اجرایی و همزمان غفلت از نهاد اصلی روحانیت یعنی نهاد جامعه و #شیفت_نهادی به سمت نهادهای #حاکمیتی می تواند از علل طرح چنین سوالاتی بر یک دیوار باشد؛ "اگر غالب جامعه روحانیت مانند طلاب جهادی و انقلابی در کنار مناصب، ارتباطش با جامعه را کمرنگ نمی کرد، اساسا تصور جامعه بدون روحانیت تصور سخت و ممتنعی می شد"... در همین حوادث اخیر بارها مشاهده کرده ایم که مردم #محله و حتی #جوانان_معترض، هوای روحانی انقلابی خود را داشته اند چون با او زندگی کرده اند و از نزدیک به گوهر وجودی او واقفند! 💯 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

🛎 شیفت نهادی حوزه علمیه! ▫️در نشست هشتم از سلسه نشست‌های هم اندیشی / « مناسبات #حوزه_و_جامعه »، توسط حجت الاسلام قنبریان استاد سطوح عالی حوزه و پژوهشگر، مطرح شد: ▫️جایگاه اصلی حوزه در #نهاد_اجتماعی می باشد ولو اینکه برخی متخصصین حوزوی متصدی برخی مناصب #حاکمیتی هم بشوند. ▫️پرهیز از حاکمیتی شدن حوزه یک تعبیر تلخ و شیرین است که می تواند معنای #سکولاریسم بدهد و می تواند یک معنای سطحی داشته باشد که مثلا حوزه صرفا پول از حاکمیت نگیرد و یک معنای دقیق هم میتواند داشته باشد مبنی بر اینکه : ▫️حوزه دچار پدیده #تغییرنهادی نشود و همچنان نهادی اجتماعی بماند! 📽نشست «مناسبات حوزه و جامعه»/1 📽نشست «مناسبات حوزه و جامعه»/2 ➖ نقش تعیین کننده­ نهادهای اجتماعی در حکمرانی نوین جهانی 🆔 @sedayehowzeh

🎥ببینید| تأملاتی در حضور روحانیت در مناصب اجرایی 🔹هیچ کس نباید در مورد حضور #روحانیت در #جامعه_اسلامی تردید بکند. 🔸وظیفه اصلی روحانیت همان وظیفه ولی فقیه و جامعه اسلامی است و آن منصب #تربیت است. 📃 مشروح نشست در سایت #صدای_حوزه: 🌐 v-o-h.ir/?p=41359 📽مشاهده فیلم کامل نشست در صفحه آپارات #صدای_حوزه: 🌐 www.aparat.com/v/NZQH9 📽 مدرنیته مهمترین عامل کاهش منزلت اجتماعی روحانیت 📽 حوزه را جزیره نکنید! 🆔 @sedayehowzeh

🔺جهان در چند روز گذشته... 🔹بازی را شما شروع می کنید اما ما تمام خواهیم کرد... ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

📽 می‌خواهند #جامعه را برای روحانیون #ناامن کنند اما دیر نیست روزی که به چشم خود ببینند چه لطفی در حق این "طلاب انقلابی و جهادی ساده زیست و مردمی" کرده اند... ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57

در نماز جمعه امروز زاهدان چه گذشت؟! 🔻زاهدان با ضدانقلاب همراهی نکرد / عبدالحمید بعد از بیان رادیکالترین انتقادات و اتهام ها به نظام گفت به هیچ وجه آزادی بیان نداریم! ▫️همانطور که در فیلم های ارسالی مشهود است بعد از تبلیغات وسیع برای برگزاری نمازجمعه ای میلیونی و بعد از آن تظاهرات علیه نظام، باز هم تندروهای بی ریشه تنها ماندند و عبدالحمید علی رغم دعوت مردم به تظاهرات مسالمت آمیز شدیدترین انتقادات را متوجه نظام کرد و در پایان گفت: "كجا آزادى بيان و آزادى قلم هست؟ چقدر زندانيان در زندان هستند؟ نه دانشگاهى ها مى توانند حرف بزنند نه علما مى توانند حرف بزنند. " او در حالی که "حرف می زد" ادامه داد: "علما بايد مردمى زندگى كنند و كنار مردم باشند." 🔹امام جمعه اهل سنت زاهدان در ادامه توصیه‌هایشان خطاب به مسئولان گفت: "من دلسوزانه می‌گویم و هیچ غرضی ندارم. بشنوید که مردم ایران چه می‌خواهند و چه مشکلی دارند؟ همانطور که بنیان‌گذار جمهوری اسلامی و مقام معظم رهبری سخنانشان موجود است که اراده، خواسته‌ی ملت است مسئولان هم باید پایبند به این صحبت‌ها باشند و به اراده ملت تن بدهند. این برای شما شرف و عزت است./کاش به جای صد سال حکومت، کسی ۱۰ سال به خوبی حکومت کند و الگویی برای دنیا باشد. اگر رضایت خداوند و مردم نباشد، حکومت چه ارزشی دارد؟ / توصیه ما آن است که هیچ‌کس سنگی پرتاب نکند و شیشه‌ای نشکند. این مسئله از لحاظ شرعی ناجایز است. اگر کسی حرفی دارد باید بدون ضرر زدن به اموال عمومی و خصوصی اعتراض کند." ✔️ #صدای_حوزه را بدون پارازیت بشنوید 👇 eitaa.com/joinchat/1467023382C72b81b3b57