در گفتگوی صدای حوزه با مدیر شتابدهنده استعداد اوجمان مطرح شد؛ 📽 ضعف مفرط استعدادیابی در حوزه های علمیه؛ طلبه ای که می توانست مسجدی را بگرداند حالا شده برنج فروش و موبایل فروش! حجت الاسلام سیدهادی حسینی اصل: ▫️تحول نیاز به تمرکز دارد و تمرکز نیازمند استعدادشناسی است؛ اما طلبه می گوید بعد ۱۵ سال هنوز هیچ کاری نکرده ام؛ ۱۰ سال که علی الحساب در حوزه درس می خوانیم و بعد هم یک پایان باز! 🔹وقتی آدمها مسأله خود را پیدا کنند می ترکانند! 🔸علاقه به تحصیل نه فقط در حوزه که در دانشگاه های جهانی هم رو به افول است؛ نوجوان دهه هشتادی امروز می گوید چرا بروم چند سال درس بخوانم که وارد فلان کار شوم، مستقیم می روم و مهارتش را می آموزم... #سیستم_آموزشی_خسته #معیشت_طلاب #هویت_طلبه #مسجد ➕آیا طلبه ای که کاراقتصادی نمی کند، طلبه تر است؟! 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/35553 ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

یادداشت خبرنگار اصلاح طلب حوزوی در سایت خبری عصر ایران در تمجید از آیت الله اعرافی؛ 🔺تمجید از مدیر حوزه یا ذوق زدگی بابت استمرار جولان تفکر زاویه دار با نظام در حوزه؟! + اشاره به اشتباه سروش محلاتی ✍️ حجت الاسلام سروش محلاتی اوایل مهرماه امسال گفته بود که : "امسال درس بنده بعد از حدود سی سال سابقه ، به عنوان درسی که اعتبار رسمی ندارد در نظر گرفته شده است" و چند روز بعد هم اعلام کرد که " مشکل محدودیت در ثبت دروس اینجانب رفع شده است. از همه بزرگورانی که در این موضوع مشمول لطف شان قرار گرفتم سپاس‌گزارم." 🔸حالا یک خبرنگار اصلاح طلب که سابقه همکاری مفصلی با پایگاه خبری جماران و رسانه های اصلاح طلب هم دارد می گوید این حرف های سروش محلاتی درست نبوده و از آیت الله اعرافی بابت مدیریت بی جنجال حوزه تقدیر کرده است؛ روشن است که منظور نویسنده از مدیریت بی جنجال، اجازه استمرار فعالیت طیف های زاویه دار با نظام در درون حوزه و همچنین آنطور که او می گوید کم کردن فعالیت های سیاسی تندو تیز در فیضیه و .. می باشد! 🔸می توان گفت سعه صدر مدیریت حوزه در مواجهه با دگراندیشان می تواند برداشت های اینچنینی هم داشته باشد اما به نظر می رسد همچنان، بهترین مسیر برای این چنین مواردی، احیای سنت مباحثه و گفتگوهای روشن و شفاف درون حوزوی فعال و نه سکوت و اجازه صرف می باشد. ➕جبهه غیرانقلابی حوزه به دنبال طرح برون حوزوی مسائل است! 🌐 https://eitaa.com/sedayehowzeh/38567 سید مهدی حسینی دورود در عصر ایران با عنوان "آیت‌الله اعرافی؛‌ مدیریت حوزه بی‌جنجال و با طمأنینه" نوشته است: ▫️ امروز در قم و در فصلی که درختان رنگین پاییزی حال‌وهوای دیگری به مدرسۀ دارالشفا و فیضیه داده بودند و در میان شور و شوق طلاب و استادانی که راهی حجره‌ها و مَدرَس‌ها بودند قدم‌زنان سر از مسجد اعظم و مدرسۀ خان و مدرسۀ آیت‌الله گلپایگانی درآوردم و در حالی که عبارت " این‌‌الملوک و ابناء الملوک" را زمزمه می‌کردم ناگهان چشمم به درس استاد سروش محلاتی افتاد! 🔹 به یاد آوریم که سخنان جناب سروش محلاتی در ابتدای سال تحصیلی حوزه‌های علمیه این شائبه را به‌وجود آورد که محدودیت در ثبت دروس ایشان به دلیل برخی مواضع انتقادی و نه به‌خاطر موضوعات دیگری چون محل برگزاری درس‌ها صورت گرفته است. ▫️در حالی این موضوع در فضای مجازی تحلیل شد که گویا این امر تنها به شخص آقای سروش و موسسه تحت پوشش او (مفتاح‌الکرامه) اختصاص یافته در صورتی که طرح مزبور با هدف رونق بخشیدن به برگزاری دروس و تجمیع کلاس‌های درس در مرکز حوزه یعنی مدرسه فیضیه و دارالشفاء و مسجد اعظم و اطراف حرم مطهر، نظیر مدرسه‌خان و مدرسه آیت‌الله‌العظمی گلپایگانی و در نهایت ارتباط مدام طلاب با حرم نورانی کریمه اهل بیت علیهاالسلام صورت گرفته و طبیعتا شامل افراد و مؤسسات و مّدرس‌های دیگری هم می‌شود. 🔹در این‌ میان اما آن‌چه مغفول و بلکه مظلوم واقع شد شخص آیت‌الله اعرافی و مدیریت پرتلاش و دلسوز حوزه علمیه قم بود./ ابایی ندارم تصریح کنم با همه نقدها و کاستی‌ها آیت‌‌الله اعرافی قطعاً یکی از نجیب‌ترین و موفق‌ترین مدیران حوزه علمیه قم به شمار است. ▫️او در سخت‌ترین شرایط ممکن در حالی به مخاطره قبول مدیریت حوزه‌ علمیه تن داد که اولا؛ هنوز نظام آموزشی حوزه در مرحله "گذار" و کم‌کارآمدی قرار داشت و تا رسیدن به مرحله تثبیت، راهی طولانی با اتفاقات غیر قابل پیش‌بینی در پیش بود و ثانیا؛ با چالش بزرگ القای شبهه پیدایش حوزه انقلابی و سکولار در برابر حوزه سنتی و نیز با خطر جناحی شدن حوزه و تبدیل فیضیه به مکانی برای برگزاری میتینگ‌های سیاسی و جناحیِ خارج از اراده حوزه و همچنین با کاهش شدید بودجه و اعتبارات دولتی و نبود زیرساخت‌های لازم مواجه شد... (لینک) ✔️ پایگاه خبری، تحلیلی #صدای_حوزه؛ رسانه آزاد و مستقل طلاب و فضلای حوزه های علمیه 🌐 Voice Of Howzeh 🆔 @sedayehowzeh

🌀 اشکال جدی شورای عالی و مرکز مدیریت 🎥 استاد آملی لاریجانی؛ مراسم رونمایی از نرم‌افزار جامع اصول۳ 🔺 خیلی از اشکالات [و اعتراضات] به علم اصول برنمی‌گردد؛ بلکه به نحوه کار ما [برای سیاست‌گذاری نظام آموزشی] در حوزه علمیه برمی‌گردد. ⁉️ چه کسی گفته همه حوزویان باید همه علم اصول را بخوانند؟!! مثل این است که همه کشور را اجبار کنیم به خواندن طب!! [نتیجه چیست؟] می‌گویند این چه طب بی‌خودی است که همه را گرفتار کرده است!! ✅ فقه و اصول ایراد ندارد؛ بلکه برنامه‌ریزی [نظام آموزشی] حوزه نباید اینگونه باشد. ✅ نیاز به تقسیم کار #معقول در حوزه داریم: هر دسته [از طلاب و استعدادها] باید به مقدار متناسب فقه و اصول بخوانند: ➖ عده‌ای برای اجتهاد نهایی کار کنند؛ ➖ عده‌ای دنبال کار تبلیغی هستند؛ ➖ و .... ♨️ چه لزومی دارد همه فقه و اصول را موسع بخوانند؟!! ✅ حتی علم اصول با توجه به علوم انسانی و نیازهای زمانه نیاز به تکمیل و توسعه دارد؛ ولی ما باید چاره‌ای کنیم در تقسیم کار و برنامه‌ریزی برای طلاب. 🔻 در زمان ما جمهوری اسلامی نیازمند استنباط فروعات زیادی است که در مقام اجرا بکار می‌آید و همچنان روی زمین مانده است و تنقیح نشده‌اند؛ در قضاء، در معاملات و .... ♨️ پس اشکالی به توسعه فقه و اصول وارد نیست؛ اشکال به نحوه برنامه‌ریزی حوزه است... #شورای_عالی #مرکز_مدیریت #ضرورت_تحول #تحول_نظام_آموزشی @Manahejj

پدر کریستوفر، کشیش مسیحی: 🔺نیمی از قلب من برای حضرت زهرا (س) و نیمی دیگر برای حضرت زینب (س) است! #بازنشر #ولادت_حضرت_زینب 🆔 @sedayehowzeh

کاری از طلاب هنرمند و کاربلد برای همنوایی با فرشته های مقاومت؛ 📽 انیمیشن "بی گناه" ▫️دریافت نسخه باکیفیت: B2n.ir/Bi_Gonah ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔺مراسم تکریم و معارفه در مدرسه علمیه حضرت آیت الله بهجت (ره) قم با حضور آیت الله مدرسی یزدی ▫️به گزارش خبرنگار صدای حوزه، مراسم تکریم حجت الاسلام نصرت الله عباسی که به مدت 10 سال از سال ۱۳۹۲ تا ۱۴۰۲ مدیریت مدرسه علمیه آیت الله بهجت (ره) قم را بر عهده داشت، عصر دیروز در صحن مدرسه و با حضور علما، فضلا، اولیاء و طلاب مدرسه برگزار شد. 🔹آیت الله مدرسی یزدی با بیان روایاتی در فضل علم و علم آموزی و بیان خطرات در مسیر راه، طلاب را تشویق به طی مسیر علم و معرفت و تهذیب نمودند و با یادی از مرحوم آیت الله العظمی بهجت (ره) ایشان را نمونه و الگوی خوبی در مسیر علم و تقوا و معرفت و کمال دانستند. 🔸در ادامه حکم حجت الاسلام مجید رهنما، مدیر کل معاونت اخلاق و تهذیب حوزه های علمیه کشور با حفظ سمت به عنوان مدیر جدید مدرسه توسط حجت الاسلام و المسلمین ملکی به وی اعطا گردید. مشاهده گزارش: 🌐 https://v-o-h.ir/?p=44189 ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

🔺کدام سریال‌ها بیشترین تاثیر را روی نامگذاری کودکان ایرانی داشتند؟ بهمن زندی، استاد دانشگاه و زبانشناس، در نشستی با موضوع نام‌ شخصیت‌ها در سریال‌ها، با بررسی تاﺛیر احتمالی سریال‌ها بر انتخاب نام برای فرزندان از سوی والدین گفت: ▫️برای بررسی اینکه اسامی سریال‌ها تا چه میزان بر نام‌گذاری فرزندان تأثیر داشته‌است اسامی فرزندان از سال۱۳۸۳ تا ۱۴۰۰ بررسی شد ودست‌کم بین پخش سریال تا نامگذاری فرزندان فاصله یک ساله‌ای گذاشته‌ شد. 🔹بر اساس یافته‌های این پژوهش رتبه نام‌گذاری اسامی‌ که بسامد بیش‌تری پیدا کرده است به شرح زیر است: مانی پس از سریال«تب سرد» پریا پس از سریال«زیر زمین» هستی پس از سریال«میوه ممنوعه» طاها پس از سریال «اغما» درسا پس از سریال«بزنگاه» یلدا پس از سریال«دلنوازان» کیان پس از سریال «مختارنامه» ستایش پس از سریال «ستایش» نرگس پس از سریال«نرگس» 🔸در این پژوهش به رابطه نام‌های منتخب شخصیت‌های سریال‌ها با نام‌های پربسامد کودکان ایران پرداختیم. درخصوص نام شخصیت‌های زن سریال‌ها نام‌های سارا، نرگس، فاطمه، آرزو و نسرین برگرفته از سریال‌هایی که روی آنتن رفتند پرکاربردتر بودند. درخصوص نام شخصیت‌های مرد سریال‌ها نیز منصور و سعید در دهه ۸۰ پربسامدتر بود./ ایسنا ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh

📽 وضعیت روحانیت و حوزه علمیه در مواجهه با نیازهای جامعه از زبان علامه مصباح یزدی (ره) ▫️اجمالا کل فعالیت حوزه و روحانیت را که می بینیم و مقایسه می کنیم با نیازهایی که جامعه داشته است و بستری که فراهم شده بود و می شد کار بکنند بنده به نوبه خودم اعتراف می کنم که بسیار بسیار کم کار کردیم، من که جوابی برای قیامت ندارم، هر کس جوابی دارد خوش بحالش ولی بنده اعتراف می کنم که بنده مقصرم.../ صرف نظر از تقصیر یا قصور، حداقل قصورها را بررسی کنیم و آسیب شناسی کنیم که چرا نشده است..." #بازنشر #صدسالگی_حوزه ✌️ شما هم صدای حوزه باشید! 🆔 @sedayehowzeh