eitaa logo
بینش مطهر || مطهَرین
2.2هزار دنبال‌کننده
898 عکس
177 ویدیو
78 فایل
دبیرخانه بینش مطهر استان قم ✔کانال جامع اندیشه های شهید مطهری ✔برگزاری دوره های معرفتی کاربردی مکان:قم،خیابان مصلی قدس ک ۱۰ پ 23 شماره تماس 09193533133 ادمین تبادلات و راهنمایی : @binesh_qom @H_sami84 : مسئول شعبه ⭕انتشار مطلب باذکر منبع بلامانع است.
مشاهده در ایتا
دانلود
آشنایی با محتوای کتاب #خدا_در_زندگی_انسان ♨️♨️در کتاب خدا در زندگی انسان به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟!♨️♨️ 1️⃣اندیشه خدا چه نقشی در #زندگی_انسان ایفا می کند؟ 2️⃣علت تشتت و گسیختگی در #روان_انسان چیست؟ 3️⃣#اعتقاد به خدا چه تأثیری در زندگی انسان دارد ؟ 4️⃣آیا #انقلاب_فکری و #فرهنگی اصل است یا #انقلاب_سیاسی و #اقتصادی ؟ 5️⃣آیا قرآن طرفدار #کهنه پرستی است یا طرفدار #نو_اندیشی است؟ 6️⃣زیر بنای شخصیت انسان از منظر #قرآن چیست ؟ 7️⃣آیا چیزی به نام #بیماری_تمدن که بعضی مدعی آن هستند حقیقت دارد ؟ پاسخ به اینگونه سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #خدا_در_زندگی_انسان #شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔰آشنایی مختصر با مراحل طرح بینش مطهر ✅طرح بینش مطهر با اتکا بر تاکیدات امامین انقلاب نسبت به آثار شهید مطهری راه اندازی شده است. در این طرح که بیش از 20 سال سابقه علمی و اجرایی دارد، با نگاهی دقیق و علمی و کارشناسی به دنبال ایجاد و حل شبهات دینی مخاطبین هستیم. با استفاده از تجربیات و با نگرش به محتوای آثار شهید مطهری چینش خاصی در آثار ایشان ایجاد کردیم و آن را متناسب با مخاطب امروز جامعه ایرانی آماده استفاده کرده ایم. 🔻 طرح بینش مطهر که در سراسر کشور در حال برگزاری است دارای 11 مرحله می باشد که تحت عنوان 4 سطح ارائه می شود. هر مرحله شامل 12 جلسه تدریسی است که در طول سه ماه قابل برگزاری است. در هر مرحله سه الی چهار کتاب از آثار شهید مطهری تدریس و مباحثه می شود. بینش پژوه موظف است هفته ای یک جلسه درسی و یک جلسه مباحثه شرکت کند. ساعت کلاس 2 ساعت و حداقل زمان مباحثه 60 دقیقه می باشد. 🔻 با پایان یافتن هر کتاب، آزمون آن کتاب برگزار می شود. سوال های آزمون بینش مطهر به صورت تشریحی و ناظر به مسائل روز می باشند. هر آزمون از یک هفته قبل به بینش پژوه ارائه می شود تا با آمادگی بهتری وارد جلسه آزمون بشوند. 🔻 مطابق قوانین داخلی موسسه بینش مطهر کسانی که نمره آنها کمتر از 70 «از 100» باشد فقط به آنها کارنامه داده می شود و اگر کسی نمره بالاتر کسب کند علاوه بر کارنامه به آنها گواهی طی دوره ارائه می شود. 🔻 کسانی که گواهی پایان هر مرحله را کسب کنند در صورت تمایل می توانند در آزمون استادی شرکت کنند و در صورت پذیرش در آزمون استادی بعنوان استاد با مجموعه بینش مطهر همکاری کنند. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
نگرانی و دستور امام خمینی(ره): من به و طبقه متعهد توصیه میکنم که کتاب های این استاد عزیز(شهید مطهری) را نگذارند با دسیسه های غیر اسلامی فراموش شود. @bineshemotahar_qom
آشنایی با محتوای کتاب #سیره_نبوی ♨️♨️در کتاب سیره نبوی به چه سوالاتی پاسخ می گوییم؟♨️♨️ 1️⃣آیا #پیامبر (ص) امّی بودند؟ چرا؟ آیا پیامبر (ص) هیچ سابقه ای در خواندن و نوشتن نداشتند؟ 2️⃣در مورد #جهاد چگونه اسلام برای رسیدن به هدفی مقدس کشتن انسان ها را واجب می داند؟ 3️⃣#دروغ_مصلحت_آمیز چیست؟ آیا در دروغ, هدف وسیله را توجیه نمی کند؟ 4️⃣مصادرِۀ کالای #کفار توسط پیامبر چه توجیهی دارد؟ 5️⃣#بدعت چیست ؟ آیا هر بدعتی حرام است ؟ پاسخ به اینگونه سوالات و تطبیق آنها بر مسائل روز را در کلاس های #بینش_مطهر_استان_قم با حضور اساتید خبره #حوزه و #دانشگاه یاد خواهید گرفت. #معرفی_کتاب #سیرۀ_نبوی #آثار_شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔰آشنایی با شهید مرتضی پالیزوانی شهید مرتضی متولد سال 1341 بود و در سن 24 سالگی در منطقه عملیاتی فکه به شهادت رسید. از عميق ترين اعتقادات شهيد اين بود كه ما در وهله اول بايد باشد. به همین جهت مرتضی پالیزوانی از طرفي به‌خاطر آشنايي ديرينه خود با و از طرف ديگر به جهت تاكيدات مؤکد حضرت امام(ره) پیرامون وجوب نشر افکار علامه مرتضی مطهری، مروج و مبلغ انديشه‌هاي آن استاد شهید گرديد. شهید پالیزوانی در سال 60 وارد سپاه پاسداران شد و در جهت تقويت و توان عقيدتي سياسي برادران سپاهي و بسيجي كوشيد و در سال 63 وارد دانشگاه گردید و در رشته فلسفه ادامه تحصيل داد و از همان ابتدا و را به شيوه تطبيقي مطالعه مي كرد. وی سرانجام روز دوازدهم ارديبهشت 1365 بود که دعوت حق را لبیک گفت و با سالروز شهادت استاد شهیدش به وی پیوست و به فیض شهادت نائل آمد. ♨️وصیتنامه شهید ✅با سلام و درود به آقا امام زمان(عج) و تنها نائبش امام خميني(ره) و با درود به ارواح طيبه شهدا مخصوصاً استاد بزرگوار شهيد مرتضي مطهري كه خود را در دامن امام(ره) پرورش داد و ما را در دامن آثار خويش. ✅به برادران، فاميل، دوستان، پدر و مادر و همسرم مي‌گويم جز خدا به چيزهاي ديگر نينديشيد. دنيا، دار گذر است و اگر خواستيد از من تقدير كنيد اولا از فكرم پيروي كنيد و در ادامه به زن و فرزندانم احترام بگذاريد و امام و مطهري را دريابيد. ✅ از بچه‌هاي دانشجوي مي خواهم راه فلسفي را برويد و لاغير. از همه كساني‌كه به آنها ستمي روا داشته ام مي خواهم مرا عفو كنند . همسرم! من بايد بروم و تو احساس تنهايي نكن و اين را خوب مي‌داني كه اسلام از شما عزيزتر است. ✅پسرم محمد! من عاشق تو بودم و افتخار كن كه پدرت راه خميني(ره) را ادامه داده است و از تو مي خواهم راهم را ادامه دهي و از كتاب‌هايم استفاده كني و بدان پدرت فقط و فقط براي خدا و تحت حكومت مطلق امام خميني(ره) و با كه از استاد مطهري گرفته بود شهيد شد . ♨️بر مزار شهید همینقدر بدانید که اگر ، ، فلسفه و از جامعه ما رخت بربندد از انقلاب جز نامی و از اسلام جز اسمی نخواهد ماند، استاد را در آثارش بیابید. @bineshemotahar_qom
شهید مطهری، شهید مطهر می سازد... #سنگ_نوشته_شهید_پالیزوانی: 《همینقدر بدانید که اگر #روح_مطهری، #فکر_مطهری، فلسفه و #عرفان_مطهری از جامعه ما رخت بربندد از انقلاب جز نامی و از اسلام جز اسمی نخواهد ماند، استاد را در آثارش بیابید.》 #در_مکتب_شهید #شاگردان_شهید_مطهری @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🎙 🔰 هدف اصلی امام حسین مبارزه با ظلم و جهل مردم بود مهمترين علت شهادت امام حسين و مهمترين علت گرويدن مردم به امويان، جهالت مردم بود. ما مى‏ دانيم که امام حسين با يزيد مبارزه نمى ‏كرد؛ او بالاتر از اين بود كه هدفش شخص و فرد باشد؛ هدف او اصولى و كلى بود. درحقيقت امام حسين با ظلم و جهل مبارزه مى ‏كرد، چنانكه در زيارت به ما تلقين و تعليم كرده ‏اند كه هدف اين مبارزه از بين بردن جهل و گمراهى است چنانكه در است: «وَ بَذَلَ مُهْجَتَهُ فيكَ لِيَسْتَنْقِذَ عِبادَكَ مِنَ الْجَهالَةِ وَ حَيْرَةِ الضَّلالَةِ» «1» . اكنون توضيح مى ‏دهم كه مقصود از جهالت مردم اين نبود كه چون مردم بى‏ سواد بودند و درس نخوانده بودند، مرتكب چنين عملى شدند و اگر درس خوانده و تحصيل كرده مى ‏بودند، اینچنین نمى ‏كردند. نه، در اصطلاح دين «» بيشتر در مقابل «» گفته مى‏ شود و مقصود آن است كه مردم بايد داشته باشند، و به عبارت ديگر قوّه تجزيه و تحليل قضاياى مشهود و تطبيق كليات بر جزئيات است و اين چندان ربطى به سواد و بى ‏سوادى ندارد. علم، حفظ و ضبط كليات است و عقل قوّه تحليل است. به عبارت ديگر امام حسين شهيدِ فراموشكارى مردم شد، زيرا مردم اگر در تاريخ پنجاه شصت ساله خودشان فكر مى ‏كردند و قوّه تنبّه و استنتاج و در آنها مى ‏بود و به تعبير كه فرمود: «‏_عُقولِكُمْ» اگر به عقل و تجربه پنجاه شصت ساله خود رجوع مى‏ كردند و جنايتهاى ابوسفيان و معاويه و ابن زياد در و خاندان اموى را اصولًا فراموش نمى ‏كردند و گول ظاهر فعلى معاويه را نمی خوردند، اینچنین نمی شد. مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏17، ص451 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
⁉️ آیا ایام و لیالی و اشیا سعد و نحس دارند؟! 🎙 🔰 شوم و و اشیا / همه چیز وابسته به اعمال انسان است 🔸 قرآن در مسأله «شومى» اين معنا را تفسير كرده كه شومى و شئامت براى هيچ كسى در خارج وجودش نيست، شئامت هر كسى در اعمال خودش است: «قالوا انّا تَطَيَّرْنا بِكُمْ لَئِنْ لَمْ تَنْتَهوا لَنَرْجُمَنَّكُمْ وَ لَيمَسَّنَّكُمْ مِنّا عَذابٌ اليمٌ. قالوا طائِرُكُمْ مَعَكُمْ ائِنْ ذُكِّرْتُمْ» (سوره يس آیه 18 و 19) آيه ديگر: «فَاذا جاءَتْهُمُ الْحَسَنَةُ قالوا لَنا هذِهِ» از قوم موسى نقل مى‏كند وقتى كه نيكى و خيرى به آنها مى‏ رسيد مى‏ گفتند اين ديگر استحقاق خود ماست «وَ انْ تُصِبْهُمْ سَيِّئَةٌ» احياناً اگر يك بدى به ايشان مى‏رسيد «يَطَّيَّروا بِموسى‏ وَ مَنْ مَعَهُ» (سوره اعراف آیه 131) مى‏گفتند از شئامت اين موسى و همراهانش است. 🔶از آيات قرآن اين مطلب كاملًا استفاده مى‏ شود كه شومى يعنى شئامت به معناى يك امر ذاتى شخص نيست كه بگوييم كسى در سرشتش شوم آفريده شده است، يا شئامت شخص در امور خارج از وجودش نيست كه بگوييم فلان كس براى من شوم است، اين براى من شوم بود؛ آن زن بگويد اين براى من شوم بود؛ از اين حرفهايى كه بشر هميشه وقتى مى‏خواهد از مسؤوليت خودش بگريزد و نمى‏ خواهد خودش را مسؤول بدبختى خودش بشناسد مى‏رود به سراغ اشياء ديگر، به سراغ افراد، به سراغ حيوانات، به سراغ مکان و زمان و شب روز که ساعتش چنین بوده است. 🔶 بنابراين «اصْحابُ الْمَشْئَمَة» با «ظالِمٌ لِنَفْسِهِ» تطبيق مى‏شود. در اينجا فرموده «ياران‏ شومى»، در جاى ديگر فرموده «آنهايى كه به خود ستم كرده‏اند». پس شومى‏شان از اين پيدا شد كه اعمالشان بد بوده. 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏27، ص 95 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
بسم الله الرحمن الرحیم 📣 قابل توجه آن دسته از عزیزانی که در آزمون تدریس شرکت کرده اند: 🔷از میان برادرانی که در این آزمون حضور پیدا کردند با توجه به ارزیابی اساتید محترم بینش مطهر استان قم؛ آقایان و و موفق شدند در این آزمون نمره قبولی را بدست بیاورند. 💐 🔷این عزیزان جهت اطلاع از نکات تکمیلی و اعلام آمادگی جهت تدریس به آیدی @H_sami84 پیام ارسال کنند. ♨️بینش پژوهانی که در آزمون قبول نشده اند و یا ثبت نام نکرده اند، می توانند در دوره های آتی آزمون شرکت کنند. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙 🎙 ♨️پیشنهاد مهم شهید مطهری♨️ 🔷در اينجا من پيشنهادى دارم كه براى پيشرفت و ما بسيار مفيد است. اين را قبلًا مرحوم آيت اللَّه حاج شيخ عبد الكريم يزدى اعلى اللَّه مقامه فرموده‏اند و من پيشنهاد ايشان را عرض مى‏كنم. @bineshemotahar_qom 🔷ايشان گفته بودند چه لزومى دارد كه مردم در همه مسائل از يك نفر تقليد كنند. بهتر اين است كه قسمتهاى تخصصى در فقه قرار دهند، يعنى هر دسته‏اى بعد از آنكه يك دوره فقه عمومى را ديدند و اطلاع پيدا كردند، تخصص خود را در يك قسمت معين قرار دهند و مردم هم در همان قسمت تخصصى از آنها تقليد كنند. 🔷مثلًا بعضى رشته تخصصى خود را عبادات قرار دهند و بعضى و بعضى سياسات و بعضى (احكام به اصطلاح فقه)، همان طورى كه در طب اين كار شده و رشته‏هاى تخصصى پيش آمده‏ است. @bineshemotahar_qom 📚کتاب ولایت فقیه و روحانیت http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
🎙 🔻بهترین راه استفاده از کلاس های درسی خصوصا چیست؟! گوش دادن یا نوشتن؟!🔺 🔷آقاياني که درس را مي‌‌‌‌‌نويسند توجه دارند که نوشتن اين عيب را دارد که مجال تفکر را از انسان مي‌‌‌‌‌گيرد، يعني در حالي که انسان مشغول نوشتن است مثل يک مي‌‌‌‌‌شود و نمي‌‌‌‌‌تواند مطلب را جذب کند. 🔷در حالي که دارد بحث مي‌‌‌‌‌شود اگر گوش کنيد و فکر کنيد مفيدتر است، همان رسمي که طلبه‌‌‌‌‌هاي قديم داشتند و خيلي رسم خوبي بود. نوشتن در هنگام درس در قم هيچ معمول نبود. ابتدا در معمول شد و بعد، از مشهد به قم سرايت کرد. 🔷اين، فکر انسان را ضعيف مي‌‌‌‌‌کند و نمي‌‌‌‌‌گذارد که فکر قوي شود. طلاب قديم کوشش مي‌‌‌‌‌کردند که در پاي درس، آن را جذب کنند و فکر کنند و به ذهن بسپارند؛ بعد که مي‌‌‌‌‌رفتند، شب درس را مي‌‌‌‌‌نوشتند. گو اينکه ممکن بود مقداري از مطالب از آنها فوت شود ولي همان مقدار که مي‌‌‌‌‌ماند خيلي بهتر بود، حتي اگر دو ثلث مطلب يا نصف مطلب مي‌‌‌‌‌ماند. 🔷اين ارزشش بيشتر بود از اينکه همه را پاي درس بنويسند. خصوصاً حالا که ضبط صوت هست اگر کسي بخواهد مي‌‌‌‌‌تواند بعد از درس از آن استخراج کند. حال نه اينکه اگر کسي بنويسد من ناراحت مي‌‌‌‌‌شوم، از نظر من فرقي ندارد؛ براي راهنمايي عرض کردم. اينها مسائلي است که انسان تا درباره آنها فکر نکند و فکرش ورزيده نشود آنها را درک نمي‌‌‌‌‌کند. 📚جلد 11 مجموعه آثار، صفحه 192 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🎙 🔺تاثیر اراده و ایمان در عمل انسان / وقتی که انسان پرواز می کند🔻 💠حديثى از حضرت صادق (ع) هست كه خيلى به آن تكيه مى‏ كند: «ما ضعف بدن عمّا قويت عليه النّيّة» هر كارى را كه انسان نمى‏ تواند به دليل اين است كه نمى‏ داند، نيّت و قصدش را ندارد، چون قصدش فرع بردانستن است. 💠 انسان اگر واقعاً به برسد كه مى‏ تواند پرواز كند، پرواز مى‏ كند؛ يعنى تأثير علم تا اين حد است. علمش پيدا نمى ‏شود. به عبارت ديگر مسأله مطرح است، انسان به هر چيزى ايمان پيدا كند همان كار را مى ‏تواند انجام دهد. 📚مجموعه آثار شهید مطهری، ص699 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
خصوصیات امام حسن مجتبی (ع).mp3
2.61M
🎙 🔰برخی خصوصیات (ع)/کوچکترین رنج امام مجتبی شهادت ایشان بود 💠امام مجتبى سلام‏اللَّه عليه آن وقت واقعاً براى ما امام است كه عملًا و مقتدا باشد 💠ايشان چند بار هرچه داشتند دو قسمت كردند، يك قسمت را به مصرف و رساندند و قسمت ديگر را براى خود نگهدارى كردند 💠سفر را مخصوصاً از مدينه تا مكّه پياده مى‏رفتند نه از آن جهت كه مال و مركوب و چنين امكانى نداشتند، امكانش را هم داشتند ولى مخصوصاً براى اينكه افْضَلُ الْاعْمالِ احْمَزُها، براى اينكه همه ياد بگيرند، براى اينكه نفس انسان بيشتر و بشود و براى اينكه در مقابل خداى متعال بيشتر اظهار كرده باشد 💠ايشان ضرب‏المثل و و تحمل‏اند، با توجه به اين نكته كه امام حسن همان نشاط را براى و شهيد شدن دارد كه دارد 💠براى اشخاص فهيم و حساس، رنجهاى روحى از رنجهاى جسمى خيلى بالاتر است. از جراحت شمشير خيلى بالاتر است. معاويه آن سران شيطان خودش از قبيل عمرو عاص و مغيرة بن شعبه را جمع مى‏كرد، بعد امام مجتبى را دعوت مى‏كرد. يك‏يك شروع مى‏كردند به زخم زبان زدن و چه زخم زبان‏هايى! امام البته يك‏يك اينها را جواب مى‏داد. اما اينها يك امر كوچكى نيست. اين است كه براى امام حسن درست گفته‏اند كه كوچكترين مصيبتهايش همان مصيبت مرگش بود. وقتى كه مسموم شد اين مسموميت كوچكترين رنجى بود كه او در دنيا ديد 💠ذکر مصیبت و دعای شهید مطهری... 📚تفسیر سوره الحاقه،جلسه دوم @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 🔰جایگاه آثار شهید مطهری در نگاه (2) : 🔷آثار ، مبنای فکری نظام جمهوری اسلامی ایران است. دیگران به مقدمات این انقلاب خیلی کمک کردند، ولی افکار آن‌ها در ساخت نظام جمهوری اسلامی ایران، نقش آن‌چنانی نداشته است. 🔷 اگر ما بخواهیم این نظام در ذهن مردم عمق پیدا کند و حرکات انقلابی این مردم همچنان ادامه یابد، میان مردم رواج یابد. 🎙بینش مطهر: این دستور آقا دقیقا همان چیزی است که در حال پیگیری و گسترش آن است، هدف طرح بینش مطهر، ترویج افکار استاد شهید مطهری در میان مردم است. 📚حضرت آیت‌الله خامنه‌ای؛ استاد در کلام رهبر، ص24 @bineshemotahar_qom کانال جامع اندیشه های شهید مطهری
🔰 حرف بقالها 🔷در زمانى كه الرضا عليه السلام از طرف مأمون به خراسان احضار شده و اجباراً با شرايط خاصى ولايت عهد مأمون را پذيرفته بود، «» برادر امام نيز در خراسان بود. زيد به واسطه داعيه ‏اى كه داشت و انقلابى كه در مدينه برپا كرده بود، مورد خشم و غضب مأمون قرار گرفته بود. اما مأمون كه آن ايام سياستش اقتضا مى ‏كرد حرمت و حشمت را حفظ كند، به خاطر امام از قتل يا حبس برادرش زيد صرف نظر كرد. 🔷روزى در يك مجلس عام عده زيادى شركت داشتند و امام رضا عليه السلام براى آنها صحبت مى ‏كرد. از آن سو زيد عده‏اى از اهل مجلس را متوجه خود كرده بود و براى آنها در فضيلت سادات و اولاد پيغمبر و اينكه آنان وضع استثنائى دارند، داد سخن مى ‏داد و مرتب مى‏ گفت: «ما خانواده چنين، ما خانواده چنان.» ⭕️امام متوجه گفتار زيد شد. ناگهان نگاه تند و فرياد «يا زيد!» امام، زيد و همه اهل مجلس را متوجه كرد و فرمود: «اى زيد! كوفه باورت آمده و مرتب تحويل مردم مى ‏دهى. اينها چه چيز است كه به مردم مى ‏گويى؟! آن كه شنيده‏اى خداوند را از آتش جهنم مصون داشته است، مقصود فرزندان بلافصل فاطمه يعنى حسن و حسين و دو خواهر ايشان است. اگر مطلب اين‏طور است كه تو مى‏ گويى و اولاد فاطمه وضع‏ استثنائى دارند و به هر حال آنها اهل نجات و سعادتند، پس تو نزد خدا از پدرت گرامى ترى، زيرا او در دنيا امر خدا را اطاعت كرد، قائم الليل و صائم النهار بود، و تو امر خدا را عصيان مى‏ كنى، و به قول تو هر دو، مثل هم، اهل نجات و سعادت هستيد. پس برد با تو است، زيرا موسى بن جعفر عمل كرد و سعادتمند شد و تو عمل نكرده و رنج نبرده گنج بردى. @bineshemotahar_qom 🔷 زين العابدين مى‏ گفت: «نيكوكار ما اهل بيت پيغمبر دو برابر اجر دارد و بدكار ما دو برابر عذاب- همان‏طور كه قرآن درباره زنان پيغمبر تصريح كرده است- زيرا آن كس از خاندان ما كه نيكوكارى مى ‏كند در حقيقت دو كار كرده: يكى اينكه مانند ديگران كار نيكى كرده، ديگر اينكه حيثيت و احترام پيغمبر را حفظ كرده است. آن كس هم كه گناه مى‏ كند دو گناه مرتكب شده: يكى اينكه مانند ديگران كار بدى كرده، ديگر اينكه آبرو و حيثيت پيغمبر را از بين برده است.» آنگاه امام رو كرد به حسن بن موساى وشّاء بغدادى- كه از اهل عراق بود و در آن وقت در جلسه حضور داشت- و فرمود: - مردم اين آيه قرآن را: «انَّه لَيْسَ مِنْ اهْلِكَ انَّهُ عَمَلٌ غَيْرُ صالِحٍ» چگونه قرائت مى‏ كنند؟ - يا ابن رسول اللَّه! بعضى طبق معمول «انه عملٌ غيرُ صالح» قرائت مى ‏كنند، اما بعضى ديگر كه باور نمى ‏كنند خداوند پسر پيغمبرى را مشمول قهر و غضب خود قرار دهد، آيه را «انه عملُ غيرِ صالح» قرائت مى ‏كنند و مى‏ گويند او درواقع از نسل نوح نبود؛ خداوند به او گفت: اى نوح! او از نسل تو نيست، اگر از نسل تو مى ‏بود من به خاطر تو او را نجات مى‏ دادم.» 🔷امام فرمود: «ابدا اين‏طور نيست! او و از نسل نوح بود. چون بدكار شد و امر خدا را عصيان كرد، پيوند معنوى ‏اش با نوح بريده شد. به نوح گفته شد اين فرزند تو ناصالح است، از اين رو نمى‏ تواند در رديف صالحان قرار گيرد. موضوع ما خانواده نيز چنين است. اساس كار، و صلاح عمل و اطاعت امر خداست. هركس خدا را اطاعت كند از ما اهل بيت است، گو اينكه هيچ گونه نسبت و رابطه نسلى و جسمانى با ما نداشته باشد، و هركس گنه كار باشد از ما نيست، گو اينكه از اولاد حقيقى و صحيح النسب زهرا باشد. ، اگر نيكوكار و مطيع امر حق باشى از ما هستى.» 📚مجموعه ‏آثار استاد شهيد مطهرى، ج‏18، ص 415 http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
بسم الله الرحمن الرحیم 📣 قابل توجه بینش پژوهان و مخاطبین گرامی ✅آغاز دوره طرح بینش مطهر کشوری در استان قم هم زمان با سراسر کشور 🔶شروع ثبت نام: ماه مصادف با آغاز (عج) 🔰با حضور اساتید مطرح در حوزه و دانشگاه 📎 برای کسب اطلاعات بیشتر درباره ثبت نام و شرکت در دوره، ما را در کانال دبیرخانه بینش مطهر استان قم همراهی کنید http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
معرفی طرح بینش مطهر.pdf
2.18M
🔷قابل توجه آن دسته از مخاطبینی که به تازگی به جمع ما اضافه شده اند، جهت آشنایی با طرح بینش مطهر و #چیستی #چرایی #چگونگی برگزاری طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری، فایل آماده شده بالا رو مطالعه فرمایید. 🔷در صورت وجود هرگونه سوال در مورد دوره بینش مطهر با مسئولین طرح در ارتباط باشید: 🔴واحد برادران حجت الاسلام سامی @H_sami84 🔴واحد خواهران خانم اصفهانی @a_esfahani #معرفی_طرح #طرح_بینش_مطهر @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
🔰آشنایی مختصر با مراحل طرح بینش مطهر ✅طرح بینش مطهر با اتکا بر تاکیدات امامین انقلاب نسبت به آثار شهید مطهری راه اندازی شده است. در این طرح که بیش از 20 سال سابقه علمی و اجرایی دارد، با نگاهی دقیق و علمی و کارشناسی به دنبال ایجاد و حل شبهات دینی مخاطبین هستیم. با استفاده از تجربیات و با نگرش به محتوای آثار شهید مطهری چینش خاصی در آثار ایشان ایجاد کردیم و آن را متناسب با مخاطب امروز جامعه ایرانی آماده استفاده کرده ایم. 🔻 طرح بینش مطهر که در سراسر کشور در حال برگزاری است دارای 11 مرحله می باشد که تحت عنوان 4 سطح ارائه می شود. هر مرحله شامل 12 جلسه تدریسی است که در طول سه ماه قابل برگزاری است. در هر مرحله سه الی چهار کتاب از آثار شهید مطهری تدریس و مباحثه می شود. بینش پژوه موظف است هفته ای یک جلسه درسی و یک جلسه مباحثه شرکت کند. ساعت کلاس 2 ساعت و حداقل زمان مباحثه 60 دقیقه می باشد. 🔻 با پایان یافتن هر کتاب، آزمون آن کتاب برگزار می شود. سوال های آزمون بینش مطهر به صورت تشریحی و ناظر به مسائل روز می باشند. هر آزمون از یک هفته قبل به بینش پژوه ارائه می شود تا با آمادگی بهتری وارد جلسه آزمون بشوند. 🔻 مطابق قوانین داخلی موسسه بینش مطهر کسانی که نمره آنها کمتر از 70 «از 100» باشد فقط به آنها کارنامه داده می شود و اگر کسی نمره بالاتر کسب کند علاوه بر کارنامه به آنها گواهی طی دوره ارائه می شود. 🔻 کسانی که گواهی پایان هر مرحله را کسب کنند در صورت تمایل می توانند در آزمون استادی شرکت کنند و در صورت پذیرش در آزمون استادی بعنوان استاد با مجموعه بینش مطهر همکاری کنند. 🔻 با توجه به مطالب استاد شهید مطهری(ره) و تسلط اساتید محترم ، افراد با سطح تحصیلات مختلف می توانند از این دوره ها بهره مند شوند و حتی المقدور کلاس ها با توجه به سطح تحصیلات تقسیم بندی میشود . حداقل شرط لازم برای حضور در طرح مطالعاتی آثار شهید مطهری (ره) ، داشتن مدرک دیپلم می باشد.«برای طلاب علوم دینی این شرط لازم نیست » این طرح هم برای خواهران و هم برای برادران برگزار می شود. 🔻 زمان ثبت نام از 15 آبان ماه می باشد و زمان شروع کلاس ها از اواسط آذر ماه خواهد بود. 🔻 برای ثبت نام در طرح مطالعاتی بینش مطهر،از 15 آبان ماه در به آدرس Bineshemotahar.ir ثبت نام نموده و مراحل بعدی ثبت نام را در روز افتتاحیه « که زمان و مکان آن در شهر قم اعلام خواهد شد » انجام خواهید داد. @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم
#گفتگو ✳️اشاراتی از گفتگوی خبرنگار سایت مقام معظم رهبری(khamenei.ir) با آقای دکتر #سیدصالح_هاشمی_گلپایگانی ✳️موضوع: ضرورت و جایگاه شهید مطهری و آثار او 💢مطهری لابه‌لای همایش‌ها گم شده است / غربت مضاعف شهید مطهری انبوه صحبت کردن‌ها از ایشان است. 💢اگر ما سالیان سال است که سالروز شهادت شهید مطهری را روز معلم نامیده‌ایم، اکنون باید برآورد کنیم که چند درصد از معلمان ما با اندیشه‌های شهید مطهری آشنا هستند تا بتوانیم ادعا کنیم که آیا واقعاً روز معلم داشته‌ایم یا نه؟ 💢من به #رئیس‌_جمهور عرض کردم که برگه‌ی شهید مطهری هنوز هم پس از 30 سال در جیب ایشان باقی مانده است. 💢حالا چرا بحث #حجاب مهم است؟ شهید مطهری در کتابش به این مسئله اشاره کرده است. ایشان می‌گوید حجاب مانند اولین خاکریز جبهه است که دشمن برای تصرف سرزمینی حتماً ‌باید اول آن را بگیرد. چرا ما می‌بینیم که تا بحث حجاب پیش می‌آید، رسانه‌های بیگانه این قدر سر و صدا می‌کنند؟ چون بحث اولین سنگر است. 💢ما باید شهید مطهری‌گونه وارد دریای بی‌کرانه‌ی معارف اسلامی و الهی شویم. شهید مطهری می‌گوید عمده‌ی مطالب من ریشه در #المیزان دارد. شخصیت ایشان تحت تأثیر #علامه‌ی_طباطبایی و #امام_خمینی (ره) بوده است. اگر کسی بتواند از شهید مطهری وارد آثار امام و علامه شود و مثل شهید مطهری و علامه و امام از #روایات و #قرآن استفاده کند، دیگر وارد دریای بی‌کرانی ‌شده که توقف در آن معنی ندارد. http://farsi.khamenei.ir/others-dialog?id=9298 #بینش_مطهر #معرفی_طرح http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎙 🎥فیلم کامل مصاحبه آیت الله خامنه ای در سالگرد شهادت شهید مطهری، 1362/2/10 🔰جایگاه آثار شهید مطهری در نگاه (3) 🔷به نظر من مرحوم مطهری با دو ابزار با دو وسیله می‌توانستند تفاهم و نزدیکی بین دو قشر و تحصیلکرده‌های جدید [] را به وجود بیاورند. یکی و دیگری . 🔷یک مرد متفکر قوی صاحب‌نظر که در - رشته‌اش و بود، ولی بعد مطالعه کرده بود، مطالعه کرده بود، فلسفه‌های اروپایی را مطالعه کرده بود و افرادی از متخصصین و صاحب‌نظران این رشته‌ها به خود جذب کرده بود - ایشان در این اواخر یک درس جامعه‌شناسی اسلامی یا فلسفه‌ی تاریخ، بله فلسفه‌ی تاریخ داشت، که خب یک عده‌ای از افراد صاحب‌نظر، اساتید فن، اساتید به‌هرحال درس ایشان شرکت می‌کردند. 🔷خود ایشان برای من نقل کردند که دو تا درس ایشان داشتند می‌گفتند یکی شرکت می‌کنند یکی ، این درسی بود که اساتید شرکت می‌کردند. @bineshemotahar_qom http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
📌متن زیر خاطره و سفارش آقای مسئول دبیرخانه بینش مطهر استان قم به همه بینش پژوهان گرامی است. ❇️سلام، چند وقت پیش رفته بودم پیش یکی از شاگردان شهید مطهری ره؛ آقای . شاید در حدود 70 سال داشته باشد. آدم صاحب نظری است در مسائل تربیتی. ❇️دو تا نکته جالب گفت که به نظرم برای الهام بخش است. 1️⃣ یکی اینکه گفت شهید مطهری اینطور شاگرد پروری می کرد که به شاگردش می گفت برو این 7 جلد کتاب (مثلا تاریخ تمدن ) رو بخون بعد بیا در موردش با هم صحبت کنیم. ببینم چی فهمیدی و ... . 2️⃣ دوم اینکه گفت یکبار از استاد مطهری ره پرسیدم شما روزی چقدر مطالعه می کنید؟ استاد یه نگاهی کرد و گفت تا سر حد مرگ! حالا هر گاه یکی از بینش پژوهان سر کلاس گفت آقا مقرری مطالعاتی این هفته زیاده و نمی رسیم بخونیم. استاد کلاس باید این جمله شهید مطهری رو بهش یادآوری کنه؛ مطالعه تا ! بیخودی که یه نفر مطهری نمیشه. زحمت کشیده آقا، زحمت! http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
🎙 🔰شهید مطهری سر سورنی منحرف نشد / شهید مطهری یک روحانی مطلوب اسلام است 💢بی تردید خط فکری استاد شهید مرحوم مطهری، خط اسلام راستین و اسلام اصیل بود و به یقین می توان گفت، مطهری در خط فکری خویش هیچ گونه انحرافی از اسلام راستین نداشت. 💢ویژگی خاصی در تالیفات ایشان وجود دارد؛ تا آنجایی که ما دیده ایم و مطالعه کرده ایم، مطهری که توانسته مشکل ترین مسائل علمی را در قالب الفاظ ساده، به نحوی که حتی یک «واو» نه زیاد باشد، نه کم، در قالب عبارات ساده بیان کند. هر کسی که مختصر آشنایی با اصل این مسائل داشته باشد، میتواند از این کتابها بهره مند شود. البته این ویژگی در مقایسه با سایر کتابها مشخص خواهد شد. 💢به صراحت و اعتقاد عرض می کنم که آنچه اسلام از دارد، در استاد شهید مرحوم مطهری وجود داشت و ما نمی توانیم از نظر خط فکری و علمی کمترین نقصی در وجود او به دست آوریم. @bineshemotahar_qom 📚روزنامه اطلاعات- 1361/2/12 @bineshemotahar_qom http://eitaa.com/joinchat/2767650840C19cf095473 بینش مطهر استان قم
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎥 🎥 🔰شهید مطهری: از شنیدن قرآن لذت می برم 🔷می خواهم مطلبی بگويم (البته نه بعنوان خودستایی بلکه به عنوان شكر نعمت پروردگار) من خودم سال است كه واقعا از خواندن و شنیدن قرآن لذت مى‏برم و اصلا در قلب خودم يك معنى‏اى در قرآن احساس مى‏كنم كه در غير قرآن احساس نمى‏كنم. 🔷گاهى با خودم فكر مى‏كنم كه شايد اين در اثر آن است كه تربيت ما عملا و دينى بوده و اين خودش نوعى تعصب است؛ بعد مى‏بينم كه اگر تعصب بود بايد هر چيزى كه نام داشته باشد براى من على‏السويه باشد، اين‏همه اخبار و احاديثى هم كه ما داريم بايد در من [همان احساس را ايجاد كند] در صورتى كه من مى‏بينم بسيارى از آثارى كه در قديم آنها را آثار اسلامى مى‏دانستم، مرتب دارم از آنها دورتر مى‏شوم ولى نسبت به خود يك چيز ديگرى است. 🔷این قرائت قرآن های ، البته من همه را گوش نكرده‏ام، بعضى قسمتها كه مخصوصا آهنگى كه انتخاب كرده با موضوعى كه در آن آيه است تناسب دارد، تأثيرش عجيب است؛ مثل آيه «یا ایتها النفس المطمئنه» يا سوره «اذا الشمس کورت»، غالبا هر چه خوانده اين جور است. 🔷مخصوصا وقتى با اين آهنگها مى‏شنوم خيلى لذت مى‏برم و گاهى لازم نيست آهنگى باشد، خودم به تنهايى يك آيه قرآن را تكرار مى‏كنم، مى‏بينم چقدر شيرين و لطيف و زيباست! 📚مجموعه ‏آثار، ج‏4، ص 477 @bineshemotahar_qom بینش مطهر استان قم