eitaa logo
تربیت آنلاین
331 دنبال‌کننده
573 عکس
111 ویدیو
1 فایل
کارگروه تعلیم و تربیت #اثر : 🌸کمک کار والدین و فعالان عرصه تعلیم و تربیت🌸 #تربیتی #آموزشی #سخن_بزرگان #مشاوره_مشکلات_رفتاری #مبانی_تعلیم_تربیت_اسلامی #ارتباط_با_مخاطب #ترفند_های_آموزشی #ادب #سبک_زندگی این اثر ماندگار است.✌️ admin: @asaradmin
مشاهده در ایتا
دانلود
⚠حتماً زمان وارد شدن به اتاق #فرزندتان اجازه بگیرید تا هم او یاد بگیرد که به حریم خصوصی دیگران باید #احترام گذاشت وهم بداند که جای امنی دارد که هیچ‌کس بدون کسب #اجازه از او نمی تواند وارد شود. 🌷 #یادداشت_های_تربیتی #فرزندپروری #حریم_خصوصی_کودک 🆔 @tarbiatonline
#مراحل تکامل مستقل غذاخوردن در#کودکان ✔(پست درخواستی _بخش یک) . #غذاخوردن_کودک #مهارت #یادداشت_های_تربیتی 🆔 @tarbiatonline
تربیت آنلاین
#مراحل تکامل مستقل غذاخوردن در#کودکان ✔(پست درخواستی _بخش یک) . #غذاخوردن_کودک #مهارت #یادداشت_های_ت
🔴 تکامل کودک درزمینه . خوردن با ، مي‌تواند يك موقعيت لذّت بخش باشد. غذا خوردن با يك كودك خردسال ، كودكي كه در حال نحوه‌ي غذا خوردن است، مي‌تواند سرگرم كننده و يا خسته كننده باشد. نكات مطرح شده در زير، پيشنهاداتي است براي اينكه فرزند خردسال شما را به غذا خوردن با قاشق، همراه ديگران سر سفره نشستن و خوردن غذاهاي متنوع، تشويق كند. ❓از چه زماني كودكان قادر هستند كه خودشان غذا بخورند؟ 🔶كامل شدن در غذا خوردن بستگي دارد كه چقدر فرصت اينكه خودشان غذا بخورند به آنها داده شده باشد . اغلب شيرخواران ، با دست غذا خوردن و نگه داشتن قاشق را تا ياد مي گيرند . استفاده از قاشق را بين 1 تا 2 سالگي مي‌آموزند و از چنگال ديرتر استفاده مي‌كنند. ❓خردسالان چه بايد بخورند؟ 🔶كودكان به تدريج مي‌آموزند آنچه را كه ديگر اعضاء مي‌خورند آن ها هم بخورند. به اين طريق همه گروه هاي غذايي كه براي سلامت انسان لازم است يعني پروتئين، كربوهيدارت‌ها، چربي، ويتامين ها ، مواد معدني و آب بايد در اختيار كودك قرار گيرد .  ممكن است اشتهاي كودك تغيير كند و نگران كافي كودكشان باشند . تغييرات در حين رشد كودك، طبيعي است. آنها شايد نسبت به يك غذا ايراد بگيرند و يا برعكس نسبت به خوردن غذايي كه مورد است اصرار كنند كه هميشه همين غذا به آنها داده شود. اين عادت غذايي شايع است و اگر تنوع غذايي رعايت شود مدت آن كوتاه تر خواهد شد . ❓چگونه مي‌توان براي غذا خوردن آماده شد؟ 🔶براي غذاخوردن زمان معيني را اختصاص دهيد . 🔶قبل از غذا دست ها و صورت كودك را بشوئيد . روال روزانه غذا خوردن را تنظيم كنيد. روال دلخواه روزانه، سه وعده غذايي همراه با دو ميان وعده صبح و عصر، در زمان معين است. قبل از غذا، از دادن تنقلات اجتناب كنيد. مدت غذا خوردن را نيز تعيين كنيد، چرا كه نبايد خيلي طولاني باشد . 20 تا 30 دقيقه براي غذا خوردن يك كودك خردسال كافي است.سعي كنيد كودك خردسال شما نيز غذا را همراه با خانواده صرف كند.خردسالان خيلي چيزها را در مورد نحوه‌ي غذا خوردن از نگاه كردن به ديگران مي‌آموزند.براي كثيف كاري حين خوردن، آماده باشيد.خيلي از والدين نمي‌‌توانند خونسردي خود را وقتي كه كودك خردسال ، غذا را از ظرف بيرون مي‌ريزد حفظ كنند. به خاطر داشته باشيد كه او به روش ياد مي‌گيردكه بدون كمك غذا بخورد. 🔶هر چيزي را كه ممكن است لازم شود ، آماده داشته باشيد . 🔶قبل از اينكه كودك را روي صندلي مخصوص غذا خوردن يا سر سفره بنشانيد، همه چيز را آماده كنيد. اين كار باعث مي‌شود كودك گرسنه شما، منتظر نماند و اعتراض نكند. در صورت امكان از مخصوص و ظروف و ليوان نشكن و از قاشق‌هايي كه براي بچه‌هاي كوچك طراحي شده اند استفاده نمائيد . 🔶به اندازه كافي غذا بكشيد .  بيشتر از آنچه كه از عهده خوردنش برمي‌آيد، نكشيد. اول با مقدار مناسب شروع كنيد اگر هنوز گرسنه بود و مقدار بيشتري درخواست كرد بيشتر برايش بكشيد . اجازه ندهيد كه قبل و يا حين غذا خوردن، خودش را با مايعاتي مانند شير، يا آب ميوه سير كند. 🔶هر بار فقط يك نوع غذاي جديد را براي او امتحان كنيد. براي تنوع بخشيدن به رژيم غذايي كودك ، فقط يك نوع غذاي جديد را درهر بار امتحان كنيد. از مقدار كم غذاي جديد، همراه با غذاي مورد قبول كه براي كودك آشنا باشد، شروع كنيد. اسم غذا را به او بگوييد و چشيدن او را كنيد. اگر غذا را دوست نداشت تا چند هفته بعد، به او ندهيد ولي مجدداً شروع كنيد. او را تشويق كنيد كه غذاي جديد را حتي اگر دوست ندارد مزه كند ( بچشد ) و سپس با پرسيدن مزه هايي كه او فهميده است رابطه مثبتي بين او و غذاي جديد ايجاد كنيد و اين كار را با تشويق انجام دهيد . به خاطر داشته باشيد كه اغلب مردم بعضي از غذاها را دوست ندارند، كودكان هم از اين قاعده مستثني نيستند .هدف اين است كه كودك غذاهاي متنوعي را مشابه آنچه كه ساير اعضاء خانواده مي‌خورند بخورد . . 🆔 @tarbiatonline
👌👌برترین #ادب آن است که انسان درحدخودبایستدوازاندازه خویش فراترنرود. #مولاعلی علیه السلام . #حدیث #حدیث_گراف #ادب 🆔 @tarbiatonline
⚠وقتی #کودکتان باشمادرددل میکند...👇👇👇 . #هوش_هیجانی #یادداشت_های_تربیتی #فرزندپروری 🆔 @tarbiatonline
تربیت آنلاین
⚠وقتی #کودکتان باشمادرددل میکند...👇👇👇 . #هوش_هیجانی #یادداشت_های_تربیتی #فرزندپروری 🆔 @tarbiatonli
⚠زماني كه شما ناراحت است و براي درد دل نزد شما مي‌آيد. ممكن است به عنوان مثال بگويد : ❌- از معلمم متنفرم ❌- از خاله بدم مياد ❌- بابا رو دوست ندارم ❌- ديگه خونه مادر بزرگ نميام ❌- از خواهرم يا برادرم بدم مياد و ..... در چنين شرايطي : 🔸نصيحت نكنيد 🔸حالت دفاعي به خود نگيريد. 🔸سعي نكنيد فرزندتان را متقاعد كنيد كه اشتباه مي‌كند. 🔸سعي نكنيد نظر او را عوض كنيد. 🔸سعي نكنيد در حمايت از ديگران صحبت كنيد. در چنين مواردي: ✔شنونده خوبي باشيد. ✔احساسش را درک کنید. ✔سعی کنید علتش را متوجه شوید تا بهتر بتوانید به او کمک کنید. 👈با اين روش هم هوش هيجاني فرزندتان را بالا مي‌بريد هم فرزندتان به شما اعتماد مي‌كند. . 🆔 @tarbiatonline
دربرگیری دانش آموزان ADHD👌 دراین تصویرمیزهای کلاسی به گونه ای طراحی شده اند که دانش آموزان می توانند فعالیت های خود که منجر به حواس پرتی می شود را با رکاب زدن مهار کنند. #بیش_فعالی #حواس_پرتی #ADHD 🆔 @tarbiatonline
👌فرصت هاچون ابرهامیگذرند. #مولاعلی علیه السلام . #تربیت_آنلاین #فرصت_ها #یادداشت_های_تربیتی 🆔 @tarbiatonline
#واکنش پدر و مادر به هنگام #دعوای_کودکان بر سر اسباب‌بازی #دعوای_کودکان #یادداشت_های_تربیتی #مشاوره_کودک 🆔 @tarbiatonline
تربیت آنلاین
#واکنش پدر و مادر به هنگام #دعوای_کودکان بر سر اسباب‌بازی #دعوای_کودکان #یادداشت_های_تربیتی #مشاو
پدر و مادر به هنگام بر سر اسباب‌بازی بعضى از پدر و مادرها هنگامى که آنها اسباب‌بازى و يا وسيله‌اى را در مجلس ميهمانى و ... از کودک ديگرى مى‌گيرد، احساس ناراحتى مى‌کنند و با خود مى‌گويند ديگر چنين قضاوت خواهند کرد که در تربيت کودکان خود کوتاهى کرده‌اند. گروهى ديگر از پدران و مادران خوشحال هستند از اينکه کودک آنها مى‌تواند جاى خود را در آينده باز کند و به اصطلاح مى‌گويند مى‌توانيم گليم خود را از آب بيرون بکشد و عده‌اى ديگر از پدران و مادران به اين‌گونه رفتارها اعتنائى نمى‌کنند و اهميت چندانى براى آنها ندارد. با توجه به اهميت موضوع و نياز و به راهکارها و راه‌حل‌هاى علمي، راهبردهاى مفيد و سازندهٔ زير پيشنهاد مى‌شود: . 🔶 اگر فرزند دوسالهٔ شما هميشه اشياء را از کودکان ديگر مى‌گيرد، نشانهٔ آن نيست که در آيندهٔ شخص خواهد شد؛ زيرا در اين سن او کوچکتر از آن است که مفهوم ديگران را بفهمد. در اين حالت، بگذاريد کمى با کودکان بزرگتر از خود که براى دفاع از حق خود در مقابل فرزند شما قادر به مقاومت هستند، بازى کند تا به‌طور طبيعى تربيت شود. 🔶اگر فرزند شما است و بچه‌اى را پياپى آزار مى‌دهد، آنان را مدتى از يکديگر جدا نگاه داريد و توجه او را به چيز ديگرى جلب کنيد. سرزنش فرزند در اين حال باعث مى‌شود که احساس تنهائى کند و دخالت تهاجمى او بيشتر شود. 🔶اگر کودک سه‌سالهٔ شما و مهاجم است و حاضر به فراگيرى بازى‌هاى جمعى نيست، وقت آن است که رفتار او را (به کمک مشاور روانشناس) اصلاح کنيد. 🔶 اگر بر سر يک اسباب‌بازى درگرفت، اسباب‌بازى ديگرى به ميان آوريد و شوق کودک را براى بازى با آن برانگيزيد. 🔶 راه‌حل ديگر، در صورت امکان، اين است که پيش از آغاز بازى چند يک شکل تدارک ببينيد، در اين‌صورت موفق مى‌شويد از هرگونه قيل و قال جلوگيرى کنيد. 🔶 اگر زودتر از موقع به کودک اصرار بورزيد که را کنار بگذارد و او را مجبور کنيد اسباب‌بازى خود را به کودک ديگرى بدهد، يا اسباب‌بازى او را به زور از دستش بگيريد و به کودک ديگر بدهيد، کودک احساس مى‌کند و همواره اين ترس و را خواهد داشت که مبادا کسى اسباب‌بازى‌هاى او را بگيرد. در نتيجه، با نزديک‌ شدن هر کودک به حريم بازى خود، دچار وحشت مى‌شود و او را به زور به عقب مى‌راند. فشار و سختگيرى براى سخاوتمند شدن کودک، رشد طبيعى او را به تأخير مى‌اندازد و حاصل ديگرى ندارد. 🔶اگر به هنگام دعوا بر سر اسباب‌بازى هيچ‌يک از کودکان دست از دعوا برنمى‌دارند و شما نمى‌دانيد اسباب‌بازى از اول دست کداميک بوده، بهتر است اسباب‌بازى را از هر دو بگيريد و آنان را سرگرم بازى ديگرى کنيد. 🔶 اگر متوجه شديد که يکى از کودکان اسباب‌بازى را از ديگرى قاپيده است، خيلى محترمانه و منطقى اسباب‌بازى را از او بگيريد و به نفر اولى بدهيد، سپس (نفر اولي) را کنيد که اسباب‌بازى را به کودک ديگر بدهد. در برابر کودکى که چيزى را به زور از ديگرى مى‌گيرد نبايد واکنش مثبت نشان دهيم، بلکه بايد او را تشويق کنيم با شکيبائى از کودک ديگر بخواهد، اسباب‌بازى را به او بدهد. 🔶اگر کودک اسباب‌بازى خود را به ديگرى نمى‌دهد، بايد به تصميم او احترام بگذاريم و سعى نکنيم با تشويق، تحميق و تهديد زمينه‌اى فراهم سازيم که کودک به اکراه و اجبار اسباب‌بازى خود را به ديگرى بدهد.- به هنگام دعواى کودکانه بر سر تملّک اشياء، بهتر است تا حد امکان چيزى نگوئيد و بگذاريد خود آنها مشکل خود را را حل کنند؛ مگر اين‌که يکى از بچه‌ها بخواهد به ديگرى زور بگويد. چه زمانی باید کرد؟☺ تردیدی نیست که نباید هر وقت دعوایی رخ داد مداخله کنند ، اما برای این که مدام بچه ها با هم دعوا نکنند و آسیب نبینند و بتوانند از آن درس بگیرند، نیاز دارند تا والدین مداخله کنند. ❌وقتی خطر وجود دارد نمی توان چشم پوشی کرد. ❌ یکی دیگر از موقعیت هایی که ایجاب می کند تا والدین پادرمیانی کنند وقتی است که خشونت کلامی از فحش های رایج بین خواهر برادرها فراتر برود و به تحقیر، بی ارزش کردن و حمله به هویت طرف مقابل بیانجامد. ❌ مداخله والدین در شرایط دیگری نیز الزامی است ، یعنی وقتی که صحنه دعواها هر روز به یک شکل تکرار می شود و یکی از بچه ها همیشه مغلوب می شود و کتک می خورد. 🆔 @tarbiatonline
👌👌👌انسان به همان کسی واگذارمیشودکه به آن امیدبسته. فقط به خداامیدببندیم☺ . #خدا❤ #تربیت_آنلاین #حدیث 🆔 @tarbiatonline