▪️درسگفتار «شش ماه سرنوشت‌ساز» جلسۀ سیزدهم 🎙استاد یوسفی غروی 🔹پرسش و پاسخ @chsiqs 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

▪️درسگفتار «شش ماه سرنوشت‌ساز» جلسۀ چهاردهم 🎙استاد یوسفی غروی 🔹پرسش و پاسخ @chsiqs 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

صدرالدین قونوی متوسطان از اولیاء در بریدن از خلق و مجاهدات بدنی کوشش فراوان دارند ولی کاملان به هیچ جهتی از جهات تمایل پیدا نمی کنند بلکه حق هر مرتبه را به تمامه بجا می آورند، پس آنان در عالم طبیعت  کاملان؛و در مراتب روحی هم کاملانند،مانند پروردگارشان که خلقت هر چیری را به تمامه عطا فرمود ،لذا نه طبیعت و نه روحانیت بر آنان غلبه نمی کند و غیر ایشان یا روحانیت مغلوب و طبیعت مستهلک داشته و یا طبیعت مغلوب و روحانیت مستهلک دارند. نفحات الهیه،ص۹۷_۹۸

🔰بیانات اخلاقی استاد احمد عابدی درباره حقوق بدن بر انسان 💠 شباهت مردم غزه و فلسطین به حضرت زهرا سلام الله علیها 🔹 کسی که ید دارد دلیل نمیخواهد، مدعی باید دلیل بیاورد. 💠 حدیث پیامبر صلی الله علیه خطاب به عبداله بن عمرو بن عاص (تاکید حکم عقل) 🔹حق بدن و اندامها بر انسان 🔹 حق همسر بر انسان 💠 چگونه به بدن خود رسیدگی کنیم؟ 🔹 تغذیه مناسب 🔹 نظافت بدن 🔹 ورزش 🔹 دو چیز از دین ابراهیم 🔹 پیشگیری از آفت و مریضی 🔹 مدوا و توحید 🔹 بدن مرکب روح است. ۲۲ آذرماه۱۴۰۲ @ahmad_aabedi 〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

مدرسه تخصصی پاییزه «از علم تا خدا: چالش‌های الاهیاتیِ فیزیک کوانتوم و کیهان‌شناسی الحاد جدید» اساتید: 👤حجت‌الاسلام‌والمسلمین زمانی‌فرد 👤دکتر عباس جوارشکیان 👤دکتر محمود رضایی 👤دکتر میثم توکلی‌بینا 👤دکتر هادی رستگار مقدم رضائیون 🔸زمان: پنج‌شنبه و جمعه ۳۰ آذر و ۱ دی 🔸آخرین مهلت ثبت‌نام: ۲۵ آذر ۱۴۰۲ 📍مکان: مشهد، میدان آزادی، دانشگاه فردوسی، دانشکده علوم، تالار دکتر سعادت 🔹نشانی ثبت‌نام حضوری: https://survey.porsline.ir/s/xUT3bjh0 🔹نشانی ثبت‌نام مجازی: https://survey.porsline.ir/s/RsX5GoHm 🏫مدرسه علم و دین؛ نقد الحاد جدید @elmvadin

🔺بازنگری درباره‌ی سیاست های کلان سال 2023 🔸در این مطلب چند نمونه از مواردی وجود دارد که موسسه رند در حال ارزیابی آنهاست. بررسی جنگ با اسرائیل از زمان عملیات حماس در 7 اکتبر و واکنش شدید نظامی اسرائیل در غزه، محققان رند سناریوهایی را در مورد این فاجعه ارائه کرده‌اند. گزارش رند در سال 2017 درباره عملیات‌های قبلی اسرائیل… مرکز: #Rand نویسنده: #Jason_Matheny تاریخ انتشار: ۲۸ آذر ۱۴۰۲ لینک منبع اصلی؛ https://www.rand.org/pubs/commentary/2023/12/looking-back-on-the-big-policy-stories-of-2023.html @amniatemeli 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

#تازه‌های_نشر ▪️بانوان شیعه: جایگاه و نقش فرهنگی و سیاسی بانوان شیعه از عصر امام صادق تا پایان غیبت صغری ✍️نویسنده: سعیده رحیمی 🔻چکیده: 🔹نویسنده در این کتاب بر آن است تا در سایۀ واکاوی شرایط فرهنگی و اجتماعی عصر دوم امامت، از جلوه‌های نقش‌آفرینی بانوان شیعه در صحنۀ اجتماع و تأثیرهای فرهنگی آنان پرده بردارد و ضمن ارائه الگویی درست از حضور اجتماعی، فرهنگی و سیاسی زنان، ابعاد گوناگون نقش خطیر این بانوان را در پایایی مکتب تشیّع اثناعشری نشان دهد و بگوید در متن فرهنگی‌سیاسی قرن‌های دوم و سوم، بانوان شیعه و به‌ویژه بانوان نزدیک به خاندان امامت، چگونه در سایۀ همکاری با امامان معصوم (علیهم السلام) به منزلت اجتماعی شایسته‌ای دست یافتند. 🔹امامان معصوم (علیهم السلام) اصلی‌ترین عامل رشد و ارتقای هویتی زنان آن روزگار بوده‌اند و آموزش علمی و دینی کنیزان و بانوان، سیرۀ مستمر آنان شمرده شده است. در این دوره، منابع تاریخی از بانوان بسیاری یاد می‌کنند که هرکدام به فراخور اوضاع سیاسی‌اجتماعی زمان خود، گام‌های استواری در حفظ و گسترش مکتب تشیّع برداشتند. واکاوی این اسامی، به‌ همراه دقت در شرایط زمانی و رخدادهای تاریخی عصرشان، الگویی صحیح و ارزشمند از حضور اجتماعی زنان و فعالیت‌های فرهنگی، تبلیغی و سیاسی ایشان در عصر امامان معصوم (علیهم السلام) به‌دست می‌دهد که در مقابل شکل‌های ناصحیح رایج در جامعه کنونی، قابل‌ ارائه است. 🔻اطلاعات کتاب‌شناختی: نویسنده: سعیده رحیمی ناشر: جمکران قطع: رقعی تعداد صفحات: 216 چاپ اول 1402 قیمت 120 هزار تومان (خرید با ده درصد تخفیف از سایت نشر جمکران).

الگوی دینی راهبردی تربیت کودک، نوجوان و جوان استاد وکیلی ٣٠ آذر ۱۴۰۲ مدینة العلم کاظمیه یزد @mhva_ir http://www.mhva.ir 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌 راهبردهای کلی در هفت سال اول و دوم و سوم 📌 معنای رها کردن در روایات در هفت سال اول 📌 تربیت پلکانی نیست بلکه دارای شیبی ملایم است 📌 حد و حدود بازی کودکان ( هفت سال اول) 📌 تقسیمات سرگرمی‌ها 📌 ناتوانی کودکان از تمییز بین خیال و واقعیت 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

فلسفه، راهی تعليمی و يقين‌آور برای رسيدن به زيبايی (سعادت) است و نسبت آن با منطق (با هويت معرفتی- مهارتی)، نسبت زيرساخت با روساخت است. در واقع معارف فلسفی به‌دست نمي‌آيد، جز با برخورداری از معرفت و مهارت منطقی در تشخيص، امتحان و حکم بر حق و باطل در معارف. منطق به‌سبب برخورداری از هويت دوگانه معرفتی- مهارتی، معرفتی از نوع امتحانی- سنجشی در کنار علوم نظری و عملی به‌شمار می‌آيد که موضوع آن را حيثيت دلالت‌کنندگی الفاظ و معقولات تشکيل می‌دهد. فارابی با اخذ واژه « #ملکه » در تعريف #منطق، فعليت بُعد مهارتی منطق را افزون‌بر علم، منوط به رياضت در کاربرد قوانين منطقی در همه روزنه‌های علم و پيرو آن، شناخت مغالطه کرده است. مقاله « هويت منطق و نسبت آن با فلسفه از ديدگاه فارابی» به قلم زينب برخورداری و سيده مهديه پورصالح اميری به‌دنبال بررسی چيستی هويت منطق و نسبت آن با #فلسفه از ديدگاه #فارابی، با رويکردی توصيفی- تحليلی است. منبع: معارف منطقی، سال نهم، شماره اول، پیاپی ۱۶، بهار و تابستان ۱۴۰۱، صص ۲۹ تا ۵۱ 〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

📕 #فصلنامه_ذهن در چارک Q2 پایگاه استنادی علوم جهان اسلام (ISC) 🔹دکتر #محمدمهدی_حکمت_مهر دبیر تحریریه فصلنامه علمی- پژوهشی ذهن پژوهشگاه در گفتگویی خبر داد: 🔸 پایگاه استنادی علوم جهان اسلام ISC تنها مرجع رسمی علم‌سنجی در کشور است. ازاینرو هرساله مبادرت به نمایه‌سازی، اعتبارسنجی و سنجش عملکرد و ضریب نفوذ علمی نشریات ایران و سایر کشورهای اسلامی می‌نماید. 🔸 سطح اثرگذاری هر مجله براساس ضریب تاثیر (Impact factor) و سپس چارک‌بندی آن در موضوع سطح میانی تعیین می‌شود. ضریب تاثیر نشریات عبارت است از شاخصی کمی که میزان اثرگذاری یک نشریه را در نسبت با سایر نشریات دیگر می‌سنجد. ✅ در آخرین ارزیابی ۲۴۳۵ نشریه مورد ارزیابی قرار گرفته‌اند که در این میان فصلنامه علمی- پژوهشی ذهن در ارزیابی اخیر ISC موفق به قرار گرفتن در چارک دوم (Q2) شده است. افزون بر این فصلنامه ذهن به دلیل برخورداری از کیفیت قابل قبول و ارزش علمی اثبات شده در شرف قرار گرفتن در لیست نشریات هسته پایگاه استنادی علوم جهان اسلام نیز می باشد. ادامه خبر👈 iict.ac.ir/q2 @iictchannel 〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖استاد #قائمی‌نیا #قرآن_و_سنت جلسه‌ی سوم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌بینامتنیت ( التناصیّة ) 🏷بینامتنیت اشاری 🏷بینامتنیت دلالی 📌مراد جدی؛ دستاورد بزرگ علم اصول 📌تفاوت معنای بشر و انسان 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

خطبه‌خوان زینب کبری‌ست بگو با صهیون کربلا آخر دنیاست بگو با صهیون

🔖#تفسیر_تخصصی استاد شیخ محمد حسن #وکیلی جلسه‌ی اول 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 🏷همان‌طور که مقدمات فقه را اصول برعهده دارد ، بخشی از مقدمات تفسیر را هم باید اصول برعهده بگیرد چون یکی از عناوین اصول حجیة الکتاب است و باید شرایط و نحوه‌ی استظهار و استنطاق آن هم گفت‌و‌گو شود 🏷آیا قرآن قابل فهم هست یا خیر ؟ 🏷طریقه‌ی حل روایات شریفه‌ایی که مخاطب قرآن را ″مَن خوطب به ″ معرفی می‌فرماید 🏷سوالاتی که باید در جلسات پیگیری کنیم 🏷سؤال؛ اگر قرآن زبانش سری و رمزی نیست و زبانی متعارف دارد ، این زبان متعارف برای انتقال پیام به چه نظام قرائنی اعتماد می‌کند؟ 🏷سؤال؛ آیا شرایط اجتماعی عصر نزول، جزء نظام قرائن هست یا خیر؟ 🏷سؤال؛ ساختار قرآن به چه شکلی است؟ 🏷سؤال؛ هویت قرآن کریم چیست؟ قانون تفصیلی یا شعار 🏷سؤال؛مخاطب قرآن کیست ؟ 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

#معرفی_کتاب ▪️بهره‌مندی فقه از تاریخ ✍️نوشتۀ مصطفی صادقی کاشانی 🔹فقه دانشی است که پیوسته در میان مردم کارآمد بوده و پانزده قرن پیشینۀ این علم، آن را با تاریخ اسلام آمیخته است. از این رو فقیهان و مورخان در پی آن بوده‌اند از این تاریخچۀ دراز و پیشینۀ پرحادثه برای فهم بهتر احکام و شرایط آن از نزول آیات و صدور روایات بهره برند. در طرف دیگر برخی برآنند که اگر باید برای تاریخ از فقه بهره برد، فقه نیز خود را بسیار به تاریخ وابسته کرده و به عبارتی تاریخ‌زده شده است. 🔹نوشتار حاضر که به عنوان رسالۀ دکتری تدوین شد در پی هدف نخست بود. راهنمای آن استاد مورخ جناب حجة الاسلام والمسلمین رسول جعفریان طرحی نو درانداخت و پیشنهاد کرد این وابستگی تاریخی فقه در رساله نشان داده شود تا روشن شود چقدر و چگونه احکام فقه اسلامی در بستر رویدادها و احوال و اوضاع زندگی و حکومت مسلمانان شکل گرفته است. 🔻اطلاعات کتاب‌شناختی: انتشارات المصطفی (ص) چاپ دوم 1402 292 صفحه پیشگفتار مؤلف و فهرست کتاب را از اینجا ببینید. خرید کتاب از سایت ناشر 🔅دوستان خود را از طریق نشانی زیر به کانال مرکز پژوهش‌های تاریخ اسلام دعوت کنید (بازنشر مطالب کانال فقط با ذکر نشانی کانال مرکز و ذکر منبع جایز است): ⬇️⬇️ @chsiqs

زندگینامه‌ی پدر فلسفه‌ی غرب #سقراط #فلسفه 〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

🔖استاد #قائمی‌نیا #قرآن_و_سنت جلسه‌ی چهارم 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📌شبکه معنایی بهم پیوسته‌ی آیات و روایات 📌 تفاوت‌های خانواده‌ی حدیث با شبکه‌ی معنایی حدیث: 🔘موضوع محور بودن خانواده‌ی حدیث در مقابل معناشناختی بودن شبکهٔ معنایی 🔘محدودبودن خانواده‌ی حدیث در مقابل نامحدودیت شبکهٔ معنایی 🔘کل‌گرایی معنایی در شبکهٔ‌ معنایی 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh

پرسش ناپذیری افعال الهی با تبیین #علامه_طباطبایی سید #قاسم_کیایی 〰〰〰〰〰〰〰〰〰 📮@vajeazeh