eitaa logo
کانون علمی منطق و فلسفه (شیراز)
1.5هزار دنبال‌کننده
1.7هزار عکس
66 ویدیو
771 فایل
کانون علمی منطق و فلسفه موسسه آموزش عالی امام خمینی (ره) فارس پیشنهادات و انتقادات @Avicenna
مشاهده در ایتا
دانلود
«نغمه ساز فاراب» روایتی است که تو را در مرز واقعیت و خیال به تحیر وا می دارد زیرا آنچه می خوانی واقعیتی چنان معجزه گون است که تو را به ژرفای خیال می برد. داستانی در ستایش موسیقی و رقص جهان خواب و بیداری با نوای عود. علی اکبر والایی، داستان زندگی ابونصر فارابی را از دهه چهل زندگی او آغاز می کند؛ از زیر درختان نارون و تبریزی فاراب، جایی که اولین نشانه های حکمت وجودی او در برخورد با اطرافیان و جلوه های طبیعت رخ می نماید اما بزنگاه داستان آنجاست که قاصدی از دارالخلیفه خراسان به سمت او می آید و دعوت خلیفه را به او میرساند. اما فارابی را با خلیفه ای که حکومتش بر جور و جفا پی ریزی شده کاری نیست، برای همین است که با قافله ای به سمت بغداد می رود و داستان هایی خواندنی مثل شفای یک بیمار با نواختن تنبور در طول سفرش شکل می گیرد. بخشی از داستان به رابطه ابونصر فارابی با امیرسیف الدوله در حلب می پردازد. اما ندایی در خواب او را به دمشق می خواند و آخرین روزهای زندگی اش را نیز در میان جوانان مکتب خانه های دمشق می گذارند. تا آنکه یک روز کبوتری که در خواب هایش خود را بر در حجره می کوبید و در را بسته می یافت، در بیداری به داخل حجره وارد می شود و با روح ابونصر به آسمان پر می کشد. گزیده صدای عود در دست های ابونصر، به گونه ای دیگر طنین انداز شد. این بار ارتعاش صدای ساز، چون نیرویی مواج و نامرئی، در فضای تالار به حرکت در آمد و به سان میدانی از مغناطیس، برتن حضار فرو ریخت و عصب های اعضا و جوارح را به ارتعاش واداشت. طنین این ارتعاش نامرئی، سوزشی در دل های هیجان زده حاضرین پدید آورد. این سوزش چون خونی گرم و سوزاننده که از شریان های تن به بالا خیز بردارد، ناگاه به سان حباب های اسیدی، بر کاسه چشم ها یورش بردند. صفحه ۶۵
💢انتشار کتاب «فلسفه اسلامی» به زبان انگلیسی 🔹 به گزارش روابط عمومی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران، «فلسفه اسلامی» عنوان کتابی آموزشی است که با ویراستاری حجج اسلام دکتر محمدعلی شمالی و دکتر مهدی عبداللهی و با هدف معرفی و آموزشِ فلسفه اسلامی به دانشجویان انگلیسی‌زبان در کشور انگلستان به چاپ رسید. 🔶 یکی از مشکلات آموزش فلسفه اسلامی همواره متون درسی متناسب با سطح دریافت و ذهنیت مخاطب بوده است، متونی که بتوانند به زبانی گویا و بیانی روشن، محتوای عمیق فلسفه اسلامی را به مخاطبان منتقل کنند. این مشکل هنگامی دوچندان میشود که با مخاطبی مواجه باشیم که ذهنیتی به کلی متفاوت و فاقد پیشینه و آشنایی با سنت عقلانی اسلامی داشته باشد. از این رو، تلاش برای ساده گویی مطالب، اجتناب از بهره گیری از مقدمات ناگفته و پرهیز از اجمال و اطناب در بیان ضرورت دوچندان می یابند. 📚کتاب آموزش فلسفه در پنج بخش کلی "کلیات، معرفت‌شناسی، انسان‌شناسی، هستی‌شناسی و خداشناسی" به معرفی دیدگاههای فیلسوفان اسلامی پرداخته است. ساختار، شیوه نگارش و نحوه بیان مسائل به گونه‌ای تنظیم شده است که قابلیت تدریس در مراکز آموزشی و دانشگاهی در کشورهای مختلف را داشته باشد. به لطف سبک نگارش و رویکرد این کتاب نسبت به سایر سنت‌های فلسفی قدیم و جدید و همچنین مواد آموزشی متنوع، مباحث این کتاب می‌توانند بدون داشتن مطالعات پیشینی درباره فلسفه اسلامی مورد استفاده علاقه‌مندان به ویژه دانشجویان غربی قرار گیرند. 📌این اثر حاصل چهار سال همکاری علمی مؤسسه پژوهشی حکمت و فلسفه ایران و مؤسسه... متن کامل خبر https://www.irip.ac.ir/fa/news/578
33ابن‌‌سینا و معنای زندگی. حسين محمودي.mp3
39.12M
جلسه سی و سوم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا ابن سینا و معنای زندگی سخنران: دکتر حسین محمودی
هدایت شده از طرائف
علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی.ج.ثالث۳.mp3
1.16M
📜 علم النفس فلسفی در حکمت صدرایی (۱۴) ✨ نسبت صور لاحقه به سابقه در حکمت متعالیه ❓دستگاه اجناس و فصول در حکمت متعالیة قابل پذیرش است؟ 📌 حیثیت تقییدیة اندماجیة و تعابیر آیت الله یزدان پناه(حفظه الله تعالی) https://eitaa.com/taraef110
بررسی انتقادی نظریه این همانی ذهن و بدن در فلسفه ذهن.pdf
266.6K
بررسی انتقادی نظریه این همانی ذهن و بدن در فلسفه ذهن سید اباذر نبویان یارعلی کردفیروزجایی
تحلیل جایگاه آگاهی در علم النفس ارسطو از منظر فلسفه ذهن معاصر.pdf
820.8K
تحلیل جایگاه آگاهی در علم النفس ارسطو از منظر فلسفه ذهن معاصر علی سنایی
چیستی و نقش قضایای تحلیلی و ترکیبی در منطق و معرفت شناسی
معرفی کتاب حاضر ، پژوهشی است در قلمرو مفاهیم بنیادین معرفت شناسی که با تلاش پژوهشگر ارجمند حجت الله السلام و المسلمین دکتر احمد ابوترابی در هفده فصل نگارش یافته است . هدف اصلی نویسنده ارائه تعریفی نو از قضایای تحلیلی و ترکیبی ، بررسی چیستی و نقش این دو نوع قضیه در منطق و معرفت شناسی ، و مقایسه تقسیم قضایا به تحلیلی و ترکیبی با تقسیمات مشابهی است که در منطق مسلمانان وجود دارد. تقسیم قضایا به تحلیلی و ترکیبی از مهمترین و جنجالی ترین مسائل معرفت شناسی و فلسفه ی تحلیلی به شمار می آید. فیلسوفان غرب از این تقسیم ، اهداف و انتظارات بسیار داشته اند . در این نوشته نشان داده شده است که این تقسیم کارایی لازم را برای نیل به آن اهداف ندارد، اما این انتظارات را تقسیم های هشت گانه ی قضایا در منطق مسلمانان ، کاملا برآورده می سازد. در احکام تحلیلی، محمول همه آنچه را از پیش در موضوع بوده است، یا بخشی از آن را تکرار می­کند؛ ولی در احکام ترکیبی، محمول چیزی فزون بر آنچه در موضوع بوده است، بیان می­دارد. احکام تحلیلی در دو قالب می­گنجند، بعضی از آنها به شکل «هر الف، الف است.»می­باشند، مثل اینکه بگوییم: «هر مجردی، مجرد است.» و برخی دیگر به شکل «هر الف ب، الف است.»، مثل این که می­گوییم: «هر مثلثی، سه ضلعی است.» یا «همه پدران، مذکرند.» که در شکل اول، محمول عین موضوع است، ولی در شکل دوم، محمول بخشی از موضوع را دربردارد. اما احکام ترکیبی در قالب «هر الف، ب است.» بیان می­گردند، مثل این که می­گوییم: «همه مجردها، بلندقامت هستند.» (البته این قضیه ترکیبی کاذب است.) گزاره­ های تحلیلی، جدا از تجربه، به اندیشه درمی ­آیند. در این گزاره ­ها ما چیز جدیدی کشف نمی­کنیم، بلکه آن چه را به طور مبهم می­دانیم، روشن می­کنیم.
پارادوکس در فلسفه اسلامی.pdf
416.1K
ردپای یک پاسخ مدرن به پارادوکس دروغگو در سنت فلسفه اسلامی سید محمد علی حجتی محمد صالح زارع پور
34پاسخ ابن‌سینا به سوبژکتیویته سینوی چیست؟ مسعود اميد.mp3
39.3M
جلسه سی و چهارم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا پاسخ ابن سینا به سوبژکتیویته سینوی چیست؟ سخنران: دکتر مسعود امید
🔰 انجمن علمی فلسفه و عرفان اسلامی دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی برگزار می‌کند: 🔹️نشست حضوری با عنوان: (معنای زندگی در دنیای مدرن) 📌با حضور: 👤دکتر اسدالله رحمان زاده (پژوهشگر فلسفه و استاد کالج کانترا کاستا کالیفرنیا) 🗓 زمان: چهارشنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۲ 📍مکان: سالن جلسات دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی ⏰ ساعت :۱۸:۳۰ 🔺️شرکت برای عموم آزاد است. ❌ دانشجویان غیر دانشگاه مذاهب اسلامی برای شرکت در این جلسه به آیدی زیر مراجعه فرمایند: @Eskandariisani ✅ انجمن علمی فلسفه و عرفان اسلامی دانشگاه بین المللی مذاهب اسلامی 🆔️ @philosophymazaheb @philosophyisl
35چرا ابن‌سینا به استدلال جدلی در اخلاق اهتمام بیشتری دارد؟محسن جوادي.mp3
47.29M
جلسه سی و پنجم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا چرا ابن سینا به استدلال جدلی در اخلاق اهتمام بیشتری دارد؟ سخنران: دکتر محسن جوادی
هدایت شده از 🌿 ••[ وجیزه ]••
بررسی انتقادی «نظریه آگاهی انسان» در فلسفه ذهن جان سِرل.pdf
938.1K
📘بخوانید | مقاله علمی "بررسی انتقادی «نظریه آگاهی انسان» در فلسفه ذهن جان سِرل" نوع مقاله : علمی - پژوهشی نویسنده: صفدر الهی راد | عضو هیئت علمی مؤسسه آموزشى و پژوهشى امام خمینى (ره) مجله: دوفصلنامه علمی | انسان‌پژوهی دینی | سال نوزدهم، شماره 48 ،پاییز و زمستان 1401 | ص 97 - 75. چکیده مقاله تبیین ماهیت پدیده‌های ذهنی، به‌ویژه آگاهی، از مهم‌ترین مسائل فلسفه ذهن و انسان‌شناسی معاصر است. فیلسوفان غربی و اسلامی همواره به تبیین این مسئله می‌پرداخته‌اند، ولی باتوجه‌به پیشرفت‌های جدید در «علوم‌شناختی»، از جمله علوم مربوط به عصب‌شناسی و هوش مصنوعی، تحلیل آگاهی، اختلاف نظرهای متنوعی را به دنبال داشته است. سرل یکی از فیلسوفان تحلیلی معاصر است که در فلسفه ذهن خویش، طرحی به اعتقاد خودش نوین، برای حل مسئله آگاهی و نسبت آن با مغز و سلول‌های عصبی ارائه کرده است. بر اساس دیدگاه وی که هم به دنبال نفی همسان‌انگاری آگاهی و امور فیزیکی و هم دوری از دوگانه‌انگاری دکارتی است، مقولاتی همچون آگاهی، ویژگیِ سطح ظاهری مغز و معلول فرایندهای درون مغزی هستند. به گمان وی، علیّت اجزای درونی مغز برای آگاهی و ویژگی سطح ظاهری بودن مغز می‌تواند چالش‌های مربوط به رابطه ذهن و بدن را برطرف کند؛ پژوهش حاضر با روش تحلیلی - انتقادی، پس از تبیین دیدگاه وی، به بررسی انتقادی آن خواهد پرداخت. از سویی تحلیل وی از علیّت اجزای درون‌سلولی مخدوش است و از سوی دیگر، تحقق آگاهی در مغز محال است. همچنین وی ادله مطلوبی برای اثبات مدعای خویش ارائه نکرده است. @vajeazeh
4_5938050238160833691.m4a
28.64M
✅جلسه اول دوره فلسفه چینی دانشگاه هاروارد 🌀‌‌ مدرس: فاطمه هوشمندزاده دانشجوی کارشناسی ارشد فلسفه و کلام اسلامی انجمن علمی فلسفه و حکمت اسلامی دانشگاه تهران @philosophyisl
موقعیت و عظمت ملاصدرا و مکتب او.pdf
841.1K
موقعیت و عظمت ملاصدرا و مکتب او نشست استادان حکمت و فلسفه درباره ملاصدرا: استاد غلامحسین ابراهیمی دینانی استاد رضا داوری اردکانی استاد سید محمد خامنه ای استاد غلامرضا اعوانی استاد مرحوم احمد احمدی
FPQ_Volume_13_Issue_شماره_41_بهار_1399_Pages_159_186.pdf
605.8K
نقد و بررسی اختلاف در صفت قدرت خداوند فلاسفه و متکلمین حبیب الله برهمند
36جهان علم تا ابد مرهون دانش ابن‌سینا است گلشني.mp3
12.98M
جلسه سی و ششم درس‌گفتارهای درباره‌ی بوعلی سینا جهان علم تا ابد مرهون دانش ابن سینا است. سخنران: دکتر مهدی گلشنی
جایگاه حمل در مبحث اصالت وجود و ماهیت.pdf
200.8K
جایگاه حمل در مبحث اصالت وجود و ماهیت عباس نیکزاد
افراد ممتنع الوجود و منطق مفاهیم.pdf
272K
افراد ممتنع الوحود و منطق مفاهیم اسدالله فلاحی
Dimitri_Gutas_Orientations_of_Avicenna's_Philosoph_230609_170647.pdf
14.41M
دو مقاله لاتین در باره ابن سینا 🔹 تجربه گرایی ابن سینا 🔹 نظریه پزشکی و روش علمی در عصر ابن سینا نگاشته پروفسور دیمیتری گوتاس @naturalphilosophy