📗 برشي از درسنامه نقد و بررسي جریان احمد الحسن بصری
🏷قانون شناخت يماني
احمد بصری بر این باور است که یمانی مذکور در روایات، یکی از حجت های الهی است. لذا جهت پاسخ به این ادعای واهی، ابتدا به چند مؤلفه مرتبط با یمانی اشاره شده و مورد بررسی قرار می گیرد:
یمانی در روایات
در خصوص خروج فردی با عنوان یمانی، حدود 20 نقل (با صرف نظر از رد یا تأیید) در منابع شیعی وارد شده است. از این تعداد، تنها 2 روایت به هدایتگر بودن یمانی اشاره کرده و در سایر موارد، او را صرفا به عنوان یک قوای نظامی و خروج کننده، که همزمان با سفیانی و خراسانی خروج خواهد کرد معرفی کرده اند.
در این بین، تنها دو روایت به محتوم بودن یمانی اشاره کرده و حتی سایر روایاتی که محتومات قبل از قیام را شمارش می کنند، نامی از یمانی به میان نیاورده اند.
ضمن اینکه هیچ کدام از این روایات تصریحی به مثبت بودن شخصیت وی نداشته و علاوه بر آن، به ارتباط وی با امام مهدی علیه السلام ، چه قبل از قیام و چه بعد از آن اشاره ای ندارند. الا اینکه در عبارت «یدعو إلی صاحبکم»، اشاره به دعوت یمانی به سوی حضرت صاحب الامر علیه السلام شده است که اولا هیچ دلالتی بر خاص بودن دعوت یمانی برای حضرت علیه السلام ندارد
و ثانیا می تواند یک دعوت عمومی، همانند دعوت تمامی واعظین و مبلغین شیعه برای توجه و یاری حضرت علیه السلام بوده باشد.
البته تعدادی از روایات، با مضامین و مشخصات گوناگون و گاها متغایر که اشاره به قیام افرادی از یمن دارند، صادر شده است که آنهم معلوم نیست ارتباطی با شخص یمانی داشته باشد.
#آموزش_مهدوی
#معرفی_کتب_مهدوی
@Montazeranezohour
📗 برشي از كتاب فرهنگنامه مهدويت
🏷حرف سين-سازمان وکالت:
تشکیلاتی برای آسان سازی ارتباط مردم با حضرت مهدی علیه السلام در غیبت صغرا
یکی از تشکل های مهمی که در دوران امامان پیش از حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف شکل گرفت، تشکیلات وکالت بود.» امامان بزرگوار، این سازمان را برای آماده کردن هرچه بیشتر مردم، برای تحمل دوران غیبت حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف به وجود آوردند؛
از این رو هر چه بیشتر می کوشیدند تا از مواجهه مستقیم، کم کرده، امور را به عهده افراد شایسته بگذارند. این تشکیلات، به طور رسمی در زمان امام کاظم علیه السلام پدید آمد؛ امّا در زمان حضرت مهدی عجل الله تعالی فرجه الشریف به اوج خود رسید.
بنابراین، سیاست تعیین وکیل برای اداره امور نواحی گوناگون و برقراری ارتباط میان شیعیان و امامان، از دوران های امامان پیشین وجود داشت. در عصر غیبت، این تماس با امام زمان، قطع شد و محور ارتباط وکیلان با امام، نایبی بود که امام زمان تعیین می کرد.
مناطق شیعه نشین تقریباً مشخص بود و بنا به ضرورت در هر منطقه، وکیلی تعیین می شد.
گاهی چند وکیل در مناطق کوچک تر، تحت سرپرستی وکیلی بودند که امام یا نایب خاص برای آن ها تعیین می کرد. این وکلا، اموالی را که بابت وجوهات می گرفتند، به شیوه های گوناگونی به بغداد، نزد نوّاب می فرستادند و آنان نیز طبق دستور امام، در موارد بایسته به کار می گرفتند.
در مواردی ممکن بود برخی از وکیلان برای یک بار امام زمان علیه السلام را ملاقات کنند؛ چنان که «محمد بن احمد قطّان» (از وکیلان ابوجعفر، نایب دوم) به ملاقات امام نایل شد؛(1) اما به طور معمول، آنان تحت نظر نایب خاص امام، انجام وظیفه می کردند.
بنا بر نقل احمد بن متیل قمی، ابوجعفر، ده وکیل در بغداد داشت که نزدیک ترین آنان به وی، حسین بن روح بود(2) که پس از او نایب سوم شد؛ از دیگر نزدیکان وی، جعفر بن احمد بن متیل بود که از دید بسیاری، وی جانشین ابوجعفر خواهد بود.
از روایتی دیگر، دانسته می شود در قبال اموال داده شده به وکیلان، قبض هایی از آنان دریافت می شد؛ امّا از نایب خاص، چنین قبض هایی دریافت نمی کردند. زمانی که ابوالقاسم، حسین بن روح را به جانشینی برگزید، دستور داد از وی قبض هایی نخواهند.(3)
1- شیخ صدوق، کمال الدین و تمام النعمه، ج1، ص442.
2- نعمانی، الغیبه، ص225.
3- علی غفارزاده، پژوهشی پیرامون زندگانی نواب خاص امام زمان علیه السلام، ص85.
#آموزش_مهدوی
#معرفی_کتب_مهدوی
@Montazeranezohour
📗 معرفي كتاب روياي نيمه شب
🏷«رویای نیمه شب» رمانی است با درون مایه اعتقادی و زمینه باور مهدوی به قلم حجت الاسلام مظفر سالاری که توسط انتشارات کتابستان در حال حاضر به حدود چاپ بیستم خود نزدیک شده است.
قصه این کتاب ارزشمند که توانسته مخاطبان بسیاری را مشتاقانه پای کتاب میخکوب کند، روایتگر داستان جوانی است سنی مذهب به نام هاشم که از کودکی در نبود پدر و مادر، نزد پدربزرگش بزرگ می شود و در ادامه به دختری شیعه مذهب به نام ریحانه دل می بندد و در ادامه ماجرا اتفاقات و حوادث عجیبی برایش رخ می دهد.
"رویای نیمه شب" در واقع در بستر داستانی پر گره و مهیج برای قشر نوجوان، مبانی شیعی و مفهوم انتظار را به خوبی مطرح می کند و در این میان از عشق و دلدادگی دو جوان به یکدیگر سخن می گوید؛ عشقی که برخلاف بسیاری از رمان های امروزی ، پاک و سالم است و قلم و ادبیات نویسنده در آن نجیبانه و متعهدانه می باشد.
#آموزش_مهدوی
#معرفی_کتب_مهدوی
@Montazeranezohour
📗مروري بر کتاب خانواده و تربيت مهدوي
🏷راهکارهای عملی برای تربیت نسل منتظر و مهدی باور
در عصری که انسان ها در سرگردانی و تحیّر به سر می برند ارائه الگویی مناسب جهت هدایت و تربیت امری ضروری و لازم است.
کتاب «خانواده و تربیت مهدوی» تالیف مرتضی آقا تهرانی و محمد باقر حیدری کاشانی به معرفی الگویی کامل و کارآمد یعنی امام عصر(عج) به عنوان کامل ترین و تربیت یافته ترین انسان عصر معاصر می پردازد.
هدف کتاب «خانواده و تربیت مهدوی»، تبیین راهکارهای عملی برای تربیت نسل منتظر و مهدی یاور می باشد. این کتاب، همان طور که از نامش پیداست، رویکردی عملیاتی و کاربردی به این مسئله دارد و در ضمن مباحث کلیدی و معرفتی، پیشنهادات جزئی بسیاری نیز ارائه می کند.
نویسندگان کتاب، دوران تربیت فرزند را به چهار بخش تقسیم می کنند و با توجه به ویژگی ها و اقتضائات فرزند در این دوران ها، بر اساس آموزههای دینی و یافته های تربیتی، راهکارهای تربیت مهدوی در هر دوره را تشریح می کنند.
این دوران های چهارگانه عبارتند از: دوران بسترسازی (پیش از تولد)؛ دوران عشقآفرینی و تربیت مهدی محب (هفت سال اول)؛ دوران تربیت نوجوان مهدی باور (هفت سال دوم)؛ و دوران تربیت جوان مهدی یاور (هفت سال سوم).
این کتاب از هشت بخش تشکیل شده است.
بخش نخست این پژوهش به «سیمای خانواده در آخر الزمان» و به ترسیم جایگاه خانواده در نظام هستی و سیره نبوی پرداخته و جلوه هایی از بنیان متزلزل خانواده ها و قحط غیرت در خانه های آخر الزمانی را ترسیم کرده است.
در بخش دوم، به بررسی نظام تربیتی مهدوی، بنیان ها و مراحل شکل گیری آن، تحت عنوان «دکترین تربیتی مهدویت» پرداخته شده است.
بخش سوم با عنوان «عوامل تأثیرگذار در فرآیند تربیت مهدوی»، بر نقش اراده و اختیار آزاد اعضای خانواده در بهره گیری از فرآیند تربیت مهدوی تأکید ورزیده است.
در بخش چهارم به دوازده اصل بنیادین از «بنیان های خانوادگی در فرآیند تربیت مهدوی» پرداخته شده که پیاده کردن آن در فرآیند خانواده، پایه گذار بنیان هایی قوی برای بنای عظیم تربیت مهدوی خواهد بود.
بخش پنجم به پیش زمینه های لازم برای موفقیت در فرآیند تربیت مهدوی فرزندان، تحت عنوان «دوران بستر سازی برای تربیت مهدوی» اختصاص دارد.
پدید آورندگان در بخش ششم به هفت سال نخست کودکی در فرآیند تربیت مهدوی با عنوان «دوران عشق آفرینی» یا «دوران تربیت کودک مهدی محب» پرداخته و راهکارهای عملی برای «عشق آفرینی در نهاد پاک کودک نسبت به حضرت مهدی (عج)» را فرا روی خانواده های مهدوی گشوده اند.
بخش هفتم را به دوران دوم تربیت مهدوی، یعنی هفت سال دوم یا دوران طلایی نوجوانی، با موضوع «دوران تربیت نوجوان مهدی باور» اختصاص دارد و راهکارهای عملی برای ایجاد باوری عمیق در نهاد پاک نوجوان ارائه شده است.
و سر انجام در بخش هشتم به هفت سال سوم در فرآیند تربیت مهدوی، یعنی به دوران فراطلایی جوانی با رویکرد «تربیت جوان مهدی یاور» پرداخته شده است.
#آموزش_مهدوی
#معرفی_کتب_مهدوی
@Montazeranezohour
📗 برشی از كتاب منجی در ادیان
🏷فصل اول
زرتشت،سوشیانت
بنظر می رسد اندیشه موعودگرایی زرتشت، سابقه بیشتری نسبت به ادیان دیگر داشته باشد؛ بخصوص کسانی که تاریخ تولد زرتشت پیامبر(1) را به قبل از یهود، یعنی 6000 سال قبل از میلاد مسیح علیه السلام و یا 11000 سال قبل از میلاد مسیح می دانند.(2) البته قول صحیح در تولد زرتشت را براساس مستنداتی در حدود سال660 قبل از میلادمسیح علیه السلام می دانند.
به هر حال آیین زرتشت از پیشگامان موعودگرایی و مسئله منجی آخرالزمان است. اندیشه رسیدن به پیروزی نهایی، دست یابی به جهانی که در آن مرادهای آدمی برآورده شود و بر تمام بدی ها و نیروهای اهریمنی چیرگی یابد و نیز ویژگی های نجات دهنده یا نجات دهندگان؛ آشکارا و به تفصیل در متون زرتشتی وجود دارد. البته لازم به ذکر است که در متن یا متون زرتشتی اصطلاحاتی وجود دارد که در طول تاریخ، بار معنایی آنها تغییر یافته، تفسیرها و برداشت های گوناگونی در این متون راه یافت.
برای تبیین موضوع، عناوینی مورد بحث قرار می گیرد:
- واژه سوشیانت و مفهوم آن؛
- ادوار تاریخی در نگاه زرتشتیان؛
- موعود سه گانه زرتشت؛
- ویژگی های موعود؛
- ویژگی های جهان پیش از ظهور؛
- جهان در آستانه ظهور هوشیدر؛
- جهان در آستانه آمدن هوشیدر ماه؛
- جهان در آستانه سوشیانت؛
- فرجام جهان در اندیشه زرتشتی؛
- موعود در منابع و متون زرتشتی؛
- تفاوت منجی و موعود زرتشتیان و مسلمانان
پی نوشت:
1- در وسایل الشیعه ج 15 باب 41 چاپ بیروت روایات در ذکر شده که پیامر اکرم صلی الله علیه و آله و سلم و امام صادق علیه السلام فرمودند که برای قوم مجوس پیامبری بود که کشته شده است. «ان المجوس کان لهم نبیّ فقتلوه و کتاب أحرقوه، أتاهم نبیّهم بکتابهم فی اثنی عشر الف جلد ثور» (اصول کافی، ج3، صص568-567) و استاد شهید مطهری در کتاب خدمات متقابل اسلام و ایران این اعتقاد دارند که زرتشت پیامبری بود که قومش گرفتار تحریف شدند و دین توحیدی است، صص 208-205.
2- پور داوود، ابراهیم، تصحیح و تفسیر گات ها ؛ ص 28.
#آموزش_مهدوی
#معرفی_کتب_مهدوی
@Montazeranezohour
منتظران گرامی ظهور سلام🌹
چهل سه شنبه با مطالب معرفی کتب مهدوی و مطالعه ی برشی از کتب مهدوی درخدمتتون بودیم.
به امید خدا از دو هفته ی آینده بمدت چهل هفته (هر سه شنبه) مطالب "تمثیلات و مثال های مهدوی" تقدیم حضورتان خواهد شد.
(هفته ی آینده مطلبی از این مجموعه نخواهیم داشت تا اگر جا موندید بهمون برسید☺️)
شما عزیزان می توانید برای دسترسی به تمامی ۴۰ شماره ی مجموعه ی قبل، هشتک #معرفی_کتب_مهدوی را جستجو بفرمائید.
✅لینک کانالهای منتظران ظهور
-پیام رسان ایتا:
https://eitaa.com/joinchat/3172335659C7dc453acb8
-پیام رسان تلگرام:
http://t.me/Montazeranezohooor
-پیام رسان واتساپ:
https://chat.whatsapp.com/IRqCtOyxfhKDpSQGfPpd1H
و
https://chat.whatsapp.com/DKRXdVWPlq0EElPsr5DNzO
💥(پیامرسان واتساپ قابلیت هشتک گذاری ندارد و فقط مطالب بعد از زمان عضویت را می توانید مشاهده بفرمائید)
#آموزش_مهدوی
#تمثیلات_مهدوی
📂آرشیو مباحث کانال منتظران ظهور
✳️چله های انتظار:
#چله_های_انتظار (تمامی خودسازی های كانال)
#چله_بهترین_سرآغاز (شروع كارها با بسم الله)
#چله_دروغ_ممنوع
#سفینة_النجاة (ترك گناه)
#سکوی_پرواز (نماز)
#جبران و #استغفار (جبران گناهان گذشته)
#مرده_خواری_ممنوع (غیبت)
#دوری_از_ریا
#به_عشق_حسین (کنترل شهوت و چشم)
#کنترل_زبان (سخن و سکوت)
#خویشتن_داری (تقوا)
#عزت_نفس
#انصاف
#کنترل_خشم
#کینه_سرطان_روح
#محبت_درمانی و #مهارتهای_مهرورزی
#ترک_سوءظن
ترک #تنبلی_و_بی_حوصلگی
#کلینیک_درمان_حسادت
#راضی_به_رضای_تو
#واجب_فراموش_شده امر به معروف و نهی از منکر
#کنترل_ذهن و تمرکز
#شکرانه و #شکر_در_سختی_ها (مقام شکر) بزودی
#مهندسی_فکر (بزودی)
#مهندسی_قلب (بزودی)
#مهندسی_آرزوها (بزودی)
✳️سلسله مباحث آموزشی مهدویت :
#شناخت_امام_زمان_عج #شناخت_امام_زمان
#آخرالزمان
#دلایل_عقلی_امامت
#انتظار
#منجی_در_ادیان
#تحریف_ادیان
#اخلاق_مهدوی
#مهدویت_و_شهدا
#معرفی_كتب_مهدوی
#سبک_زندگی_مهدوی
#امام_آحاد_مردم
#ادعیه_و_زیارات_مهدوی
#آموزش_مهدوی (کلیه مطالب آموزشی کانال)
#اهمیت_و_چرایی_دعا_برای_ظهور
#مهدویت_درنگاه_اهل_سنت
#امام_زمان_درقرآن
#جریان_شناسی_فرهنگ_انتظار
#مهدی_موعود_بحارالانوار
#سلسله_مباحث_مهدویت
#جمکران_شناسی
#آسیب_شناسی
#چرا_امام_زمان
#سواد_رسانه
#جامعه_مهدوی
#امام_زمان_درکلام_بزرگان
#دیکشنری_مهدوی
#مهدویت_و_رسانه
#شرایط_و_علائم_ظهور
#رجعت
#دولت_کریمه_امام_عصر
#تمثیلات_مهدوی
#غرب_و_مهدویت
#یمانی_دروغین
#مهدویت_در_نهج‌البلاغه
#انحرافات_مهدویت
#حکایات_وتشرفات
#نقش_ایرانیان_درظهور
#دولت_زمینه‌ساز
#آثار_اعتقاد_به_مهدویت
#آخرالزمان_و_راهکارهای_حفظ_دین
#منتظر_واقعی
#سیمای_بعد_از_ظهور
#کار_مهدوی
#شبهه_قیام_خونین_امام_زمان
#فواید_امام_غایب
#مهدی_یار
#پادکست_یارآشنا
✳️آموزشی عقیدتی و ایمانی:
#خداشناسی
#معادشناسی
#انسان_شناسی
#شیطان_شناسی
#راهنماشناسی
#اصول_عقائد
#نکات_ناب
#تنها_مسیر
#گناه_شناسی
#نردبان_سعادت
#پرسش_پاسخ
#ستارگان_سپهر_سلوک
#شبهه
#اسرار_اجابت_دعا (بزودی)
✳️شرح و تفسیر ادعیه:
#شرح_زیارت_عاشورا
#تفسیر_دعای_عهد
#شرح_زیارت_آل_یاسین
#شرح_دعای_افتتاح
#شرح_زیارت_جامعه_کبیره
#شرح_دعای_ندبه
شرح #نهج_البلاغه
✳️مهارتهای زندگی:
#ارتباط_با_والدین
#روابط_همسران
#زمینه_سازان_ظهور
#مهارتهای_زندگی
#حجاب
#محبت_درمانی
#مهارتهای_مهرورزی
#تربیت_مهدوی
#پدر_همراه
#از_شکایت_تا_رضایت (بزودی)
#آدم_باشیم(بزودی)
✳️آموزشی مناسبتی:
#مناسبتی
#شخصیتهای_کربلا
#ظهور_نتیجه_محرم_خوب
#توجیه_المسائل_کربلا
#از_عاشورا_تا_ظهور
#روزشمار (وقایع محرم)
#حسین_زمانت_را_دریاب
#ظلم
#همراه_کاروان
#صباحا_و_مساء
#مهدویت_درمکتب_حسینی
#نمایشنامه_صوتی
#همه_نمی‌رسند
#بفرمایید_روضه
#اربعین
#فریادهای_فاطمیه
#باران_رجب
#ما_به_انتظار_ایستاده_ایم (نیمه شعبان)
#آداب_رمضان
#ارض_مقدس
#تقدیر_شب_قدر
#نردبان_شهود (عرفه)
#عرفان_درکلاس_عرفه
#ازغدیر_تاانتظار
#مباهله
✳️حدیث و حکایت:
#حدیث_مهدویت
#چهل_حدیث_حفظی
#حکایات_و_حکمتها
✳️شهادت ها و میلادها و مناسبت های تقویم:
#مناسبتی
#محرم #ماه_محرم
#صفر
#فاطمیه
#رجب
#شعبان و #نیمه_شعبان
#رمضان
#رمضان_مهدوی
#سحرنامه
#افطارانه
#دعای_هرروز_ماه_رمضان
#ابوحمزه_ثمالی
#سر_سفره_افتتاح
#ذی_القعده
#ذی_الحجه
#غدیر و #عید_غدیر
✳️مطالب قرآنی:
#تصویر_صفحه_ی_قرآن
#تفسیرقرآن
#صوت_قرآن
#مهدویت_در_قرآن
#سوره_اسرا
#راهکارهای_زندگی_موفق_درقرآن
#قرآن_پاسخ_میدهد
#درسهایی_از_قرآن
#اخلاق_در_قرآن
#کدامین_آیه_را_دروغ_می_پندارید
#قرآن_رمضان
#انسان_در_قرآن
✳️تلنگر و عاشقانه ها:
#عاشقانه_های_مهدوی
#دلنوشته_های_مهدوی
#ویدئوهای_مهدوی
#صوت_های_مهدوی
#سه_شنبه_های_جمکرانی
#شب_جمعه_هوایت_نکنم_میمیرم
#رفیق_شهیدم
#جمعه_های_دلتنگی
#تشرفات
✳️مطالب ثابت روزانه یا هفتگی و ختم های گروهی:
#صبح_بخیر_مهدوی
#شروع_منتظرانه
#متن_دعای_عهد
#صوت_دعای_عهد
#زیارت_جامعه_کبیره
#دعای_فرج
#زیارت_آل_یاسین
#دعای_ندبه
#زیارت_امین_الله
#زیارت_عاشورا
#نماز_امام_زمان_عج
#زیارت_امام_زمان_عج
#زیارتنامه_ی_شهدا
#یادی_از_رفتگان
#شب_بخیر
#دعای_سلامتی_امام_زمان_عج
#استغاثه_به_امام_زمان_عج
#غدیر_عهدی_با_مهدی
✳️نظرات کاربران و برنامه های گروهی:
#همصدایی #اطلاعیه #بامنتظران