باسمه تعالی 3⃣ ارسالی شما #خاطرات_مدرسه #موقعیت‌ها و ##موضعگیری‌ها 🔺امروز معلم زبان نیامده بود. بهتره بگم معلم ورزش. (که فعلا دارد زبان درس می‌دهد). البته نمی‌دانم درس هم می‌ده یا نه! در ادامه توضیح می‌دهم. قرار شد به جای معلم زبان، بروم سر کلاس. هر ۳کلاس هفتم بودند. کلاس اول بچه‌ها خیلی اصرار داشتند بروند تو حیاط بازی کنند. گفتم : نه. کتابهای زبان را بذارید روی میز. پرسیدم : درستان کجاست؟ درس اول را نشان دادند. یعنی فقط نصف صفحه خوانده بودند! 😭 گفتم : امروز چندم است؟ گفتند : ششم. گفتم : دو ماه و شش روز از سال گذشته و هنوز درس نخواندید! 🥺 کی ضرر می‌کند؟ باز هم می‌خواهید بروید بازی کنید؟ کمی نصیحتشان کردم. مقداری هم از مدرسه شاهد .... که امروز رفته بودم گفتم و با آنها مقایسه شان کردم و گفتم : برای کنکور و شغل آینده‌تان باید با آنها رقابت کنید. باز هم تو فکر بازی و اجازه بیرون رفتن بودند! یکی از بچه‌ها گفت : آقا دارید یاسین می‌خوانید! 😊 زنگ دوم رفتم کلاس ۷/۲ معروف. همان کلاس که دیروز تو دفتر ذکر خیرش بود و والدین معترض می‌خواستند بچه‌شان چون امنیت ندارد، آنجا نباشد! 😔 بخشی از وقت را سئوال پرسیدند. یکی از بچه‌ها پرسید : شما در مورد حضرت معاویه چه می‌گویید؟ گفتم : در مورد جنگ صفین چی می‌دانی؟ چیزی به گوشش نخورده بود! گفتم : پس باید کمی مطالعه کنی. ما حرفهایمان را آنجا زدیم. کمی که گذشت دوباره پرسید : شما درباره حضرت عمر چه می‌گویید؟ گفتم : این را می‌گوییم که عمر در مورد امیر المومنین (ع) گفته : لولا علی لهلک عمر. پس یعنی امیر المؤمنین (ع) به عمر کمک می‌کرده. حضرت به خلیفه و حکومت کمک می‌کرده. گفت : همین طور روایت داریم از علی و عمر بیزار نیست مگر منافق. گفتم : ببین. تو اگر اینها را می‌دانی به قول... تهرانیها کِرم! داری. مُدام لبخند موذیانه‌ای می‌زد! گفتم : الان فلسطین مهم است که اهالی آن سنّی هستند. الان وقت وحدت شیعه و سنّی است. وحدت به ضرر اسرائیل و به نفع اسلام است. و هرکه باعث تفرقه بشود به دشمن و اسرائیل کمک کرده. این نظر ماست. گفت : فلانی فلان حرف را زده. گفتم : بله شما می‌توانی آدم تندرو پیدا کنی که به ضرر اسلام حرف می‌زند هم سنّی تندرو داریم هم شیعه تندرو. هرکه باعث تفرقه بشود. هرکه در جایی که هم سنی زندگی می‌کند و هم شیعه، باعث تفرقه بشود، به اسرائیل کمک کرده. دوباره می‌خواست حرف بزند، نگذاشتم. گفتم : جوابت را دادم وحدت به نفع اسلام و تفرقه به نفع اسرائیل است. حالا ببین تو کدام طرف هستی! یکی دیگر از جلوی کلاس می‌خواست سئوال مشابه دیگری بپرسد، به حرفش گوش ندادم. گفتم : نظر ما در مورد وحدت و تفرقه خیلی واضح است. هرکس در مسائل جزیی هر سئوالی دارد، بعداً بیاید دفتر و خصوصی سئوالش را بپرسد. هیچ کس نیامد و فقط می‌خواستند فتنه کنند. حالا باید از معلم‌های دیگر هم بپرسم تا ببینم اینها چقدر اصرار به شلوغ کردن دارند! ✍خاطرات #معاون_پرورشی دبیرستان.... #مدارس_دولتی ✨شما جای معاون محترم بودین چه پاسخی می‌دادین؟ 🔺خاطراتتان را از مسائل و مواجهه‌ها برایمان بفرستین تا منتشر کنیم. 📆 ۱۴۰۲/۹/۶ 🌷🇮🇷🌷

. 📮وقتی روش تربیت دینی رو یاد بگیری میدونی تو خیلی از موقعیت‌ها واکنش درست چیه و چه کاری باید انجام بدی که به رشد فرزند یا متربیت منجر بشه... 🎬 ماجرای جذّاب دانش‌آموزی که حرص یک مُبلّغ را درآورده بود حجت الاسلام محمدهادی صالح پرور . 🌹 ╰┈➤❀●•۰ @mah_neshann

رویـــــــــداد دانـــــــــش آمــــــــوزی طــــــــــراحی 🔶🔸مـــــــــــــــدرسه آینــــــــــــــــده🔸🔶 فرصت خلق یک مدرسه دوست داشتنی 🗓 ۵ لغـــــــــایت ۲۵ آذرمــــــــــــاه 🏫 در مدارس صدرا سراسر کشور 🖥جهت کسب اطلاعات بیشتر و ثبت‌نام به نشانی sadraorg.ir/ayandeh مراجعه نمایید 💠معاونت پرورشی سازمان مدارس صدرا 🌷🇮🇷🌷

🏴 دوست داری بابا بره به مردمی که توی فوعه و کفریا هستن کمک کنه؟ غذا ببره براشون، به بچه‌هاشون کمک کنه؟ اره، فقط مواظب باشیا ... به یاد شهید مدافع حرم سید مصطفی صادقی که به تازگی پیکرش در سوریه پیدا شده😭 ꧁꧂🏴꧁꧂🏴꧁꧂

مدیریت زمان و نظم دقیقی داشت پیش می آمد که با ایشان تماس میگرفتم و میگفتم بابا وقت دارید ۵ دقیقه ببینمتون؟»، می گفت «اگر پنج دقیقه ست .بیا اگر ده دقیقه ست نیا! میگفتم «چرا؟» میگفت: چون به مادرت قول دادم ساعت ۵:۱۰ خونه باشم. اگر بیشتر از ۵ دقیقه وقتم رو ،بگیری دیر میرسم .خونه مادرت تنهاست و منتظر منه. اگر وقتی تو خانه بود برای مشورت و مسائل کاری به ایشان تلفن میزدم میگفت: ببین پسر جان من الان خونه ام و وقتم در اختیار مادرتونه قرار نیست زنگ بزنی وقت منو بگیری شاید برخی بپرسند چطور ممکن است کسی در فلسفه، عرفان، شعر، فیزیک و علوم دیگر به این مرتبه برسد؟ پاسخ این است که اگر افراد عادی روزشان ۱۲ ساعت و وقت مفیدشان مثلاً بین ۸ صبح تا ۸ شب است، محسن فخری زاده روزی ۱۸-۲۰ ساعت وقت مفید داشت هرگز ایشان را مشغول کار غیر مفید نمیدیدیم فکر کنید کسی ۴۰ سال روزی ۶ ساعت بیشتر از بقیه زندگی کند پس زیاد عجیب نیست که ایشان هم به مطالعات فلسفی و عرفانی برسند هم به حوزه های هسته ای ..... حامد فخری زاده فرزند شهید ۷ آذر ماه سال روز شهادت شهید دکتر محسن فخری زاده گرامی باد🌷 روحش شاد و یادش گرامی با ذکر صلوات 🌷🇮🇷🌷

🎥 این همه از کودکان غزه گفتیم، حالا کلیپی هم از کودکان صهیونیست ببینیم! 🔺 اسرائیل اینگونه از کودکان خود جنایتکاران جنگی می سازد. 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷

پریدن کودک غزه ای از طبقه دوم ساختمان بمباران شده این حرکت برای کماندوهای تیپ گولانی صهیون هم قفله! شلوار سه‌خط‌ ها کودکی خودشون رو اینطور گذروندن! حالا اسرائیل میخواد اینها رو به زانو دربیاره!؟😉 #فلسطین #طوفان_الاقصی 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷

نماد یک زن ورزشکار ایرانی! گفت‌وگوی رهبر انقلاب با بانوی قهرمانی که با کودک نوزادش روی سکوی مدال رفت فسقلی چجوری به آقا نگاه میکنه!! میخواد بپره بغل آقا😍 🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷

🚨 سلسله نشست های عرصه های نوین فقاهت با تاکید بر «فقه کودک» برگزار می شود 💠 افتتاحیه 🔹اهمیت و صورت بندی مسئله کودکی در فقه معاصر امامیه 🔷حجت الاسلام و المسلمین الهی خراسانی (عضو هیئت علمی مرکز تخصصی آخوند خراسانی) 🔹مسائل نوین کودکی در حقوق 🔷حجت الاسلام و المسلمین دکتر غلامرضا پیوندی (دانشیارپژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی ) ⏰چهارشنبه: ۸ آذر ساعت ۱۲ الی ۱۴:۳۰ 💠نشست نخست 🔸حدود مداخلات والدين از منظر مصلحت، آزادي فردي و حريم خصوصي كودك رشد معاملي، كيفري و نكاحي كودك 🔶محمد مهدی مقدادی (دانشیار دانشگاه مفید، مدیر گروه فقه و حقوق بشر مرکز فقهی ائمه اطهار(ع)) ⏰ پنجشنبه ۹ آذر ۷:۳۰ تا ۱۱:۳۰ و ۱۴:۳۰ تا ۱۶:۳۰ 🏢خیابان آیت الله خزعلی (ره)، جنب خیابان آیت الله طبسی (ره)، دفتر تبلیغات اسلامی خراسان رضوی، طبقه د.وم، اتاق جلسات 🌐 لینک حضور: 👉 B2n.ir/h50216 🌐 اطلاعات بیشتر: 👉 http://maalem.ir/?p=15717 ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال "راهبری فرهنگ" همراه باشید. @rahbariefarhang

روش تبدیل سیم کارت ها به سیم کارت کودک و نوجوان حتما این کلیپ رو ببینید و برای والدینی که دغدغه دسترسی فرزندانشون به مطالب مناسب در اینترنت را دارند، ارسال کنید. کاربردیه! ┄┄┅••=✧؛❁؛✧=••┅┄┄ با ما در کانال ❣️خانه خوبمان❣️ همراه باشید: @khanehkhobeman

💠 کاردستی‌های معارفی با رویکرد قصّه‌های قرآنی 🔸 در این مجموعه تلاش شده است با به‌ کارگیری هنر کاردستی، برخی از مفاهیم قرآن کریم که عموما در خلال داستان‌های قرآنی بیان شده‌اند، آموزش داده شود. 🔹 ساختن کاردستی این امکان را به کودک و نوجوان می‌دهد که «ساختن» و «طراحی» را تجربه کند و علاوه بر رشد خلاقیت و توانمندی ذهنی و عملی خود، مفاهیم قرآنی را به شکلی عمیق‌تر فراگرفته و به خاطر بسپارد. 🎞 کاردستی غار 🎞 کاردستی گاو 🎞 کاردستی در گوشی صحبت کردن 🎞 کاردستی باغ 🎞 کاردستی چاه 🎞 کاردستی شتر 🎞 کاردستی صندوق صدقات 🎞 کاردستی خوشه‌های گندم 🎞 کاردستی مسافرت 🎞 کاردستی نهنگ 🎞 کاردستی زنبور عسل 🎞 کاردستی چشمه 🎞 کاردستی گوسفند 🎞 کاردستی ماه و خورشید 🎞 کاردستی مورچه 🎞 کاردستی عنکبوت 🎞 کاردستی درخت خرما 🎞 کاردستی رعد و برق 🎞 کاردستی فیل 🎞 کاردستی برج 🎞 کاردستی نماز 🎞 کاردستی لباس 🎞 کاردستی ترازو 🎞 کاردستی همسایه 🎞 کاردستی غدیر ✔️ کاری از مرکز آموزش های کاربردی دفتر تبلیغات اسلامی 💠 https://eitaa.com/joinchat/315686930C4d8d228136

مهارت های ارتباطی ۱۶ فایل صوتی استاد حافظ نجفی مشاهده در روزبرگ - اپلیکیشن آنلاین محتوای تبلیغی http://www.atf.morsalat.ir/podcast/ml0wd39vbb4pkzna مشاهده در وب سایت روزبرگ: http://ruzbarg.morsalat.ir/podcast/ml0wd39vbb4pkzna #روزبرگ #مهارتهای_ارتباطی @safire14

📱 ریل | طوفان الاقصی، آمریکازدایی از منطقه است 👆 نماهنگی کوتاه از بیانات صبح امروز رهبر انقلاب. ۱۴۰۲/۹/۸ 💻 Farsi.Khamenei.ir

📹 امروز در بیروت فصلی تازه داریم در غزه از روح حماس آوازه داریم با هر که اسراییل را در جنگ باشد تنها سلاح او اگرچه سنگ باشد تا پای جان یاریگر آن سرفرازیم باید که اسرائیل را نابود سازیم 👈 شعری حماسی که در ابتدای دیدار امروز بسیجیان با رهبر انقلاب خوانده شد 💻 Farsi.Khamenei.ir

با سری مباحث #سم_شناسی_مدارس🤢😅در خدمتتون هستیم. کسی میدونه این چیه؟ احتمالا اکثرتون با کمد جوایز آشنا هستید. یکی از سموم تربیتی رو امروز خدمتتون معرفی می کنیم🙃 اقتصاد پته ای یا ژتونی از شیوه های تربیت رفتارگرایی هست که از افکار اسکینر و واتسون و...سایر روانشناسان رفتارگرا نشات گرفته. اونها در حدی ماهیت انسان رو تنزل می دادن که حتی به انسان هم می گفتن:ارگانیزم😳 یه چیزی تو مایه های جلبک و موش آزمایشگاهی و... اونها معتقدند: با تقویت پیوسته رفتار می تونیم رفتار مطلوب رو در ارگانیزم افزایش بدیم.↗️ یکی از این شیوه ها اقتصاد ژتونی یا همون کارت امتیاز خودمون یا ستاره هاییه که معلمها میزنن روی دیوار ،کنار اسم بچه ها ابتدائا این ژتون ها رو به گوریلها میدادن تا بتونن رفتار خاصی رو در اونها ایجاد کنن🦧🦍 بعد دیدن جواب میده و کارت امتیاز رو برای مدارس تجویز فرمودندتا بتونن رفتار خاصی مثل درس خوندن ،شرکت در مسابقه،مشق نوشتن رو در بچه ها زیاد کنند. نتیجه اخلاقی اینکه: ارگانیزم های گرامی🤭 یا همون دانش آموزان ، درس بخونید،۲۰ بگیرید تا یه ژتون بهتون بدیم.بعد بتونین تفنگ اب پاش یا گل سر یا مدادنوکی جایزه بگیرید! خیلی انگیزانندس نه؟😑 پس چی شد؟ شما درس نمیخونید که لذت ببرید! نمیخونید که قوی تر بشید! نمی خونید که به کشورتون و انسانیت خدمت کنید! نمی خونید که علمتون زیاد بشه! نمی خونید که ذهن تشنه تون رو سیراب کنید. میخونید که جایزه بگیرید🏆 سر صف معرفیتون کنن🥇🥈🥉 می خونید که همه بهتون احترام بذارن فرش قرمز پهن کنن و وقتی بزرگ شدین برین خارج،چون اونجا بیشتر تحویلتون میگیرن احتمالا😏 می خونید تا پاداش بگیرید. #سم_شناسی_مدارس🤢 #قسمت_دوم امیدواریم قسمت قبلی رو مطالعه کرده باشید. در ادامه قصد داریم مقداری دیگه یه این مبحث مهم و مبتلابه مدارس بپردازیم. از نظر تربیتی میشه دو جور رویکرد اتخاذ کرد: ۱.رویکرد استدلالی و محبت محور ۲.رویکرد ابزار قدرت در رویکرد اول،مربی یا والدین ،بیشتر سعی میکنند کار مطلوب و نامطلوب،خوب و بد را با استدلال و توضیح،زمینه چینی،صحبت با کودک مدتی بعد از انجام یک کار و تحلیل اون،تحسین کلامی و تایید کار شایسته،ابراز محبت در اثر کار خوب فرد ،به کودک معرفی کنند. در رویکرد ابزار قدرت، والدین یا مربیان با تنبیه فیزیکی،تشویق مادی و یا حداقل شفافیت و ارتباط کلامی با کودک ارتباط می گیرند و امور خوب وبد را برای او نهادینه می کنند. پژوهشها نشون داده روش اول،رشد وجدان و اخلاق بچه ها رو باعث میشه و روش دوم،وجدان رو رشد نمیده.اگه نگیم تضعیف می کنه😨

روشهای ابزار قدرت،اعمال کنترل بر فرد هستند.استقلال اون رو تهدید میکنن.حتی حتی اگه از جنس تشویق و جایزه باشن! احساس عدم اختیار و استقلال در درازمدت در افراد ایجاد ناکامی و خشم می کنه😬 از اون مدل ادمهای همیشه غرغرو و همیشه ناراضی که از همه ارکان دنیا ایراد میگیرن ولی خودشون هییچ سودی به حال جامعه و کشورشون نداشتن! آدمایی که همیشه حواسشون ققط به خودشونه😒 و به منافع کوتاه مدتشون💰 امیدواریم خیلی خشن نقد نکرده باشیم😅 ولی حقایق رو باید گفت... اوضاع الان جامعه ما زاییده همین سیستم آموزشیه! پس کی باید آگاه بشیم؟ شاید همین امروز... البته یه نکته مهم: تشویق،زیبا و انگیزاننده است اگر: بدون توقع قبلی باشد. قراردادی و ژتونی نباشد. همراه با تحلیل و استدلال باشد. از جنس خود عمل باشد.مثلا تشویق مادی برای نماز کاری اشتباه است.مگر آنکه صرفا،گهگاه،بدون خبر و برای ایجاد خاطره خوب و تداعی مثبت با یک عمل باشد. تابان،تحول آموزش برای ایرانی نو @tabanedu_ir

💠هفتاد و هفتمین نشست از سلسله نشست های پژوهشگاه فقه نظام با موضوع «چالش های پیش روی دانش تربیت اسلامی» برگزار می شود. 👤ارائه دهنده: حجت الاسلام و المسلمین محمد جواد درودی؛ دبیر گروه تربیت‌پژوهی مؤسسه معارف اهل بیت علیهم‌السلام 🗓 چهارشنبه‌ها 15، 22 و 29 آذر؛ بعد از نماز مغرب و عشا 📍قم، صفائیه، کوچه ممتاز (24)، پلاک 91، پژوهشگاه فقه نظام 👈🏻 شرکت مجازی از طریق: 🌐https://gharar.ir/r/35362244 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #تربیت #نشست #قم 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com

✅ از ابتدای انقلاب مطالبه‌ای برای تحول در علوم انسانی مطرح شد و به دنبال تحول در علوم تربیتی پیگیری شد 💢 کمیسیون تعلیم و تربیت هفتمین کنگره بین‌المللی علوم انسانیِ اسلامی و ششمین دوره جایزه جهانی علوم انسانی اسلامی به همت مجمع عالی علوم انسانی اسلامی و دانشگاه علامه‌طباطبائی در دانشکده روان‌شناسی و علوم تربیتی این دانشگاه برگزار شد. 🔹 دکتر معتمدی، رئیس دانشگاه علامه طباطبایی: وقتی صحبت از تعلیم و تربیت اسلامی می‌کنیم و ابعاد آن را می‌خواهیم توضیح دهیم گاهی اوقات تحت تاثیر فرهنگ حاکم بر اندیشه خود که متاثر فرهنگ غربی است، قرار می‌گیریم. یعنی با حفظ مبانی اومانیستی، به تعلیم و تربیت اسلامی نگاه می‌کنیم. انگار نمی‌توانیم خود را از سیطره افکار ماتریالیستی و فمینیستی رها کنیم. گاهی در موضوع تعلیم و تربیت نگاه‌هایی داریم که در مبانی معرفتی اسلامی ریشه ندارد. 🔸 دکتر حسن ملکی، عضو هیئت علمی دانشگاه علامه‌طباطبائی: در پاسخ به مطالبه تحول در علوم انسانی و علوم تربیتی، سه رویکرد شکل گرفت. آن سه رویکردی که در پاسخ به مطالبه به وجود آمد، یکی این بود که علوم انسانی موجود در غرب که تولید شده و در دانشگاه‌های گوناگون تدریس می‌شود درست است و باید به همان علوم انسانی توجه کرد. رویکرد دیگر این بود که علوم انسانی غربی باید به طور کامل کنار گذاشته شود و ما باید علوم انسانی مبتنی بر فلسفه خودمان ایجاد کنیم. 📝 متن کامل: https://ihkn.ir/?p=35800 _ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ـ_ #علوم_انسانی_اسلامی #گزارش_خبری #تهران 🔳 با #مفتاح_اندیشه همراه باشید 🆔 @meftahandishe_com