سخنرانی کوتاه و پر مغز استاد #هادیزاده روز #معلم راهبرد استاد #تربیتی ✅ پایه سخن استاد دو آیه ذیل بود👇 يَـٰٓأَيُّهَا ٱلنَّبِيُّ إِنَّآ أَرۡسَلۡنَٰكَ شَٰهِدٗا وَمُبَشِّرٗا وَنَذِيرٗا وَدَاعِيًا إِلَى ٱللَّهِ بِإِذۡنِهِۦ وَسِرَاجٗا مُّنِيرٗا (احزاب _ ۴۵- ٤٦ ) اى پيامبر به راستى ما تو را #شاهد [بر امت] و #مژده_رسان و #بيم_دهنده فرستاديم و تو را #دعوت_كننده ی به سوى خدا به فرمان او و #چراغى فروزان [براى هدايت جهانيان] قرار داديم 🔹 تدریس دور باطل نیست به شرط این که در طرح باشد 🔹 ضرورت توجه به ظرفیت الگویی استاد گوش دادن این صوت رو به همه #طلبه ها و معلم ها مخصوصا اساتید #حوزوی پیشنهاد می دم👌 @hadianeha

سخنرانی کوتاه و پر مغز استاد #هادیزاده روز #معلم راهبرد استاد #تربیتی ✅ پایه سخن استاد دو آیه ذیل بود👇 يَـٰٓأَيُّهَا ٱلنَّبِيُّ إِنَّآ أَرۡسَلۡنَٰكَ شَٰهِدٗا وَمُبَشِّرٗا وَنَذِيرٗا وَدَاعِيًا إِلَى ٱللَّهِ بِإِذۡنِهِۦ وَسِرَاجٗا مُّنِيرٗا (احزاب _ ۴۵- ٤٦ ) اى پيامبر به راستى ما تو را #شاهد [بر امت] و #مژده_رسان و #بيم_دهنده فرستاديم و تو را #دعوت_كننده ی به سوى خدا به فرمان او و #چراغى فروزان [براى هدايت جهانيان] قرار داديم 🔹 تدریس دور باطل نیست به شرط این که در طرح باشد 🔹 ضرورت توجه به ظرفیت الگویی استاد گوش دادن این صوت رو به همه #طلبه ها و معلم ها مخصوصا اساتید #حوزوی پیشنهاد می دم👌 @hadianeha

🔊 #گزارش_صوتی 🎤حجت الاسلام والمسلمین محمدتقی #هادیزاده ✨💯 🔰دو هدف اصلی تربیت کودک و نوجوان💫 برشی از سلسله جلسات #تربیت_عقلانی در مؤسسه فقهی تربیتی مصباح‌الهدی قم @feghhe_tarbiat_mesbah

🎙بحث ناب استاد #هادیزاده درباره #نماز 👈یک منبر پر مغز خودم چندبار گوش کردم پیشنهاد می کنم👌 🔹معنای نماز ( از عناوین نماز در روایات) 🔹و راه رسیدن به نماز خوب (فهم نیاز) 🔹روش تربیت متربی برای نماز پ ن: متن گزارش این جلسه با کمی دخل و تصرف در پست بعدی تقدیم می شود https://eitaa.com/hadianeha/1438

🎙✍ گزارش جلسه استاد #هادیزاده در موضوع #نماز (با کمی دخل و تصرف) امام صادق از قول رسول خدا ص : لیس منی من استخف بالصلاه لا یرد علی الحوض لا والله (علل الشرایع) نماز چیست ؟ نمی دانیم غالب ما ابوبصیر : دخلت علی حمیده... لو شهدته حین حضره الموت ادعوا الی قرابتی ***ان شفاعتنا لن تنال مستخفا بالصلاه*** 🔹روایت»» سه نوع استخفاف به صلاه _ حدود آن _ مواقیت آن 🔹‌ریشه استخفاف عدم فهم آن (نماز چیست شهید بهشتی) حالت ما به نماز چیست؟ مشتاق وقت آن هستیم یا .... 🔹فهم نماز در قالب عناوین آن #ذکر کسی که چیزهایی آموخته نیاز به یادآوری دارد آنچه را باید بفهمیم را نفهمیدیم یا فراموش کردیم باید چیزی فهمیده باشم بیماری غفلت را فهمیده باشم نیاز به ذکر دارد ذکر #جریان_معرفتی که هر مومنی باید داشته باشد نماز مطهر است صبح ظهر ... ۵ وعده ‌از اذان تا ذکرها #الله_اکبر ... در مقایسه _ آلله خیر اما یشرکون هواهای دل ، دنیا ، مردم ، شیطان (۴الله اکبر برای 4 شریک) #قربان چه کسی نیاز به نزدیک شدن دارد؟ کسی که محبوبی و مطلوبی دارد و می خواهد نزدیک شود و دور است و هدیه می خواهد من یا مطلوب ندارم یا فکر می کنم دم دستمه _ آب و غذا #میزان وسیله سنجش نیازی به سنجیدن ندارم عملی ندارم یا در کلاس دنیاست در محیط کار بالا رفتم #عمود دعامه برای جلوگیری از کج شدن عمود ستون وسط کسی که خیمه ندارد و دینش دنیا است ذکر دنیا را می خواهد و #خیمه_دنیا را حفظ می کند »»» باید ذیل #خیمه_دین باشیم تا به نماز به عنوان عمود نیاز داشته باشیم... آن هم دین الله الخالص معمولا دین ما خدا و دنیا است به صورت ترکیبی ستون این خیمه نماز است مثال خیمه عشق مادر : بچه ای که مادرش مریض است _ در اتاق دعا می کند ، بیرون سبزی می خرد ، آشپزخانه سوپ می پزد ... (مثال سرمایه و چک کردن قیمت ارز و طلا و بورس و بیت کوین و ... ) (مثال آخرین لباس ها و اجناس و ...) 🔹جمع بندی کسی که نیاز به نماز پیدا کرد آن را سبک نمی شمارد مثل وسیله سفر کلید اهمیت »» #نیاز اگر نیاز را را بفهمی عقب نمی اندازی اگر بدون درک نیاز نماز بخواند توجهی ندارد یا توجه الکی است ✅ چطور متربی را برای نماز تربیت کنیم : نوجوان و سوال درباره نماز؟؟؟ من مادر و پدر و مربی و طلبه اگر خودم اینطور نباشم نسبت به نماز (فهم نیاز + حال) #اشهد ... معنا ندارد شهود یگانگی خدا را نداشتم #حی بشتاب وقتی جریان زندگی من بذری است که نیازی به رویش دارد مثل کیک پزی دورش بچرخ با همسرت درباره حال نماز حرف بزن عظمتی می‌بینید در آن حال بگویی الله اکبر این شهود عظمت است #سبحان_ربی هرگوشه زندگی عیبی نیست #الحمدلله گیر کردی __ آبی که می خوری حال شکر داشته باشی نه لقلقه زبان #حال باشد و #نیاز 🔹‌کلام آخر برای فهمیدن منتظر نمانیم دنبال کنیم تا اتفاقی بیافتد خواسته هایمان عوض شود کم خواستن می دهند ولی ... پیش وزیری بروی بگویی شیر خانه ما پوسیده ...! 🆔 https://eitaa.com/hadianeha/1439

📙 معرفی #کتاب: *فقه تربیت (جلد سوم)؛ تربیت کودک* 📝 این کتاب سومین جلد از سلسله آثار استاد #هادیزاده است که تحت عنوان #فقه_تربیت چاپ شده است محتوای این جلد که به #تربیت_کودک اختصاص دارد پس از دو جلد دیگر با عناوین #مفهوم_تربیت و #ضرورت_تربیت به زیور طبع آراسته شده است 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 🔖درباره کتاب اندیشمندان و مکاتب تربیتی براساس شناختی که از کودک و نیازها و مشکلات او دارند طرح‌ها و برنامه‌هایی برای تربیت کودک ارائه نموده‌اند. کتاب تربیت کودک به این مسئله می‌پردازد که *چگونه می‌توان با تکیه بر وحی به طرح تربیتی اسلام برای کودک دست یافت؟* در مسیر پاسخ به این سؤال سه گام دنبال شده است: 1. شناسایی، جمع آوری و جمع‌بندی مشکلات و مسائل تربیت کودک؛ 2. پالایش و تنظیم مسائل؛ 3. شناسایی ظرفیت‌های کودک به عنوان منبع پاسخگویی به مسائل 🔸🔸🔸☘️☘️🔸🔸🔸 راه های ارتباطی جهت سفارش کتاب: 📞 0994 118 77 27 ☎️ 025-32939259 ارتباط با ادمین:‌ @Admin_Eaep @hadianeha

✅ مروری سریع بر نظام #تربیت_اسلامی در کلام استاد #هادیزاده 1⃣ #گام_اول در تربیت انبیاء تحول در حوزه بینش و معرفت است 🔹 جداکردن انسان ها از معبودهای دیگر و رساندن به معبود یگانه 🔹این #تربیت_بنیادی یا پایه ای است که مبنای دیگر تحول ها برای حوزه های دیگر زندگی است 2⃣ (مبنای) تربیت در نگاه وحیانی از موضوع شناسی شروع می شود یعنی از #انسان_شناسی و ساخت او ناظر به حوزه تربیت 🔹اساس آن »» موجود #حی است که پس از اجابت، حیات دیگری پیدا می کند (در مقابل میت که کلام پیامبر را نمی شنود) 3⃣ #موانع: تعصب _ تقلید _ دلبستگی 4⃣ راه حل: #شش_گانه تربیت👇 💢کار مربی: » آزادسازی فکر __ #تزکیه » #تعلیم و آموزش تفکر ( نوع پرسش و ادامه آن) » #تذکر 💢اتفاق در متربی: #تدبر #تفکر #تعقل برای انتخاب به دست آوردن مواد اولیه + استنتاج از آن مواد + زمینه انتخاب از آن شناختها 🔹تطبیق این روش: در جهان‌بینی در چه تدبر کند و تفکر؟ »»»ارسلنا رسلنا بالبینات««« از آگاهی های استوار شروع کند 5⃣ آثار این جهان‌بینی: 👈 آثار در احساس ها و آرمان ها و ایمان 👈 در عمل هایش و مسؤولیت ها و معیارها و میزان ها 6⃣ مخاطب شناسی مراحل مذکور مال مخاطب حی بود ولی روحیات در مقابل آن حی : موتی کر کور ✅ خلاصه : تربیت وحیانی👈 انسان شناسی» شکل گیری مسائل » روش ها و نظام بر اساس آن » نظام در حوزه تطبیق جهان‌بینی و احساس و عمل را می دهد / برای مخاطب حی #تربیتی @hadianeha

📣 سایت #تربیت_فطری ( tarbiatfetri.ir ) مخصوص آثار و دروس استاد #هادیزاده در دسترس قرار گرفت 🔹در این سایت بیش از ۲۰۰صوت از دروس استاد با موضوعات ذیل بارگزاری شده است: 1⃣ اصول فقه معارف 2⃣ اهداف تربیت 3⃣ فقه تربیت 4⃣ تربیت کودک 5⃣ تربیت بالغ 6⃣ اسرارحج 7⃣ تربیت عقلانی 8⃣ ضرورت و مفهوم تربیت 9⃣ شرح کتاب مسئولیت سازندگی 0⃣1⃣ شرح کتاب روابط متکامل @hadianeha

🗓 برنامه‌های رویداد دو روزه پیوند ۱ 🔺 روز اول: ۵ شنبه ۲ اسفند 1⃣ یک #تجربه ارزشمند برنامه‌‌ی تربیتی در حوزه #مقاومت (#شبیه‌سازی شده اثر درخشان بنیاد خیریه فرهنگی و تربیتی سدره المنتهی کرمان) الف- گروه‌بندی ۲۰ نفره و از ساعت ۸ تا ۱۲ حرکت مخاطبین در مسیر طرح نسل تغییر (گرا) ب- هم‌اندیشی و هم‌افزایی ۱ طبق برنامه در عکس فوق 📌 ساختمان مدرسه صدرا در مجتمع نور 🕌 نماز ظهر 2⃣ یک #نشست علمی ارزشمند س ۱۴ تا ۱۶ 🔺ارائه و نقد برنامه‌ تربیتی موقعیت‌آفرین دانش‌آموزی برتر باعنوان #نسل_تغییر 👤 ارائه دهنده: دکتر مهدی #قاضیزاده احسائی 👤 ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #مصطفی_فیض ▫️عضو محترم شورای عالی آموزش‌وپرورش 👤 داور: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #محمدجواد_زارعان ▫️رئیس موسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت 👤 دبیر علمی: حجت‌الاسلام والمسلمین #مهدی‌فصیحی ▫️استاد و عضو گروه علمی اخلاق مؤسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت 3⃣ یک #هم‌اندیشی ارزشمند با فعالان تربیتی کشور س۱۶:۲۰ تا ۱۸ 🕌 نماز مغرب زیارت و جمکران 🔺روز دوم: 1⃣ یک #نظریه ارزشمند ساعت ۸ تا ۱۰:۳۰ 🔺کرسی نظریه‌پردازی: ارائه #نظریه_مبنای طرح در حوزه #تربیت_سیاسی‌_اجتماعی_نوجوان امروزی 👤 ارائه‌دهنده: حجت‌السلام‌و‌المسلمین محمدتقی #هادیزاده زیدعزّه ▫️مدرّس درس خارج فقه‌تربیت و استاد گروه تربیت اخلاقی مؤسسه 📌 حرم مطهر حضرت معصومه سلام الله علیها سالن امام خامنه ای 2⃣ یک #هم‌افزایی ارزشمند س ۱۱ تا ۱۲ جمع‌بندی و ارائه پیشنهاد عملیاتی مشترک برای استان ها با محوریت تقویت مدرسه و اختتامیه 👇 ┏━━━🌷🇮🇷🇵🇸🇮🇷🌷━━┓ 🆔 @moraleducationgroup ┗━━━🍃🕊━

✅ فهرست مباحث #اصول_فقه_معارف استاد هادیزاده ♦️یکی از مهم‌ترین مباحث روشی برای #فهم معارف دین و #پاسخگویی به مسائل غیر حکمی جامعه، بحث اصول فقه معارف است 👈این بحث و رابطه آن با #اصول_فقه موجود دیر زمانی نیست که مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است ♦️استاد #هادیزاده مبتنی بر پژوهش در سالیان طولانی، از دو سال گذشته بحث #اصول_فقه_معارف را به صورت منسجم آغاز نمودند و بخش قابل توجه آن را ارائه کرده اند(تا پایان دلیل یابی)؛ جلسات این درس تا کنون به عدد ۱۰۲ رسیده است ♦️مباحث ایشان شامل سرفصل‌های ذیل است: 1⃣ مقدمه (مشکل و ۸ منشأ مشکل در فقه معارف) 2⃣ مسأله یابی 3⃣ دلیل یابی 4⃣ دلالت یابی ------------- ⭕️ پ ن👇 1⃣ فهرست ۱۰۲ جلسه اصول فقه معارف استاد هادیزاده به صورت نموداری به همراه آدرس جلسات مرتبط در فایل پیوست تقدیم شده است 2⃣صوت جلسات در سایت http://tarbiatfetri.ir در دسترس است 3⃣ این مباحث به صورت حلقاتی در سه حلقه آموزشی در موسسه #فقه_تربیت #مصباح_الهدی توسط شاگردان ایشان ارائه می شود @hadianeha

🔻گروه علمی #تربيت‌_اخلاقی مؤسسه آموزش‌عالی اخلاق‌‌وتربیت و مؤسسه آموزش عالی حوزوی مشکات برگزار کرد: 🔰نخستین رویداد ملی پیوند ۱ از نظریه تربیتی تا طراحی و عمل 🤝 مفتخر بودیم در این رویداد میزبان فعالان تربیتی استانهای مختلف کشور باشیم. 🌀 صوت و فیلم چند برنامه‌ از رویداد آماده شده، تقدیم می‌شود: 0⃣ افتتاحیه: 👤 دبیر علمی رویداد: 🔉 اهداف و اهمیت برگزاری رویداد ملی پیوند 1️⃣ برنامه اول بازدید از طرح تربیتی نسل تغییر: (برنامه #شبیه‌سازی شده از کار درخشان و ارزشمند بنیاد خیریه فرهنگی وتربیتی سدره المنتهی کرمان) 🎥 بازخورد اول 🎥 بازخورد دوم 2️⃣ نشست علمی: 🔺ارائه و نقد برنامه‌ تربیتی موقعیت‌آفرین دانش‌آموزی برتر باعنوان #نسل_تغییر 🔉 صوت کامل 🎥 فیلم 👤ارائه دهنده: دکتر مهدی #قاضیزاده احسائی 🔉 صوت 🎥 فیلم 👤ناقد: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #مصطفی_فیض ▫️عضو محترم شورای عالی آموزش‌وپرورش 🔉 صوت 🎥 فیلم 👤داور: حجت‌الاسلام والمسلمین دکتر #محمدجواد_زارعان ▫️رئیس موسسه آموزش عالی اخلاق‌وتربیت 🔉 صوت 🎥 فیلم 👤دبیر علمی نشست: حجت‌الاسلام والمسلمین #مهدی‌فصیحی ▫️استاد وعضو گروه علمی اخلاق مؤسسه 🔉 صوت 🎥 فیلم 3⃣ کرسی نظریه‌پردازی 👤 ارائه‌دهنده: حجت‌السلام‌و‌المسلمین اسناد محمدتقی #هادیزاده 🔺جلسه اول 🔉 صوت 🎥 فیلم 🔺جلسه دوم 🔉 صوت 🎥 فیلم 4️⃣ اختتامیه 👤 دبیر هم‌اندیشی: 🔉 هم‌افزایی فعالان تربیتی و روند پسارویداد 📍مکان: مجتمع فرهنگی نور قم و حرم مطهر 🗓 زمان: ۲ و۳ اسفند ۱۴۰۳ ـــــــــــــــــ #موسسه_آموزش_عالی_اخلاق‌وتربیت ┄┅┅┅┅┄❅💠❅┄┅┅┅┅┄ @akhlaqtarbiat | eeihe.ac.ir @moraleducationgroup

از آینده بگو ... ▫️استاد معظم حجت‌الاسلام و المسلمین محمدتقی #هادیزاده 🔸در #موقعیت‌های_انتخاب و در چند راهی بین رشته‌ها چگونه #بهترین_انتخاب را داشته باشیم؟ 🧩 موازین و معیارها برای تشخیص مهمترین نیاز جامعه چیست ؟ --------- 🔹 اگر در حال #انتخاب_مسیر برای آینده‌ات هستی 🔹 اگر داری روی #ملاک‌های_انتخاب فکر می کنی __ *نیاز _ اهمیت _ استعداد * 🔹 اگر بین *تربیت و #رشته های دیگر* (اقتصاد، سیاست، حقوق ...) مردد هستی 🔹اگر بین کنش‌گری در * #میدان تربیت و فقاهت و تولید #علم* مردد هستی 👈 این صوت رو از دست نده🎙👌 🌷🇮🇷🌷