3 دی, 1401 ✍ حجت الاسلام کاشانی 📗ذهبی در جلد ۱۷ کتاب «سیر اعلام النّبلاء» می‌نویسد: 🔺 «الشَّيْخُ المُفِيْدُ مُحَمَّدُ بنُ مُحَمَّدِ بنِ النُّعْمَانِ البَغْدَادِيُّ * عَالِمُ الرَّافِضَة»،[6] شیخ مفید آخوند شیعه‌هاست، «صَاحِبُ التَّصَانِيْفِ» زیاد کتاب داشته است، نام او «مُحَمَّدُ بنُ مُحَمَّدِ بنِ النُّعْمَانِ البَغْدَادِيُّ، الشِّيْعِيُّ» است، صاحب فنون و ادب بوده است. یکی از شیعیان راجع به او اینطور گفته است: «كَانَ أَوْحَدَ فِي جَمِيْع فُنُوْن العِلْمِ» یگانه‌ی همه‌ی علوم بود، در اصول عقاید، در اصول فقه، در فقه، در اخبار، در تاریخ، در حدیث، در اعتبارسنجی روایات، در تفسیر، در نحو، در ادبیات، در شعر، «كَانَ يُنَاظِرُ أَهْلَ كُلِّ عَقِيْدَةٍ مَعَ العَظَمَة فِي الدَّوْلَة البُوَيْهِيَّة» بزرگ هر مکتبی را که می‌آوردند این با او بحث می‌کرد و پشت او را می‌خواباند، «كَانَ قَويَّ النَّفْسِ» نفس او قوی بود، «كَثِيْرَ البِرِّ، عَظِيْمَ الخُشُوعِ» اهل خشوع بود، «كَثِيْرَ الصَّلاَةِ وَالصَّوْمِ» اهل عبادت بود، «يَلْبَسُ الخَشِنَ مِنَ الثِّيَابِ» ساده‌زیست بود و لباس خشن به تن می‌کرد، «وَكَانَ مُدِيْماً للمُطَالعَة وَالتَّعلِيم» دائماً مشغول مطالعه یا آموزش دادن بود، «وَمِنْ أَحْفَظِ النَّاسِ» حافظه‌ی حیرت‌انگیزی داشت. «مَا تَرَكَ لِلمُخَالفين كِتَاباً إِلاَّ وَحَفِظَه»… نگاه کنید تفاوت علمای ما با آن‌ها در چیست، نه فقط آثار خودمان را می‌خواند، هیچ کتابی از آثار آن‌ها نبود که در دسترس باشد، الا اینکه چنان آن کتب را خوانده بود که تمام محتوا در ذهن او بود. برای همین هم می‌توانست با همه بحث کند. یک مورد دیگر را هم بگویم، بعد شما همانطور که ذهبی گفته است، تفاوت ایشان با ذهبی را ببینید. ذهبی می‌گوید: کتابی از کتب ما نبود الا اینکه شیخ مفید آن را حفظ بود! «يَدُورُ عَلَى المكَاتبِ وَحوَانيتِ الحَاكَةِ» هر زمان فرصت داشت همه‌ی بازارها جستجو می‌کرد و «فَيَتَلَمَّحُ الصَّبيَّ الفَطِنَ» به دنبال بچه‌های باهوش بود، «فَيستَأْجِرُهُ مِنْ أَبَويه»… به پدر بچه می‌گفت این بچه که کار می‌کند هر روز چقدر دستمز می‌گیرد؟ پول کارکرد او را می‌داد و می‌گفت اجازه بده او بیاید و درس بخواند. «بِذَلِكَ كَثُرَ تَلاَمِذَتُهُ» خیلی شاگرد تربیت کرد. سلام بر حوزه علمیه، سلام بر وزارت آموزش و پرورش، سلام بر آموزش عالی! سلام خدا بر شیخ مفید اعلی الله مقامه الشّریف. اینجا می‌گوید بیش از دویست کتاب داشت، شیخ نجاشی که شاگرد شیخ مفید اعلی الله مقامه الشّریف است می‌گوید بیش از چهارصد کتاب داشت. از این چهارصد کتاب شیخ مفید رضوان الله تعالی علیه حتی سی جلد کتاب به ما نرسیده است. هم دشمنان این کتب را سوزانده‌اند و هم ما حال جمع‌آوری نداریم. شیخ مفید رضوان الله تعالی علیه در چه شرایطی این چهارصد جلد کتاب را نوشته‌اند؟ در شرایطی که هر سال دو مرتبه در ایام غدیر و ایام محرم، خاک منطقه‌ی زندگی او را در کرخه و بغداد به توبره می‌کشیدند و آدم می‌کشتند. شیخ مفید رضوان الله تعالی علیه دستور داده بود که تئاتر بازی کنند، مانند تعزیه یک نفر نقش پیامبر اکرم صلی الله علیه و آله و سلّم را بازی می‌کرد و یک نفر نقش امیرالمؤمنین صلوات الله علیه را بازی می‌کردند و واقعه غدیر را اجرا می‌کردند که بچه‌ها ببینند چطور غدیر شد. خانمی را بر شتر سوار می‌کردند و دو آدمِ دیگر را بر الاغ سوار می‌کردند و می‌گفتند این‌ها عایشه و طلحه و زبیر هستند و جمل اینطور رخ داده است. آن‌ها هم حمله می‌کردند و سر می‌بریدند و آدم‌ها کشته می‌شدند، اما سال بعد هم این کار را می‌کردند. چون باید این عقاید به بعدی‌ها می‌رسید. بعد هم اینطور نبود که شیخ مفید اعلی الله مقامه الشّریف فقط کتب خودمان را بخوانند. ذهبی می‌گوید: شیخ مفید دویست کتاب داشت، «لَمْ أَقِفْ عَلَى شَيْءٍ مِنْهَا وَلله الحَمْدُ» الحمدلله من حتی یک مورد از آن‌ها را هم ندیده‌ام! خیلی ممنون که از جهل خودت خوشحال هستی!!! مسلّماً این جهل مرکّب است. اگر کسی را به نام دین منحرف کنند، چون متعصب می‌شود، هیچ وقت در خلاف گفتنِ خودش حتّی شک هم نمی‌کند. به راحتی ظلم می‌کند، به راحتی آدم می‌کشد، به راحتی خطا می‌کند، به راحتی توهین و بی‌ادبی می‌کند. ابن تیمیّه در کتاب ردّی که نوشت به علامه حلّی اعلی الله مقامه الشّریف فحاشی می‌کرد، به علامه حلّی رضوان الله تعالی علیه می‌گفتند جواب او را بده، علامه حلّی رضوان الله تعالی علیه فرمودند: کتاب را نگاه کردم، او شعوری ندارد که من بخواهم به او جواب بدهم، وقت من ارزش دارد. غیرشیعیان گفته‌اند علامه حلّی مؤدّت بود ولی ابن تیمیّه بی‌ادب بود.

غزه؛ تنها راه حل کوروش علیانی ـ ۱۴۰۳ فیلم کامل: https://simafekr.com/post/287 💡هر فیلم آغاز یک گفتگوست @simafekr_com

#ریل ▪️ مسئله تربیت سیاسی ▫️آیا به ارتباط مدرسه ایرانی با مقاومت فکر کرده‌ایم؟ ▫️نهاد مدرسه ذاتا سیاسی است و تربیت رسمی غیر سیاسی یک تناقض بزرگ است! #تولد_قیام #حبیب_رحیم‌پور‌ازغدی ✨آگـاهـے‌‌ بـــراے‌‌ سامـــانے‌‌ دیگــر✨ مدرســـه تـ؋ــــکر و نــوآوری نگــــــاهـ ‌🆔 @sch_negah

⭕️ تظاهرات یک نفره در ژاپن علیه اسرائیل! 🔸این مرد سرآشپز یک کافه در ژاپن است که هفته‌ای یک روز کافه‌ش را رها می‌کند و جلوی سفارت اسرائیل حاضر می‌شود؛ علیه صهیونیست‌ها #تظاهرات_یک_نفره انجام می‌دهد و فریاد می‌زند: «stop genocide» (نسل‌کشی را متوقف کنید!) 🔹او ۹ ماه تمام این کار را انجام داده! ۹ ماه! درود بر سرآشپز چیکاهیرو نائویا! 🔻پ.ن: با دیدن این کلیپ ناخودآگاه یاد آیه‌ای از قرآن افتادم؛ قل انّما اعظکم بواحده ان تقوموا لله مثنی و فرادی؛ بگو تنها شما را به یک چیز پند می‌دهم اینکه برای خدا دو نفر دو نفر و یک نفر یک نفر قیام کنید!

🔻بسیاری از جوانان و نسل جدید ما امروز نمی دانند؛ خاتمی به دولت آمریکا نامه نوشت و به رسمیت شناختن اسرائیل و خلع سلاح حزب الله لبنان را خودش به آمریکا پیشنهاد داد! ‼️انتشار محتوا در راستای جهاد تبیین با شماست👇 https://eitaa.com/joinchat/1066729623Cf64777909c

اسلام پژوهان غربی و شیعه پژوهان یهودی @studiesofshia

🔺 تازگی دقت کردید که بازار تجارت طلا داغ شده؟ 🔹 عده ای طلا می‌خرند تا اگر جنگ شد ارزش پولشان #کم‌نشود. 🔸 عده ای طلا هدیه می دهند به جبهه مقاومت تا ارزش ایمانشان #کم‌نشود .... و چقدر فرق است بین این دو نوع #کم‌نشدن‌ها و هو یرزق من حیث لایحتسب 🌷🏴🌷

⭕️فضائل امیرالمؤمنین (علیه‌السلام) قابل شمارش نیست 🔹درباره‌ى #امیرالمؤمنین (علیه الصّلاة و السّلام) سخن زیاد گفته شده است، لکن همه‌ى حقیقت هنوز گفته نشده است. آنچه از #فضائل_امیرالمؤمنین (سلام خدا بر او) تاکنون بر زبانها و قلمها جارى شده است، همه‌ى فضائل #امیرالمؤمنین نیست، بخشى از آن است. 🔹از قول #نبى_اکرم نقل شده است که فرمود: برادرم #على، فضائلى دارد که «لا تُحصى‌» - #قابل_شمارش‌ نیست - یعنى انسانها قادر نیستند این فضائل را بشمرند؛ یعنى فوق درک و عقل و فهم بشر معمولى است؛ این #امیرالمؤمنین است. خب، ما احتیاج به #الگو داریم، احتیاج به #اسوه داریم، [پس‌] با این نظر به #امیرالمؤمنین (علیه‌ السّلام) نگاه کنیم. بیانات‌مقام‌معظم‌رهبری ۹۳/۰۲/۲۳ منبع‌؛ وبسایت‌ دفتر حفظ‌ و نشر آثار معظم‌ له #امام_خامنه_ای @tabyinchannel #انتشاربدون‌لینک‌موردرضایت‌نمیباشد

📚طرح مطالعاتی_عملیاتی مقاومت «هم‌صدا با ریاح» گام اوّل: آشنایی با جبهه استکبار و مقاومت گام دوّم: آشنایی با سیر نفوذ صهیونیست‌ در فلسطین با محوریت مطالعه‌ی ”کتاب ریاح“ گام سوّم: کنش‌گری اجتماعی 📝ویژه‌ دانش‌آموزان مجموعه‌های قرآنی_تربیتی سراسر کشور🇮🇷 ⚠️ بارکد(QR Code) پویانماییِ فوتبالِ مقاومت در صفحه ۳ فایل pdf قرار دارد. ⚠️ بارکد(QR Code) توضیحات صوتی پیرامون نکات اجرایی این طرح و خوانش کتاب ریاح، در صفحه ۱۱ فایل pdf قرار دارد.[لطفاً و حتماً بادقّت استماع شود] •طرح‌ملّی‌آیات‌رویش🌱•

یه کار بینشی و جذاب برای قشر نوجوان(به همراه انیمیشن و خوانش رمان ریاح) در صورت ابهام در خدمتیم.

👆

اینم از اون خبر جذابی که امروز گفته بودم... 🌟 دوره داریم، چه دوره‌ای! 📚 اونایی که تو لایو بودن می‌دونن این دوره چقدر اهمیت داره... رفقا این دوره خیلی خاصه. هم محتواش خاصه هم برنامۀ مسابقه و جوایزی که براش داریم. پیگیر باشید که تو این چند روزه بیشتر راجع بهش توضیح خواهم داد👌 .✾•┈┈نگاهی متفاوت به تربیت┈┈•✾ | @tarbiat_bonyadii |

🔺نخستین پارک علم و فناوری علوم انسانی کشور افتتاح شد. 👇 https://farsnews.ir/Razieh_Belali/1731832275160529469 🌷🏴🌷

✴️ با درخواست کتابداران و کاربران؛ عضویت رایگان در کتابخانه‌های عمومی تا ۲۸ آبان تمدید شد ✴️ با توجه به درخواست کتابداران و اعضاء، عضویت رایگان در کتابخانه‌های عمومی تا ۲۸ آبان ماه ۱۴۰۳ تمدید شد. 🌐 iranpl.ir/xvWn 🔊 @iranpl

🔥قفس غزه #روایت_انتفاضه یکی از سوالات و پرسش هایی که زیاد با آن مواجه میشیم، وجود یک کلیپ یا مجموعه کلیپ هایی برای مرور سریع داستان فلسطین با زبان عامیانه است: در این کار مجموعه 80 دقیقه ای در 9 قسمت، داستان فلسطین را از ابتدا تا طوفان الاقصی با زبانی عامه فهم با خط سیر زمانی مرور کردیم: ✳️کارگردان:امیرحسین قلی زاده ✅متن: محسن فایضی 🔰با کلید بر روی عنوان ها فایل کم حجم را در همین سکو و با کلید بر لینک، کیفیت بهتر را در سایت میتوانید دانلود کنید: 1️⃣قسمت اول: فروپاشی عثمانی: آغاز درد فلسطین https://tn.ai/3174279 2️⃣قسمت دوم: چرا بریتانیا را پدر رژیم صیونیستی میدانند؟ https://tn.ai/3174961 3️⃣قسمت سوم: از یوم النکبت تا جنگ شش روزه https://tn.ai/3175401 4️⃣قسمت چهارم: از شوک جنگ ۶ روزه تا انتفاضه اول https://tn.ai/3176432 5️⃣قسمت پنجم: از پیمان اسلو تا انتفاضه ۲۰۰۰ https://tn.ai/3177142 6️⃣قسمت ششم: از انتفاضه مسجدالاقصی تا خروج اسرائیل از غزه https://tn.ai/3178826 7️⃣قسمت هفتم: از انتخابات تا محاصره نوارغزه https://tn.ai/3179483 8️⃣قسمت هشتم: تلاش برای حذف حماس در جنگ های ۲۰۰۸ تا ۲۰۱۴ https://tn.ai/3179935 9️⃣قسمت نهم و پایانی: نبرد برای مسجدالاقصی(سیف القدس ۲۰۲۱ و طوفان الاقصی ۲۰۲۳) https://tn.ai/3179764 در دیده شدن این‌کار همراه ما باشید❤️ @Thirdintifada

📕یک لقمه مطالعه نور افزا! 👌

پژوهش ما نشان داد که بین غذای حلال با خودکنترلی، مسئولیت پذیری، هوش اخلاقی و رفتار وجدانی رابطه وجود دارد. مقاله پژوهش را مطالعه بفرمایید. آیا برای نجات نسل جوان و نوجوان باید به لقمه آنان هم توجه داشت؟ https://eitaa.com/SAmarashi

⁉️ رمزگشای ظهور 🦸‍♂️: برای فاطمیه دنبال محتوای تربیتی می‌گردی؟ 💁‍♂️: یک مربی همیشه دنبال محتواست! 🦸‍♂️: تا حالا به ارتباط بین فاطمیه و مهدویت فکر کردی؟ میدونستی این مسئله یه روزنه ورود برای بیان کلی از مباحث تربیتیه؟ 💁‍♂️: چه جالب! محتوای به درد بخور، در این مورد داری؟ 🦸‍♂️: یه سخنرانی و یه طرح بحث جذاب برای شما و همه مربیان و مبلغان عرصه تربیت نوجوان آماده کردیم که میتونه این موضوع رو به خوبی توضیح بده. 💁‍♂️: خیلی خوبه. از کجا میتونم این محتوا رو بردارم؟ 🦸‍♂️: اینجا برات لینکشو گذاشتم، فقط دمت گرم بفرست برای هرکسی که میدونی این محتوا به دردش میخوره! 💁‍♂️: باشه حتما. گفتی لینکش کجاست؟ 🦸‍♂️: اینجا 👈 https://B2n.ir/fatemeyeh1403 🔴 مرکز فرهنگی تبلیغی آینده سازان

💠رویداد فرمانده جوان جزیره فارور💠 🔺دوره فرمانده جوان با هدف تربیت نوجوان میدان  جزیره فارور 🔺در این دوره ها نوجوانان روایت مقاومت را مشق می کنند و پس از کسب مهارت در موضوعات تکاوری، روایت گری و شناخت روایت مقاومت؛ در برنامه های چندگانه رزمی نظامی شرکت کرده و آمادگی خود را ارزیابی می کنند. #نهضت و #جهاد ادامه دارد ... 📣 کانال بنیاد ملی نوجوان

. 🌱 #مشاوره_تربیتی چگونه است؟ [شماره یک] مشورت کردن ما خیلی نابسامان است. از یک کسی نظر می‌پرسیم هرچه او گفت عمل می‌کنیم! این یعنی بر اساس معرفت او عمل می‌کنیم. نه اقدام و عمل این گونه درست است، نه مشورت این گونه درست است. ⭕️ مشورت یعنی نکاتی را به شما بگوید که شما بر اساس آن نکات، بر اساس آن آگاهی ها یا بر اساس میزان هایی که به دستت می‌دهد، بر اساس تحلیلی که می‌گوید شما بتوانی فکر کنی، تأمل کنی، خودت انتخاب کنی. هر مشاوری که چشم شما را ببندد مشاور خوبی نیست. هر مشاوری که به شما بگوید آقا باید این راه را بروی مشاور خوبی نیست. مشاور باید بیاید چراغ روشن بکند... 🎙 استاد محمدتقی هادی زاده ⏰ هفده‌اسفندهزاروچهارصدودو 🌹 ╰┈➤❀●•۰@mah_neshann

. 🌱 #مشاوره_تربیتی چگونه است؟ [شماره دو] پس این نوع مشورت گیری های ما که می‌رویم می‌گوییم من چه رشته ای بروم؟ این استاد می‌گوید برو فلسفه. اون می‌گوید من چه رشته ای بروم؟ می‌گوید برو تفسیر. خوب چرا نمی گوییم. چرا ؟ به نظر شما که می‌گویید فلسفه با چه معیار می‌گویید؟ با چه توضیحی؟ این یک مرحله است. از او توضیح بخواه. ⭕️ مرحله دوم من بیایم این توضیح و تحلیل و میزانی که او می‌گوید را خودم سبک سنگین بکنم. نه این که چون فلانی گفت. حالا گاهی هم علاقه مند هستیم که باعث می‌شود بدون شناخت برویم. نه بر اساس شناخت خودت باید حرکت کنی. ارزش عملم به همین است. عمل ارزشش به این است که شما بر اساس معرفت و شناخت خودت اقدام بکنی. نه این که بابام گفت، استادم گفت، دوستم گفت. 🎙 استاد محمدتقی هادی زاده ⏰ هفده‌اسفندهزاروچهارصدودو 🌹 ╰┈➤❀●•۰@mah_neshann

خاطره جالب رهبر انقلاب از مجلسی که علامه طباطبائی، امام خمینی(ره) را استاد خود خطاب کرد #طرائف #اخلاق #طلبگی 🆔 @hadianeha

🔺اطلاعیه: حمایت از طرح های تقاضا محور در قالب هسته های مسئله محور پژوهشی و فناورانه (طرح احمدی روشن) 🔺بنیاد ملی نخبگان در راستای اجرایی سازی سند راهبردی کشور در امور نخبگان و با هدف آشنایی سازی اجتماعات نخبگانی با نیاز ها و مسائل کشور و ترغیب انان به کار گروهی پیرامون مسئله های ملی، منطقه ای و راهبردی با محوریت استادان برجسته دانشگاهی، صنعتی و هنری و .. از تشکیل هسته های مسئله محور طبق شیوه نامه https://B2n.ir/k77601 حمایت مادی و معنوی می کنند. 🔺علاقه مندان برای تشکیل هسته های مربوطه، حول یک مسئله اولویت دار و تقاضا محور می توانند با تکمیل کاربرگ https://B2n.ir/a87982 و ارسال به رایانه بنیاد نخبگان استان قم qom@bmn.ir تا ۳۰ آبان ۱۴۰۳ اقدام فرمایند: 🔺نکات مهم: 1⃣ مسئله باید داراری تقاضا(نامه) از بخش دولتی، خصوصی ..و حامی(سرمایه گذرا) داشته باشد 2⃣ اولویت استانی، منطقه ای و ملی داشته باشد. 3⃣ محل اجرا در استان قم باشد. 4⃣ پس از اولویت بندی و داوری طرح های دریافتی، بنیاد ملی نخبگان براساس پیشنهاده ارسالی و سهمیه مربوطه در بخش هزینه های منابع انسانی به تناسب حمایت خواهد کرد. 🔻جهت کسب اطلاعات بیشتر با شماره 37705800 داخلی 267 تماس حاصل فرمایید. 🔺 اساتید و همکاران محترم این طرح حمایت بنیاد نخبگان، فرصت خوبی برای اساتید (هسته) است، برای اجرایی کردن طرح و برنامه هایی که نیاز به تیم نخبه جوان در سطح استان دارند و همچنین برخورداری از تسهیلات مالی و ... 🌷🇮🇷🌷

🎁🎁 مژده مژده 🔰بنیاد ملی نوجوان، در هفته کتاب و کتابخوانی، و در راستای آشنایی مدیران تشکل های نوجوانی، فعالین عرصه تعلیم و تربیت، مدیران و معلمین مدارس با ظرفیت های تربیتی قالب های ادبی از دفتر اول کتاب «یک بشقاب خواندنی» رونمایی می کند. 🏷 بخش های مختلف این کتاب 👇 ⭕️جهات تربیتی کتابخوانی ⭕️ظرفیت های تربیتی برخی قالب های ادبی، در دو بخش کتابخوانی و نویسندگی 🌐 جهت دریافت نسخه الکترونیکی این کتاب، می توانید به «کتابخانه مجازی بنیاد ملی نوجوان» به اینجا مراجعه بفرمایید. 📣 بنیاد ملی نوجوان https://eitaa.com/bonyad_nojavan_ir

🔺به تاریخ این سخنرانی آقا دقت کنید👇 "بحران‌ها گاهی از درون یک مجموعه بروز می‌کند. در درون حوزۀ علمیه هیچ چیزی‌که موجب بحران شود، وجود ندارد؛ نه دعواهای مادی هست ... و نه تعارض در مناصب هست. ... اما تحميل بحران بر حوزه متصور است و کوشش می‌شود که این بحران تحمیل شود؛ چه بحرانی؟ بحران هویت. این یک بحران عملی نیست، اما یک بحران روحی است که حوزه به آن دچار نیست. کسانی سعی می‌کنند به‌زور، حوزه را به این بحران دچار کنند! بحران هویت یعنی چه؟ یعنی یک مجموعه نداند که کیست و به چه درد می‌خورد ! کوشش می‌شود به حوزه تفهیم کنند که شما برای نظام زندگی مردم لازم نیستید! درست مثل اینکه به جامعۀ پزشکی تفهیم کنند که شما موردنیاز مردم نیستید یا به جامعۀ معلمان یک کشور تلقین کنند که به‌وجود شما احتیاجی نیست ." 📆 بیانات رهبر معظم انقلاب مدظله‌العالی در دیدار با طلاب حوزۀ علمیۀ مشهد، ۱۳۷۶۰۴۲۲ 🌷🇮🇷🌷

🎥 گوشی برای کودکان ضروری‌ست یا ممنوع؟ ▪️پروفسور دانشگاه نیویورک پاسخ می‌دهد. 🔴 @fasle_bidari | فصل بیداری

🎥 روایت شنیده نشده از زبان سردار دلها شهید والامقام حاج قاسم سلیمانی 💕 🕚 قرن ها باید بگذرد تا چنین فردی متولد شود! #مالک #عمار #امام_خمینی #صفایی_حائری #سید_حسن #حاج_قاسم و.... 🌷🇮🇷🌷

بنیاد اوراسیا و مدارس مجازی وابسته