لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #97 12. The Teacher and the Curriculum: Exploring Teacher Agency
🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
♦️فصل 12. معلم و برنامه درسی: کاوشی در عاملیت معلمان
🔷Continuous #Professional #Formation
🔹#شکل_گیری_حرفه_ای به طور #مداوم
🔷#Agency
🔹#عاملیت
🔷#Ecological
🔹#اکولوژیکی
🔷Chordal Triad of #Agency
🔹نزدیکی میان سه گانه #عاملیت
🔷#Iterational
🔹#تکراری
🔷#Projective
🔹#فرافکنی
🔷#Practical-Evaluative
🔹#عملی-ارزشیابی
🔷#Creative_mediator
🔹#میانجیگر_خلاق
👤دکتر #حسینی:
📧 smhlargani@gmil.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 20. Curriculum and Pedagogy: The Future of Teacher Professional Learning and the Development of Adaptive Expertise
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 20: برنامه درسی و پداگوژی: آینده یادگیری حرفه ای معلم و توسعه تخصص انطباقی
🔷#Professional #learning
🔹#یادگیری #حرفه_ای
🔷#Adaptive #expertise
🔹#خبرگی #انطباقی
🔷#Transforming #learning
🔹#یادگیری #تحولی
🔷#Metacognition
🔹#فراشناخت
🔷#Deliberate #reflection
🔹#تأمل #فکورانه
🔷#Scholarly #approach
🔹#رویکرد #پژوهشگرانه
🔷#Multiple #roles of #teachers
🔹#نقش های #چندگانه #معلم ها
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 20. Curriculum and Pedagogy: The Future of Teacher Professional Learning and the Development of Adaptive Expertise
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 20: برنامه درسی و پداگوژی: آینده یادگیری حرفه ای معلم و توسعه تخصص انطباقی
🔹#نقش های #معلمان
🔷#roles of #teachere
🔹#پیچیدگی #تدریس
🔷#complexity of #teaching
🔹#یادگیری #حرفه ای #معلمان
🔷#teachers #professional #learning
🔹#رشد و توسعه #حرفه_ای #معلمان
🔷#teachers #professional #development
🔹#تخصص #انطباقی
🔷#adaptive #expertise
👤دکتر #زرقانی:
📧 a.zarghani@gmail.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
📚 #97 🔸 Wyse, D., Hayward, L., & Pandya, J. (Eds.). (2016). The SAGE handbook of curriculum, pedagogy and assessment. Sage.
🎧📘 50 Professional Standards and the Assessment Work of Teachers
🔸 دستنامه برنامه درسی، پداگوژی و سنجش (وایز، هیوارد و پاندیا، 2016)
📘 50. سنجش استانداردهای حرفه ای و ارزیابی کار معلمان
🔹#استانداردهای #حرفه_ای
🔷#professional #standards
🔹#کار_معلم
🔷#teacher's work
🔹#دانش_تثبیت_شده
🔷#guild_knowledge
🔹#هویت_حرفه_ای
🔷#professional_identity
🔹#سواد_سنجش
🔷#assessment_literacy
👤دکتر #احمدی:
📧 ameneahmadi@yahoo.com
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir