هدایت شده از RICS
(125)F. Hamdi_1_2.mp3
23.19M
🎧 📚#125 🔹Gosper, M., & Ifenthaler, D. (2014). Curriculum Models for the 21st Century: Using Learning Technologies in Higher Education. Springer.
🔸 الگوهای برنامه درسی برای قرن ۲۱: کاربرد فناوری های یادگیری در آموزش عالی (ماری گاسپر و دیرک اینفنت‌هیلر، ۲۰۱۴)
🔘بخش سوم (فصول 15 تا 18)
🔹#Problem_Solving
🔸#حل_مسئله
🔹#Video_Game_Design
🔸#طراحی_بازی_ویدیویی
🔹#Simulation
🔸#شبیه_سازی
🔹#Immersive_Learning_Environments
🔸#محیط_های_یادگیری_همه_جانبه
🔹#Complex_Problem_Solving
🔸#حل_مسئله_پیچیده
🔹#Multi_User_Virtual_Environments (MUVEs)
🔸#محیط_های_مجازی_چند_کاربره (MUVEs)
🔹#E-Portfolios
🔸#پورتفولیوهای (نمونه کارهای) الکترونیکی
🔹#Curriculum_Alignment
🔸#همسویی_برنامه_درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
هدایت شده از RICS
(125)F. Hamdi_3.mp3
37.47M
🎧 📚#125 🔹Gosper, M., & Ifenthaler, D. (2014). Curriculum Models for the 21st Century: Using Learning Technologies in Higher Education. Springer.
🔸 الگوهای برنامه درسی برای قرن ۲۱: کاربرد فناوری های یادگیری در آموزش عالی (ماری گاسپر و دیرک اینفنت‌هیلر، ۲۰۱۴)
🔘بخش چهارم (فصول 19 تا 21)
🔹#Learning_Technologies
🔸#فناوری_های_یادگیری
🔹#Perceptions_of_Learning_Space
🔸#ادراک_از_فضای_یادگیری
🔹#Sustaining_Innovations
🔸#نوآوری_های_پایدار
🔹#Organizational_Change
🔸#تغییر_سازمانی
🔹#Curriculum_Renewal
🔸#نوسازی_برنامه_درسی
🔹#Sustainable_Flexible_Learning
🔸#یادگیری_انعطاف_پذیر_پایدار
🔹#Learning_Design
🔸#طرح_های_یادگیری
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Maree_Gosper,_Dirk_Ifenthaler_auth_,_Maree_Gosper,_Dirk_Ifenthaler.pdf
5.2M
📚#125 🔹Gosper, M., & Ifenthaler, D. (2014). Curriculum Models for the 21st Century: Using Learning Technologies in Higher Education. Springer.
🔸 الگوهای برنامه درسی برای قرن ۲۱: کاربرد فناوری های یادگیری در آموزش عالی (ماری گاسپر و دیرک اینفنت‌هیلر، ۲۰۱۴)
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته
📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در:
♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی :
👉 http://mehrmohammadi.ir/
و
♦️ کانال تلگرامی #ریکز :
👉 https://t.me/rics_mmm1959
⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز
با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.
📌 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
زرقانی.mp3
21.13M
🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
🔘 مقدمه و معرفی کتاب
🔹#Teacher_education
🔸#تربیت_معلم
🔹#Teaching
🔸#تدریس
🔹#Intellectual_patterns
🔸#الگوهای_ذهنی
🔹#Commonplace
🔸#عادی
🔹#Practical
🔸#عملی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
عزیزی.mp3
36.15M
🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
🔘 فصل 10
🔹#Teacher_Identity
🔸#هویت_معلم
🔹#Teachers_beliefs
🔸#باورهای_معلم
🔹#Tensions
🔸#تنش‌ها
🔹#Ownership
🔸#مالکیت
🔹#Sense_making
🔸#حس_آفرینی
🔹#Agency
🔸#عاملیت
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
غلامی.mp3
29.88M
🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
🔘 فصل 20
🔹#Moral_reasoning
🔸#استدلال_اخلاقی
🔹#Moral_imagination
🔸#تصور_اخلاقی
🔹#Developmentof_moral_capacity
🔸#توسعه_ظرفیت_اخلاقی
🔹#Collective_inquiry
🔸#پژوهش_جمعی
🔹#Liminal_space
🔸#فضای_آستانه‌ای
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
D. Jean Clandinin (editor), Jukka Husu (editor) - The SAGE Handbook of Research on Teacher Education (2 volume set)-SAGE Publications (2018).pdf
13.09M
📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته
📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در:
♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی :
👉 http://mehrmohammadi.ir/
و
♦️ کانال تلگرامی #ریکز :
👉 https://t.me/rics_mmm1959
⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز
با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.
📌 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
🔘 فصول 38، 40 و 41
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
هدایت شده از RICS
فصل 38.mp3
24M
🎧 📚#126 🔹Clandinin, D. J., & Husu, J. (Eds.). (2017). The SAGE handbook of research on teacher education. Sage.
🔸 کلاندینین و هوسو (2017). دستنامه سیج در باب پژوهش درباره تربیت معلم
🔘 فصل 38
🔹#STEM_Aeara
🔸#حوزه_استم
🔹#Political_Shaping_of_Teacher_Education
🔸#شکل_دهی_سیاسی_تربیت_معلم
🔹#School_Based_Teacher_Education
🔸#تربیت_معلم_مدرسه_محور
🔹#Unuversity_Based_Teacher_Education
🔸#تربیت_معلم_دانشگاه_محور
🔹#Curriculum_Reform
🔸#اصلاح_برنامه_درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir