📌📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
#139🔹Chapter 3: Embracing Change, Teaching in a Multicultural World
#139🔹Chapter 4: Paulo Freire
#139🔹Chapter 5: Theory as Liberatory Practice
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
🎧 📚#139 3-Embracing Change, Teaching in a Multicultural World
🔘 فصل سوم
🔹#Multicultural_World
🔸#دنیایی_چند_فرهنگی
🔹#Transformative_Pedagogy
🔸#آموزش_تحول_آفرین
🔹#Chandra_Mohanty
🔸#چاندرا_موهانتی
🔹#Issue_of_Voice
🔸#مساله_صدا
🔹#Cultural_Codes
🔸#کدهای_فرهنگی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
🎧 📚#139 4-Paulo Freire
🔘 فصل چهارم
🔸#پائولو_فریره
🔹#Paulo_Freire
🔸#پداگوژی_ستمدیدگان
🔹#Pedagogy_of_Oppressed
🔸#پداگوژی_انتقادی
🔹#Critical_Pedagogy
🔸#تغییر_اجتماعی
🔹#Social_Change
🔸#پراکسیس
🔹#Praxis
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
🎧 📚#139 5-Theory as Liberatory Practice
🔘 فصل پنجم
🔹#Theorizing
🔸#نظریه_پردازی
🔹#Critical_Thinking
🔸#تفکر_انتقادی
🔹#False_Dichotomy_Between_Theory_and_Practice
🔸#دوگانه_نادرست_نظریه_عمل
🔹#Liberatory_Practice
🔸#عمل_آزادی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸 تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
#139🔹Chapter 6: Essentialism and Experience
#139🔹Chapter 7: Holding My Sister’s Hand: Feminist Solidarity
#139🔹Chapter 8: Feminist Thinking: In the Classroom Right Now
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
🎧 📚#139 6: Essentialism and Experience
🔘 فصل ششم
🔹#Essentialism
🔸#ذات_گرایی
🔹#Experience
🔸#تجربه
🔹#Deconstruction_the_Category_Woman
🔸#واسازی_مقوله_ی_زن
🔹#Oppressive_Hierarchies
🔸#سلسله_مراتبیهای_ستمگر
🔹#Traditional_Feminist
🔸#فمنیست_سنتی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
🎧 📚#139 7: Holding My Sister’s Hand: Feminist Solidarity
🔘 فصل هفتم
🔹#Servant_served
🔸#خادم_مخدوم
🔹#Feminist_Movement
🔸#جنبش_فمنیستی
🔹#Patriarchal
🔸#مردسالارانه_پدرسالارانه
🔹#sexual_relations
🔸#روابط_جنسی
🔹#social_relationships
🔸#روابط_اجتماعی
🔹#Sexist_norms
🔸#هنجارهای_جنسیتی
🔹#sexual_assault
🔸#آزار_جنسی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
🎧 📚#139 8: Feminist Thinking: In the Classroom Right Now
🔘 فصل هشتم
🔹#Feminist_Thinking
🔸#تفکر_فمینیستی
🔹#Suspect
🔸#مظنون
🔹#Women_of_Color
🔸#زنان_رنگین_پوست
🔹#Audre_Lorde
🔸#آدری_لُرد
🔹#Diversity
🔸#تنوع
🔹#Racism
🔸#نژاد_پرستی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸 تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.
🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994)
#139🔹Chapter 9: Feminist Scholarship: Black Scholars
#139🔹Chapter 10: Building a Teaching Community: A Dialogue
#139🔹Chapter 11: Language: Teaching New Worlds/New Words
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir