. ۳. شاید بپرسید مهارت‌های نرم چیه؟ در این کلیپ کوتاه توضیحاتی دادم قبلا هم کلیپی داشتیم👈 کلیک کنید . 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

✂️ برشی از یک کتاب اگر کسی از شما بپرسد محمد باقر صدر چطور محمد باقر صدر شد ، چه پاسخی می دهید ؟ جواب داد : « محمد باقر صدر ده درصد مطالعه میکند و نود درصد می اندیشد » - در شبانه روز چند ساعت مطالعه می کنید ؟ جور دیگر این را بپرس ؛ اینکه در شبانه روز چقدر با کتاب هستی ؟ - چه فرقی بین این دو سوال هست ؟ _اگر بپرسی چند ساعت مطالعه می کنی ، می گویم بین هشت تا ده ساعت . اما اگر بپرسی چند ساعت با کتاب هستی ، جوابم این است که تا وقتی بیدارم و خوابم نرفته باشد با کتاب همنشینم . وقتی در خیابان قدم می زنم ، به موضوعی فکر می کنم تا حل شود . زمانی که با قصاب حرف می زنم ، در ذهنم مسئله ای است که قصد دارم حلش کنم . کنار سفره که می نشینم تا غذایی بخورم ، سؤالی برای حل شدن در ذهنم می چرخد . بنابراین من مدام با کتاب هستم ؛ کتاب با من زندگی می کند و من با کتاب زندگی می کنم . اگر شاگردانش را می دید که بین راه سرشان به اینور و آن ور می چرخد ، تشر می زد که از فرصت بین راه برای فکر کردن استفاده کنند . می گفت : «بیشتر از آنچه می خوانید ، فکر کنید . اگر به صرف خواندن عادت کنید ، در بین متن ها و سطرها محدود می شوید . آن وقت نوآور نمی شوید » 📚 نا ، مریم برادران ، ص ۹۲ 🔰 کانال برشی از یک کتاب: http://eitaa.com/joinchat/1542979584C75868f9aed

🎥انیمیشن کوتاه صفر Zero 🔸سوژه جالب، داستان جالب و روایت جالب 🔸اسمشو چی میشه گذاشت؟ نژادپرستی؟ اختلاف طبقاتی؟ به نظر من مهم نیست اسمش چیه، مهم نتیجه ای هستش که ما باید بگیریم 🔸طبقه اجتماعی، دارایی های مادی و استعداد درونی در ارزش گذاری افراد مهم نیستن. طبق نظر دین، تقوا تعیین کننده ارزش هر شخصه 🔸البته که تولیدکننده این انیمیشن کوتاه با مقوله تقوا آشنایی نداره، ولی در آخر، پایانش رو خوب درآوورده 🆔@inaghd_ir #آی_نقد #انیمیشن_کوتاه 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

🔔کشف رسالت زندگی 🔊جلسه افتتاحیه (جلسه صفر) #بازنشر ✨کشف دلیل حضورمان در این دنیا، کشف رسالت و ماموریت خود در این زندگی، می‌تواند تاثیر عمیقی بر تغییر روند و سبک زندگی کردن ما داشته باشد. بسیاری مواقع که افراد انگیزه لازم برای حتی مدیریت امورات جاری زندگی خود را ندارند، دلیلش پیدا نکردن فلسفه حضورشان در این دنیا و دلیلی است که به این کره خاکی فرستاده شده اند. 📌ما یک دوره ده جلسه‌ای را با این موضوع برگزار کردیم که تا امروز بیش از ۳۰۰ نفر از محتوا استفاده کرده‌اند و بازخوردهای خوبی دریافت کرده‌ایم. ⏰ پیشنهاد می‌کنم این محتوا را از دست ندهید که ممکن است برای شما تجربه بسیار ارزشمند، نقطه عطفی خاص و آغازی جدید برای سبک متفاوتی از زندگی و تجربه حس رضایت و لذت از این فرصت حیاتتان باشد. 🌱این جلسه را بشنوید و اگر علاقه‌مند به اصل موضوع و مساله شدید. می‌توانید دوره ۱۰ جلسه‌ای را از طریق ادمین تهیه فرمایید. فهرست موضوعی ده جلسه ما، در ادامه خواهد آمد. @babarname_admin 🍃⏳🌪 @manebabarname 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

🔰 دوره‌ی آموزشی تکنیک‌های کشف استعداد نوجوان با تدریس: سیدهادی حسینی اصل ویژه والدین، مشاوران، مربیان و معلمان 🗓 شنبه ۱۰ شهریورماه ۱۴۰۳ 🕰 ساعت ۱۶ تا ۱۸ 💻 به صورت آنلاین (با ارائه فایل های آفلاین) 📝 ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: 🌐 zil.ink/owjeman 📌 ارتباط با آموزش: @owjeman_edu 📲09107708197 شتابدهنده استعداد اوجمان @owjeman 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

🔰 توزیع کیف و کتاب یا توزیع عادلانه ثروت؟! ✍🏻 محمدصادق محسنی/ معلم این روزها که به آغاز سال تحصیلی نزدیک می شویم، #خیریه ها و بسیاری از معلمان دغدغه مند برای جمع آوری کمک های مالی جهت تهیه کتاب و نوشت افزار برای کودکان بی بضاعت تلاش می کنند، اما نباید فراموش کرد که #عدالت_آموزشی چیزی فراتر از تهیه کیف و کتاب است! این اقدام های خیرخواهانه هر چند مُسکنی ست و رنجی را کم می کند، اما نباید فراموش کرد که چه بر سر عدالت اجتماعی آمده و چگونه آموزش و پرورش موتور تولید بی عدالتی در جامعه شده است. حل مسئله عدالت آموزشی نه در توزیع کیف و کتاب، که در قدم اول در توزیع عادلانه ثروت و توجه به #مدارس_دولتی است و این نیز توجه جدی معلمان و نخبگان را می طلبد تا با مطالبه گری برای اصلاح سیاست ها و اجرای متناسب با آن، بستر تحقق #عدالت_اجتماعی را فراهم کنند. کاهش سرانه مدارس دولتی، افزایش مدارس خصوصی و گسترش تنوع مدارس، کیفیت مدارس دولتی را با چالش جدی مواجه کرده است. کاهش کیفیت مدارس دولتی از یک سوی و گسترش مدارس غیر دولتی به بهانه کاهش بار مالی دولت ها از سوی دیگر، #نابرابری_اجتماعی را افزایش می دهد. آنچه که #خیر_عمومی را رقم خواهد زد، توزیع عادلانه ثروت در کشور و افزایش کیفیت مدارس دولتی و دسترسی همگانی به آموزش با کیفیت است، زیرا آموزش تاثیر مستقیمی بر دستیابی به فرصت ها و موقعیت های اجتماعی و شکل گیری طبقه اجتماعی اقتصادی دارد، در حقیقت خارج شدن آموزش عمومی با کیفیت از دسترس عمومی، منشاء تمام نابرابری های ساختاری است، بنابراین لازم است که در عین همگانی بودن دسترسی ها، توازن در کیفیت آموزشی نیز رعایت شود تا در آینده شاهد شکاف های عمیق اجتماعی نباشیم. سکاندار جدید آموزش و پرورش نیز علاوه بر چالش های درونی آموزش و پرورش، راه دشواری در همراه کردن سیاست گذاران در بیرون از آموزش و پرورش برای اصلاح سیاست های نهاد آموزش و تحقق عدالت آموزشی در پیش دارد. بسیاری از بحران های آموزش و پرورش ناشی از آن است که این حوزه در نظام #حکمرانی دارای اولویت نیست و نگاه دستگاه های اجرایی و تصمیم سازان به آموزش پرورش، به عنوان یک دستگاه مصرفی و غیرمولد است! مقام معظم رهبری(مدظله) نیز همواره تلاش کرده اند که نگاه مسئولان به آموزش و پرورش را اصلاح کنند و آن را حساس ترین و مهم ترین بخش اداره جامعه معرفی کنند و حتی میفرمایند:« هیچ دستگاهی مهم تر از آموزش و پرورش نیست». امیدواریم وزیر جدید بتواند نگاه تصمیم سازان و تصمیم گیران نظام را به آموزش و پرورش تغییر دهد تا توجه به مدرسه به عنوان بازتولید کننده عدالت اجتماعی افزایش یابد. 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

. 🏷 ما تربیت منفی داریم و تربیت مثبت. تربیت منفی، افزایش روز به روز مداخله است و تربیت مثبت، کاهش روز به روز مداخله. کسانی که تربیتشان منفی است، اول با کنایه می‌گویند؛ بعد با صراحت می‌گویند؛ بعد حرف نیش‌دار می‌زنند؛ بعد فحش می‌دهند؛ بعد کتک می‌زنند؛ بعد زخم می‌زنند. این سِیرش است و مرتباً غلیظ‌تر و شدیدتر می‌شود. این تربیت غلط است... 🏷 تربیت صحیح، کاهش روز به روز مداخله است، حتی نصیحت، حتی تذکر... تربیت باید...به سمت حذف دخالت ما برود. یعنی من رهایش می‌کنم؛ چون خدا در وجود او پیغمبری گذاشته و آن پیغمبر باید مدیریتش کند و سرنوشتش به دست آن پیغمبر است: «إِنَّ لِلَّهِ عَلَى النَّاسِ حُجَّتَيْنِ: حُجَّةً ظَاهِرَةً وَ حُجَّةً بَاطِنَةً؛ فَأَمَّا الظَّاهِرَةُ فَالرُّسُلُ وَ الْأَنْبِيَاءُ وَ الْأَئِمَّةُ وَ أَمَّا الْبَاطِنَةُ فَالْعُقُول».[خداوند دو حجت بر مردم دارد: حجتى بيرونى و حجتى درونى. حجت بيرونى، فرستادگان و پيامبران و امامان عليهم السلام هستند و حجت درونى عقل است.] 🏷 انبیاء می‌آیند تا به مدیریت عقل کمک کنند و انسان را به عقلش بسپارند. وقتی این عقل زمام‌داری انسان را به عهده گرفت، خودش در آنچه نمی‌داند، به انبیاء مراجعه می‌کند... 🏷 دخالت‌هایی را که موجب وابستگی او می‌شود، به تدریج حذف کنید، به طوری که مدیریت این فرد به عقل درونی، حجت درونی، پیامبر درونی واگذار شود و او بی‌نیاز از دخالت دیگران، خودش را اداره کند. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، ج۱، صفحات۱۷۸_۱۸۰ 💡#تربیت_عقلانی 6⃣1⃣ 📜 #احادیث_تربیتی 8⃣2️⃣ 🆔 @Bavar_tarbiat ➡️ @TBDTVT ⬅️

⭕️ #قابل_تأمل 💠نسل زد جنسی شدن فیلم ها را نمی‌پسندد! 🔹به گزارش #هالیوود ریپورتر، به بهانه‌ی یکی از فیلم های جدید (که بیخودی بازیگر مشهور زن رو در فیلم برهنه می‌کنه) یه کار پژوهشی انجام شده با تمرکز بر نسل زد در امریکا (بین ۱۰ تا ۲۴ سال)؛ نتیجه‌ش خیلی جالبه: 🔹«در این پژوهش مشخص شده که ۴۷٪ از افراد مورد بررسی، می‌خوان صحنه های #جنسی کم‌تری رو در فیلم ها ببینن، ۴۴٪ احساس می‌کنن بیش از حد از مسائل جنسی در فیلم ها استفاده می‌شه و ۵۱٪ خواستار ترسیم روابط دوستانه‌ی افلاطونی [یعنی دوستی ناب و بدون نگاه جنسی] در فیلم ها هستن.» 🔹در ایران عده‌ای نامطلع، دهه #هشتادی ها رو نسل زدِ امریکایی می‌دونن که خیلی غلطه؛ نوجوان ایرانی خیلی متفاوته از یه نوجوون تربیت شده در سیستم ضد دین امریکا. ولی جالبه عمده‌ی همون #نسل_زد امریکایی، نمی‌خواد صحنه های جنسی به این شکلی که هست در فیلم ها ادامه پیدا کنه! 🔹عده‌ای در ایران، اربعین و بسیج و راهیان نور و هیأت‌ها و مساجد و... رو نمی‌بینن و اصرار دارن بگن نسل زد با نسل های دیگه ذاتا متفاوته، سنتی فکر نمی‌کنه و نمی‌شه هم کاریش کرد، اقتضاء نسلشه و ما باید #اینستاگرامی بشیم تا حرفمون رو بفهمن (مثلا آقای بشیر حسینی در برنامه‌ی کتاب‌باز و دوره های سواد رسانشون) 🔹 #فطرت حتی تحت شدیدترین هجمه های شیطان، کار خودشو می‌کنه؛ امیدوارم دوستان ترجمه‌زده، این کار خوب جامعه‌شناسانه در مورد نسل زد رو عمیقا بررسی و بهش فکر کنن؛ به نظرم تفکرِ «نسل زد یه هیولاست» یکی از #اسطوره های شِبه مدرنه و از جاده صاف‌کن های #انقلاب_جنسی در ایران @nehzatfarhan ➡️ @TBDTVT ⬅️

🎥 باید عدالت آموزشی را محقق کنیم ➖️ رئیس‌جمهور در جلسه تکریم و معارفه وزیر آموزش‌و‌پرورش: 🔻باید به آموزش‌و‌پرورش بپردازیم تا محصول خروجی این نظام تربیتی طوری باشد که اگر دنیا هم جمع شوند نتوانند او را تکان دهند. 🔻فرزندان ما باهم فرقی ندارند ولی نیروها و نوع آموزش تفاوت دارد و این بی‌عدالتی است. ما باید عدالت را پیاده کنیم؛ محصولی که در جوانان‌مان می‌بینیم و به نیروی انتظامی می‌گوییم که ورود کند، او نمی‌تواند کار را درست کند و تخریب می‌کند و آموزش و پرورش درست می‌کند. 🔻دانش‌آموزانی که در مدارس دولتی و غیردولتی درس می‌خواند، یک‌جور آموزش می‌بینند؟ این ساختار عدالت آموزشی است؟ ما می‌کوشیم آموزش اولویت دولت باشد. ✔️ جامع | رسانه عدالت آموزشی سایت | اینستاگرام | تلگرام | ایتا | بله @jaame_ir 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

مروری بر ترورهای دهه ۶۰ با مستند «آقای معلم» 🔹به‌مناسبت سالگرد شهادت شهیدان رجایی و باهنر، مستند «آقای معلم» با روایتی از زندگی شهید باهنر به اتفاقات و تحولات آن دوران پنجشنبه ساعت ۲۱ و تکرار آن روز بعد ساعت ۱۳:۳۰ به روی آنتن شبکه افق می‌رود. ✔️ جامع| رسانه عدالت آموزشی سایت| اینستاگرام‌| تلگرام| ایتا| بله @jaame_ir 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

#مینی_دوره 1⃣ قسمت اول ✅#نوآوری_اجتماعی چیست؟ ⁉️#مسئله دقیقا چیه؟ بهبود وضعیت آموزشی یا ساخت مدرسه؟ ⁉️بالاخره بسته ارزاق پخش کنیم یا نکنیم؟ 🟣مدرسه نوآوری نوپدید @nopadid_com 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 ♨️ کانال #تحول_بنیادین_در_آموزش_و_پرورش غنی ترین و به روزترین و کاربردی ترین مطالب و محتواها برای دغدغه مندان عرصه تحول در نظام آموزشی و پرورشی 💯 ➡️ @TBDTVT ⬅️ 🔺🔻🔺 برا ✌️ نفر بفرست 🔻🔺🔻 💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠💠 💡چاره کار در #اصلاح_مدرسه است. مقام معظم رهبری- اردیبهشت ۱۴۰۲

در زمستان ۱۴۰۲ و به عنوان پیش‌نشست‌های علمی #همایش_بین‌المللی #خانواده_مقاوم در خرداد ۱۴۰۳ برگزار شد،۹ نشست علمی در محور #خانواده و #نظام تعلیم_و_تربیت» برگزار شد که این‌جانب #حسین_سوزنچی دبیری علمی آنها را عهده‌دار بودم و فایل صوتی آنها قبلا در همین کانال بارگذاری شد (شروع از اینجا). به نظر حقیر، شاید ریشه‌ای‌ترین مشکلی که در نسبت #خانواده و #تعلیم_و_تربیت_رسمی در ایران وجود دارد این است که حتی بسیاری از دلسوزان این دو نهاد هم فهم عمیق و صحیحی از این دو پدیده در دوره مدرن ندارند وبا یک فهم سنتی از وضعیت این دو، که تناسب چندانی با واقعیت موجود ندارد، به مواجهه با آن می پردازند. فهم جدی از این دو پدیده، و سپس سراغ حل مساله رفتن، دغدغه‌ای بود که نگارنده به عنوان دبیر علمی این نشست‌ها بشدت پیگیر آن بود؛ از این رو، بعد از پیاده‌سازی متن نشست‌ها و اصلاح و بازنگری‌های جزیی‌ای که توسط برخی از اساتید شرکت‌کننده در متون مذکور انجام شد، مقدمه‌ای بر این مجموعه نوشتم که شاید بتواند به فهم عمیق‌تر صورت مسأله‌ای که با آن مواجیهم کمک کند که در آن به افق‌هایی از راه‌حل‌هایی مطرح‌شده در این نشست‌ها نیز اشاره شد؛ که آن مقدمه به پیوست تقدیم می‌شود. کل این مجموعه (مقدمه مذکور به همراه متون بازنگری و اصلاح‌شده نشست‌ها) با عنوان 📕«خانواده، تعلیم و تربیت (نشست های علمی همایش خانواده مقاوم، چالش های اخلاقی در جهان متحول)» به اهتمام «پژوهشکده زن و خانواده» (که پشتیبان اصلی برگزاری این نشست‌ها بود) در ۴۳۱ صفحه منتشر شد و کسانی که مایل به تهیه آن هستند از اینجا زیر می‌توانند اقدام کنند. @souzanchi @TBDTVT