🔰 #اصلاحیه 📝 تولد علم فلسفه و دستیابی به محور مسائل آن 🔹 تتبع در تاریخ فلسفه یونان و توجه به سیر تفکر دانشمندان یونانی، ما را بدین نکته رهنمون می‌کنند که تفکر دانشمندان یونانی، در طی مراحلی بدین نقطه می‌رسد که در بین شناخت‌ها و علوم انسان، یک نوع شناخت‌ متفاوت وجود دارد که محور تجمیع مسائل وگزاره‌هایی خاص می‌باشد؛ این دانشمندان یونانی با تجمیع مسائلی بر محور این نوع از شناخت انسانی، معتقد به علمی خاص به نام «فلسفه اولی» شدند که همان «علم فلسفه» در ألسنۀ دانشمندان کنونی می‌باشد. 🔹 مراحل تولد علم فلسفه و دستیابی به محور مسائل آن به عنوان جنس خاصی از شناخت‌های انسانی، بدین ترتیب است: ✥ سوفسطائیان یونانی به دلایلی که به‌صورت تفصیلی در تاریخ بیان شده است، واقعیت را مورد شک و انکار قرار دادند. ✥ بعضی از دانشمندان یونانی هم با اهداف گوناگونی از جمله حفظ ارزش‌های الهی و انسانی و...، مبارزه با شک و انکار واقعیت را در پیش گرفته و از همین‌رو روش تفکر صحیح را تولید و تبیین کردند تا سلاحی در مقابل تفکر شکاکانه و منکرانه باشد. ✥ بعد از شکست سوفیسطائیان و پیروزی واقع‌گرایی و اعتقاد به امکان شناخت واقع، دانشمندان -که اولین آنها طبق نقل تاریخ، ارسطو است- در ادامه چنین دغدغه‌ای پیدا کردند که اگر واقعیت هست و انسان هم قابلیت شناخت آن را دارد، پس بایستی شناخت‌های انسان را دسته‌بندی کرده تا مشخص گردد که هر کدام از آنها دقیقا چه نوع شناخت و علمی بوده و کمّ و کیف آن چگونه است؛ به‌عبارت‌دیگر مشخص گردد که کاوشگران و دانشمندان علوم، حول چه امری به بحث و بررسی و کاوش می‌پردازد‌؛ از همین‌رو دانشمندان واقع‌گرا و معتقد به امکان شناخت واقع، درصدد ارائه دسته‌بندی و به‌عبارتی طبقه‌بندی و تقسیم شناخت‌ها و علوم انسانی برآمدند که این طبقه‌بندی علوم، مورد قبول دانشمندان قرار گرفت و در میان آنان رواج پیدا کرد. این طبقه‌بندی علوم بعدها توسط «بوعلی» و «فارابی» و سپس «ملاصدرا»، مورد تفصیل و بازبینی قرار گرفته و سبب ایجاد تفاوت‌هایی در ساختار علوم شد؛ اما در کل و با قطع نظر از تغییرات و تطورات آن، اصل این طبقه‌بندی ثابت بوده و تا ملاصدرا هم ادامه داشته است. ✥ در این طبقه‌بندی علوم، شناخت و علم انسانی به دو بخش کلی علوم جدلی (مبتنی بر مسلمات، مشهورات و...) و علوم برهانی (مبتنی بر عقل و برهان) تقسیم می‌شود؛ علوم برهانی نیز به علوم آلی و اصالی، و علوم اصالی نیز به علوم نظری (مربوط به هست و نیست‌ها) و علوم عملی (مربوط به باید و نبایدها) تقسیم می‌شود؛ در ادامه، علوم نظری و عملی نیز تقسیماتی دارند که در جانب علوم نظری، ۳ قسم شکل می‌گیرد؛ زیراکه یک شناخت اصالی و برهانی و نظری، یا از حیث مفهوم و مصداق، مجرد است که این دسته از شناخت‌ها و علوم را الهیات می‌نامند؛ یا از حیث مفهوم، مجرد و از حیث مصداق، مادی است که این دسته را نیز علوم ریاضیات نام‌گذاری می‌کنند؛ یا از حیث مفهوم و مصداق، مادی است که این دسته را نیز در علوم طبیعیات می‌شمارند؛ اما از طرفی شناخت و علمی که از جهت مفهوم، مادی و از جهت مصداق، مجرد باشد را محال دانستند؛ زیرا امری که در خارج به‌صورت مجرد محقق می‌شود، به هیچ وجه ماده‌ای ندارد تا انعکاس تصوری و مفهومی آن در ذهن، مادی باشد (برهان استحاله این قسم از شناخت و به‌عبارتی برهان انحصار علوم نظری در ۳ قسم الهیات، ریاضیات و طبیعیات، در کتب فلسفی به‌صورت تفصیلی بیان شده است). 🔹 با توجه به این دسته‌بندی فوق باید گفت که تولد موضوع فلسفۀ کنونی که محور مسائل خود را به «موجود بما هو موجود» اختصاص داده است، از این طبقه‌بندی شروع شد؛ یعنی بر اساس این طبقه‌بندی، دانشمندان بدین نکته رهنمون شدند که دسته‌ای از علوم و شناخت‌ها در عالم علم و دانش وجود دارد که علم و شناختی با خصوصیت ۱. برهانی، ۲. اصالی، ۳. نظری و ۴. در مورد موجوداتی که در مصداق و مفهوم مجردند، می‌باشد. 🔹 قدما نام این علم را «فلسفه اولی» نامیده و به بسط و بررسی مسائل آن به‌عنوان علمی مستقل و اعلی پرداختند (هر چند که اختلافاتی در تقسیم خود الهیات به عام و خاص نیز وجود دارد که تبیین آن در نوشتار حاضر اهمیتی ندارد)؛ بدین صورت، علم فلسفه متولد شد و دانشمندان به جنس خاص مسائل این علم به‌عنوان محور مسائل آن پی بردند. ✍️ مهدی رسولی | گم‌گشته 🗂 منابع: ۱. مجموعه آثار، مرتضی مطهری ۲. هندسه حکمت، عبدالکریم فرحانی ۳. تدریس فلسفۀ استاد احمد فرحانی #فرائد #مدرسه_فقهی_امیرالمومنین #فقه_الخمینی #معاونت_پژوهش @albayann

🖊إِنَّ وَعْدَ اللَّهِ حَقٌّ ۖ #سید_حسن_نصرالله #شهید_سید_حسن_نصرالله @albayann

🌷 رهبر انقلاب در خطبه عربی: رژیم صهیونی، بی‌ریشه و مصنوعی و ناپایدار است و هرگز بر حماس و حزب‌الله پیروز نخواهد شد رهبر انقلاب هم‌اکنون در خطبه‌های عربی در نمازجمعه تهران: این رژیم خبیث، بی‌ریشه و مصنوعی و ناپایدار است و صرفاً با تزریق حمایتهای آمریکا خود را بِزحمت بر سر پا نگه داشته است؛ و این هم دیری نخواهد پایید؛ باذن اللّه... امروز بتدریج خود باند جنایتکار صهیونیست هم به این نتیجه رسیده‌اند که بر حماس و حزب‌اللّه هرگز پیروز نخواهند شد. ۱۴۰۳/۷/۱۳ 🌷 #جمعه_نصر 📱پخش زنده از: 🖥 Farsi.Khamenei.ir/live

🗂#فهرست 🗂مجموعه مباحث دروس سطح عالی استاد آیت الله فرحانی 🌐برائت 🌐استصحاب 🌐قطع و ظن 🌐بدایه الحکمه 🌐نهایه الحکمه 🌐کفایه الاصول #آیت_الله_فرحانی FARHANI.NET @albayann

🖊مرجعیت علمی حضرت عبدالعظیم(ع) 📝 آیت‌الله خامنه‌ای:«یک روایت از حضرت هادی علیه‌الصّلاةوالسّلام است که هم جنبه‌ی علمی حضرت عبدالعظیم و هم جنبه‌ی معنوی آن بزرگوار را نشان میدهد. 💠کسی خدمت امام هادی علیه‌السّلام رسید. حضرت به او فرمودند: تو در کجا هستی؟ گفت: در ری. فرمودند: هر مشکلی در امر دین داشته باشی، میتوانی از عبدالعظیم‌بن‌عبدالله الحسنی بپرسی. یعنی امام هادی علیه السّلام، عبدالعظیم الحسنی را به عنوان یک مرجع علم دین به شیعیان خودشان معرفی کردند. بعد در همین روایت هست که حضرت فرمودند: سلام مرا به او برسان. این هم جنبه‌ی معنوی.»  📆۱۳۷۳/۰۸/۰۵ 🌺سالروز ولادت #حضرت_عبدالعظم_حسنی مبارک باد. @albayann

🗂#فهرست 📝#مجموعه_آثار_و_بیانات استاد آیت الله فرحانی 🏷دروس خارج 📌(فقه، اصول، فلسفه،تفسیر) https://eitaa.com/albayann/2353 🏷مجموعه مباحث فقه معاصر 📌(غنا، فضای مجازی، نظام سیاسی،حکومتی، جهاد) https://eitaa.com/albayann/2360 🏷مجموعه مباحث دروس سطح عالی 📌(برائت، کفایه، نهایه الحکمه، بدایه الحکمه، قطع و ظن، استصحاب) https://eitaa.com/albayann/2370 🏷انتشارات البیان 📌(نظام ادبی از منظر علم اصول ،محمولات فلسفی، هندسه حکمت،مسئله ترتب و نظریه خطاب قانونی، جرعه ای از دریا) https://eitaa.com/albayann/2352 🏷لوح پژوهشی فرائد https://eitaa.com/albayann/2171 🏷روش تحصیل جهت فراگیری مکتب فقه الخمینی https://eitaa.com/albayann/2022 #آیت_الله_فرحانی #البیان @albayann

🌱به مناسبت ولادت امام حسن عسکری علیه السلام 📝استاد #آیت_الله_فرحانی: 💠امام حسن عسکری به ابهت و جلالت شان بر چهره مبارکشان شهرت داشتند خواجه نصیر هم در کلامشان هیبت عسکریه را مطرح میکردند و هر کس امام را زیارت میکرد این هیبت را مشاهده مینمود 📌وقتی حضرت لب به سخن می گوشودند دریای مواجی از علم و معرفت بود که سرازیر میشد 🔸وصی ظاهری امام عسکری مادر بزرگوارشان حدیث بوده است ایشان زن بسیار با کمالات و عجیبی بوده و ملجا شیعیان بودند لذا امام عسکری به پیروی از جدشان سید الشهدا بر وصی قرار دادن حضرت زینب این کار را تقویت کردند. #اهل_بیت #میلاد_امام_حسن_عسکری @albayann

🔊#بشنوید 🔸مراحل هستی و عالم در اندیشه شهید مطهری 🖇هماهنگی نقل و عقل در تبیین مراحل هستی و رابطه حق با خلق 🎙استاد آیت الله فرحانی بیان میکنند #تفسیر #امتداد_حکمت @albayann

📝استاد آیت الله فرحانی: 🔹بین ما وآن بزرگوار آنقدر فاصله است که ما حتی نمی توانیم احساس سنخیتی بکنیم. درزیارت حضرتش میخوانیم : یافاطمه اِشفعی لی فی الجنه فاِنّ لک عندالله شانا من الشان. 🔹کسی حق شفاعت داردکه از مظاهر اسمای حسنای الهی باشد. 👈🏻واین بدان معناست که کریمه اهل بیت(سلام الله علیها) از ولایت الهی برخوردار است. همین شناخت و معرفت است که موجب شده علماء و بزرگان، نوکری در پیشگاه حضرت معصومه(س)را افتخار خود بدانند که مَن زارها عارفا بحقها فله الجنّه 🏴 وفات #حضرت_معصومه سلام الله علیها تسلیت باد. @albayann

🔰 #اطلاعیه 🔹جلسۀ#هیئت_ام_ابیها(س) 📌مجلس‌وفات‌حضرت‌معصومه(س) 🎙 سخنران: استاد #آیت‌_الله_فرحانی 🎤 مرثیه‌سرا: مداحان اهل‌بیت(ع) 🗓 دوشنبه ۲۳ مهر از نماز مغرب و عشا ⏱ زیارت عاشورا ۱۸:۳۰ ⏱ قرائت قرآن ۱۸:۴۵ ⏱ سخنرانی۱۹:۰۰ ⏱ روضه: ۱۹:۴۵ 🕌 مکان: مدرسه فقهی امیرالمؤمنین(ع) 💢 برادران و خواهران #حضرت_معصومه @albayann

🖊شعری از حافظ که اشک علامه را درآورد 🖇روزی در محضر نادره دوران،ترجمان قرآن،حضرت آیت حق،مرحوم علامه طباطبایی بودیم که یکی از دوستان حاضر در آن جلسه این بیت عارف شیراز را زمزمه کرد: 🌱کاروان رفت و تو در خواب و بیایان در پیش کی روی؟ ره زه که پرسی؟ چه کنی؟ چون باشی؟🌱 🔹یک باره مرحوم علامه ، دست در مقابل صورت گرفت و سخت گریست ودر حالی که شانه هایش به شدت تکان میخورد، با خود زمزمه فرمود: کی روی ؟ ره ز که پرسی ؟ چه کنی ؟ چون باشی ؟ گویا آن کس که در بیابان از کاروان بازمانده و راه نمی داند ، خود او است . 🔸آن گریه قلب حضار را چنان به آتش کشید که هرگز شعله آن در جانشان به سردی نمی گراید . رحمة الله و انزله في جوار قربه . 📚شهود و شناخت ، ، ج 1 ، ص 604 #علامه_طباطبائی #درس_اخلاق @albayann

🖊مقام منتظر 📝 استاد#آیت_الله_فرحانی: نبی مکرم اسلام (ص) فرمودند : أفضل ُ أعمال ِ أمّتی إنتظار ُ الفرج ؛ بهترین اعمال عبادی امت من ، انتظار فرج امام زمان است . 🔹توجه به این نکته لازم است که بسیاری از اعمال ْ فضیلت دارند، اما وقتی بالاترین فضیلت را برای انتظار فرج قرار می‌دهند، بدین معناست که انتظار فرج ،مسئولیت سنگینی بر دوش شیعیان خواهد گذاشت. برخی گمان می‌کنند انتظار به معنای دست روی دست گذاشتن است ؛ بدین معنا که ما باید منتظر بنشینیم و کاری نکنیم تا امام زمان(عج) ظهور کنند! در حالی که انتظار، مسئولیتی سنگین به همراه عمل و وظایف فراوان است . لذا بین منتظرانِ حضرت تفاوت‌هایی است و در حقیقت ، مقولۀ انتظار درجات و مراتبی دارد. 📌المُنتَظِرُ لأِمرِنا كَالمُت َشَحِّطِ بِدَمِهِ في سَبيلِ الله ؛ آن ‌ كه منتظر فرجم است، همچون كسى است كه در راه خدا در خون خود تپيده باشد. 🔸طبیعتا ً بالاترین فضیلت در جایی است که انسان در خانۀ امام زمان (عج) و تحت لوای ایشان زندگی کند و از فیوضات وجودی ایشان بهره‌مند گردد. اگر ما وظایف عصر انتظار را بفهمیم، ظهور محقق ‌‌ می‌ شود؛ در غیر این صورت ، ‌‌‌ صرفاً موجب آزار و اذیت حضرت خواهیم شد. او، ما و اعمالمان را می‌بیند و از نیات ما خبر دارد. 🖇 حال اگر کسی شیعۀ امام زمان (عج) باشد ، اما فقط به لفظ و گفتار اکتفا کند، قطعاً قلب مبارک حضرت را به درد خواهد آورد. مثلا ً شیعه‌ای که ‌‌‌ از این هیئت به آن هیئت برود، ولی نماز صبحش قضا شود، مناجاتش ترک شود، نماز جماعتش ترک شود، درس و تحصیلش ترک شود، راضی‌ کننده نیست. 📚عصاره خلقت #امام_زمان @albayann

🎙#بشنوید ✏️نگاه توصیفی و نگاه تبیینی در منظومه مقام معظم رهبری 📌در مقابل نگاه توصیفی نگاه تبیینی وجود دارد که تحلیل حادثه است... 🖇این نگاه دوگانه را میتوانید در حادثه ای مشاهده بفرمایید. 📝استاد #آیت_الله_فرحانی توضیح میدهند. #امام_خامنه_ای #انقلاب_اسلامی @albayann

🖊برجستگی حاج آقا مصطفی از لحاظ علمی و ذهنی 📝مقام معظم رهبری: 💠مرحوم حاج آقا مصطفیٰ انسان برجسته‌ای بود. البتّه من این سالهای آخری که ایشان رفتند اوّل به ترکیه و بعد نجف، خب ایشان را دیگر ندیده بودیم؛ از دور از بعضی از احوال ایشان مطّلع بودیم؛ لکن وقتی ایشان قم بود و ما هم قم بودیم، کاملاً از نزدیک من ایشان را می‌شناختم. 📌اوّلاً ایشان از لحاظ ذهن و استعداد علمی، جزو افراد کم‌نظیر بود؛ یعنی ایشان واقعاً [دارای] یک استعداد برتر و یک ذهن وقّاد که آقای رشاد تعبیر کردند و کاملاً درست است، بود. ایشان درس هم خوب خوانده بود؛ با اینکه حالا ایشان اهل گعده و مانند اینها هم بود -حالا ما که نمیدیدیم، [ولی] میگفتند ایشان در صحن، گاهی‌اوقات تا دو ساعت از شب آنجا گعده [داشت]- لکن بعد که میرفت منزل و مشغول مطالعه میشد، از همه‌ی آن‌کسانی‌که اَقرانش بودند، ایشان جلوتر بود؛ از همه‌شان، هم فاضل‌تر بود، هم فهیم‌تر بود. بنابراین از لحاظ علمی و از لحاظ ذهنی، یک‌چنین آدم برجسته‌ای بود. 📚بیانات در دیدار دست‌اندرکاران کنگره بزرگداشت آیت‌اللّه سیّد مصطفی خمینی ۱۳۹۶/۰۷/۳۰ 🖇به مناسبت شهادت آیت الله #سیدمصطفی‌خمینی @albayann

🔊 #بشنوید ⁉️تاثیر مسئله اصالت الوجود در بحث امکان و ضرورت چیست؟ ❔با توجه به نظریه اصالت الوجود هستی دارای چند مرحله خواهد بود؟ ❓تبیین عالم با وجودی که عین فقر است؛ به تنهایی ظرفیت توضیح جهان بینی قرآنی را دارد؟ 🎙استاد آیت الله فرحانی #تفسیر #انسان_شناسی @albayann

🖊#کاپیتولاسیون «سندبردگی ملت ایران‌» 📝امام خمینی (ره) «دنیا بداند که هر گرفتاری‌ای که ملت ایران و ملل مسلمین دارند از اجانب است‌، از آمریکاست‌. ملل اسلام از اجانب عموماً و از آمریکا خصوصاً متنفر است‌.»   بسم اللَّه الرحمن الرحیم لَنْ یَجْعَلَ اللَّهُ لِلکافِرینَ عَلی المُؤمِنینَ سَبیلا ⁉️آیا ملت ایران می داند در این روزها در مجلس چه گذشت؟ می داند بدون اطلاع ملت و به طور قاچاق چه جنایتی واقع شد؟ می داند مجلس، به پیشنهاد دولت، سند بردگی ملت ایران را امضا کرد، اقرار به مستعمره بودن ایران نمود؟ سند وحشی بودن ملت مسلمان را به امریکا داد؟ قلم سیاه کشید بر جمیع مفاخر اسلامی و ملی ما؟ قلم سرخ کشید بر تمام لاف و گزافهای چندین ساله سران قوم؟ ایران را از عقب افتاده ترین ممالک دنیا پست تر کرد؟ اهانت به ارتش محترم ایران و صاحب منصبان و درجه داران نمود؟ حیثیت دادگاههای ایران را پایمال کرد؟ به ننگین ترین تصویبنامه دولت سابق، با پیشنهاد دولت حاضر، بدون اطلاع ملت، با چند ساعت صحبتهای سرّی، رأی مثبت داد؟ ملت ایران را در تحت اسارت امریکایی ها قرار داد؟ اکنون مستشاران نظامی و غیر نظامی امریکا با جمیع خانواده و مستخدمین آنها آزادند هر جنایتی بکنند، هر خیانتی بکنند؛ پلیس ایران حق بازداشت آنها را ندارد. دادگاههای ایران حق رسیدگی ندارند. چرا؟ برای آنکه امریکا مملکت دلار است، و دولت ایران محتاج به دلار! 💠به حسب این رأی ننگین، اگر یک مستشار امریکایی یا یک خادم مستشار امریکایی به یکی از مراجع تقلید ایران، به یکی از افراد محترم ملت، به یکی از صاحب منصبان عالی رتبه ایران، هر جسارتی بکند، هر خیانتی بنماید، پلیس حق بازداشت او را ندارد؛ محاکم ایران حق رسیدگی ندارد. ولی اگر به یک سگ آنها تعرضی بشود، پلیس باید دخالت کند؛ دادگاه باید رسیدگی نماید! 📌امروز که دولتهای مستعمره یکی پس از دیگری با شهامت و شجاعت، خود را از تحت فشار استعمار خارج می کنند و زنجیرهای اسارت را پاره می کنند، مجلس مترقی ایران با ادعای سابقه تمدن 2500 ساله، با لاف همردیف بودن با ممالک مترقیه، به ننگین ترین و موهنترین تصویبنامه غلط دولتهای بی حیثیت رأی می دهد، و ملت شریف ایران را پست ترین و عقب افتاده ترین ملل به عالَم معرفی می کند؛ و با سرافرازی هر چه تمامتر دولت از تصویبنامه غلط دفاع می کند و مجلس رأی می دهد. 🔸از بعض منابع مطلع به من اطلاع دادند که این طرح مفتضح را به دولت پاکستان، اندونزی، ترکیه، آلمان غربی، پیشنهاد کرده اند، و هیچ کدام زیر بار این اسارت نرفته اند. تنها دولت ایران است که این قدر با حیثیت ملت و اسلامیت ما بازی می کند و آن را به باد فنا می دهد. 📚(صحیفه امام، ج 1، ص: 409-414) @albayann

📌وجود انسان از نظر قرآن 📌 استاد آیت الله فرحانی @albayann 🔻🔻🔻🔻🔻

📝استاد آیت الله فرحانی: 💠 وجود انسان از نظر قرآن مراتبی دارد 🔺دریک مرتبه انسان، استادِ ماسوای الله است و غیر از خدا همه زیر دست اویند ؛ وآن مرتبه اختصاص به نبی اکرم و یک عده خاص دارد که خود خدا معرفی کرده است. 📌آنجا نه فرشته ای درکار است نه کس دیگری، آنجا ذات مقدس حق است و شاگرد برجسته این دانشگاه نبی اکرم صلی الله علیه و آله . آنجا مصداق این آیه است «وَإِنَّكَ لَتُلَقَّى الْقُرْآنَ مِنْ لَدُنْ حَكِيمٍ عَلِيمٍ »(نمل/6) قرآن یک لفظ عربی دارد که نزد شماست و یک ام الکتاب دارد که پیش ماست ، « وَإِنَّهُ فِي أُمِّ الْكِتَابِ لَدَيْنَا لَعَلِيٌّ حَكِيمٌ »(زخرف/4) آنجا جایی است که در سوره نجم چنین معرفی میشود: «فَكَانَ قَابَ قَوْسَيْنِ أَوْ أَدْنَى ،فَأَوْحَى إِلَى عَبْدِهِ مَا أَوْحَی »(نجم/9و10) آن چیزی را که باید بدهد داد. 👈خدا بیامرزد امام را که فرمود: پیغمبر مجبور شد آن حقیقت را تا «أَفَلَا يَنْظُرُونَ إِلَى الْإِبِلِ كَيْفَ خُلِقَتْ »(غاشیه/17) تنزل بدهد تا ما بفهمیم ونفهمیدیم. 🔆خدا آن چیزی را که باید بدهد داد اما ببین پیغمبر تا کجا آن را آورد؛ در آن مرتبه حساب اینطور است. آنجا مرتبه ای است که انسان است و خدا. از نظر انسان شناسی ولایی ای که در قرآن هست که امیرالمومنین هم در دعای کمیل همان را تبیین کرده است وجود انسان یک افقی دارد که درآن افق انسان است وخدا؛ آنجا فرشته هم نمی تواند بر انسان نظارت کند و خداوند «وَالشّاهِدَ لِما خَفِىَ عَنْهُمْ »(فرازی از دعای کمیل) است. 💢لذا ما در روایات زیادی داریم فرشته ها عملی را می برند بالا ندا می رسد آن را برگردانید به جهنم اسفل السافلین شما نفهمیدید که باطن این عمل آلوده است. این انسان شما را فریب داده است. 🔸در ولایت، مهمترین مسأله اخلاص است؛ تقوا، اخلاص، و بندگی است. ازآن افق می آییم پایینتر، میگوییم پیغمبر در آن افق و عالم گرفت و داد به دست جبرئیل؛ پیغمبر شد استاد، جبرئیل شد شاگرد. جبرئیل گرفت آورد و تحویل پیغمبر داد در عالم زمین. آن جا می گوید «فَأَوْحَى إِلَى عَبْدِهِ مَا أَوْحَی»(نجم/10) پیامبر گرفت و تحویل جبرئیل داد ؛ اینجا میگوید : «عَلَّمَهُ شَدِيدُ الْقُوَى » (نجم/5) جبرئیل تحویل پیغمبر داد. یا در آیه دیگر فرمود : «بِأَيْدِي سَفَرَةٍ ، كِرَامٍ بَرَرَةٍ »(عبس/15و16) سفیران بزرگواری بنام فرشته ها قرآن را می آورند و تکه تکه تحویل پیامبر می دهند؛ این مراتب است. #تفسیر #انسان_شناسی #اخلاص #آیت_الله_فرحانی @albayann

🖊 شب های جمعه و نعمت زیارت حضرت معصومه(سلام الله علیها) برای اهل قم استادآیت الله فرحانی: 🔹وجود فاطمه معصومه(سلام الله علیها)سبب شده نفوسی که مهمان حوزه علمیه هستند مستعد برای دریافت وتوجهات الهی شوند 🔸هرکس اتصال و ارتباط با حضرت را بیشتر کند برکت حضورش در حوزه بیشتر میشود 💠طلاب و اساتید حوزه خوب است که یک هفته درس بخوانند و شب جمعه به حرم بیایند و به خانم به عنوان میزبان گزارش کار بدهند #حضرت_معصومه #آیت_الله_فرحانی @albayann

🖊قرار گرفتن در زمرۀ ولایت خداوند 📝استاد آیت‌الله فرحانی: ارتباط، دعا می‌خواهد. ائمه اطهار(ع) در ادعیه، راهکارها را به ما یاد داده‌اند. #امام_زمان #آیت_الله_فرحانی @albayann

🖊قرار گرفتن در زمرۀ ولایت خداوند 📝استاد آیت‌الله فرحانی: ارتباط، دعا می‌خواهد. ائمه اطهار(ع) در ادعیه، راهکارها را به ما یاد داده‌اند. 🔹امام(ره) فرموده‌اند: «دعا، قرآنِ صاعد است.» قرآن برای مردم نازل شده؛ اما دعا، قرآنی است که بالا می‌رود. ائمه(ع) خیلی از راه‌حل‌ها را در دعاها به ما یاد داده‌اند. یکی از دعاهایی که در ملحقات مفاتیح‌الجنان آمده، دعایی است دربارۀ وجود مقدس امام عصر(عج): 🔸اللَّهُمَّ عَرِّفْنِي نَفْسَكَ فَإِنَّكَ إِنْ لَمْ تُعَرِّفْنِي نَفْسَكَ لَمْ أَعْرِفْ نَبِيَّكَ اللَّهُمَّ عَرِّفْنِي رَسُولَكَ فَإِنَّكَ إِنْ لَمْ تُعَرِّفْنِي رَسُولَكَ لَمْ أَعْرِفْ حُجَّتَكَ اللَّهُمَّ عَرِّفْنِي حُجَّتَكَ فَإِنَّكَ إِنْ لَمْ تُعَرِّفْنِي حُجَّتَكَ ضَلَلْتُ عَنْ دِينِي. این دعا، بسیار زیبا، چهارچوب را بیان می‌کند. می‌فرماید: خدایا! اگر بخواهم با امام زمان(ع) رفیق شوم، نخستین شرطش آن است که رفیق تو بشوم. 📌ببینید! متأسفانه ما دقیقاً ذهنمان برعکس است. دعا می‌گوید: خدایا! اوّل خودت را به من معرفی کن. اگر خودت را معرفی کرده‌ای، پیامبرت معرفی می‌شود؛ و اگر پیامبرت معرفی شد، امام زمانت معرفی می‌شود؛ یعنی از بالا باید شروع شود. ‌مسئله مهمّ ما در بی‌توفیقی در ارتباط با امام زمان(عج) این است که با خدا #رفیق نیستیم. اگر کسی با خدا رفاقت کند، نتیجه‌‌اش آن می‌شود که با امام زمان(ع) رفیق خواهد شد. یقین بدانید، اگر کسی رضایت خدا را به دست بیاورد، قطعاً امام زمان(عج) به سراغش می‌آید. 🖇اوّل ولایت‌الله! مشکل اصلی‌مان این است که ولایت خدا را از دست می‌دهیم. وقتی ولایت خدا از دست رفت، ولایت شیطان می‌آید. در ولایت شیطان، دیگر جایی برای امام زمان(عج) نیست. حاصل آن‌که، اولین شرط ارتباط با امام زمان(عج)، ولایت‌الله است. شرط ولایت‌الله هم این است که انسان به وظیفه‌‌اش عمل کند؛ هر وظیفه‌ای که دارد... 📚عصاره خلقت #امام_زمان #آیت_الله_فرحانی @albayann

✌رهبر انقلاب، هم‌اکنون در دیدار دانش‌آموزان و دانشجویان: ✏️ ما در مقابله با استکبار همه آنچه که باید و شاید برای آمادگی ملت ایران انجام بگیرد، چه از لحاظ نظامی، چه از لحاظ تسلیحات و چه از لحاظ کارهای سیاسی حتماً انجام می‌دهیم و الحمدلله الان هم مسئولین مشغول انجام آن هستند. ✏️ مطمئنا حرکت کلی ملت ایران و مسئولین کشور در جهت مقابله با استکبار جهانی و دستگاه جنایتکار حاکم بر نظم جهانی امروز است، قطعا و انصافا هیچگونه کوتاهی نخواهند کرد؛ این را مطمئن باشید. ✏️ بحث، بحث صرفا انتقام نیست، بحث یک حرکت منطقی است؛ مقابله منطبق با دین، اخلاق، شرع و منطبق بر قوانین بین‌المللی است و ملت ایران و مسئولین کشور در این جهت هیچ گونه تعللی و کوتاهی نخواهند کرد. این را مطمئن باشید. ۱۴۰۳/۸/۱۲ 💻 Farsi.Khamenei.ir