🖊مسلک فقه الخمینی(علیه الرحمة)؛ تابع محض دلیل،مبارزه با عقل گرایی نابجا ✍️استاد #آیت_الله_فرحانی: 🔹یک عده از اصولی ها جلوی این ایستاده اند و می گویند شارع نمی تواند جعل بدل کند یا در وادی امتثال دخالت کند چون عقل مانع است،شارع یا باید عقل را از کار بیاندازد که اساس شریعت از بین می رود، اگر عقل را قبول دارد نباید کیفیت امتثال را خود، تعیین کند. ⁉️مثلا احادیث کیفیت امتثال صلات در وقت چگونه می شود؟ 💠ما می خواهیم مشکلات را به شرط آنکه لسان دلیل راه بدهد، حل کنیم. می خواهیم بگوییم در این مدرسه یک خلطی اتفاق می افتد، اگر جلوی این خلط گرفته شود، مشخص خواهد شد اصل نزاع در کجا است؟ بعد سراغ آقای صدر می رویم و محل نزاع مسلک حق الطاعه را مشخص می کنیم. 🔸یکی از اهداف مطرح کردن این بحث آن است که بدانید که آقایان در مدرسه نجف محکم مقابل ظاهر دلیل ایستاده اند و به آن صراحت دارند و آنوقت امامی که متهم است به شخصی که فیلسوف است و بحثهای عرفانی و معرفتی انجام می دهد،دارد از ظاهر دلیل دفاع می کند و فقهایی که مشهور به کار های رجالی و حدیثی و... هستند، می گویند ظاهر دلیل این است و من بخاطر عقل، آن را کنار می گذارم. 📚درس خارج اصول عملیه #فقه_الخمینی #امام_خمینی @albayann

💢 مشارکت در قربانی (صدقه اول ماه) ✍ امام صادق (علیه السلام): 🔹 همانا هنگامی که اولین قطره خون قربانی بر زمین می‌ریزد، گناهان صاحبش را ریخته و باعث آمرزش آن‌ها می‌شود! 📌 تحت اشراف آیت الله فرحانی 🔰 لینک پرداخت اینترنتی: http://farhani.net/ghorbani1/ #قربانی #صدقه_اول_ماه #هیئت_ام_ابیها #مدرسه_فقهی_امیرالمومنین #فقه_الخمینی @albayann

💠تبلیغ دین با شیوه ی معمول و سنتی 🔹 امروز تبلیغ دین با شیوه ی معمول و سنتی روحانیت, همان اعتبار و تاءثیری را دارد که چهل, پنجاه سال پیش داشت. هیچ کس گمان نکند که اهمیت منبر, مساءله گویی و جلسات گوناگون روحانیون, امروز کمتر از دیروز است; نه, بنده با وسایل ارتباطات جمعی آشنا هستم, تلویزیون و بقیه ی چیزها را می شناسم و تاءثیرات آنها را می دانم; 📌اما معتقدم جلسه یی که یک روحانی بنشیند و عده یی روبه روی او قرار گیرند و او با آنها حرف بزند, همچنان جایش در کل تبلیغات مدرن امروزی خالی است; ما این را نداریم; این با تلویزیون هم امکانپذیر نیست. 🔸وقتی شما در جلسه یی می نشینید و با پنجاه نفر, صد نفر یا دویست نفر حرف می زنید, این فرق می کند با این که پشت دوربین تلویزیون بنشینید و همان تعداد مخاطب, شما را از شیشه ی تلویزیون ببینند; این دو مقوله است. بنابراین جای منبر و محافل سنتی ما, از لحاظ اهمیت و تاءثیر تبلیغی, همچنان محفوظ است. 📚بیانات مقام معظم رهبری در جمع علما و روحانیون استان گیلان 11/2/ 1380 #تبلیغ #فاطمیه @albayann

✍استاد آیت الله فرحانی: 💠ائمه علیهم السلام سه مقام دارند: 1⃣مقام نورانیت و وحدت در بعضی از روایات داریم که «اَوّلُ مَا خَلَقَ اللهُ» یعنی اولین چیزی که خدا خلق کرد نور نبی اکرم ص است. در این مقام نورانیت، معصومین(ع) وحدت دارند. 2⃣مقام امامت و کثرت در این مقام اطاعت از هر امام حتی بر امام بعدی واجب است. 3⃣مقام ظهور ولایت در این مقام هر چه جلوتر می رویم، این ظهور و تجلی معصومین (ع) بیشتر می شود، امام اول پنهان تر از امام بعدی می باشد و بر این اساس امام دوازدهم ظاهرترین ایشان می باشد. 📌لذا ائمه(ع) در یک مقام جمع و وحدت دارند . در یک مقام کثرت دارند و به این اعتبار است که امام بعدی تابع قبلی است. 👈🏻اما به اعتبار سوم، ظهور امام بعدی از قبلی بیشتر است. بنابر این اعتبار امام زمان(عج) أفضل ائمه ماست، چون ظهور ائمه(ع) در اوست و به اذن الله ایشان ظاهر می شود و کمالاتشان عالم گیر خواهد شد. #امام_زمان @albayann

✍استاد آیت الله فرحانی: 💠قلم مرحوم امام در جایی که خودشان نوشتند خیلی قوی است ایشان اعتقادی دارند که ما یکسری احکام داریم که پیش اهل بیت(علیهم السلام) ودیعه است؛ ابلاغ نشده این احکام تبلیغ نشده، احکام شأنی میشوند حضرت امام می گوید انشاء را می شود به این معنا گرفت در مقابل فعلیت این انشاء و فعلیت در سازمان امام(علیه الرحمة) است. 📌لذا اگر رسولی بیاید تبلیغ نکند بگوید اسکتوا عن ما سکت الله عنه خاتمیت بدون این قانون جور درنمی آید نمی شود پیغمبر، پیغمبر خاتم باشد و تبلیغ نکند 🔶تبلیغ باید تمام باشد ایشان خیلی عالی این را درست می کنند لذا ایشان می فرماید آیه یا ایها الرسول بلغ ما انزل الیک عنوان رسول که در آیه می آید عنوان تبلیغ در آن هست و مناسبت حکم و موضوع اقتضاء می کند اینکه تبلیغ اتفاق بیفتد. #تبلیغ #امام_خمینی @albayann

🎞 #ببینید 🔹صحیفه فاطمیه و بالاترین فضیلت حضرت زهرا سلام الله علیها 🏴شهادت #حضرت_زهرا سلام الله علیها تسلیت باد. #فاطمیه #ایام_فاطمیه #امام_خمینی @albayann

💠صحیفه فاطمیه و بالاترین فضیلت حضرت زهرا سلام الله علیها 🔹حضرت صادق- سلام الله علیه- می فرماید : فاطمه- سلام الله علیها بعد از پدرش هفتاد و پنج روز زنده بودند در این دنیا بودند و حزن و شدت بر ایشان غلبه داشت و جبرئیل امین می آمد خدمت ایشان و به ایشان تعزیت عرض می کرد و مسائلی از آینده نقل می کرد . ظاهر روایت این است که در این هفتاد و پنج روز مراوده ای بوده است ؛ یعنی ، رفت و آمد جبرئیل زیاد بوده است 📌و گمان ندارم که غیر از طبقه اول از انبیای عظام درباره کسی این طور وارد شده باشد که در ظرف هفتاد و پنج روز جبرئیل امین رفت و آمد داشته است و مسائل را در آتیه ای که واقع می شده است ، مسائل را ذکر کرده است و آنچه که به ذریه او می رسیده است در آتیه ، ذکر کرده است و حضرت امیر هم آنها را نوشته است ، کاتب وحی بوده است حضرت امیر ، همان طوری که کاتب وحی رسول خدا بوده است- و البته آن وحی به معنای آوردن احکام ، تمام شد به رفتن رسول اکرم- کاتب وحی حضرت صدیقه در این هفتاد و پنج روز بوده است .... 📌 و شاید یکی از مسائلی که گفته است ، راجع به مسائلی است که در عهد ذریه بلند پایه او حضرت صاحب- سلام الله علیه- است ، برای او ذکر کرده است که مسائل ایران جزو آن مسائل باشد ، ما نمی دانیم ، ممکن است . در هر صورت من این شرافت و فضیلت را از همه فضایلی که برای حضرت زهرا ذکر کرده اند- با اینکه آنها هم فضایل بزرگی است- این فضیلت را من بالاتر از همه می دانم که برای غیر انبیا- عليهم السلام- آن هم نه همه انبیا ، برای طبقه بالای انبیا- عليهم السلام- و بعض از اولیایی که در رتبه آنها هست ، برای کس دیگر حاصل نشده . 🏴شهادت #حضرت_زهرا سلام الله علیها تسلیت باد. #فاطمیه #ایام_فاطمیه 📚 صحیفه امام ، جلد ۲۰ ص ۴-۵-۶ @albayann

🏴ارادت علامه طباطبایی به ساحت مقدس حضرت فاطمه زهر(س) 📌علامه طباطبایی قدس سره، هر ساله ایام فاطمیه، ده روز در منزلشان برای شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام اللّه علیها اقامه عزا می نمودند و همه بستگان و اعضای خانواده حتی دخترانشان که در شهرهای دیگر سکونت داشتند مقید بودند، در این مدت در مجلس شرکت کنند. 🔹علامه هم چنین معمولاً وقتی به تهران و شهرستان ها می رفتند، کمتر دید و بازدید می کردند، ولی وقتی به معظم له گفته می شد: در همسایگی، یا فلان محل، مجلس روضه و توسلی به حضرت فاطمه زهرا سلام اللّه علیها است، فوراً شرکت می کردند. 📚مجله افق حوزه 30 آبان 1388 - شماره 247 #فاطمیه #علامه_طباطبایی @albayann

🎙#بشنوید 🔹سازمان اسم امام خمینی 💢اگر همه اسم باشند انسان حائل فعل خودش نیست... 🔰استاد آیت الله فرحانی #اسم #امام_خمینی @albayann

📝#مجموعه_آثار با موضوع سلسله بحث های «روش تحصیل جهت فراگیری مکتب فقه الخمینی » 🖊 استاد آیت الله فرحانی #روش_تحصیل #فقه_الخمینی #آیت_الله_فرحانی @albayann

🗂#فهرست 📝#مجموعه_آثار با موضوع سلسله بحث های «روش تحصیل جهت فراگیری مکتب فقه الخمینی » 🖊 استاد آیت الله فرحانی 💢درس خواندن اجتهادی از امام و علامه https://eitaa.com/albayann/2003 💢خاطره استاد آیت الله فرحانی از شیوه تحصیل ذیل مبحث حرکت https://eitaa.com/albayann/2000 💢خاطره استاد از شیوه تحصیل خودشان https://eitaa.com/albayann/1984 💢توصیه استاد به شاگردان مکتب فقه الخمینی https://eitaa.com/albayann/1935 💢تسلط به عبارت https://eitaa.com/albayann/1918 💢کوتاه شدن دوره ی تحصیلی https://eitaa.com/albayann/1878 💢روال بحث ما در فقه الخمینی(رحمه الله) https://eitaa.com/albayann/1875 💢در اختیار حدیث بودن https://eitaa.com/albayann/1836 💢علت طولانی شدن اجتهاد بعضی ها https://eitaa.com/albayann/1831 💢سیر علمی فلسفه باید رعایت شود https://eitaa.com/albayann/1759 💢اتصال علوم به هم https://eitaa.com/albayann/1560 💢می شود کوتاه و عمیق درس خواند https://eitaa.com/albayann/1538 💢اگر ما وظیفه مان را انجام دهیم رزقش میرسد https://eitaa.com/albayann/1527 💢نقش حکمت در مسیر اجتهاد جواهری https://eitaa.com/albayann/1443 💢اهمیت نقش اساتید در تربیت علمی طلاب https://eitaa.com/albayann/1410 💢لزوم سیر تاریخی دروس برای فهم بهتر https://eitaa.com/albayann/1262 💢فقه الخمینی و مدل علمی آن https://eitaa.com/albayann/1212 💢دو نوع خوانش فلسفه https://eitaa.com/albayann/1174 💢مدت زمان درس خارج جهت فراگیری مکتب فقه الخمینی https://eitaa.com/albayann/850 💢علت تکرار زیاد در مسیر آموزشی حوزه چیست؟ https://eitaa.com/albayann/645 💢ارتباط با استاد https://eitaa.com/albayann/2347 💢مبنای مباحث فقهی و اصولی در فقه الخمینی(علیه الرحمة) https://eitaa.com/albayann/2346 💢مدل بیشتر از محتوا موضوعیت دارد... https://eitaa.com/albayann/2344 💢کتاب مصباح الفقیه https://eitaa.com/albayann/2337 💢صیرورت در تربیت نسل https://eitaa.com/albayann/2301 💢حل اجتهادی غیر تعبدی https://eitaa.com/albayann/2217 💢تکراری بودن برخی مباحث در دروس حوزه، ریشه ها و آسیب ها https://eitaa.com/albayann/2214 #روش_تحصیل #فقه_الخمینی #آیت_الله_فرحانی @albayann

🖊ادب حضور جلد هفتم از مجموعه #جرعه_ای_از_دریا ❗️عزیزان! از منِ بندة حقیرِ خدمت‌گزارِ ناچیزِ شما نصیحت این است که: یک: بخواهید. دو: گناه نکنید. سه: نماز بخوانید؛ بر این اساس، مشکلات حل می‌شود. 💠ابتدا باید ایمان بیاوریم که غیر از معرفت عقلی، چیزهای دیگری وجود دارد؛ ایمان بیاوریم که اگر درست عمل کنیم ،در می یابیم که به جز چشم و گوش حسّی، چشم و گوش دیگری هم داریم؛ ایمان بیاوریم که مقامات معنوی وجود دارد و این نماز، روزه، قرآن، تسبیح، تکبیر و تطهیر ما، راهی به سوی آن‌هاست. بعد از آن که که ایمان درست شد، بخواهیم و تمنا کنیم. 📌عزیزان! بیایید حرکت کنیم و بیدار شویم. بیایید از این غفلت و اتلاف عمر و به شوخی گذراندنِ مسائل معنوی دست برداریم. عزیزان من! ضرر می‌کنیم. 🌐جهت تهیه این اثر به لینک ذیل مراجعه نمایید: https://albayan-nashr.ir/product/adabehozor/ #مدرسه_فقهی_امیرالمومنین #انتشارات_البیان #آیت_الله_فرحانی @albayann

🎙 #بشنوید 🔰استاد آیت الله فرحانی 🔹ضرورت و اهمیت توسل به امام زمان(عج) 🔸 آداب نوکری و سربازی ولی عصر(عج) ▪️قال موسی بن جعفر (علیه السلام): هو الطرید الوحید الغریب الغائب عن اهله، الموتور بابیه @albayann

🎥 رهبر انقلاب، صبح امروز: انتخابات پایه تحول است 💻 Farsi.Khamenei.ir

🎥 رهبر انقلاب، هم‌اکنون: دلسرد کردن مردم از انتخابات به ضرر کشور است. راه‌حل مشکلات کشور انتخابات است 💻 Farsi.Khamenei.ir

📩 رهبر انقلاب: حادثه‌ غزّه پدیده‌‌ای فوق‌العاده در تاریخ اخیر دنیای اسلام است/ خونخواری رژیم صهیونیستی و صبر و مقاومت مردم غزه، دو سَمت بی‌نظیر بودن این حادثه هستند /همین تسلیم نشدن مردم و مبارزان فلسطینی، آنها را پیروز میکند / نشانه‌های پیروزی مردم غزه امروز دیده میشود ✏️ حضرت آیت‌الله خامنه‌ای صبح امروز در دیدار مردم خوزستان و کرمان: دو ماه و نیم از شروع حادثه‌ی غزّه دارد میگذرد. این حادثه یک پدیده‌ی بی‌نظیری است در تاریخ اخیر دنیای اسلام. در تاریخ اخیر در این یک قرن اخیر شاید شبیه این حادثه ما دیگر نداریم، حادثه‌ی فوق‌العاده‌ای است. ✏️ از دو سمت این حادثه بی‌نظیر است. از سمت رژیم صهیونیستی این حادثه بی‌نظیر است چرا؟ برای اینکه هرگز این جور سفّاکی، این جور جنایتگری، این جور خونخواری در این دوره‌ی تاریخی که اشاره کردم دیده نشده. این جور کودک‌کشی، این جور بمب سنگرشکن روی سر بیماران بیمارستانها انداختن، این جور بی‌رحمی‌، این جور خباثت بی‌نظیر است دیده نشده. این از طرف رژیم صهیونیستی. ✏️ از طرف مقابل، طرف مردم فلسطین و مبارزان فلسطینی. این جور ایستادگی، این جور صبر، این جور مقاومت، این جور دشمن را دیوانه کردن دیده نشده. مردم مردم غزّه، مبارزان غزّه مثل صخره مثل کوه ایستادند، چیز مهمی است. آب نمیرسد، غذا نمیرسد، دارو نمیرسد، سوخت نمیرسد، آب نمیرسد ایستادند تسلیم نمیشوند خیلی مهم است. ✏️ همین تسلیم نشدن آنها را پیروز میکند کمااینکه نشانه‌های پیروزی امروز دیده میشود. «إِنَّ اللَّهَ مَعَ الصَّابِرينَ» خدا با صبرکنندگان است. ✏️ رژیم صهیونیست با آن همه تجهیزات با آن همه امکانات در مقابل مبارزان فلسطینی که تقریباً میشود تجهیزاتشان قابل مقایسه‌ی با تجهیزات رژیم صهیونیستی نیست ناتوان مانده. ۱۴۰۲/۱۰/۲ 🖼 #بسته_خبری 💻 Farsi.Khamenei.ir

🖊تحلیل نظام اسماء با اصل واقعیت و اصالت الوجود. ✍️استاد آیت الله فرحانی: حضرت امام خمینی(ره) و علامه طباطبایی(ره) نظام اسماء را هم با اصل واقعیت و هم با اصالت الوجود تبیین کرده اند. 1️⃣علامه طباطبایی(ره) در بعضی از عبارتهایی بدایه الحکمة و در تمام مدخل نهایه الحکمة با اصل واقعیت و بسیط الحقیقة و صرف الحقیقة که نشأت گرفته از آن است نظام فلسفی خود را تبیین می کنند که بر این اساس هر چه صفت برای واقعیت است واقعیت پیدا می کند و طبق آن برای اثبات ذات اقدس اله دیگر نیاز به تشکیک و اصالت الوجود نیست و می شود اسماء حسنای الهی را با خود واقعیت تبیین کرد. 📌اما ایشان در بعضی دیگر از عبارتهای خود در بدایه الحکمة و در متن نهایه الحکمة با حدوسط دیگری به تبیین نظام فلسفی خود می پردازند و می شود این گونه گفت که مدخل نهایه الحکمة یک فلسفه و متن آن، فلسفه دیگری است و شاهد این مدعا این است که علامه طباطبایی(ره) برهان صدیقین خودشان را که از شاهکارهای ایشان است در نهایه الحکمة بیان نکرده اند. 💠در نگاه علامه برهان صدیقین اساسا مقدمه ای ندارد و خود واقعیت ضرورت ازلی دارد و با ضرورت ازلی اصل واقعیت، ذات اقدس اله اثبات می شود. البته به نظر می رسد ایشان در مدخل نهایه الحکمة از این نیز جلوتر رفته اند و قائل هستند حتی نیاز به ضرورت ازلی هم نیست. 2️⃣حضرت امام خمینی(ره) نیز عبارتهایی را دارند که ظاهرا در فضای کار با اصالت الوجود است ولی صریح بعضی از عبارات دیگر ایشان اصالت الوجودی نیست به این معنا که متوقف بر اصالت الوجود نمی باشد. عبارتهایی ایشان در تفسیر سوره حمد که می فرمایند وقتی یک موجودی مبدا ایجاد است دیگر دو ندارد چون فرض دو با مبدا ایجاد درست در نمی آید... را می تواند شاهد بر این مدعا آورد که بر این اساس دیگر نیازی به اصالت الوجود برای اثبات مدعا نیست. 💢خلاصه این مطلب را شاگرد ایشان یعنی شهید مطهری در کتاب جهان بینی توحیدی آورده اند و طبق آن دیگر نیازی به اصالت الوجود و تشکیک نخواهد بود و بسیط الحقیقة مطرح شده در فضای اصالت الوجود نیست بلکه یک بساطتی برای اصل واقعیت وجود خواهد داشت و یک مبدا ایجادی که حقیقتاً مبدأ ایجاد است و همه چیز را ایجاد می کند و آن چه را ایجاد کرده است مشتمل همه آن حقایق هست و این مطالب مطابق با ظاهر آیات قرآن کریم و احادیث اهل بیت می باشد. 📚1.بدایه الحکمة بحث امکان 2.نهایه الحکمة 3.تفسیر سوره حمد حضرت امام خمینی(ره) #آیت_الله_فرحانی #انسان_شناسی #تفسیر @albayann

🖊پس از دیدار مردم خوزستان با رهبر‌ معظم انقلاب، طایفه آلبوشوکه با امام خامنه ای بیعت مجدد کردند. 📌در این جلسه که با حضور استاد #آیت_الله_فرحانی برگزار شد،جمعی از سادات و بزرگان طایفه با یادآوری سفر تاریخی معظم له در اسفند ماه ۱۳۷۵ و اهدای پرچم و نماد جهاد و ظلم ستیزی عشایر خوزستان به ایشان، حاضر شده و اشعاری سروده و رجزخوانی کردند. #خوزستان @albayann

🎞#ببینید #آیت_الله_فرحانی #خوزستان @albayann

🎙#بشنوید 💠توصیه و سفارش به امام و علامه 🔰استاد آیت الله فرحانی @albayann

#عکس_نوشته #انقلابی #آیت_الله_فرحانی @albayann

🖊عصاره خلقت جلد دوم از مجموعه #جرعه_ای_از_دریا 🔺دربارۀ واژۀ «عصر» احتمالات متعددی مطرح شده است. برخی معتقدند مراد از «عصر» همین بعدازظهر است. برخی نیز گفته‌اند: «والعصر» یعنی قسم به نماز عصر. اما امام خمینی(ره) در تفسیرشان احتمال داده‌اند که «والعصر» یعنی «قسم به عصارۀ خلقت»؛ بدین بیان که عصر از «عصاره» می‌آید. لذا «والعصر» یعنی قسم به عصارۀ خلقت؛ قسم به انسان کامل؛ قسم به امام عصر(عج). 💠در حقیقت، این سوره ما را به تقویت ارتباط خود با امام زمانمان دعوت می‌کند. لذا ماحصل دو آیۀ نخستِ سورۀ «عصر» ‌‌این‌گونه می‌شود: قسم به #امام_زمان(عج) که هر کسی این ارتباط را تقویت نکند، در خسران خواهد بود و دچار ضرر می‌شود. 🌐جهت تهیه این اثر به لینک ذیل مراجعه نمایید: https://albayan-nashr.ir/product/osarhkhelgat/ #مدرسه_فقهی_امیرالمومنین #انتشارات_البیان #آیت_الله_فرحانی @albayann

📚 شماره یازدهم لوح پژوهشی مدرسه فقهی امیرالمؤمنین(علیه السلام) تحت عنوان «فرائد» منتشر شد. 📌این لوح که به صورت ماهیانه منتشر می شود، به دست نوشته های اساتید و طلاب مدرسه فقهی امیرالمومنین(ع) می پردازد. 📘ستون ها و عناوین مختلفی در این لوح مدنظر قرار گرفته است که در شماره یازدهم خود، مطالبی با سه سر فصل اشتراک لفظی بشرط لا و لابشرط، مشتق و معرفی کتاب نظام ادبی از منظر علم اصول ارائه شده است. 📖مطالب لوح شماره یازدهم به شرح ذیل می باشد: 1⃣اشتراک لفظی اصطلاح بشرط لا و نیز اصطلاح لا بشرط 📌 به قلم حجةالاسلام رضا کاید خرده؛ دانش پژوه مقطع خارج مدرسه فقهی امیرالمومنین علیه السلام 2⃣مشتق،شروع از رازی؛گسترش با جرجانی 📌به قلم محمد مهدی برهان؛ دانش پژوه مقطع پایه نهم مدرسه فقهی امیرالمومنین علیه السلام 3️⃣ معرفی کتاب نظام ادبی از منظر علم اصول اثر آیت الله عبدالکریم فرحانی 👈🏻علاقه مندان می توانند نسخه چاپ شده آن را جهت درج و‌ نصب در مدراس و اماکن علمی مختلف با مراجعه حضوری به معاونت پژوهش مدرسه تهیه نمایند. #فرائد #مدرسه_فقهی_امیرالمومنین #فقه_الخمینی #معاونت_پژوهش @albayann