💠 #خارج_فقه_القضاء_جلسه_اول سال 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: فرآیند اجرای احکام قضایی (و اقدامات تأمینی و تربیتی) تاریخ جلسه: 98/6/30 #استاد_علیدوست #خارج_فقه #خارج_فقه_القضاء98 ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_فقه_القضاء_جلسه_دوم سال 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: فرآیند اجرای احکام قضایی تاریخ جلسه: 98/6/31 #استاد_علیدوست #خارج_فقه #خارج_فقه_القضاء98 ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_فقه_القضاء_جلسه_سوم سال 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: شرایط قاضی تاریخ جلسه: 98/7/1 #استاد_علیدوست #خارج_فقه #خارج_فقه_القضاء98 ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_فقه_القضاء_جلسه چهارم سال 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: شرایط قاضی تاریخ جلسه: 98/7/2 #استاد_علیدوست #خارج_فقه #خارج_فقه_القضاء98 ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_اصول- جلسه اول98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: تعارض ادله، مبحث تزاحم تاریخ جلسه: 98/6/30 #استاد_علیدوست #خارج_اصول #تعارض_ادله #مبحث_تزاحم ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_اصول- جلسه دوم 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: تعارض ادله، مبحث تزاحم تاریخ جلسه: 98/6/31 #استاد_علیدوست #خارج_اصول #تعارض_ادله #مبحث_تزاحم ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_اصول- جلسه سوم 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: تعارض ادله، مبحث تزاحم تاریخ جلسه: 98/7/1 #استاد_علیدوست #خارج_اصول #تعارض_ادله #مبحث_تزاحم ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

#نوآوری_های_استاد 🔻نوآوری_های استاد در کتاب #فقه_و_عقل (10) 🔘 نوآوری های استطرادی 🔻 دوم) ماهیت شناسی حکم ارشادی و مولوی 🔹از قدیم الایام، به هنگام بحث از حکم، آن را به مولوی و ارشادی تقسیم مینمودند. 🔹 استاد در این مورد نیز با خدشه در این تقسیم و با ابتکاری نوین، در ماهیت شناسی حکم مولوی و ارشادی، احکام را به سه دستة حکم مولوی محض، حکم ارشادی محض، و حکم مولوی-ارشادی تقسیم نموده و باز با ارائه مثالهائی عینی و کاربردی این مسئله را منقح و تبیین نموده است. 🔹همچنین اشتباهات برخی از اساطین مانند مرحوم مظفر در این موضوع را نیز روشن و مبرهن نموده و از غلطیدن در ورطه آنها خود را حفظ نموده است. #نوآوری_های_استاد #فقه_و_عقل ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

#دیدگاه_های_استاد_درباره_فقه_حکومتی 🔻 چهار گام برای پویایی فقه حکومتی ❓پرسش: رای طرح این بحث در حوزه از کجا باید شروع کرد و چه اقداماتی را باید انجام داد؟ پاسخ: 🔹در گام نخست لازم است کرسی‌های نظریه‌پردازی را با حضور فاتحان و ایستادگان بر قله‌ی فقه فعال کنیم. در غرب نیز وقتی می‌خواهند نظریات جدید را نهادینه کنند، از طریق چنین کرسی‌هایی اقدام می‌کنند. 🔹گام دوم به شورای عالی و مدیریت حوزه‌های علمیه مربوط می‌شود. باید به طلبه‌های سطوح هفت و هشت به بعد، یک افکار بنیادینی را تزریق نمود. نمونه‌ی این مسئله، کاری است که در برخی مدارس صورت می‌گیرد. مباحثی مانند فلسفه‌ی دین، فلسفه‌ی فقه، فلسفه‌ی اصول فقه و گستره‌ی شریعت، مصالح و مفاسد متدلوژی و فهم مصالح، این‌ها مباحث بنیادی و لازم برای این کار است. کارشناس و خبره‌ی بحث فقه حکومتی یک‌روزه و یک‌شبه به وجود نخواهد آمد. 🔹گام سوم این است که برای تهیه‌ی متونی غیر از متون موجود در جریان آموزشی کار کنیم؛ اگرچه برخی اساتید اصرار دارند که ما تنها روی متون فعلی کار کنیم. دلیل علاقه‌مندی بسیاری از اساتید به بحث «لا ضرر و لا حرج»، همین موجود بودن منبع است. برخی بزرگان در گذشته هم تأکید می‌کردند که مبنای بحث‌ها را بر موضوعات کارشده و چکش‌خورده قرار دهیم، اما مسائلی نیز وجود دارند که در حال حاضر ما برای آنها متنی در اختیار نداریم. در این شرایط باید متن جدید تولید کنیم؛ متون آموزشی قوی، فاخر و منضبط که از اصول شناخته شده‌ی اجتهاد خارج نیست و در عین حال حرف نو هم دارد. مثلاً در همین مسئله‌ی ورود حکومت به حریم خصوصی، ما به قاعده نیاز داریم تا ضرورت آن و شرایط آن را مشخص کنیم. من اسم این مسئله را گذاشته‌ام «مقاومت یا عدم مقاومت مصالح تحسینی با محرمات»، یعنی ما بررسی کنیم که مصلحت بهینه‌ی نظام در چنین شرایطی چیست؟ 🔹 گام چهارم و آخر هم این است که ما پرداختن به این مسائل را به یک گفتمان رایج تبدیل کنیم. این گام مهمی است، زیرا ممکن است کرسی‌های نظریه‌پردازی تأسیس شوند، بزرگان هم در آن شرکت کنند، آموزش هم به این سمت‌ و سو برود، متون جدید هم تهیه بشود، اما این مباحث به گفتمان رایج تبدیل نشود. در چنین فضایی چه بسا کسانی را که به این بحث‌ها بپردازد، به بی‌سوادی متهم کنند و حتی بگویند فقه و اصولی که او می‌گوید، فقه و اصول نیست. اگرچه به نظر می‌رسد که اگر ما سه گام اول را درست برداریم، خودبه‌خود این مباحث از قالب گفتمانی حداقلی کنونی خارج می‌شود. در همین وضعیت کنونی هم اگرچه جای بزرگان و اساتید برجسته در این درس‌ها خالی است، اما استقبال طلبه‌های جوان و فاضل از این مباحث و آمار حضور آنان در این درس‌ها بشارت‌دهنده‌‌ی ما برای ادامه‌ی مسیر است. #فقه_حکومتی #استاد_علیدوست #نظریه_فقه_حکومتی ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

🔻 چهار گام برای پویایی فقه حکومتی #فقه_حکومتی #استاد_علیدوست #نظریه_فقه_حکومتی ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

💠 #خارج_اصول- جلسه چهارم 98 💢 استاد علیدوست 💠💠💠💠💠 موضوع: تعارض ادله، مبحث تزاحم تاریخ جلسه: 98/7/2 #استاد_علیدوست #خارج_اصول #تعارض_ادله #مبحث_تزاحم ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh

🔻هشتک های کاربردی کانال دروس استاد علیدوست: 🔹 مباحث درس خارج فقه با هشتک: #خارج_فقه 🔹مباحث مربوط به نوآوری های علمی استاد با هشتک: #نوآوری_های_استاد 🔹مباحث مربوط به نکته های علمی و روش شناختی با هشتک: #نکات_علمی 🔹مباحث مربوط به نکته های اخلاقی با هشتک: #نکته_اخلاقی 🔹مباحث مربوط به ولایت فقیه از نگاه استاد با هشتک: #ولایت_فقیه 🔹مباحث مربوط به فقه حکومتی از نگاه استاد با هشتک: #فقه_حکومتی 🔹یادداشت های علمی استاد با هشتک: #یادداشت_استاد 🔹مباحث و صوت نشستهای علمی استاد، با هشتک: #نشست_علمی 🔹مباحث مربوط به دیدگاه های انقلابی استاد، با هشتک: #نکته_انقلابی 🔹معرفی مقالات استاد با هشتک: #معرفی_مقالات_استاد ✅ کانال دروس استاد علیدوست 📚 @alidost_fiqh