#درخواست_هم_بحث 🌀یکی از اعضای کانال که در حال استماع صوت های تدریس #اصول‌الفقه استاد هستند، نیاز به #هم_بحث دارند. 🔰اگر کسی از دوستان تمایل به مباحثه اصول‌فقه دارد به @ad_almorsalaat پیام دهد. @almorsalaat

#درخواست_هم_بحث 🌀یکی از اعضای کانال نیاز به #هم_بحث برای کتاب #لمعه دارند. 🔰اگر کسی از دوستان تمایل به مباحثه لمعه دارد به @ad_almorsalaat پیام دهد. @almorsalaat

🌀#حوزه_علمیه| حوزه علميه اگر درست بشود، ايران درست مى ‏شود. 💠راجع به حوزه علميه، عقيده‏‌ام بر اين است كه بايد به آن بيشتر از همه چيز توجه كرد؛ چرا كه حوزه علميه اگر درست بشود، ايران درست مى‌‏شود. 💠و اگر- خداى نخواسته- در حوزه علميه فسادى به وجود آيد- و لو در دراز مدت- در سرتاسر ايران آن فساد پيدا مى‌‏شود و آنها كه هميشه در فكر بوده‌‏اند كه در حوزه علميه نفوذ كنند، به همين خاطر است. #نفوذ آنها، نفوذ ظاهرى نيست كه معلوم باشد فلان آقا نفوذى است. چه بسا بيشتر از شما اظهار ديانت بكند، مع ذلك، در موقع مناسب كارش را انجام دهد. اينها از مشكلات حوزه است. 📚صحیفه امام، ج۲۰ ص۱۹۰ #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه @almorsalaat

#المرسلات را به دوستان خود معرفی کنید👇👇 https://eitaa.com/joinchat/912326691Cd7b7696c9b

✅ #مراقبه_و_محاسبه_اعمال: 🔹 اى عزيزان من! #محاسبه و #مراقبه را در تمام اعمال و گفتار و كردارتان بايد داشته باشيد، نه سال و ماهى يك مرتبه؛ بلكه شبانه روزى يك مرتبه، اگر نگوئيم ساعتى يك مرتبه محاسبه و هر آنى مراقبه لازم است. 🔹اگر نفس را آزاد گذاشتيد و مراقب آن نبوديد و محاسبه اعمال نكرديد و دوش به دوش غفلت عمر را گذرانديد، از سوء خاتمه بترسيد. 🌐ندای سعادت #اخلاق_و_عرفان @almorsalaat

🔊#طلبه_موفق| مقدار نیاز به ادبیات عرب از نگاه امام خمینی/ اجتهاد در ادبیات نیاز نیست. 🔰استاد علی فرحانی 📖عبارت امام: العلم بفنون العلوم العربيّة بمقدار يحتاج إليه في فهم الكتاب و السنّة، فكثيراً ما يقع المحصّل في خلاف الواقع؛ لأجل القصور في فهم اللّغة و خصوصيّات كلام العرب لدى المحاورات، فلا بدّ له من التدبّر في محاورات أهل اللّسان، و تحصيل علم اللّغة و سائر العلوم العربيّة بالمقدار المحتاج إليه. (الاجتهاد و التقلید ص9) #در_مدرسه_امام_خمینی #ادبیات_کاربردی @almorsalaat

♨️#مشاوره_مجازی #سوال_شما: بنده امسال پایه اول هستم و 17 سال دارم، حوزه ما در تهران به گونه ای هست که دروس فوق برنامه زیاد دارن و چون هدف و مقصود بنده اجتهاد هست، میخواستم از شما این سوال رو بپرسم که اگر بنده به قم بیام به هدفم میرسم یا خیر؟؟ چون بعضی از افراد میگن که در سال های اول طلبه نباید به قم بره. 🌀پاسخ حجت الاسلام ابراهیمی را بشنوید. #مهارتهای_تحصیل_علم @almorsalaat

📚#معرفی_کتاب| مفاخر اسلام ج 12؛ زندگی نامه آیة الله العظمی بروجردی به قلم مرحوم استاد علی دوانی ⬇️لینک دانلود کتاب👇👇 eitaa.com/palmorsalaat/68 #تراجم #کتابخانه_مجازی @almorsalaat

#مناهج استاد علی فرحانی جلسه۲۶۱ چهارشنبه ۴۰۰/۰۱/۱۸ @majazi_almorsalaat

#مناهج #مقدمه_واجب #مطلق_و_مشروط حضرت امام (ره) در نقد کلام شیخ انصاری، ضابطه ای را برای تفکیک قیود واجب (راجع به ماده) از قیود وجوب (راجع به هیئت) بیان می کنند. نکته ای که استاد در این جلسه تاکید کردند و قابل توجه است این است که: حضرت امام (ره) پس از بیان ضابط و میزان، مثالی را ذکر می کنند و سپس می فرمایند که «ان للقیود الراجعه الی الهیئه موارد آخر». ظاهر این عبارت این است که گویا حضرت امام همانند آخوند می خواهند، مواردی را استقراء کنند و این با اینکه در ابتدا می خواهند میزان را بیان کنند، ناساگار است. اما با توجه به اینکه حضرت ایشان، ابتدا ضابط را بیان کرده است، مواردی را که در ادامه بیان می کنند در واقع مثال های دیگری برای همان ضابط است. استاد در ضمن توضیح بحث، آن فاعده کلی را بر این موارد اُخر نیز تطبیق کردند. از این تفسیر عبارت امام (ره) پاسخ اشکالات برخی از شاگردان امام (ره) به ایشان بدست می آید. چرا که اشکالات امام (ره) به برخی دیگر از بزرگان همچون آقا ضیاء، اشکال به ضابطه کلی آنهاست و ضابطه آنها را جامع نمی داند. اما به جناب آخوند اشکالی وارد نیست چون ایشان در مقام بیان ضابط نبوده است. @almorsalaat

#الاجتهاد_و_التقلید استاد علی فرحانی جلسه۴ چهار شنبه ۴۰۰/۱/۱۸ @majazi_almorsalaat

🌀#طلبه_موفق| مقدار مورد نیاز به #منطق در استنباط از نگاه امام خمینی 🔰استاد علی فرحانی 📖عبارت امام: تعلّم المنطق بمقدار تشخيص الأقيسة، و ترتيب الحدود، و تنظيم الأشكال من الاقترانيّات و غيرها، و تمييز عقيمها من غيرها، و المباحث الرائجة منه في نوع المحاورات؛ لئلّا يقع في الخطأ، لأجل إهمال بعض قواعده. و أمّا تفاصيل قواعده و دقائقه الغير الرائجة في لسان أهل المحاورة، فليست لازمة، و لا يحتاج إليها في الاستنباط. (الاجتهاد و التقلید ص10) #در_مدرسه_امام_خمینی #پای_درس_استاد @almorsalaat

🌀فقه الله الاکبر 🌐فقه اسلامى، فقط طهارت و نجاسات و عبادات كه نيست؛ فقه اسلامى مشتمل بر جوانبى است كه منطبق بر همه‌ى جوانب زندگى انسان است؛ فردياً، اجتماعياً، سياسياً، عبادياً، نظامياً و اقتصادياً؛ فقه الله الأكبر اين است. آن چيزى كه زندگى انسان را اداره مى‌كند يعنى ذهن و مغز و دل و جان و آداب زندگى و ارتباطات اجتماعى و ارتباطات سياسى و وضع معيشتى و ارتباطات خارجى، فقه است. 🔰رهبر معظم انقلاب 70/11/30 #کلام_ولی #فقه #دین_حداکثری @almorsalaat

#مناجات_شعبانیه| للسالک ان لا یترک بعض فقراته فی تمام السنه 🔰مرحوم میرزا جوادآقا ملکی تبریزی، کتاب المراقبات #اخلاق_و_عرفان @almorsalaat

#تدریس| سلسله درس‌گفتارهای نظام‌های اسلامی با موضوع «فقه نظام روابط اجتماعی» و «نظام اصولی امام خمینی(ره)» 🔰استاد علی فرحانی 📆 پنج‌شنبه‌ ها ساعت ۹ الی ۱۱ 📌خیابان سمیه، بین کوچه ۲۶ و ۲۸، موسسه مفتاح ✅امکان شرکت حضوری به صورت محدود با رعایت قوانین بهداشتی فراهم است. 🔘لینک شرکت مجازی https://b2n.ir/955386 @almorsalaat

🌀اعلم از همه فقهای درجه یک ♻️امام‌ در زمان‌ خود از همه‌ فقهای‌ درجه‌ یک‌ اعلم‌ بودند و این‌ مهم‌ در زمینه‌ فلسفه‌ و عرفان‌ نظری‌ نیز کاملا صدق‌ می‌کند. امام‌ مسلط به‌ مبانی‌ فقه‌ و فلسفه‌ اسلامی‌ در عالیترین‌ شکل‌ آن‌ بودند و بهترین‌ فقها و فلاسفه‌ از شاگردان‌ آن‌ حضرت‌ محسوب‌ می‌شدند. 🔰رهبر معظم انقلاب 73/3/4 #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

#مشاوره_مجازی #سوال_شما: سلام استاد محترم. برای کتاب های بدایه و نهایه چقدر. باید وقت بذاریم و به این دروس اهمیت بدیم؟ فلسفه به طلبه چه کمکی میتونه بکنه و چه گرهی رو باز میکنه؟ من ابتداءا که وارد بدایه شدم احساس میکنم ،مقداری فهم مطالب برا سنگینه و برام جذاب نیست،به نظر شما به چه میزان و چگونه این دروس رو بخونم؟ چون عده ای از مراجع هم مخالف فلسفه اند،و از طرفی عده ای هم استعداد و علاقشو ندارند. ✅پاسخ استاد حجت الاسلام مقدسی را بشنوید. #فلسفه @almorsalaat

#معرفی_کتاب| شهداء الفضیله 🔰علامه امینی (مولف الغدیر) 📌در این کتاب زندگینامه ۲۳۲ نفر از شهدای از علماء و فقهای شیعه از قرن چهارم تا عصر حاضر ذکر شده است. ⬇️لینک دانلود 👇👇👇 eitaa.com/palmorsalaat/69 #تراجم #کتابخانه_مجازی @almorsalaat

🌀#نگاهی_به_دریا |لزوم پرداختن به ادله مستحبات و مکروهات در فقه 🔰استاد علی فرحانی ▫️یکی از موانع تولید نشدن سبک زندگی اسلامی و نرم افزار حکومت اسلامی، نپرداختن فقها به ادله مستحبات و مکروهات است. ▫️برخی از دستگاه های استنباطی توان پرداختن به آن ادله را از حیث حجیت بخشی و همچنین زبان شناسی و تحلیل، ندارند. ▫️نظام اجتهادی امام خمینی (ره) چنین توانایی را در خود دارد. #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه #اصول #پای_درس_استاد @almorsalaat

🔉تعادل و تراجیح امام خمینی 👈پنجشنبه ۴۰۰/۱/۱۹ 🎙استاد علی فرحانی 🌀موسسه مفتاح #پای_درس_استاد #اصول #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

🔉فقه نظام روابط اجتماعی 👈جلسه ششم ۴۰۰/۱/۱۹ 🎙استاد علی فرحانی 🌀موسسه مفتاح #پای_درس_استاد #علوم_انسانی_اسلامی @almorsalaat