#تدریس| سلسله درس‌گفتارهای نظام‌های اسلامی با موضوع «فقه نظام روابط اجتماعی» و «نظام اصولی امام خمینی(ره)» 🔰استاد علی فرحانی 📆 پنج‌شنبه‌ ها ساعت ۹ الی ۱۱ 📌خیابان سمیه، بین کوچه ۲۶ و ۲۸، موسسه مفتاح ✅امکان شرکت حضوری به صورت محدود با رعایت قوانین بهداشتی فراهم است. 🔘لینک شرکت مجازی https://b2n.ir/955386 @almorsalaat

🌀اعلم از همه فقهای درجه یک ♻️امام‌ در زمان‌ خود از همه‌ فقهای‌ درجه‌ یک‌ اعلم‌ بودند و این‌ مهم‌ در زمینه‌ فلسفه‌ و عرفان‌ نظری‌ نیز کاملا صدق‌ می‌کند. امام‌ مسلط به‌ مبانی‌ فقه‌ و فلسفه‌ اسلامی‌ در عالیترین‌ شکل‌ آن‌ بودند و بهترین‌ فقها و فلاسفه‌ از شاگردان‌ آن‌ حضرت‌ محسوب‌ می‌شدند. 🔰رهبر معظم انقلاب 73/3/4 #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

#مشاوره_مجازی #سوال_شما: سلام استاد محترم. برای کتاب های بدایه و نهایه چقدر. باید وقت بذاریم و به این دروس اهمیت بدیم؟ فلسفه به طلبه چه کمکی میتونه بکنه و چه گرهی رو باز میکنه؟ من ابتداءا که وارد بدایه شدم احساس میکنم ،مقداری فهم مطالب برا سنگینه و برام جذاب نیست،به نظر شما به چه میزان و چگونه این دروس رو بخونم؟ چون عده ای از مراجع هم مخالف فلسفه اند،و از طرفی عده ای هم استعداد و علاقشو ندارند. ✅پاسخ استاد حجت الاسلام مقدسی را بشنوید. #فلسفه @almorsalaat

#معرفی_کتاب| شهداء الفضیله 🔰علامه امینی (مولف الغدیر) 📌در این کتاب زندگینامه ۲۳۲ نفر از شهدای از علماء و فقهای شیعه از قرن چهارم تا عصر حاضر ذکر شده است. ⬇️لینک دانلود 👇👇👇 eitaa.com/palmorsalaat/69 #تراجم #کتابخانه_مجازی @almorsalaat

🌀#نگاهی_به_دریا |لزوم پرداختن به ادله مستحبات و مکروهات در فقه 🔰استاد علی فرحانی ▫️یکی از موانع تولید نشدن سبک زندگی اسلامی و نرم افزار حکومت اسلامی، نپرداختن فقها به ادله مستحبات و مکروهات است. ▫️برخی از دستگاه های استنباطی توان پرداختن به آن ادله را از حیث حجیت بخشی و همچنین زبان شناسی و تحلیل، ندارند. ▫️نظام اجتهادی امام خمینی (ره) چنین توانایی را در خود دارد. #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه #اصول #پای_درس_استاد @almorsalaat

🔉تعادل و تراجیح امام خمینی 👈پنجشنبه ۴۰۰/۱/۱۹ 🎙استاد علی فرحانی 🌀موسسه مفتاح #پای_درس_استاد #اصول #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

🔉فقه نظام روابط اجتماعی 👈جلسه ششم ۴۰۰/۱/۱۹ 🎙استاد علی فرحانی 🌀موسسه مفتاح #پای_درس_استاد #علوم_انسانی_اسلامی @almorsalaat

⚪️روح مقدس امام، ناظر بر احوال جامعه‌ی ماست/ اصل قضیه تداوم راه و اجرای #وصیت اوست. 🔹حال ما آن وجود عظیم‌الشأن را در کنار خود نداریم، و این یک واقعیت تلخ است. ما که معتقدیم روح مؤمنین، آزاد و بینا و مسلط بر امور دنیای مادّی است، شاید بشود با اطمینان گفت که هم‌اکنون روح مقدس امام، ناظر بر احوال جامعه‌ی ما و متوجه فرزندان خود است. این ملت فرزندان او بودند. 🔹براستی، آن بزرگوار از ما و فرزندانش چه توقعی دارد؟ نکته‌ی اصلی این‌جاست. ... اصل قضیه، تداوم #راه و اجرای وصیت اوست. اگر امروز او زنده بود، از ما چه میخواست؟ این مهم است که خواسته‌ی او را جامه‌ی عمل بپوشانیم. 🔰رهبر معظم انقلاب ۶۸/۴/۶ #کلام_ولی #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

♨️اعمال روزهای آخر ماه شعبان ▫️ثم من المواقف الشريفة من منازل شعبان للسالك إلى الله آخر جمعة منه، روي عن العيون بإسناده عن عبد السلام بن صالح الهروي، قال : دخلت على أبي الحسن علي بن موسی الرضا في آخر جمعة من شعبان ، فقال لي : ▫️«يا أبا الصلت، إن شعبان قد مضى أكثره وهذا خر جمعة منه، فتدارك فيما بقي تقصيرك فيما مضى منه، وعليك بالإقبال على ما يعنيك [وترك ما لايعنيك]، و أكثر من الدعاء والاستغفار، وتلاوة القرآن، وتب إلى الله من ذنوبك، ليقبل شهر رمضان إليك وأنت مخلص لله ، ولاتدعن أمانة في عنقك إل أديتها، وفي قلبك حقداً على مؤمن إلا نزعته، ولاذنبا أنت مرتكبه إلا أقلعت عنه، واتق الله، وتوكل عليه في سرائرك وعلانيتك "ومن يتوكل على الله فهو حسبه إن الله بالغ أمره قد جعل الله لكل شيء قدرا" ▫️وأكثر من أن تقول فيما بقي من هذا الشهر : «اللهم إن لم تكن غفرت لنا فيما مضى من شعبان، فاغفر لنا فيما بقي منه» فإن الله تعالى یعتق في هذا الشهر رقابا من النار لحرمة شهر رمضان». ▫️أقول : إن في هذا الذي أفاض لبلاغاً لأهله في هذا المقام، وكل مقام مثله، فاحفظه واغتنم واعمل به في أمثال المقام . 📚المراقبات، میرزا جوادآقا ملکی تبریزی #اخلاق_و_عرفان @almorsalaat

🌀#مشاوره_مجازی #سوال_شما: سلام عید شما مبارک باشه خدا خیرتان بدهد و سلامت باشید.... آثار امام خمینی را که مشغول تدریس هستید آیا باید به همین ترتیب که مشغول تدریس هستید استماع کرد یا فرقی نمیکنه؟ ✅پاسخ استاد علی فرحانی را بشنوید #در_مدرسه_امام_خمینی #پای_درس_استاد @almorsalaat

🌀مغز متفکر اسلامی 🔰سید محمد باقر صدر مغز متفکر اسلامی بود و امید این بود که اسلام از او بهره‌برداریهای زیادتری بکند و من امیدوارم که کتابهای این مرد بزرگ مورد مطالعه مسلمین قرار بگیرد و ان شاء الله خداوند تعالی او را با اجداد بزرگش محشور فرماید. 📚صحیفه امام ج۱۴ص۲۷۵ #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

🌀#نگاهی_به_دریا |لزوم پرداختن به ادله مستحبات و مکروهات در فقه 🔰استاد علی فرحانی ▫️یکی از موانع تولید نشدن سبک زندگی اسلامی و نرم افزار حکومت اسلامی، نپرداختن فقها به ادله مستحبات و مکروهات است. ▫️برخی از دستگاه های استنباطی توان پرداختن به آن ادله را از حیث حجیت بخشی و همچنین زبان شناسی و تحلیل، ندارند. ▫️نظام اجتهادی امام خمینی (ره) چنین توانایی را در خود دارد. #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه #اصول #پای_درس_استاد @almorsalaat

🌀#تدریس| اصول فقه مرحوم مظفر (از ابتدای کتاب تا اجتماع امر و نهی) 🔰استاد حجت الاسلام سید محمد هاشمی 📌این مجموعه در سال تحصیلی (۹۹-۹۸) در مدرسه شهید صدوقی قم فاز۴ برگزار شده است. ⏳تعداد جلسات: ۱۲۵ ⬇️لینک دانلود صوت👇👇 http://soda96.ir/osul1-ostad-hashemi/ #اصول_فقه #مدرسه_مجازی_المرسلات @ofoqemobin @almorsalaat

🎥 #ببینید ⭕️همان طوری که رسول اکرم به حسب واقع، حاکم بر جمیع موجودات است؛ حضرت مهدی همان طور حاکم بر جمیع موجودات است. آن خاتم رسل است و این خاتم ولایت. آن خاتم ولایت کلی بالاصاله است و این خاتم ولایت کلی به تبعیت است. 🌀ادعیه‌ای [را] که در این ماه مبارک؛ ماه معظم شعبان وارد شده است و پس از آن در ماه مبارک رمضان وارد شده است بخوانیم و درش تدبر کنیم. 📚صحیفه امام، ج۲۰ ص۲۴۸ #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

🔊#علم_رجال| باب اجتهاد در علم رجال باز است. 🎙استاد علی فرحانی 📌استاد در این صوت نکات مهمی را در مورد علم رجال بیان می کنند. #حتما_بشنوید #پای_درس_استاد #رجال @almorsalaat

♨️وحدت طریقت و شریعت و حقیقت در نگاه امام 💠قوله: وَ لَوْ أَنَّهُمْ أَقامُوا التَّوْراةَ وَ الْإِنْجِيلَ الخ، اى و لو انّهم اتّبعوا الشّريعة الّتى هى اقامة التّورية و الأنجيل و غيرهما من الكتب المنزلة و اقاموها الحصل لهم الطّريقة الّتى هى علم الأرجل و هو الطّعام من التحت و علم الحقيقة الّتى هى الطّعام من الفوق و هذا يدلّ على انّ الطّريقة و الحقيقة لا يحصلان الّا من طريق الشّريعة فانّ الظّاهر طريق الباطن بل يفهم منه انّ الظّاهر غير منفك عن الباطن فمن رأى انّ الباطن لم يحصل له مع الأعمال الظّاهرة و اتباع التّكاليف الألهيّة فليعلم انّه لم يقم على الظّاهر على ما هو عليه و من اراد ان يصل الى الباطن من غير طريق الظّاهر كبعض عوام الصّوفيّة فهو على غير بيّنة من ربّه. 📚 امام خمینی، تعليقات على شرح «فصوص الحكم» و «مصباح الانس»، ص۲۰۲ #در_مدرسه_امام_خمینی @almorsalaat

💠تمام حقایق عالم در وجود او منعکس بود 🔘او واقعاً حکیم بود و مصداق کامل «صیرورت الانسان عالما عقلیّا مضاهیا للعالم العینی» محسوب میشد. انسان احساس میکرد که تمام حقایق عالم در وجود او منعکس بود. او چیزهایی را بوضوح و روشنی و باهمان نورانیت نفسانی و نگاه رحمانی و حکمت خودش - نه با استدلال و تمهید مقدمات معمولی - میدید و میفهمید که دیگران عصازنان خودشان را به آن نقطه میرساندند. 🔰رهبر معظم انقلاب ۶۸/۴/۱۲ #کلام_ولی #در_مدرسه_امام_خمینی @almotsalaat

#فقه_سنتی| اگر فقه از آن راه سنتی منحرف بشود، از بين مى‏‌رود. 📌من كراراً، به همه تأكيد كردم كه اين حوزه‌‏ها بايد به همان وضع سنّتى خودش محفوظ باشد. فقه، آن فقهى كه در بين ما هست يك فقهى است كه اگر از آن راه منحرف بشود فقه از بين مى‏‌رود. بايد همان طورى كه، با همان قوّتى كه مشايخ ما از اول تا حالا فقه را حفظ كردند، ما هم به همان ترتيب حفظ بكنيم. 📚صحیفه امام، ج۱۶ ص۱۳ #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه @almorsalaat

📌#مشاوره_مجازی 🌀#سوال_شما: در این صوت ( eitaa.com/almorsalaat/3594 ) استاد می فرمایند: در دستگاه مشهور، دلیل حجیت ظواهر سیره عقلاست، آن هم به بیانی که فقط درباره آیات الاحکام و احکام الزامی صادق است. و متعرض تفصیل بحث نمی شوند. تفصیل این حث رو در صوت دیگری بیان کرده اند؟ ارجاعاتی دارند به منابع اصولی؟ با تشکر ♻️#پاسخ: استاد در جلساتی که در سال 97 در موسسه مفتاح برگزار شد، خصوصیات و امتیازات دستگاه استنباطی حضرت امام (ره) را در مقایسه با سایر نظامات اصولی، به تفصیل بیان کرده اند. این جلسات را از لینک زیر دانلود کنید. http://www.ostadfarhani.ir/morsalat/maaref/emtiazate-dastgahe-emam-meftah-97/ #در_مدرسه_امام_خمینی #پای_درس_استاد #اصول @almorsalaat

📌#فقه_سنتی|از نگاه امام خمینی (ره) اجتهاد باید بر اساس طرق متعارفه فقها باشد. 🔰استاد علی فرحانی 🌀عبارت امام: موضوع جواز العمل على رأيه- بحيث يكون مثاباً أو معذوراً في العمل به عقلًا و شرعاً- هو تحصيل الحكم الشرعيّ المستنبط #بالطرق_المتعارفة لدى أصحاب الفنّ، أو تحصيل العذر كذلك، و هو لا يحصل إلّا بتحصيل مقدّمات الاجتهاد. (الاجتهاد و التقلید ص9) #در_مدرسه_امام_خمینی #پای_درس_استاد @almorsalaat

#فقه_سنتی| مسئله مهم اصلى حوزه‏‌ها اشتغال به علوم رايج اسلامى و خصوصاً فقه و مبادى آن به طريق سنتى و به طریقه سلف صالح است. 🔺از امور مهمى كه اين جانب نگران آن هستم مسائل حوزه‏‌هاى علميه خصوصاً حوزه‌‏هاى بزرگ مثل حوزه مقدسه قم است. آقايان علماى اعلام و مدرسين محترم كه خير خواهان اسلام و كشورهاى اسلامى هستند، توجه عميق كنند كه مبادا تشريفات و توجه به ساختمانهاى متعدد براى مقاصد سياسى و اجتماعى اسلام، آنان را از مسئله مهم اصلى حوزه‏‌ها كه اشتغال به علوم رايج اسلامى و خصوصاً #فقه و مبادى آن به #طريق سنتى است، اغفال كند، 🔺و مبادا خداى نخواسته اشتغال به مبادى و مقدمات موجب شود كه از غايت اصلى كه ابقا و رشد تحقيقات علوم اسلامى، خصوصاً #فقه به #طريقه سلف صالح و بزرگان مشايخ همچون «شيخ الطائفه» و أمثاله- رضوان اللَّه تعالى عليهم- و در متأخرين همچون «صاحب جواهر» و شيخ بزرگوار «انصارى»- عليهم رضوان اللَّه تعالى- بازدارد. 🔺اسلام اگر خداى نخواسته هر چيز از دستش برود ولى فقهش به طريقه موروث از فقهاى بزرگ بماند، به راه خود ادامه خواهد داد. ولى اگر همه چيز به دستش آيد و خداى نخواسته فقهش به همان طريقه سلف صالح از دستش برود، راه حق را نتواند ادامه داد و به تباهى خواهد كشيد. 🔺و با آنكه مى‌‏دانيم مراجع عظام و علماى اعلام و مدرسين عاليقدر- دامت بركات وجودهم- توجه به اين امر دارند، لكن خوف آن است كه اگر تشريفات و زرق و برق‌هاى شبيه به قطب ماديت رواج پيدا كند، در نسلهاى بعد اثر گذارد و خداى نخواسته آنچه از آن مى‌‏ترسيم به سر حوزه‌‏ها بيايد. 📚صحیفه امام، ج۱۷ ص۳۲۶ #در_مدرسه_امام_خمینی #فقه @almorsalaat