. ✍ آیت الله مصباح یزدی(ره) ⏳اصل #تدریج...لزوم رعایت تدریج را در طی فرایند تعلیم و تربیت گوشزد می کند. خداوند متعال نیز در تعیین تکلیف بندگان بر اساس این اصل، دستورات خود را به تدریج فروفرستاده و به تدریج دین را تکمیل کرده است. عن الباقر (ع): لَيْسَ أَحَدٌ أَرْفَقَ مِنَ اللهِ عَزَّ وَ جَلَّ، فَمِنْ رِفْقِهِ أَنَّهُ نَقَلَهُمْ مِنْ خَصْلَةٍ الی خَصْلَةٍ وَ لَوْ حَمَلَ عَلَيْهِمْ جُمْلَةً لَهَلَكُوا : هیچ کس از خداوند بیشتر اهل #مدارا نیست. از موارد مدارای او این است که بندگان را از حالتی به حالتی دیگر منتقل می‌کند و اگر همه امور را یک‌باره بر ایشان تکلیف می‌کرد #هلاک می‌شدند. 📚تهذیب الاحکام ج9 صفحه 102 📜#احادیث_تربیتی ⏱#اصل_تدریج ✍️#آیت_الله_مصباح_یزدی 📚#فلسفه_تعلیم_و_تربیت_اسلامی | صفحه ۳۱۲ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. سلام و شب به خیر خدمت اعضای کانال باور🪴 ✅ تاکنون مباحث اندیشمندان را پیرامون دو موضوع محبت و اصل تدریج تقدیم شما کردیم. در کنار مباحث اندیشمندان، احادیث تربیتی و معرفی کتاب را نیز دنبال میکردیم. ✅ انشاءالله از امشب با موضوع تشویق، مطالب اندیشمندان را از سر خواهیم گرفت. همچنین در راستای تنوع بخشی به مطالب، دو محور جدید هم در کانال افزوده خواهد شد. اولین محور مباحث انتقادی پیرامون علوم انسانی غربی و به طور خاص روان شناسی و علوم تربیتی با عنوان #روان_شناسی_در_ترازوی_نقد و محور دوم هم #قالب_های_تربیتی است که در آن به معرفی و چگونگی اجرای قالب هایی همچون حلقه، کارگاه هنری، کارگاه ادبی، اردو و جُنگ خواهیم پرداخت. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ✍ استاد صفایی حائری(ره) 🔹 يكى از نيازهايى كه در انسان وجود دارد، همان نياز مقبوليت و مورد توجه واقع شدن و جالب بودن است. 🔸 پاداش‏‌ها و جايزه‏‌ها در سطح بالايى اين نياز را اشباع و برآورده مى‏كنند؛ چون جايزه و پاداش گذشته از توجه، مسائل زيادترى را در بر دارد، در نتيجه انسان را كه نياز مقبوليت در او شعله مى‏كشد، با اين وسيله مى‏توان رام كرد و به بند كشيد و جلو آورد و از اين نقطه ضعف مى‏توان به صورت يك عامل تربيتى استفاده كرد. 🔅#روش_تشویق1⃣ ✍#استاد_صفایی_حائری 📚#تربیت_کودک | صفحه ۶۹ و ۷۰. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📽 مقام معظم رهبری(مد‌ظله‌العالی) ⚖ ما علوم انسانی‌مان بر مبادی و مبانی متعارض با مبانی قرآنی و اسلامی بنا شده است. ⚖ علوم انسانی غرب مبتنی بر جهان‌بینی دیگری است؛ مبتنی بر فهم دیگری از عالم آفرینش است و غالباً مبتنی بر نگاه مادی است. ⚖ ریشه و پایه و اساس علوم انسانی را در قرآن باید پیدا کرد. یکی از بخش‌های مهم پژوهش قرآنی این است. باید در زمینه‌های گوناگون به نکات و دقائق قرآن توجه کرد و مبانی علوم انسانی را در قرآن کریم جستجو کرد و پیدا کرد. این یک کار بسیار اساسی و مهمی است. ⚖#روانشناسی_در_ترازوی_نقد 1⃣ 📖#علوم_انسانی_اسلامی 📽 #مقام_معظم_رهبری | بیانات در دیدار جمعی از بانوان قرآن‌پژوه کشور ۱۳۸۸/۷/۲۸ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

🖇 دانش‌های روان‌شناسی و علوم تربیتی، از جمله شاخه‌های مهم علوم انسانی غرب‌ هستند. بنابراین فرمایش مقام معظم رهبری، این دو را نیز در بر می‌گیرد. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ✍ آیت الله حائری شیرازی(ره) 🔹خصوصیت رهبر قدرتمند این است که صد تا عیب می‌بیند یکی را رو نمی‌کند؛ اما یک خوبی می‌بیند به آن اهمیت می‌دهد. «یَا مَنْ أَظْهَرَ اَلْجَمِیلَ وَ سَتَرَ اَلْقَبِیحَ»؛‌ خدا در رهبری‌اش، با خلق این‌طور رفتار می‌کند: جمیل را اظهار می‌کند و قبیح را استتار و پنهان می‌کند. نه برای اینکه نمی‌داند، بلکه برای اینکه می‌خواهد این شخص کوبیده و خرد نشود و شخصیت او له نشود. 🔸رهبرانی که زیاد انتقاد می‌کنند و خرده می‌گیرند، ملت‌هایشان را عقب می‌برند. پس نتیجه این شد: مربی باید گاهی ایرادها را بگوید؛ اما اصل را بر تشویق و شخصیت‌ دادن قرار دهد، نه بر کوبیدن و خردکردن. گاهی استثنائاً ایرادی بگیرد و تعرضی بکند، نه اینکه اصل برایش ایراد گرفتن باشد. 🔅#روش_تشویق2⃣ ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی 📚#مربی_و_تربیت | صفحه ۱۸۲ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

💠🔅💠🔅💠🔅💠🔅💠🔅💠🔅💠 ســـــلام و خــــوش آمــــد خــدمــــت اعضــــای جدیـــد کـانـال بـــــــاور .🌻 📍مقــدمتـــان را گـــرامــی مـی‌داریــم و همـــراهـــی‌تان را نـــور روشـــــنی برای ادامــــه پــربارتــــر مسیـــــر می‌دانیـــــم.🌱 🔺شما میتوانید با دنبال کردن هشتگ ها که راهنمای آن در بالای صفحه سنجاق شده است، مطالب کانال را بصورت دسته بندی مطالعه نمایید. 🔅قـــرار اســـت در ادامـــه ی مســـیر، مطــــالب متنـــوع‌تـــری را بــه مــرور تقـــدیم‌تـان کنـــیم. 📝 منتــــظر نظــرات ارزشمـــندتــان هستــــــیم . 🤝 : @adminbavar ┄┄┅┅┅🔅💠🔅┅┅┅┄ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔@Bavar_tarbiat

. ✍ آیت الله امینی(ره) 🔹تعریف و تمجید باید به صورت جزئى‌ و به مقدار واقع باشد، نه به صورت کلى‌ و بیش از مقدار واقعى‌. 🔸 این درست نیست که به کودک بگوییم: چون بچه خوبى‌ هستى‌ تشویق مى‌‏شوى‌، یا بگوییم: تو بچه کاملًا راست گویى‌ هستى‌ وهیچ گاه دروغ نمى‌‏گویى‌. بلکه بهتر است بگوییم: چون فلان عمل خوب را انجام دادى‌ تشویق مى‌‏شوى‌. یا بگوییم: تاکنون دروغى‌ از تو نشنیده‏ایم. 🔹اگر نقاشى‌ کودک را تعریف مى‌‏کنیم بهتر است به نکات مثبت و ظرافت‏هاى‌ آن نیز اشاره نماییم. اگر از خط او تعریف مى‌‏کنیم بهتر است به جهات زیبایى‌ آن نیز اشاره کنیم. 🌱 برای ارتباط با ما، اینجا هستیم: 🤝 : @adminbavar 🔅#روش_تشویق 3⃣ ✍ #آیت_الله_امینی 📚 #اسلام_و_تعلیم_و_تربیت | صفحه ۴۳۵ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔@Bavar_tarbiat

. 💠 "زیتون" دختر هفت ساله‌ای است که برده یکی از بزرگان قریش است. او در هنگام زنده‌به‌گور شدن به دست‌ پدرش، توسط "ابوحسد" خریداری شده و از مرگ نجات پیدا کرده است؛ اما بزرگترین آرزویش این است که خانواده و پدر و مادرش را پیدا کند. در میان تلاش های زیتون برای رسیدن به آرزویش، او با دختری آشنا می شود و متوجه می شود آن دختر، حضرت زهرا(س) است. ✍ نویسنده: رقیه بابایی 📚 ناشر: مهرستان 📄 تعداد صفحات: ۱۰۰ صفحه 🙎‍♂ مخاطب: نوجوانان مقطع ششم تا یازدهم به ویژه دختران ✅ ویژگی ها 1⃣ داستان جذاب و پر کشش 2⃣ انتخاب موقعیت زمانی بکر و نو برای داستان (سال های ابتدای بعثت پیامبر) 3⃣ بیان زیبا و مناسب احساسات دخترانه "زیتون" که منجر به درگیر شدن مخاطب با داستان می شود. 4⃣ بیان فضائل امیرالمومنین(ع) و حضرت زهرا(س) در قالب داستانی جذاب با شروع غیر مستقیم که در جذب نوجوانان غیر مذهبی به مطالعه کتاب، تاثیر زیادی دارد. 🪴 تاثیرات تربیتی 1⃣ آشنایی مخاطب با فضای دوران جاهلیت و سال های ابتدایی بعثت پیامبر 2⃣ تقویت احساس علاقه به اهل بیت پیامبر خصوصا حضرت زهرا (س) از طریق بیان ویژگی های مثبت آنها 🛒 برای خرید نسخه کاغذی کتاب، علاوه بر مراجعه به کتابفروشی‌ها می‌توانید به اینجا مراجعه فرمایید. 📖 #معرفی_کتاب_نوجوان 4⃣ 📚 #دختری_که_پروانه_شد 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

✅ صفحات ابتدایی کتاب را هم می‌توانید در این فایل که توسط ناشر کتاب توزیع شده، مطالعه کنید. 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. ✍ آیت الله شهید بهشتی(ره) 🔹مدیریتی که اداره شونده‌ها را در یک مکانیسم قوی قرار می‌دهد و آن‌ها چون ذرّاتی با یک مغناطیس نیرومند، اما فاقد آگاهی، به دنبال مدیر حرکت می‌کنند. این مدیریت درخور یک جامعه انسانی و اسلامی نیست. 🔸 یک نوع مدیریت هم هست که همیشه به اداره شونده‌ها میدان می‌دهد که احساس کنند خودشان دارند فکر می‌کنند؛ خودشان دارند خلاقیت نشان می‌دهند؛ خودشان ابتکار و ابداع دارند و خودشان دارند حرکت می‌کنند؛ اما می‌دانند که حرکت‌هایشان باید به‌هم‌ پیوسته باشد؛ تک نمانند. ایمان آورده‌اند به اینکه تک ماندن همان و باطل شدن و عاطل شدن و بی‌ثمر، یا کم ثمر شدن همان. این مدیریت پایدارتر است... 🔹... ای معلم! ای مدیر! می‌توانی در مدرسه ساخته‌شده بر اساس معیارهای انقلاب اسلامی چنین جوّی را به وجود آوری تا این نوباوگان عزیز هر چه زودتر رشد کنند، شکوفا شوند، به بردادن و بار دادن و ثمربخش بودن برسند، اما همیشه حس کنند که این خودشان هستند که دارند حرکت می‌کنند. حتی تشویق و تنبیه هم باید در خدمت این هدف باشد. اگر تشویق در خط گول زدن و فریفتن و طمع برانگیختن باشد، ضد این آهنگ اسلامی است. 🔸اگر تنبیه در خط مرعوب کردن و انسان‌ها را، خرد یا بزرگ، کوچک یا بزرگ، از هویت و استقلال و شخصیت تهی کردن باشد، این هم راه اسلام نیست. تشویق و تنبیه باید باشد، ولی در حد متناسب با برانگیختن نیروها. 🔅#روش_تشویق 4⃣ ✍ #شهید_بهشتی 📚#نقش_آزادی_در_تربیت_کودک | صفحه ۷۱ 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat