. 🔺علی(ع) و فاطمه(س) چه کار کرده بودند که زینب(س) این‌گونه از آب درآمد و حسین(ع) آن‌گونه؟ 🔻اولین اثری که بر اولاد خودشان گذاشتند، این بود که اولاد خود را «نترساندند»، بچه را با وحشت تربیت نکردند، خانه‌شان خانه‌ی خفقان و وحشت و رعب نبود. بسیاری از پدر و مادرها بچه‌های با استعدادی دارند و تحمل بچه‌ی بااستعداد، مشکل است. لذا این بچه‌ها را از بچگی مرعوب می‌کنند... 🔺اصل تربیتی دیگر علی(ع) و فاطمه(س)، «حرمت و احترام»، عجیبی بود که برای فرزندانشان قائل بودند... 🔻اصل سومی که علی(ع) و فاطمه(س) در خانه داشتند «محبت بی‌دریغ» بود. بسیاری از پدرها می‌ترسند بچه خودشان را ببوسند. بسیاری از مادرها فرزندانشان را کم می‌بوسند. این غلط است. فاطمه زهرا(س) بچه‌ی خودش را به سینه‌اش می فشرد. رسول‌خدا(ص) در هنگام رحلت، اجازه نداد که این بچه‌ها را از روی سینه‌اش بلند کنند. 🔺این روحیه دادن و محبت کردن است که موجب می‌شود هیچ‌کس نتواند اینها را با هیچ‌چیز بخرد. محبت کردند تا بچه ها قابل «تطمیع» نباشند. نترساندند تا بچه‌ها قابل «تهدید» نباشند. به بچه‌ها شخصیت و حرمت دادند تا «ابهت‌های اجتماعی» و جمعیت‌های انبوه آنها را نگیرد و دچار واهمه نکند. زینب کبری(س) وقتی که در بازار صحبت کرد، دچار واهمه نشد؛ وقتی که در مجلس یزید سخنرانی کرد، دچار واهمه نشد. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی، راه رشد، جلد۲، صفحات ۵۶ و ۵۹. 🌱 #تربیت_فاطمی 🩸بازنشر به مناسبت شهادت #حضرت_زهرا سلام الله علیها 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔹در حال جمع‌بندی نظرات ارزشمند عزیزانی هستیم که در نظرسنجی شرکت کرده‌اند. 🔸دیگر همراهان عزیز هم ما را از دیدگاه‌های ارزشمندتان محروم نسازید. ✅ شرکت در این نظرسنجی فقط سه، چهار دقیقه از شما زمان می‌برد؛ ولی برای ما بسیار مهم و ارزشمند است: https://forms.formool.ir/bavar ⏱ تا فردا ظهر منتظر مشارکت همه‌ی عزیزان هستیم. .

. 📗 همان‌طور که قبلا وعده داده بودیم، فهرست منتخب کتاب‌های فاطمی کودک و نوجوان را تقدیم شما همراهان "باور" می‌کنیم. 📕 برای تهیه این فهرست، تمامی کتاب‌های موجود در بازار، توسط تيم کارشناسی ما مورد مطالعه قرار گرفته است. 📘 از میان این آثار، کتاب‌های" آسیاب بچرخ"، "مثل تو، بانوی من، فاطمه" و "دختری که پروانه شد" از نظر جذابیت و محتوا، در رتبه بالاتری قرار دارند. 📙 #تربیت_با_کتاب 📚 #معرفی_کتاب_کودک 4⃣2⃣ 🌱 #تربیت_فاطمی 🔰باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📚 به مناسبت هفته کتاب و کتابخوانی، دیدگاه‌های اندیشمندان اسلامی پیرامون نقش کتاب و قصه در تربیت را تقدیم شما خواهیم کرد. بخشی از این دیدگاه‌ها در ایام نمایشگاه کتاب تهران تقدیم شما شد که با جست‌وجوی هشتگ #نقش_داستان_در_تربیت می‌توانید آنها را مطالعه بفرمایید. .

. 📔 کتاب قصه‌ی مفید، کتابی است که بنا را بر «فهم و عقل» کودک قرار دهد، اما بعضی از کتاب‌ها بنا را بر «خودیت» کودک گذاشته و مربیان هم ناآگاهانه آنها را در اختیار کودک می‌گذارند. ✍ #آیت_الله_حائری_شیرازی | راه رشد، جلد سوم، صفحه ۹۶ 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 8⃣ 📚 #هفته_کتاب_و_کتابخوانی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔹موضوع محوری چند هفته‌‌ی گذشته کانال، پیرامون #روش_تنبیه بود که جمع‌بندی آن تقدیم شما همراهان عزیز خواهد شد👇 .

. 🗂 فهرست مباحث ارائه شده پیرامون #روش_تنبیه در کانال "باور" ✅ زیربنای تنبیه https://eitaa.com/bavar_tarbiat/636 ✅ انواع تنبیه 1⃣ قهر https://eitaa.com/bavar_tarbiat/669 2⃣ تنبیه بدنی https://eitaa.com/bavar_tarbiat/662 3⃣ تنبیه کردن با تشویق دیگران https://eitaa.com/bavar_tarbiat/655 4⃣ طعنه و کنایه زدن https://eitaa.com/bavar_tarbiat/646 5⃣ گوشمالی دادن https://eitaa.com/bavar_tarbiat/622 ✅ اصول مهم در به‌کارگیری روش تنبیه 1⃣ کیفیت مجازات بر اساس زیربنای ترس https://eitaa.com/bavar_tarbiat/631 2⃣ کم‌ کردن تنبیه به مرور زمان https://eitaa.com/bavar_tarbiat/668 3⃣ لزوم درک کردن علت تنبیه https://eitaa.com/bavar_tarbiat/663 https://eitaa.com/bavar_tarbiat/652 4⃣ تبدیل نشدن تنبیه به برنامه اصلی تربیت https://eitaa.com/bavar_tarbiat/656 https://eitaa.com/bavar_tarbiat/634 5⃣ عمل کردن به تهدید https://eitaa.com/bavar_tarbiat/654 6⃣ جذبه داشتن تنبیه کننده https://eitaa.com/bavar_tarbiat/651 7⃣ سنخیت داشتن تنبیه با خطا https://eitaa.com/bavar_tarbiat/650 8⃣ وجود واسطه آگاه در تنبیه https://eitaa.com/bavar_tarbiat/648 9⃣ انتقال حس دلسوزی در تنبیه https://eitaa.com/bavar_tarbiat/642 🔟 لزوم رعایت وحدت رویه https://eitaa.com/bavar_tarbiat/641 1⃣1⃣ حساس کردن کودک به تنبیه با تزریق احساس شخصیت https://eitaa.com/bavar_tarbiat/629 ✅ اشتباهات در به‌کارگیری روش تنبیه 1⃣ تنبیه بدون بررسی انگیزه و عمل https://eitaa.com/bavar_tarbiat/624 2⃣ تنبیه ناشی از احساس ضعف مربی https://eitaa.com/bavar_tarbiat/632 3⃣ تنبیه بدون آموزش قبلی https://eitaa.com/bavar_tarbiat/645 4⃣ تنبیه در حال غضب https://eitaa.com/bavar_tarbiat/649 5⃣ تنبیه کردن با دستور به انجام کارهای درست https://eitaa.com/bavar_tarbiat/666 🛑 #روش_تنبیه 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 🔻ملت ما مطالعه کردن را اصلاً جزو کارهاى بشرى نمى‌دانند! مثل خوراک و ورزش و دیگر چیزهایى که جزو کارهاى معمول انسان است، مطالعه اصلاً جزو این چیزها نیست! آدم باید عنوان دیگرى داشته باشد -یا باید شب امتحانش باشد؛ یا باید معلم در مدرسه از آدم بخواهد؛ یا باید یک دانشمند باشد؛ یا باید بخواهد در جایى سخنرانى کند- تا موجب شود که مطالعه کند! این چه‌قدر خسارت است؟! 🔺واقعاً خدا مى‌داند من وقتى یادم مى‌آید -و این چیزى است که تقریباً هیچ‌وقت از یادم نمى‌رود- که مردم ما مطالعه کردن را بلد نیستند؛ به قلب من فشار مى‌آید! از این بابت، ما چقدر داریم هر ساعت خسارت مى‌بینیم؟ 🎙 #مقام_معظم_رهبری، دیدار با اعضاى گروه اجتماعى صداى جمهورى اسلامى، ۱۳۷۰/۱۱/۲۹ 📖 #نقش_داستان_در_تربیت 9⃣ 📚 #هفته_کتاب_و_کتابخوانی 🔰 باور؛ خانه کنشگرانِ تربیت اسلامی. 🆔 @Bavar_tarbiat

. 📣 📣 📣 منتظر یک ویژه‌‌برنامه جذاب و مهم به مناسبت هفته کتاب باشید... .