🏆 سومین دوره مسابقات
رباتیک و هوش مصنوعی
ویژه دانش آموزان علاقمند
جهت ثبت نام در دوره های آموزشی و شرکت در مسابقه به سایت پژوهش سرای فضیلی به آدرس زیر(قسمت مسابقات) مراجعه نمایید:
fazilirc.ir
اردوی زیارتی مزار شهید مدافع حرم
🌷محسن حججی🌷
🔺سهشنبه ۱۷بهمن| زمان ساعت ۱۵ الی ۱۹
❇️رفت و برگشت برعهده مدرسه میباشد
🕰با توجه به بعد مسافت لطفا قبل از اینکه برای برگشت دختران عزیزمان برنامه ریزی بفرمایید کانال دبیرستان را چک نمایید.
#همه_پای_وطن
#شهید
🟠 @bornai_midschool
🌐http://borna-creative-group.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
آیهٔ «وٱلکاظمینَ ٱلغَیظ» راه و رسم توست
کاش دریابی مرا در این مقام از راه دور
حضرت باب ٱلحوائج هستی و تا زندهام
میگذاری مهربان، سنگ تمام از راه دور
🏴 شهادت غریبانه امام موسی کاظم علیهالسلام تسلیت باد.
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
باغبان یا نجار؟
نجار، قبل از اینکه شروع به ساختن چیزی کند، باید نقشۀ دقیق همهچیز را بکشد. او پیش از اینکه یک صندلی بسازد، دقیقاً میداند نتیجۀ کارش چه خواهد شد و اگر به اندازۀ کافی مهارت و تجربه داشته باشد، هیچ خطایی رخ نخواهد داد.
اما باغبان چطور؟ او هم همۀ تلاشش را میکند، به جزئیترین نشانهها توجه دارد و بهترین شرایط را برای رشد گلها و گیاهانش فراهم میکند. اما با وجود این، نمیتواند تعیین کند که درختی که کاشته، یا گلی که پرورش داده، چه شکلی خواهند شد. باغبان، برخلاف نجار، همیشه منتظر چیزهای پیشبینینشده است. یک روز صبح از خواب بیدار میشود و میبیند درختها زودتر از چیزی که انتظار داشت شکوفه کردهاند. یا میبیند گلدانِ سرسبزی ناگهان پژمرده شده است.
بعضی از پدر و مادرها میخواهند برای بچهشان نجار باشند. از همان کودکی نقشۀ راه موفقیت او را پیش خودشان کشیدهاند. پسرم باید دانشمند شود، دخترم باید پزشک شود و بعد لحظه لحظۀ زندگی کودکشان را مثل نجارها با خطکش و پرگار و گونیا اندازه میگیرند. آنها تحت هیچ شرایطی اجازه نمیدهند این برنامه به هم بریزد، اما نکتۀ بزرگی را فراموش کردهاند: نجارها با چوب بیجان کار میکنند، ولی بچهها نهالهای زندهاند.
آلیسون گوپنیک، نویسندۀ کتاب علیه تربیت فرزند، میگوید باید برای بچهها باغبان بود. باید به آنها توجه کنیم، شرایط رشد و بالندگیشان را فراهم کنیم، اما بدانیم که آنها باید راه خودشان را بروند. با بازی، زندگیکردن را بیاموزند و با شلختگی و بههمریختگی، اهمیت نظم و برنامهریزی را درک کنند. و یادمان نرود که مرغوبترین میز و صندلیها هم هیچوقت شکوفه نخواهند داد.
#خودیاریوالدین #آکادمیبرنا
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
🆕 B2n.ir/r33748
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توسعه فردی | توانمندسازی | تعالی خانواده ]
.
#سه_شنبه_های_دوست_داشتنی
اینبار سه شنبه های دوست داشتنی با درس کار و فناوری تلفیق شد و طعم یک جوجه چینی خوشمزه رو به مدرسه اورد😋
.
🟠 @bornai_midschool
🌐http://borna-creative-group.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
دبیرستان ارزش آفرین برنا (متوسطه دوره اول دخترانه) وابسته به
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مجری_روش_میزان_اصفهان
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ توانگری در مسیر ارزش آفرینی ]
هدایت شده از حکمرانی فرهنگی
📌سایت های کاربردی نقش آفرین در اکوسیستم استارتاپ ها
🖇 زیر ساخت های راهبری فضای اکوسیستم استارتاپ های کشور
#اطلس_فرهنگی
#نوآوری_اجتماعی
#استارتاپ_فرهنگی
🆔@cultural_governance
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
شکهایی که نماز رو باطل میکنه
🇮🇷
.
#سه_شنبه_های_دوست_داشتنی
سیاحت برای دختران برنایی طعم یادگیری و زندگی دارد...
و اما اصل گردش امروزمان چیز دیگری است، خبرهایی در راه است....
دبیرستان ارزش آفرین برنا
اردوی زیارتی مزار شهید مدافع حرم 🌷محسن حججی🌷 🔺سهشنبه ۱۷بهمن| زمان ساعت ۱۵ الی ۱۹ ❇️رفت
.
سلام و رحمت
انشاله زمان برگشت دختران عزیزمان درب مدرسه ساعت ۱۸:۱۵ الی ۱۸:۳۰ می باشد
از همراهی تک تک والدین عزیز بسیار سپاسگزاریم
هدایت شده از اندیشکده راهبردی نوآیند
36.02M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
جنبش جهانی #آموزش_آرام
(#slow_education)
معتقد است هر دانش آموزی یک ریتمِ یادگیری متفاوت و خاص خودش دارد، به همراه علائق متفاوت و توانایی های متفاوت. لذا زمان مورد نظر برای یادگیری واقعی در دانش آموزان متفاوت است. جنبشِ #آموزش_آرام معتقد است که چگونگی یادگیریِ کودکان مهمتر از نتایج است.
[ گروه فناوری و روشهای نوین یادگیری ]
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#اندیشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
📳 @noaiand
📳 @borna_group
هدایت شده از اندیشکده راهبردی نوآیند
JEI_Volume 11_Issue 2_Pages 51-74.pdf
283.7K
مدرسه ای که دوست دارم
مدرسه تمام ساحتی 🌱
[ گروه فناوری و روشهای نوین یادگیری ]
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
[ مسئله محور | پیشرو | ارزش آفرین ]
#اندیشکده_راهبردی_نوآیند دانشگاه اصفهان
#مجتمع_آموزشیتربیتیتحقیقاتی_برنا
📳 @noaiand
📳 @borna_group
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
✋ سلام #اطلاعیه_پیش_ثبت_نام
آغاز پیش ثبت نام سال تحصیلی ۱۴۰۳
مدارس #گروه_خلاق_برنا (هدهد|برنا)
🔹 مجری #روش_میزان در اصفهان
ویژه #پیش ۲ (کودکستان) و #پایهاول
🔵 دخترانه و پسرانه 🟠
🗓مرحله اول: از ۱۵ بهمن تا ۱ اسفند
🔰 به صورت مجازی (بدون نیاز به مراجعه) :
کودکستان دخترانه و پسرانه
🌐 http://B2n.ir/b20721
پایه اول پسرانه
🌐 http://B2n.ir/h95379
پایه اول دخترانه
🌐 http://B2n.ir/a97530
✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان
جهت آشنایی با رویکرد و عملکرد مدارس به آدرس های زیر مراجعه نمایید:
🌐 https://hedayatmizan.ir/
🔵 @hodhod_school
🟠 @hodhodi_school
🔵 @borna_pish 🟠
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]
هدایت شده از هواداران حاج حسین یکتا
#انتشار_حداکثری
در ایام راهیان نور دعوتید به
ویژه برنامه شبهای بله برون
به روایتگری حاج حسین یکتا
دوره اول:
از پنجشنبه ۱۹ بهمن لغایت
جمعه ۴ اسفندماه ۱۴۰۲
دوره دوم:
از شنبه ۱۲ اسفند لغایت
شنبه ۱۹ اسفندماه ۱۴۰۲
بلافاصله بعد از نماز مغرب و عشا
یادمان شهدای شلمچه
ضمنا در تاریخ مذکور هر روز از ساعت ۱۵ با روایتگری حاج حسین یکتا میهمان شهدای نهر خین هستیم.
کانال #حسین_یکتا
☑️ https://eitaa.com/joinchat/3797614592C4c785700cb
هدایت شده از مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی برنا
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
فدای عید مبعثت که عید عشقه
روزنهی حرای تو امید عشقه
پیام تو زندگی جدید عشقه
#عید_مبعث❣️🌼
آغاز رسالت رسول مهربانے مبارک
💠 @borna_group
🌐 www.borna-gp.ir
┄┄┅┅┅❅☀️❅┅┅┅┄┄
مجتمع آموزشیتربیتیتحقیقاتی #گروه_خلاق_برنا
#مدارس_تحول_خواه_اسلامی
[ یادگیرنده| نوآفرین| دین بنیان| خانواده محور ]