سلام ✋ 💚مولا علی علیه السلام:💚 اللهم اغننی بالعلم،🤓📚 و زینی بالحلم،😌 و اکرمنی بالتقوا،☂️ و جملنی بالعافیه.😊 "فرصتی در دل تهدید تعطیلی‌های مدارس:🏫🤔 تعطیلی مدارس با تمام آسیبهایی که بدنبال خواهد داشت فرصتیست جهت تغییر نگرش👀 دانش آموزان و والدین 👨‍👩‍👧‍👦و دست اندرکاران در تعلیم و تزکیه 👩‍🏫👨🏻‍🏫. امروز وقت آن است که به دانش آموزان خود فرصت دهیم تا 🌻 "مدرسه به اختیار "🌻 را تمرین کنند. کودک👶🏻 و نوجوانی👱🏻‍♂️ که این واژه را در این سن تمرین کند در سن جوانی🧔🏻 و بزرگسالی👴🏻 مفهوم 💫"آتش به اختیار"💫 را خیلی بهتر عالم و عامل میشود. 🔻"مدرسه به اختیار" یعنی:🔻 ۱.مدیران"تبیین" کنند 📢 که از چه راههای غیر رسمی میتوان بین معلم و والدین ارتباط بیشتری برقرار شود.🔗⛓️🔗 ۲.والدین لزوم توجه به "انگیزه" فرزندانشان را باور کنند.😍🤩 به فرزندانشان فرصت دهند که در راستای آزردگی 😔 فرزندانشان از علوم لاینفع 🧙‍♂️🧙‍♀️🎮🦹🏻‍♂️آنها را به سمت علومی که به حسب تفاوتهای فردی سودمند و انفع👮‍♂️👷‍♂️👨🏻‍⚕️👨🏼‍🍳👨🏻‍🌾👨🏻‍🔧👨🏻‍🎨👨‍🚒👩🏻‍🚀🏊🏻‍♂️🏇🏻🏹 بحساب میآید سوق دهند. ۳.مدرسان،معلمان و مربیان با ارائه ی گزینه های گسترده➡️⬅️⬆️⬇️↗️↖️↘️↙️ به دانش آموزان "انتخاب و اختیار"🗳️را در فرزندان این مرز و بوم تقویت کنند. به آنها محتواهایی فراتر از علوم محصور در کتب درسی 📚عرضه کنند تا هر دانش آموز فراخور نیاز و همتش💪 آنها را انتخاب کند. ۴.دانش آموزان که معتقدیم فطرتا در جستجوی🔍 "عمل صالح"💡هستند آنچه که فرا گرفته اند و بعنوان مصادیق عمل صالح برای خویش سازنده یافته اند را به همسالان و والدین و معلمان خود عرضه کنند تا اصلاح یا ارتقا و یا ترویج یابد.🎯 🌸🌸🌸🌺🌺🌺 مدرسه به اختیار را در مدارس خود ترویج دهیم #لذت_زندگی_یادگیرانه #یادگیری_24_ساعته #مدرسه_به_اختیار #مدرسه_در_خانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

http://www.pg.hedayatmizan.ir/ #هدایت_میزان #بازی_های_رایانه_ای #مدرسه_پسرانه_هدهد #مدرسه_دخترانه_کندو

تربیت چه چیز نیست ... بسیار خواندنی از دکتر عبدالعظیم کریمی #هایکو_کتاب_کرونایی 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

﷽ ""پیش ثبت نام"" سال تحصیلی 1399 #مدرسه_پسرانه_هدهد ویژه ➕ پیش دبستانی و پایه اول ✍ صرفا از طریق سایت مدرسه : http://www.hodhod.school/?page_id=408 [گام اول بدون نیاز به مراجعه حضوری] 👌 جهت آشنایی با روش فعالیت مدرسه , پس از پیش ثبت نام و طبق زمان بندی با اولیاء محترم تماس گرفته خواهد شد. ✔️ حرکت پیشتاز در مسیر تحول در نظام تعلیم و تربیت شهر اصفهان #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه #نگرش_اسلامی #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

سلام آیا #انتخابگری با #عبودیت در تضاد است؟! ➕ ضعیف و مجعول بودن روایت "سبع سنین" به قرائتِ : سید | عبد | وزیر ‼️ 📽 #دکتر_سعید_مدرسی کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

سلام آیا #انتخابگری با #عبودیت در تضاد است؟! ➕ توصیف صحیح روایت "سبع سنین" روحیه متربی در هفت سال اول (سیادت): فطرتا دوست دارد هر کاری انجام دهد. هفت سال دوم (عبودیت): فطرتا روحیه پذیرندگی دارد. ❌ نگاه تجویزی غلط به روایت "سبع سنین" ‼️ در هفت سال اول , آزادش بگذارید هر کاری بکند ! ‼️ در دوره عبودیت , متربی مثل عبد زر خرید یا سرباز در پادگان است ! 📽 #دکتر_سعید_مدرسی کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

به یاد خدا 🌱 ظرفیت #ادب_آموزی چگونه ایجاد می شود؟ در #پادگان (!) یا از طریق #فکر_ورزی و #انتخاب؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ نیاز به همراهی از طرف مربی دارد ; جهت ایجاد بستر تجربه , شناخت و ارزیابی از خود و پیرامون اش. ✔️ تحمیل یک فعالیت به خود (اگر چه باب میل هم نباشد , اما مفید و مورد نیاز برای مان باشد) ; غایت یک مسیر توام با انتخاب و اختیار , و #خیرگزینی است. و نیازی به تحمیل و اجبار نیست. 👆 با رعایت این نکات ; متربی در دوره دبستان (به شرط رعایت شرایط دوره خردسالی) ; ظرفیت همراهی کردن و پذیرندگی را به دست می آورد . 📽 سرکار خانم #نجفی_قدسی پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

به یاد خدا 🌱 زمینه سازی برای انتخاب خوبی ها (در دوره قبل از بلوغ) یادگرفتن تدریجی عمل بر اساس معیار یا القاء رفتار بر اساس اجبار ؟؟ ➕ متربی در دوره دبستان و قبل از بلوغ " آمادگی برای تکلیف پذیری کامل در دوره بلوغ " را کسب می کند. 🏃🏃 به تعبیری مانند دونده ای است که برای رسیدن به خوبی ها می دود ! 🥇 #خیرگزینی یعنی : _ تشخیص عقلی خیرات _ گرایش و انتخاب آن ها _ عمل به خوبی ها _ برنامه ریزی و استمرار آن ها ‼️ آیا با روش اجبار به این نقطه _ عملِ بر اساس معیار و نه اکراه_ خواهیم رسید ⁉️ 📽 سرکار خانم #نجفی_قدسی پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

به یاد خدا 🌱 نقش تفاوت های جنسیتی در تربیت (در دوره قبل از بلوغ) 📽 سرکار خانم #نجفی_قدسی پژوهشگر تعلیم و تربیت کوتاه و شفاف توضیح می دهند. 👌 لطفا با #مجله_تصویری_لوحه همراه باشید . 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

﷽ والدین محترمی که به دنبال انتخاب مدرسه برای مهمترین سرمایه زندگی تان (فرزندان دلبندمان) هستید, سلام #دیدگاه ➕ معتقدیم اگر چه آینده اندیشی برای فرزندان مهم هست , اما آینده باید نسبتی با استعدادها و توانایی های مثبت خدادادی و اکتسابی منحصر به فرد در فرزند ما باشد. ➕مدرسه باید محملی برای کمک به خانواده ها در انجام وظیفه ی ذاتی شان در حوزه کشف و شکوفایی استعدادهای بالقوه باشد. ➕ هیچ نوع تضمینی برای آینده آموزشی و تربیتی فرزندان وجود ندارد. جز برنامه ریزی, تلاش برای اجرا , توکل و توسل ما. ➕ اگر از اکنون که فرزندمان پیش دبستانی و دبستان هست , دغدغه کنکور اش را دارید (به فرض که 13 سال دیگر موجود باشد!!) , توصیه می کنیم مدارس متداول سنتی را انتخاب نمایید. ➕ اگر هوش را صرفا بعد ریاضی و منطقی می دانید (نه ابعاد 9 گانه) , باز هم توصیه , همان پیشنهاد قبل است ! ➕ اما درصورتی که به دنبال رشد و توسعه همه جانبه فرزند خود در یک محیط زندگی یادگیرانه, تلاش محور, تجربه آفرین, فرایند مدار و توام با آرامش (با اضطراب و تنش حداقل_بدون فشارهای نابجا_ لذت بخش) هستید, #مدارس_مجری_روش_میزان قابل بررسی اند. ➕ اگر در تزکیه و تعلیم (معادل صحیح برای واژه تربیت) فرزندتان , دنبال نسخه های زودبازده هستید [توجه حداقلی به فرایندهای تربیتی| آموزشی و استفاده از الگوهای شرطی سازی رفتاری برای حصول نتیجه در زودترین زمان ممکن و بدون توجه به پیامدهای دقیق تربیتی] مدارس متداول مناسب ترند. ➕ اما اگر طراحی و طی نمودن فرآیندهای تربیتی | آموزشی در طول زمان خود و متناسب با تفاوت های فردی فرزندان جهت رسیدن به بهترین نتیجه (با توجه به رشد توانمندی های خود بدون مقایسه مخرب با اطرافیان و همسالان) مدنظرتان هست , الگوهایی مثل #روش_میزان مناسب تر هستند. #لذت_زندگی_یادگیرانه @hodhod_school @candoo_school

﷽ #مدرسه_پسرانه_هدهد , با همفکری و مشارکت #روش_میزان تهران از سال 1394 به عنوان پیشتاز در #مدارس_تحول_خواه شهر و در ساحت های تربیتی هفت گانه آغاز به کار کرد. ✔️ تفاوت جدی این مدرسه با مدارس متداول سنتی , و حتی برخی مدارسی که در یکی _ دو سال گذشته تغییراتی در ظاهر کرده اند در اجرا و پیاده سازی اصول زیر در همه ساحت های تربیتی است : 1⃣ تقویت تفکر تحلیلی و واگرا 2⃣ توجه به انگیزه های درونی و فطری 3⃣ محوریت عمل صالح مبتنی بر انتخاب و اختیار 4⃣ حفظ و تعالی کرامت انسانی و عزت نفس 5⃣ توجه به تفاوتها و استعدادهای فردی 6⃣ ارزش آفرینی مبتنی بر هدایت استعدادهای نهفته 7⃣ یادگیری تحلیلی مبتنی بر تلاش و تجربه 8⃣ شناخت و تقید نسبت به سبک زندگی ایرانی_اسلامی 9⃣ پرورش کار گروهی و همیاری ""پیش ثبت نام"" سال تحصیلی 1399 ویژه ➕ پیش دبستانی و پایه اول ✍ صرفا از طریق سایت مدرسه : http://www.hodhod.school/?page_id=408 #مدارس_مجری_روش_میزان #مدارس_تحول_خواه #نگرش_اسلامی #لذت_زندگی_یادگیرانه #مدرسه_پسرانه_هدهد

سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نظام ج.ا.ایران eitaa.com/sahab_link

کتاب مبانی نظری سند تحول بنیادین در آموزش و پرورش نظام ج.ا.ایران eitaa.com/sahab_link

#داده_نمایی تعریف , حوزه ها, اصول و خروجی های نظام تزکیه و تعلیم در #مدرسه_پسرانه_هدهد #مدارس_مجری_روش_میزان

﷽ پاسخ به #سوالات_متداول پیرامون روش "تزکیه و تعلیم" دانش آموزان در ; دبستان پسرانه هدهد و دخترانه کندو #مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان www.hodhod.school www.candoo.school @hodhod_school @candoo_school

سلام افتخار می کنیم به همراهی با شما 🍃 جهت آشنایی با دوره پیش دبستانی و پایه اول مدارس #پسرانه_هدهد و #دخترانه_کندو در ایتا : @hodhod_pish @hodhod_1 📳 @hodhod_school @candoo_pish @candoo_1 📳 @candoo_school 👈 مجری #روش_میزان در اصفهان #لذت_زندگی_یادگیرانه 🌐 www.hodhod.school 🌐 www.hodhod.school

#اطلاعیه همراهان گرامی , سلام به دنبال سوال عده زیادی از عزیزان به اطلاع می رساند ☝️#روش_میزان در استان اصفهان ❌ در ""مقطع دبیرستان"" هیچ گونه مجری و فعالیتی ندارد 👈 در 🍃 "مقطع دبستان" 🍃 پسرانه (هدهد) و دخترانه (کندو) 👈 و پیش دبستانی هدی 🌀 تحت نظارت و پشتیبانی هست. ‼️ هر گونه تبلیغ, توضیح یا استفاده از عناوین مشابه, روش و ... که در سایر مدارس اصفهان به نام یا بدون نام و با الگوبرداری ظاهری از #روش_میزان انجام می گردد , ⚠️ هیچ گونه ارتباطی با مجموعه #مدارس_مجری_روش_میزان ندارد. ⛔️ و صرفا استفاده غیررسمی و غیرمعتبر از عنوان است. باتشکر هیات موسس مدارس میزان اصفهان

‍ #طرح_یک_مسئله ◀️ در شرایط فعلی جامعه، نقش های تعلیم وتربیت چگونه توزیع شده اند؟ 🔹#حامد_سعادتپور پاسخ می دهد : 1. باید باور کنیم مسئولیت تربیت در همه ابعاد هفت گانه_ در قبل از بلوغ (دوران کودکی)_ با والدین است. نه آموزش و پرورش. مدرسه هم , دستیار والدین در تربیت است. 2. ضرورت دارد والدین در عین اعتماد نسبی به مدرسه (پس از انتخاب آگاهانه) , هم وارد فرآیند نظارت فعال بشوند. و هم برای فراغت کودکان , مسئولیت اصلی را عهده دار باشند (مدرسه در خانه). لذا در تربیت برون سپاری جایگاهی ندارد. 3. باید بپذیریم که روش های یادگیری تحلیلی, پرسشگرانه و مبتنی بر تلاش دانش آموز و آموزش های معکوس و مجازی که منجر به رشد دانش آموزان خوداتکا و با انگیزه درونی بالا می شود ; جایگزین روش های داده محور, حافظه مدار و مستقیم (وابستگی شدید دانش آموز به معلم) گردد. 4. باید بدانیم که کتاب ها و منابع فعلی کافی, متنوع و روزآمد نیست. ارزشیابی ها , عملکرد محور و فرآیندی نیست. رویکرد سیاحت مدار, بازیکارانه و آیت بین نیست و ... . لذا فرآیند رشد را کند می کند. 5. و باید بدانیم به این سازمان نباید اعتماد مطلق کرد. باید در نقش والدینی, فعال عمل کرد. __ 🌱 برای جوانه زدن، برای شکفتن 🔸 @daneh_edu

#طرح_یک_مسئله ◀️ در شرایط فعلی جامعه، نقش های تعلیم وتربیت چگونه توزیع شده اند؟ #محسن_رنانی پاسخ می دهد: 🔹 مدرس و استاد اقتصاد دانشگاه 🔹️ عضو هیئت علمی دانشگاه اصفهان 🔹️ بنیانگذار موسسه توانمند سازی زنان و خانواده 🔈 #صوت __ 🌱 برای جوانه زدن، برای شکفتن 🔸 @daneh_edu

#شاد و توسعه نیافتگی ما !! 🌀 آکادمی رشد و توانمندسازی والدین و مربیان برای تربیت نسل ارزش آفرین آکادمی لوحه @lohe_academy www.lohe.academy

یا لطیف ❤️ امسال که سفره مهمانی افطار در منازل مان نداریم; هزینه افطاری سال های قبل را به #سفره_همدلی رمضان برای گره گشایی از نیازمندان تبدیل کنیم. 💳 شماره کارت جهت واریز کمک های نقدی بابت ""هزینه های عام المنفعه"" 6037-9981-1321-5007 بانک ملی ایران به نام حامدسعادت پور به رسم امانت : ☑️ #جنبش_همرسانی_گندم توسط #تامین_مالی_جمعی شما خوبان توانسته است به ارزش 744 میلیون تومان روی پروژه های خیراندیشانه در حوزه های اجتماعی سرمایه گذاری کند. #مهربانی_بکارید #جنبش_همرسانی_گندم @gandom_link

💠 *افتتاحیه دوره ختم تدبری قرآن کریم* .:: رمضان المبارک ۱۴۴۱ ::. 🗓 *امروز جمعه، ۵ اردیبهشت‌ماه ⏰ ساعت ۱۷:۳۰ تا ۱۹:۳۰* 🎙 با ارائه آقای هانی چیت‌چیان 🔻 *آدرس پخش زنده جلسه افتتاحیه در کانال‌های ختم تدبری منتشر خواهد شد:* ▫️ *ختم تدبری قرآن با رویکرد کلیات تدبر در قرآن* 🆔 @KhatmeQuranRamazan1441 ▫️ *ختم قرآن با محوریت تفسیر المیزان و تدبر (ویژه خواهران)* 🆔 @Khatme_Ghoran_Ramezan #اطلاعیه #مجمع_مدارس #ختم_تدبری_قرآن #ماه_مبارک_رمضان 🕋 *مجمع مدارس دانشجویی قرآن و عترت(ع) دانشگاه تهران* 🔻 ما را در رسانه ها دنبال کنید: * [سایت](www.QuranEtratSchool.ir) | [بله](ble.ir/quranetratschool) | [سروش](sapp.ir/quranetratschool) | [ایتا](eitaa.ir/quranetratschool) | [روبیکا](rubika.ir/QuranEtratSchool) | [آپارات](aparat.com/quranetratschool) | [اینستاگرام](instagram.com/quranetratschool) * @QuranEtratSchool