﷽ #آزادی شرط دین ورزی و تعالی است و موضوعی فطری است. اما روش آن اکتسابی است.
وظیفه سیستم تزکیه و تعلیم; خلق موقعیت و امکان تجربه از طریق #انتخاب و بهگزینی در بستر آزادی عمل حداکثری برای متربیان است.
(فعال سازی قوه #اختیار به معنای توان طلب خیر, در بستر آزادی عمل حداکثری)
مربی از سر قدرت و انعطاف پذیری اش , به متربی امکان انتخاب می دهد و مرجعیت دارد.
➕ #آزادی عمل 1. در چهارچوب فهم و رشد متربی, 2. مبتنی بر مسئولیت و تلاش متربی, 3. آزادی معنوی 4. تجربه و روش فعال باشد.
➕ #ارزشیابی شایستگی ها, در فرایند یاددهی_یادگیری ; ارزشیابی مشارکتی با حداقل رقابت ; عملکرد محور ; و مبتنی بر تفاوت های فردی باشد.
➕ #یادگیری عامل, پرسشگر و فعال مبتنی بر تلاش متربی موضوعیت دارد. در رویکردهای تلفیقی و پروژه محور/ خدمت محور/ گروهی_جفتی و ... .
بازخوانی #مبانی در:
#سند_تحول
#استاد_اخوت
#دکتر_باقری
#روش_میزان
هدایت شده از گندم
تا تن تعب نبیند
جان در طرب نیاید
👈 حدود 7 میلیون تومان با مشارکت 400 دانش آموز , از طریق قلک ها و واریزها جمع آوری شد.
👈 حدود 8 میلیون تومان از طریق #بازارچه_خیریه در 2 ساعت بدست آمد.
الحمدلله🌱
#انگیزه #لذت #یادگیری
#کار_و_کسب #هیجان #ساخت
#مهارت #ارتباطات #نوع_دوستی
#بخشش #گذشت #تن_به_کاردادن
#بازارچه_خیریه گندم
دوشنبه , 20 اسفند , مسجدنورباران
#مهربانی_بکارید
#جنبش_همرسانی_گندم
🔖همراهان طلایی , خانواده های محترم:
#سلمان #آرمان #کسا #سلوا #هدهد #کندو #لگا #سبحان #دفتینه #نورباران #علی_آباد
@Gandom_Link
هدایت شده از دکتر افسانه رحیمی
✴️ نخوردن صبحانه اثرات منفی بر یادگیری کودکان به ویژه دانش آموزان دارد .
⬜️ نخوردن صبحانه تمرکزحواس کودکان را کاهش می دهد . مغز این دانش آموزان در انجام تکالیف ریاضی کارایی کمتری دارد وخلاقیت و ابتکارشان نسبت به سایر کودکان کمتر است.
⬜️ کودکانی که عادت به صبحانه خوردن ندارند ، به افت قند دچار می شوند. بنابراین در وعده ناهار به دلیل افت قندخون اشتهای بیشتری دارند و وزن اضافه می کنند . که از عوامل خطرساز برای فشارخون بالا، دیابت و چربی خون بالا، در بزرگسالی است.
🚫 بعضی والدین هم با دادن شیرکاکائو، شکلات، شیرینی به کودکان تصور می کنند که کودک صبحانه خورده . در صورتی که این مواد مضر فقط سیری کاذب ایجاد می کنند .
📌 والدینی که صبح ها فضای شاد و پرانرژی در خانه ایجاد می کنند و خودشان هم با فرزندان صبحانه می خورند ، این عادت را در خانواده تثبیت می کنند .
#والدین_آگاه
#فرزندپروری
#تغذیه_کودکان
#یادگیری
🆔 @farzandman1
🌐 www.instagram.com/farzandman1
📩 @a_question
﷽ #آزادی شرط دین ورزی و تعالی است و موضوعی فطری است. اما روش آن اکتسابی است.
وظیفه سیستم تزکیه و تعلیم; خلق موقعیت و امکان تجربه از طریق #انتخاب و بهگزینی در بستر آزادی عمل حداکثری برای متربیان است.
(فعال سازی قوه #اختیار به معنای توان طلب خیر, در بستر آزادی عمل حداکثری)
مربی از سر قدرت و انعطاف پذیری اش , به متربی امکان انتخاب می دهد و مرجعیت دارد.
➕ #آزادی عمل 1. در چهارچوب فهم و رشد متربی, 2. مبتنی بر مسئولیت و تلاش متربی, 3. آزادی معنوی 4. تجربه و روش فعال باشد.
➕ #ارزشیابی شایستگی ها, در فرایند یاددهی_یادگیری ; ارزشیابی مشارکتی با حداقل رقابت ; عملکرد محور ; و مبتنی بر تفاوت های فردی باشد.
➕ #یادگیری عامل, پرسشگر و فعال مبتنی بر تلاش متربی موضوعیت دارد. در رویکردهای تلفیقی و پروژه محور/ خدمت محور/ گروهی_جفتی و ... .
بازخوانی #مبانی در:
#سند_تحول
#استاد_اخوت
#دکتر_باقری
#روش_میزان
➕ تفاوت #آموزش و #یادگیری
#آموزش به معنی ارائه اطلاعات و دانش از طریق نوشتن ، سخنرانی و روش های دیگری که میتوان به دانش آموزان آموزش داد . #یادگیری فرآیندی است که در آن یک شخص در کارهایی که از کسب دانش و مهارت الهام گرفته اند ، فعالیت می کند. در واقع میتوان گفت #یادگیری کاری عملی است اما #آموزش جنبه تئوری دارد.
#آموزش در زمینه رشد دانش فردی فعال است اما #یادگیری در زمینه توسعه تواناییها.
به عبارت دیگر
هدف #آموزش تسهیل و ایجاد بهبود در فرایند #یادگیری است و #آموزش وسیله و ابزاری جهت تحقق این هدف می باشد.
#آموزش مستلزم فعالیت متقابل حداقل دو نفر (مدرس و فراگیر) است، در حالی که #یادگیری همیشه معطوف به یادگیرنده است.
#یادگیری یک فرایند درونی یادگیرنده است و #آموزش نسبت به یادگیری جنبه بیرونی دارد.
➕ learning
➖ training
#لذت_زندگی_یادگیرانه
بسم اللّه
#روایت شکل گیری مدرسه #تحول_آفرین_میزان در اصفهان
✍️ راوی : حامد سعادت پور
🎬 برداشت دوم
فردای مهمانی، جلسه ای با آقای دکتر یزدیان داشتم. مودب ، مصمم ، کم صحبت ، سر سخت و ... .
از هدف و برنامه شان پرسیدم. آرمان هایشان.
بدلایل مختلف دینی و تربیتی، دغدغه این کار را داشتند و از طرفی مدتی بود، با خانواده و همسرشان خانم دکتر #نادرالاصلی در #تکاپو ی بررسی الگوهای مختلف مدرسه در اصفهان، برای فرزندشان هم بودند. و بدلیل فقر الگوهای موجود در شهرمان، نیم نگاهی به هجرت به تهران داشتند. با مشورت آقای دوستانی، مصصم شده بودند برای «قُوا أَنْفُسَكُمْ وَأَهْلِيكُمْ نَارًا» و به جهت توسعه فضاهای تربیت کودک در شهر، دست به کار تاسیس مدرسه بشوند.
از من پرسیدند. گفتم شدیدا علاقمند به راه اندازی مدرسه بوده ام ولی ، تا کنون تصمیم نگرفته ام. اگر شما ، پا به کار راه اندازی هستید، بسم الله. با همدیگر همراه شویم.
دهه هشتاد با بعضی مدارس #تهران در بعد آموزش ، و دبیرستان #سادات در بعد تربیت ، مرتبط یا آشنا شده بودم.
همچنین در این ایام مشورت هایی برای تاسیس مدرسه ای در اصفهان با جناب دکتر #باهنر [استاد دانشگاه، پژوهشگر تعلیم و تربیت و مدیر مجتمع آموزشی رفاه]، دکتر فریدالدین #حداد_عادل [از مدرسه فرهنگ] ، دکتر عبدالعظیم #کریمی [استاد و پژوهشگر تعلیم و تربیت] و ... انجام داده بودم و علاقمند به ایجاد یک #محیط_غنی و #یادگیرنده بودم که به دنبال #کشف_و_هدایت_استعداد باشد. از ابتدا دنبال #کنکور نباشد. #استرس ها و #رقابت های مخرب، و #تحقیر و تهدیدهای ویرانگر نداشته باشد. دنبال #یادگیری عمیق باشد. و مهم تر از همه به کودک به دید #انسان نگاه کند! انسانی که ابعاد متفاوتی برای رشد کردن دارد. نه صرفا #ربات درس خوان و ...
کمی هم داشتم با دیدگاه های متفکرین (استاد خسرو #باقری ، مرحوم #صفایی و آیت الله #اعرافی و ...) آشنا میشدم.
اینبار شاید ، گمشده خود را در #میزان یافتیم.
با همه کمبودهایی که شنیده بودیم.
اما، سالیانی بود در شهرمان گروه های مختلف
به #تربیت_مربی، #مدلسازی و #مباحث_تئوریک پرداخته بودند ولی شروع به کار نکرده بودند.
دلایل شأن برای شروع ، و حتی عدم شروع متفاوت بود.
اما نوعا همه احتیاط های متناسب با بافت فرهنگی شهر اصفهان داشتند!
پس #خط_شکنی نیاز بود.
به خودم گفتم: آماده باش ... انگار به کمک خدا و آشنایی با افراد مصمم جدید، رؤیایت می خواهد محقق شود!
🔰 پ.ن
_ سرکار خانم دکتر نادرالاصلی ، مادر دو فرزند. جستجوگر در قرآن. و دانش آموخته سمپاد و دکتری برق در دانشگاه صنعتی اصفهان هستند.
_ مدرسه سادات به مدیریت حاج آقا فتحی، از مدارس پیشرو علمی و با جهت گیری های دینی، سه دهه است فعالیت می کند. فعالیت های تربیتی مکمل این مدرسه توسط استاد دوستانی، راه اندازی و شجره طیبه ای شد.
#مدرسه_تحول_خواه
#مدارس_مجری_روش_میزان اصفهان
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از آموزش‌پژوهی
✨🎓 مقاله جدید ما منتشر شد! 🎓✨
آیا می‌خواهید بدانید چگونه می‌توانید انگیزه دانش‌آموزان را به حداکثر برسانید؟ در مقاله امروز، به بررسی تأثیر استفاده از اهداف زندگی دانش‌آموزان بر افزایش انگیزه و پیشرفت تحصیلی آنها پرداخته‌ایم. 🌟
🔹 ارتباط بین یادگیری و زندگی واقعی
🔹 افزایش مسئولیت‌پذیری
🔹 تقویت اعتماد به نفس
🔹 ایجاد انگیزه درونی
این مقاله شامل راهکارهایی عملی برای معلمان است تا با صحبت و برنامه‌ریزی دقیق، دانش‌آموزان را به رسیدن به اهدافشان نزدیک‌تر کنند. 📚✨
📢 متن کامل مقاله و پادکست مربوطه را از این لینک بخوانید:
]https://B2n.ir/podtip3
💬 نظرات و تجربیات خود را در قسمت نظرات با ما به اشتراک بگذارید!
📢 این پست را با سایر علاقمندان به اشتراک بگذارید و آنها را به عضویت در کانال آموزش پژوهی @amozeshpazhohi دعوت کنید.
#آموزش #انگیزه #دانش_آموز #معلم #یادگیری #آموزش_پژوهی