﷽ #بازدید اولیاء از کلاس چهارم
#آیینه
خانواده محترم افضلی
تاریخ: 97/9/11
ضمن تشکر صمیمانه از مربیان محترم که حقیقتا بدون وقفه و صادقانه به دانش آموزان توجه و رسیدگی می کنند بسیار خرسندم که چند ساعت از زحمات این عزیزان را از نزدیک دیدم و خدا را شاکرم که فرزندم در این جمع مهربان و فرهیخته به کسب علم و مهارتهای زندگی می پردازد.
انصافا آموزش در روش میزان بسیار سخت تر و مستلزم صبر بیشتر معلم می باشد که خوشبختانه معلمان محترم آقایان خداداد، طالب علم و طباطبایی مهربان، صبور، دلسوز و مسلط به امور آموزشی بوده و جمعی دوست داشتنی را برای دانش آموزان گردآورده اند.
فرزندم بدون استرس و با آرامش کامل به تحصیل علم می پرداخت که قطعا نتیجه ی مهربانی، هم دلی و در عین حال قاطعیت معلمان محترم در امر آموزش می باشد.
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از آکادمی لوحه
﷽ به نحوه مداد گرفتن بچه ها دقت کنید .
نحوه گرفتن مداد متفاوت است .
هیچ مشابهی در شکل مداد گرفتن مشاهده نمی شود .
📌 کلیشه ای به نام « مداد در دست گرفتن مشابه » وجود ندارد .
📌 در مدرسه « شبیه سازی » نکنیم .
کانادا _ ونکوور
کلاس هنرهای ظریف
#دکتر_رحیمی
📩 #مدرسه_مربیان
📩 #مدرسه_اولیا
@lohe_academy
#جشن_تولد هدهدی های پاییز
این هفته , 4 شنبه , ساعت 11
#مدرسه_پسرانه_هدهد
مربیان در تدارک طراحی های جدید برای پژوهش و حکایت
ساعت 19:48 روز یکشنبه
17 دی 1397
خداقوت مربی🌱
#لذت_زندگی_یادگیرانه
هدایت شده از آکادمی لوحه
﷽ #اضطراب_ریاضی اصطلاحی است برای توصیف دانش آموزانی که با ریاضی دست و پنجه نرم می کنند و در مواجهه با کلاس و آزمون ریاضی دچار اضطراب می شوند .
🚫 این اضطراب چگونه ایجاد می شود و مدارس چه نقشی در ایجاد آن دارند ؟
👈🎥در کلیپ به این سوال پاسخ داده شده :
📩 #آکادمی_لوحه
@lohe_academy
سلام
نقاشی یک عزیز پیش دبستانی
در یکی از مدارس شهر اصفهان
به نظرتون چی در ذهن این کودک بوده؟؟
👉 @hamed_saadatpour
جشن تولد هدهدی های پاییز
امروز ساعت 11
با حضور دانش آموزان و کادر مدرسه🌱
#لذت_زندگی_یادگیرانه
فعلا قابلیت پخش رسانه در مرورگر فراهم نیست
مشاهده در پیام رسان ایتا
جشن تولد هدهدی های پاییز🎈🎈
#مدرسه_پسرانه_هدهد
#لذت_زندگی_یادگیرانه
✍ لطفا صفحه اینستاگرام دبستان هدهد را پیگیری کنید:
hodhod.school
#مدرسه_اوقات_فراغت / دوره پنجم
#زیبانویسی , ویژه 👌هدهدی های اول , باحضور سرکار خانم عبدولی (مربی ممتاز خوش نویسی کودک)
#سواد_اقتصادی , 👌ویژه هدهدی های دوم تا چهارم
چهارشنبه ها , ساعت 14 تا 15
ثبت نام هدهدی ها از طریق:
http://www.hodhod.school/?page_id=257
مهلت ثبت نام تا روز یکشنبه , مورخ 23 دی.
﷽ جلسه هم اندیشی مدیران دبستان های #دوره_دوم مجری #روش_میزان در کشور
میزان پسرانه تهران
میزان دخترانه تهران
هدهد پسرانه اصفهان
کندو دخترانه اصفهان
رافعه دخترانه کرج
میزبان اندیشه پسرانه کرج
گلستان ولایت پسرانه اهواز
مسیر دخترانه قزوین
طلیعه دخترانه گلستان
جناب آقای دکتر صادقی
موسس مدرسه میزبان اندیشه کرج
به ارائه جمع بندی نکات مدارس #دوره_دوم ابتدایی #روش_میزان پرداختند
و جناب آقای کریمی
معاون دوره اول مدرسه میزبان اندیشه کرج,
نکات مجریان #دوره_اول ابتدایی را ارائه نمودند.
مبنای #انتخاب در هفت سال دوم
توسط جناب آقای دکتر مدرسی
در جلسه مدیران مجری #روش_میزان
واکاوی شد.
﷽ #آزادی شرط دین ورزی و تعالی است و موضوعی فطری است. اما روش آن اکتسابی است.
وظیفه سیستم تزکیه و تعلیم; خلق موقعیت و امکان تجربه از طریق #انتخاب و بهگزینی در بستر آزادی عمل حداکثری برای متربیان است.
(فعال سازی قوه #اختیار به معنای توان طلب خیر, در بستر آزادی عمل حداکثری)
مربی از سر قدرت و انعطاف پذیری اش , به متربی امکان انتخاب می دهد و مرجعیت دارد.
➕ #آزادی عمل 1. در چهارچوب فهم و رشد متربی, 2. مبتنی بر مسئولیت و تلاش متربی, 3. آزادی معنوی 4. تجربه و روش فعال باشد.
➕ #ارزشیابی شایستگی ها, در فرایند یاددهی_یادگیری ; ارزشیابی مشارکتی با حداقل رقابت ; عملکرد محور ; و مبتنی بر تفاوت های فردی باشد.
➕ #یادگیری عامل, پرسشگر و فعال مبتنی بر تلاش متربی موضوعیت دارد. در رویکردهای تلفیقی و پروژه محور/ خدمت محور/ گروهی_جفتی و ... .
بازخوانی #مبانی در:
#سند_تحول
#استاد_اخوت
#دکتر_باقری
#روش_میزان
بررسی رجالی 👈سند روایت "سید سبع سنین"
از ابن جوزی
به نقل از طبرانی
➕اولین ناقلان اهل سنت روایت;
این روایت 👈"موضوع و متروک" هست!
و در شان 👈توصیف و نه تجویز!
➕_سند شیعی روایت, به قرن 6 و به اهل سنت ارجاع دارد.
➕چطور "تک روایت" مجعول السند را مبدا برنامه ریزی نظام تعلیم و تربیت قرار دهیم؟؟!!
☝️و بگوییم 7 سال دوم,, عبودیت , فصل فرمان دادن و پادگان سازی است!!!
➕ این روایت , توصیف غلبه و شدت یک حال در هر دوره است.
سایر روایات صحیحه , 7 سال دوم را
فصل تادیب , کتابت, تعلیم می داند.
➕اینها هم غایت را نشان می دهد. نه روش را.
منطقه الفراغ قائل شده.
لذا می شود تربیت را بر اساس 👈قوای شناختی و محیطی (تربیت القائی و الگوسازی) در این دوره تعریف کرد.
👈لذا روش مبتنی بر انتخاب در این دوره موضوعیت دارد. بنا بر تذکر مستقیم نیست. مگر استفاده دارویی در موارد نیاز.
➕ایجاد محیط انتخابی بر اساس توان مربی و محیط , و تحلیلگری متربی به قصد بهگزینی مبتنی بر تفاوتهای فردی موضوعیت دارد.
🌱 طیب سازی این محیط به انتخاب و همراه سازی متربیان, مورد توجه هست. مثل امتدادبخشی تمرکز و سرعت عمل و ... .
و ارائه ها
#ایده_افشانی های میزانی
مدارس مجری
موسسه فهم
آکادمی آدم
مسیر رسانه
کابینا