🔰 خیانت عظیمی که به مادران کردند 🔻 از اول بنابر اين بود كه نگذارند «انسان» درست بشود، كه مبادا ابرقدرت‌ها منافعشان از دستشان برود. آنكه مى‏ تواند منافع را از دست اينها ببرد «انسان» است. انسانى كه مى ‏تواند منافع اينها را به باد فنا بدهد در دامن فضيلت مادرها تربيت مى‏شود. مادر و مادر بودن و اولاد تربيت كردن بزرگ‌ترين خدمتى است كه «انسان به انسان» مى‌كند. اين را كوچكش كردند. اين خيانت را به جامعه ما كردند. مادر بودن را در نظر مادرها منحط كردند! در صورتى كه «اشرف كارها در عالم مادر بودن است و تربيت اولاد». همه منافع كشور ما از دامن شما مادرها تأمين مى‏شود. صحیفه امام خمینی (ره). ج۷. ص۴۴۶ 🔸 کرامت نوشت: سلاح مادر در «سنگرِ خانواده» عاطفه اوست که با آن مادری می‌کند و انسان پرورش می‌دهد. اگر مادر در این سنگر نباشد، قابل نفوذ می‌شود. مادری کردن برای فرزندان قابل انتقال به کسی نیست؛ در حالی که مشاغل بیرون از خانه را هر کسی می‌تواند انجام دهد. #امام_خمینی #نقش_مادر_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 آسیبهای تربیت کلیشه ای 🔻 وقتی در مدارس ما به صورت هفتگی بچه ‌ها را به گلزار شهدا می‌برند یا در هفته دفاع مقدس همان‌طور که در در مدارس پسرانه گونی و چفیه می‌زنند، مدراس دخترانه را نیز اینگونه تزئین می‌کنند، اینها باعث پسر بار آوردن دختران ما می‌شود. به طوری که آرزوی دختران نیز مدافع حرم شدن است. در حالی باید این روشها متناسب با روحیات دختران باشد. مثلا دختران را بر مزار شهدای خانم ببرید، مادران و همسران شهدا را به عنوان الگو به آنان معرفی کنید. استاد سیدوکیلی. دوره تربیت دخترانه #تربیت_دخترانه #استاد_سید_وکیلی ✅ @keraamat_ir

🔰 راهکارهای آگاه کردن کودکان 🔻 راه آگاهی دادن به کودک نمی‌تواند از طریق وعظ باشد؛ چون هنوز شناخت او تا این حد نیامده؛ بلکه باید به وسیله داستان‌ها باشد. آن هم داستان‌هایی که مایه خیال و شگفتی دارد. گفتگوهای مستقیم کودک را خسته می‌کند. مربی می‌تواند به وسیله داستان‌ها از در مخفی وارد شود و «شخصیت و استقلال»، «حریت و آزادمنشی» و «تفکر و تحلیل» را به صورت ناخودآگاه در کودک وارد کند. داستان گندمی که در زیر خاک آرام نمی‌گرفت، یا جوجه‌ای که در پوست نمی‌ماند یا درختی که با زردیِ لباس‌هایش در هر بهار به لباس سبز می‌رسید و یا موشی که کند و کاو می‌کرد و به گنج می‌رسید، این داستان‌ها کودک را کوک می‌کند و ناخودآگاه او را به چرخش می‌اندازد. استاد صفائی حائری. روش تربیت کودک. ص۴۹ و۷۲ #استاد_صفائی_حائری #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 آموزش مدیریت پول توجیبی به کودکان 🔻 پول تو جیبی باید به گونه ای به فرزندان اختصاص یابد تا خلاق و مسئول بار آیند نه به صورت ثابت و کارمندی. مدیریت پول تو جیبی باید بر اساس حوزه‌هایی مانند فعالیت‌های شخصی، خانوادگی و اجتماعی باشد. مثلا جمع کردن رخت خواب، منظم کردن اتاق و ... یا در حوزه خانوادگی متناسب با سن بچه‌ها چندین مسئولیت به آنها داده شود. مثلا برای پسر کلاس پنجم خالی کردن سطل زباله بر عهده او باشد یا حساس بودن به محیط زندگی اجتماعی اطراف خود. در پایان هفته به هرکدام از این حوزه امتیاز دهیم و بر اساس آن پول تو جیبی اختصاص یابد. دو نکته در این روش وجود دارد. اولا نیازهای فرزند توسط خانواده تامین میشود و فرزند سایر چیزهایی که جزء نیازهای ضروری او نیست را با پول تو جیبی بدست می‌آورد، که این تلاش و صبوری را به اویاد میدهد. دوره پیوند. ترم دوم. دکتر نعیمی #تربیت_فرزند #دکتر_نعیمی #دوره_پیوند ✅ @keraamat_ir

🔰 نقش سختیها در آینده فرزندانمان 🔻 چرا آمار از هم پاشیدن خانواده ها بالاست؟ چون امروزه بچه‌ها در خانه هایی بزرگ می‌شوند که سختی نمی‌کشند. تعداد بچه‌ها بسیار کم است. جایگاه یک بچه به خودی خود، لوس است چون بچه با کسی درگیر نمی‌شود. در گذشته ها حتی این موضوع در معماری خانه‌ها هم لحاظ می‌شد و هر بچه‌ای اتاق جدا نداشت! سختی دادن سنت خداست، چون اگر انسان سختی نبیند اهل شهوات می‌شود. مثلا خداوند آب را در اختیار انسان قرار داده اما نان را انسان با سختی خودش باید از گندم تهیه کند. حجت الاسلام قاسمیان- دوره کرامت۱ #تربیت_کودک #حجت_الاسلام_قاسمیان ✅ @keraamat_ir

🔰 برای بچه هاتون بازی تولید کنید 🔻 بچه‌های ما زمانی اَلَکدولَک بازی می‌کردند که تحرک داشت و خوب بود، گُرگَم به هوا بازی می‌کردند که کار بسیار خوبی بود، ورزش و بازی و سرگرمی بود، یا این چیزی که خط‌کشی می‌کنند و لِی‌لِی می‌کنند. اما الان بچه‌هایمان را آورده‌ایم نشانده‌ایم پای اینترنت! نه تحرک جسمی دارند، نه تحرک روحی دارند و ذهنشان تسخیر شده به وسیله طرف مقابل! خب بیایید بازی تولید کنید. بازی ترویج کنید. چنین بازی‌هایی که بنده اسم آوردند و ده تا از این قبیل بازی که بین بچه‌های ما از قدیم معمول بوده را ترویج کنید. ما نباید نگاه کنیم ببینیم که غربی‌ها از چه جور بازی حمایت می‌کنند ما هم از همان بازی حمایت کنیم! مقام معظم رهبری. برگرفته از کتاب تربیت ماندگار. ص۱۴۶ #مقام_معظم_رهبری #تربیت_کودک #نقش_بازی_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 ارضای عاطفی کودک 🔻 پیامبر اکرم (ص) فرمودند اَکْثِرُوا مِنْ قُبْلَهِ أَوْلادِکُمْ فَاِنَّ لَکُمْ لِکُلِّ قُبْلَهٍ دَرَجَهً؛ به فرزندانتان محبّت نمایید و آنها را بسیار ببوسید، زیرا در هر بوسیدن و ابراز محبّت برای شما یک درجه است. روضه الواعظین، ج ۲، ص ۳۶۹. نوازش‌های دوران خردسالی زمینه‌ساز ارضای عاطفی است، به طوری که در بزرگی و نوجوانی قادر به حفظ خود در برابر تملق‌ها می‌شود. هم‌چنین طفل در سایه «ارضای عاطفی» می‌تواند به رشد جسمی و روانی دست یابد. سازندگی و تربیت دختران. دکتر علی قائمی. ص ۳۱۸ #تربیت_کودک #دکتر_قائمی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت اسلامی کودکان در هفت سال دوم 🔻 دوره تکلیف غیر از سن بلوغ است که از دوره تمییز شروع می‌شود. در این دوره فرد تشرف پیدا می‌کند که مورد خطاب خدا قرار گیرد و اولین تکلیف برای یک فرد این است که تعقل کند. چون مسائل اعتقادی، تقلیدی نیست. یعنی خدا، پیغمبر، معاد و .... را باید با عقلش بپذیرد و ملزم است به مختار بودن و تعقل کردن. این بدین معناست که خداوند می‌گوید باید اول مرا با تعقل و تفکرت بشناسی و بعد چیزهایی که می‌گویم را هم رعایت کنی. برای همین ۷ سال دوم ۷ سال عبودیت است. اینجا وظیفه مربیان و خانواده ها بسیار خطیر است. چون اگر درست عمل نشود، این دوره خطالب را خراب می‌کنند. حجت الاسلام دسمی- دوره کرامت۲ #حجت_الاسلام_دسمی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت کودکان به کمک غرایزشان 🔻 بچه ها محبت به دنیا دارند چون در کودکی بیشتر غرائزشان زنده است. از همین محبت به دنیا باید استفاده کرد و کم‌کم او را به محبت به خدا رساند. مثلاً ماشین اسباب بازی دوست دارد آن اسباب‌بازی را برای او می خریم. بعد از او می‌پرسیم دوست داری ماشین واقعی داشته باشی؟ دوست داری ۱۰ تا ماشین داشته باشی؟ دوست داری هواپیما داشته باشی؟ دوست داری شرکت هواپیمایی داشته باشی؟ دوست داری همه کشور در اختیار تو باشد؟ و کم کم این سوالها را برای او به وجود می‌آوریم و او را می‎‌رسانیم به جایی که اگر همه قدرت رو ثروت را می‌خواهی باید به منبع اینها که خداست وصل شوی. دکتر صداقت زاده. دوره پیوند. ترم یک #تربیت_کودک #استاد_صداقت_زاده ✅ @keraamat_ir

🔰 تاثیر ورزش در تربیت فرزندان 🔻 عادت ورزش را به فرزندانتان منتقل کنید. کودکان و نوجوانان را وادار به ورزش کنید. ورزش، یک کار لازم و یک وظیفه برای طراوت دائمی جامعه است. اگر بخواهید این کار، آنچنان که شایسته است پیش برود، باید محیط ورزش را محیط معنوی کنید. محیط معنوی، همان محیط پهلوانیِ ورزشکاران قدیمیِ ماست که وقتی وارد گود ورزشی می‌شدند، خاک گود را می‌بوسیدند؛ با بسم الله شروع می‌کردند و با دعا تمام می‌کردند. کشور ما اینگونه کشوری است. محیط ورزشی آن، محیط معنوی، جوانمردی، ایمان، تقوا و درخشندگی روحی است. مقام معظم رهبری. تربیت ماندگار. ص۶۷ و ۶۸ #مقام_معظم_رهبری ✅ @keraamat_ir

🔰 نقش پدر در تربیت کودک 🔻کودک دارای غریزه تقلید است و وقتی پدر نان آورِ خود را می‌بیند، خود به خود شیفته او می‌شود؛ به شرط اینکه شخصیت او مورد تحقیر دیگران قرار نگیرد. پدرانی هستند که خود را کوچک و خوار می‌سازند و یا پدر و مادرانی هستند که «یکدیگر» را در مقابل چشم فرزند می‌کوبند. پدر باید شخصیت خود را حفظ کند و این به معنای این نیست که لبخند نزند و حرفی نگوید! پدرِ با شخصیت، حتی هنگام شوخی و بازی و بگو و بخند و حتی هنگامی که فرزندش بر سر ورویش می‌پرد، عظمت دارد. در صورتی که پدر، معتقد و هدفدار باشد، اعتقادات و هدف او به کودک منتقل می‌شود. استاد صفائی حائری. تربیت کودک. ص۵۴و۵۵ #استاد_صفائی_حائری #تربیت_کودک #نقش_پدر_در_تربیت ✅ @keraamat_ir

🔰 روش تکریم فرزند در سیره پیامبر 🔻 احترام به دیگران را باید به صورت عملی به کودکان آموخت و توجه کرد که ایجاد چنین ارزشی تنها با موعظه میسر نیست و هرگز نمی‌توان با بی‌احترامی و تحقیر شخصیت کودک، او را چنان تربیت کرد که به دیگران احترام بگذارد. یکی از شیوه‌های احترام به کودک، برخاستن و استقبال از فرزند، هنگام ورود او به مجلسی است. پیامبر اکرم (ص) به هنگام ورود افراد به مجلس به احترام آنها می ایستادند و برای آنها جا باز می‌کردند. اما در برابر فرزندان خویش علاوه بر آن، چند قدم نیز به استقبال آنها می‌رفتند. روایت شده است که پیامبر (ص) نشسته بودند و امام حسن و امام حسین (ع) به طرف آن حضرت آمدند. پیامبر به احترام آنها ایستاد، به استقبالشان رفت، آنها را بر دوش خود سوار کرد و فرمود چه مرکب خوبی دارید و چه سواران خوبی هستید. سیره تربیتی پیامبر و اهل بیت. دکتر سید علی حسینی زاده صفحه ۱۰۵ و ۱۰۷ #تربیت_فرزند #دکتر_حسینی_زاده ✅ @keraamat_ir

🔰 چگونه فرزند خود را امام زمانی تربیت کنیم؟ 🔻میخواهیم بچه امام زمانی تربیت کنیم ولی آخرین باری که با امام زمان (عج) درددل کردیم یادمان نیست! نه اینکه فقط در قالب دعا و زیارت آل یس دعا بخوانیم. چرا صمیمانه با امام حرف نمی‌زنیم و درد دل نمی‌کنیم؟ من چقدر توانسته‌ام مثل یک رفیق با امام رابطه برقرار کنم؟ اوج رابطه ما با امام این است که که بدانیم امام مقابل ما نشسته و حرفهای ما را گوش می‌کند. چقدر ما آرام می‌شویم وقتی شبها به امام شب بخیر بگوییم و صبح‎ها به امام سلام دهیم؟ استاد عباسی ولدی. کرامت دو #استاد_عباسی_ولدی #تربیت_کودک #ویژگی_های_مربی ✅ @keraamat_ir

🔰 بعد فراموش شده پرورش کودکان 🔻 پرورش روح باید دو بعد داشته باشد،آموزش علم و انديشيدن. اما متاسفانه غالباً یک بعد آن مورد توجه قرار می گیرد و بسیاری از گرفتاری ها از همین جا آغاز می شود. نظام پرورشی ما به شدت در بعد روحی تک بعدی است. در بعد علمی به محفوظات چسبیدیم و نتیجه آن رشد تک بعدی مخاطبان است. فرد نفر اول کنکور و المپیاد می‌شود اما سه ازدواج ناموفق دارد! چون محفوظات زیادی دارد اما اندک مهارتی به او آموزش داده نشده است. وقتی انسان مهارت‌های حداقلی را کسب نکرد و صرفاً یک سری محفوظات به او ارائه شد نتیجه اش جایی آشکار می شود که از او توقع مهارت دارند. دکتر غلامي. دوره تربيت دخترانه #تربیت_فرزند #دکتر_غلامی ✅ @keraamat_ir

🔰 وظیفه معلم در جایگاه تربیت 🔻معلم وقتی در مقام تربیت قرار می‌گیرد، وظیفه‌اش غیر از آن است که می‌خواهد آموزش بدهد. در تربیت باید از طفل مطلب بیرون کشید و فرصتی برای دانش‌آموز باز کرد که اظهار نظر کند؛ نه اینکه صرفا معلم نکاتی بگوید و در ذهن او انباشته شود. اما در مقام تعلیم، زمینه باید به گونه‌ای فراهم شود که دانش‌آموز از معلم مطلب بکشد و معلم هم به او مطلب بدهد. تربیت دینی کودک.ص ۸۵ 🔸 کرامت نوشت: ایجاد فرصت اظهار نظر برای کودک یعنی با تذکرهای دائمی، فرصت فکر کردن و آزمون و خطا را از او نگیریم و اجازه دهیم استعدادهای او از درون بجوشد. #آیت_الله_حائری_شیرازی #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

🔰 شاه کلید تربیتی مادران شهدا 🔻 مادران شهدا احساس کردند، تربیت فرزند از تربیت یک درخت سیب کمتر نیست، درخت سیب می‌خواهید محصول بدهد، در مرحله کاشت، داشت، برداشت باید دقت کرد. مادران شهدا سعی کردند دامنهای خودشان را با حیا پاک نگه دارند، و به بچه هایشان شیر پاک و با حیا بدهند. در مرحله داشت هم بچه ها را به مسجد، هیئت و روحانیت پیوند دادند و در مرحله آخر، برداشتشان را آخرتی کردند و بچه‌ها را برای دنیای خودشان نخواستند. حجت الاسلام ماندگاری- دوره کرامت۲ #تربیت_کودک #حجت_الاسلام_ماندگاری ✅ @keraamat_ir

🔰 روش تعامل با فرزندان در دوره نوجوانی 🔻 فرزندان، در سومین هفت سال زندگی، وزیر شما هستند. وزیر به معنای مشاور نیست بلکه شخص پرکاری است که مسئولیت‌ها را بر عهده او می‌نهند. پدر و مادر باید فهرستی از کارهای موجود در منزل را تهیه کرده و نوجوانشان را جهت گفتگویی صمیمانه و تحویل مسئولیت دعوت ‌کنند. یقین بدانید وقتی نوجوان بداند جهت گفتگویی صمیمانه دعوت شده است، تندی نخواهد کرد. رعایت چنین شرایطی در اعطای مسئولیت به نوجوان ضروری است؛ ۱- مسئولیت را خود نوجوان انتخاب کند و مورد علاقه‌اش باشد. ۲- مسئولیت حکم بیگاری نداشته باشد؛ یعنی نوجوان حس نکند به اجبار کاری را به او محول کرده‌ایم یا به نوعی او را استثمار می‌کنیم؛ بلکه مسئولیت باید حس مشارکت را در او تداعی نماید. والد سوم - تاثیر رسانه‌ها بر تربیت فرزندان، سیدعلیرضا تراشیون. ص ۷۸ و ۷۹ #استاد_تراشیون #تربیت_نوجوان ✅ @keraamat_ir

🔰 باید عقل بچه را به کار انداخت! 🔻 مربی باید عقل بچه را به کار بیندازد. اما چطور؟ تو به جای او نبین! خوب دیدن یعنی تدبر را به او بیاموز. به او بیاموز از تاریخ و حوادث و مشکلات و ... درس بگیرد. خوب تحلیل کردن یعنی تفکر را به او بیاموز. خوب سنجیدن یعنی تعقل را به او بیاموز و بگذار انتخاب کند. حتی گاهی که خیلی خطرناک نیست بگذار اشتباه انتخاب کند . استاد وافی . کرامت۳ #استاد_وافی #تربیت_فرزند ✅ @keraamat_ir

🔰 وظیفه والدین در کمک درسی به فرزندان 🔻 وظیفه والدین در کمک درسی به فرزندان این نیست که به نام دلسوزی تکالیف فرزند خود را به جای او انجام دهند. بلکه برعکس باید کاری کنند که فرزندشان بدون تکیه بر آنها مسئول کار خویش باشند. دلسوزی واقعی زمانی است که شرایط را برای «خودگردانی» و «خودآموزی» کودک فراهم کنند نه آنکه خود به جای او کاری را به عهده بگیرند. دکتر عبدالعظیم کریمی. ملاحظات روان‌شناختی در تربیت فرزندان. ص۳۱ 🔸 کرامت نوشت: ممکن است کاری که کودک انجام می‌دهد ناقص باشد و به درستی انجام نشود. اما باید فضایی ایجاد کرد تا کودک، خود، کارهایش را انجام دهد. یعنی باید «فرصت آزمون و خطا به او داد» و «به اندازه توان کودک از او انتظار داشت». ایجاد چنین فضایی کم کم زمینه رشد خلاقیت و مسئولیت‌پذیری را در او فراهم می‌کند. #تربیت_کودک #دکتر_عبدالعظیم_کریمی #کرامت_نوشت ✅ @keraamat_ir

🔰 آثار مخرب رسانه ها بر خانواده! 🔻 هیچ رسانه دیداری یا شنیداری از رسانه‌های رایج دنیا بی طرف و خنثی نیست. هر رسانه‌ای با هدفی ویژه در پی رنگ دادن به جامعه و خانواده ما و به دنبال تأثیرگذاری در فرآیند تربیتی فرزندان ما است. در چنین احوالی، رهاسازی فرزندان در مقابل رسانه، یعنی سپردن امر خطیر تربیت به دست کسانی که معلوم نیست صلاحیتی برای فرآیند تربیت داشته باشند. رسانه‌ها می‌توانند نقش تخریبی بر اعضای خانواده ایفا نمایند؛ مانند عوض کردن ادبیات گفتاری اعضای خانواده، ایجاد تغییر در نگرش‌ها و منش‌ها، متحول کردن رفتار و اطوار، نهادینه ساختن ناهنجاری‌های اخلاقی و اجتماعی به شکل هنجار و تخریب عواطف و احساسات. حجت الاسلام آقاتهرانی. خانواده و تربیت مهدوی. ص ۴۰۶ و ۴۰۷ 🔸 کرامت نوشت: انجام بازی‌های جسمی و فکری با بچه‌ها، اختصاص زمانهایی برای مطالعه همراه با بچه‌ها و برگزاری نشست‌های خانوادگی و گفت و گو راجع به مسائل خانواده و جامعه را می‌توانیم جایگزین‌ استفاده بیش از حد از انواع رسانه‌ها کنیم. #تربیت_رسانه_ای #حجت_الاسلام_آقا_تهرانی ✅ @keraamat_ir

🔰 سرمایه عاطفه در تربیت و اثرات آن 🔻 بعد از سرمایه اقتدار، سرمایه مورد نیاز بعدی برای تربیت صحیح سرمایه عاطفه است. سرمایه اقتدار از عقل ناشی می‌شد اما عاطفه از دل بر می‌آید. یعنی فرزند ممکن است حرف والدین را قبول نداشته باشد، اما چون آنها را دوست دارد و نمی‌خواهد ناراحت شوند به حرفشان عمل می‌کند و این برای تربیت بسیار مهم است. اما سرمایه عاطفی چطور ایجاد می‌شود؟ با وقت گذاشتن برای فرزند، بازی کردن، هدیه گرفتن ،محبت کردن و غیره. یکی از چیزهایی که باعث می شود بچه‌ دچار مشکلاتی مثل همجنسگرایی شود این است که در زمانی که والدین باید به او محبت می‌کردند و برایش الگو می‌شدند، این اتفاق نیفتاده است. مثلا پسری که اصلاً رابطه خوبی با پدرش نداشته و حضور پدر را در خانه ندیده است، چطور ممکن است، مرد بار بیاید؟ دکتر سید کمیل حسینی. دوره تربیت دخترانه #استاد_حسینی #تربیت_کودک ✅ @keraamat_ir

📌 *بسم الله الرحمن الرحیم* انجمن علمی دانشجویی الهیات دانشگاه امام صادق علیه السلام برگزار می‌کند: 🔰 دومین دوره آموزشی *فِـقْـهُ التَّـرْبِـيَـة* با موضوع: *مبادی فقهی تربیت* 🖋 استاد دوره دوم: *حجت الاسلام و المسلمین سید نقی موسوی* (دکتری فقه تربیتی) 🗓 زمان: *پنجشنبه‌ها* 🕰 ساعت: *۱۶ الی ۱۷:۳۰* ✅ تعداد جلسات: *۵ جلسه* از پنجشنبه *۱۹ فروردین* ماه ۱۴۰۰. هزینه دوره : ۲۰ هزارتومان وجه التزام (این مبلغ در پایان دوره به شرط حضور حداقل سه جلسه عودت داده خواهد شد.) 💠 جهت ثبت نام و کسب اطلاعات بیشتر: *شماره مسئول ثبت نام: +989158058067 شماره مسئول آموزشی: +989109251915 * 🔗 پیوند ثبت نام * formaloo.com/FTcuIsu0014mainfu * #فقه_التربیه #دومین_دوره_آموزشی #روانشناسی_غربی #علوم_انسانی_اسلامی 🌐 @elahiat_isu ------------------------------------------------ ✅ @keraamat_ir

🔰 چگونگی برخورد با هیجانات نوجوانی 🔻 اولین ویژگی نوجوانی این است که بچه‌ها به بلوغ جسمی و روحی و عاطفی می‌رسند.نوجوان در این دوره به دلیل نواسانات هورمونی، دارای خلق وخوی در نوسان است. والدینی که پیش از ورود بچه‌ها به این مرحله حساس، باب گفتگو های صمیمانه در مورد مسائل خصوصی رو با فرزند باز می‌کنند، البته با حفظ حریم والد و فرزند، در دوران بلوغ بچه‌ها موفق‌تر هستند و فرزندان می‌توانند راحت تر با آنها صحبت کنند. دکتر لواف. دوره تربیت دخترانه #تربیت_نوجوان #دکتر_لواف ✅ @keraamat_ir

🔰 تربیت جنسی کودکان 🔻 اولین عامل موثر در تربیت جنسی عوامل فردی است. در عوامل فردی اولین عامل توجه به احساس ارزشمندی و احترام به خود است. بچه‌هایی که برای خود ارزش و احترام قائل نباشند، اگر در معرض خواهشهای دیگران قرار گیرند به راحتی خود را در اختیار قرار خواهند داد. باید عزت نفس را در بچه ها بالا برد تا برای خود ارزش قائل باشند و قدرت نه گفتن داشته باشند و بتوانند جلوی مشکلات بایستند. چند گروه از والدین، بچه‌ها را با اعتماد به نفس پایین بار می‌آورند. والدینی که زیاد به بچه‌ها هشدار می‌دهند. والدینی که خیلی ایده آل گرا هستند و دائماً بچه‌ها را با دیگران مقایسه کرده و انتظار دارند بچه‌هایشان بهترین باشند. والدین سختگیر که با بچه‌ها به شدت برخورد می‌کنند و آنها را تحت فشار می گذارند. والدینی که خیلی سهل‌گیر هستند و هیچ مسئولیتی بچه ها نمی‌دهند. استاد مهکام. دوره کرامت۲ #تربیت_جنسی #استاد_مهکام ✅ @keraamat_ir

🚨 *دوره #مربی_قرآنی* (تدبر تربیتی قرآن، مسیری برای تربیت خود و دیگران) 🎯 *ویژه معلمان و مربیان کانون های تربیتی* 🕋 در ماه مبارک رمضان به صورت مجازی 🌌 هر شب در محضر یک سوره ⏲ ساعت ۲۳ لغایت ۲۴ 🚦 *محور موضوعات:* 🔹 نگرش توحیدی در جریان تربیت 🔹 قواعد عالم در حوزه تربیت 🔹 اصول مربی گری 🔹 تربیت اجتماعی 📍 *با ارائه جمعی از پژوهشگران حوزه علمیه مشکات* 📢 *جهت کسب اطلاعات بیشتر و دریافت پیوند شرکت در دوره به نشانی @tt_mrb در پیام رسان «بله» یا «ایتا» مراجعه بفرمایید.* #گروه_تعلیم_تربیت_برهان #نهاد_دانشگاه_فرهنگیان_استان_تهران