🔆 چارچوب جنگ روایت ها ➖ چگونه دشمن با غلبه دادن یک روایت، ذهنیت ها را عوض می کند ➖ جهاد تبیین یعنی ایجاد باور صادق موجه در مخاطب 📌محمد رحمانی|برنامه نسل قاسم| شبکه امید سیما #محرم 🆔 @m_rahmani_g

#بررسی_رویداد مهرواره هوای نو هیات ها و تشکل های دینی جمهوری اسلامی ایران دیروز توفیق شد تا در دومین #مهرواره_هوای_نو ویژه هیات ها و تشکل های دینی کشور که به همت سازمان هیات و تشکل های دینی و با دبیری برادر گرامی وحید ملتجی در تالار وحدت برگزار گردید شرکت کنم. برنامه ای که از نزدیک شاهد تلاش دست اندرکاران اون در یک سال گذشته بودم و می بایست خدا قوتی جدی برای اجرای یک برنامه فاخر مذهبی و دینی به عوامل آن گفت. اما از آنجا که تحلیل و نقد یک رویداد، منجر به امتدادی برای رشد مستمر آن است موارد زیر رو عرض می کنم. 1️⃣ علیرغم تلاش دست اندرکاران برای جا انداختن این مفهوم که رویداد فوق یک #جشنواره نیست بلکه #مهرواره است اما تمام سازوکارها و مکانیزم های آن گویای پیاده سازی یک جشنواره است. اصولاً تجلیل از کنش های فاخر و الگو، در میانه یک مسیر است. مسیری که پیش از ان استاندارد سازی و شناسایی و مستندسازی است و پس از آن ایجاد زیرساخت تسری و الگودهی و بازخوردگیری. اما رویدادی که امتداد پیشینی و پسینی نداشته باشد، صرفاً یک رویداد جشنواره گونه است که مخاطب حس تجلیل رقابتی بدان خواهد داشت و صرف تاکید زبانی، حقیقت آن را تغییر نمی دهد. نمونه آن را می توان در این موضوع دید که به عنوان یک مخاطب، هیچ گزارشی از کنش های الگوی برگزیدگان ندیدم، نه در متن مهرواره و در نمایشگاه حاشیه ای آن تا جایی که در تابلوهای معرفی برگزیدگان صرفاً به اسم مجموعه ها بسنده شده بود لذا الگوگیری نیز از آن رخ نخواهد داد. 2️⃣ رویداد مهرواره کاملا یک تم هنری داشت و این امری پسندیده و جذاب بود که طولانی بودن برنامه را قابل تحمل می کرد اما نکته قابل تامل در این است که به نظر می رسد فرم هنر به حدی اصالت پیدا کرده بود که فاصله معنادار آن را با اتفاقات کف میدان هیات داری نادیده انگاشته و مخاطب احساس بیگانگی و بعضاً عبور از خطوط قرمز را داشت. نشانه آن هم مبین نبودن برنامه های هنری و ضرورت توضیح آن توسط مجری برنامه بود که منطق آن را درک کند. در حالیکه سنت مذهبی ما ابعاد هنری جدی دارد که می شد با تمرکز بر آن به جذابیت های برنامه افزود و خود الگویی برای مخاطبین در کشور باشد. شباهت تئاتر به رقص صوفی، حضور یک بانوی سلبریتی گونه در نقش فرزند و خواهر شهید و پیوند برقرار کردن بین مداحی سنتی با یک تئاتر به نظر خوش سلیقگی هنری نبود. 3️⃣ در یک دورهمی فرهنگی توجه به ملاحظات فرهنگی و تربیتی بسیار ضروری است و الا به عکس خود عمل می کند. نوع انتخاب مجموعه های برگزیده، نوع القابی که برگزیدگان نسبت داده می شود و نحوه ی تکریم آنها بسیار پراهمیت است و نباید به گونه ای رفتار نمود که منجر به ایجاد حسادت در مخاطبین یا چالش برای برگزیده گردد. القابی مانند «استاد جامع الاطراف» یا «پیشران جهادگران» به نظر مورد نظر خود برگزیدگان نبود اما می تواند برای آنها چالش هایی را ایجاد نماید. ✅در کنار این نکات اما رویکرد میانداری سازمان هیات و فراتسهیلگری آن به گونه ای که دستگاه های مختلفی را پای چنین برنامه پر هزینه ای آورده است امری قابل تقدیر بود و این نشان می داد که ظرفیت یک سازمان بسیار بیش از بودجه رسمی آن است. همچنین توجه به ضرورت نگاه بین المللی مهرواره که مورد تاکید ریاست سازمان تبلیغات بود آینده خوبی را برای ان تصویر می کند. به نظر می رسد کماکان مسئولین فرهنگی کشور تصویر خوبی از ظرفیت هیات ها و تشکل های دینی ندارند. زیست بوم هیات ها را صرفاً به مداحان سلبریتی می دانند و هیات را به مثابه یک ظرف اجرای برنامه مناسکی تقلیل می دهند. حضورشان در برنامه صرفاً برای ایفای سخنرانی است (وزیر فرهنگ و ارشاد) و به مطالبه گری تن نمی دهند (ریاست سازمان اوقاف) 🆔 @m_rahmani_g

گزارش اولیه از #نشست_صمیمانه امروز #فعالین_تعلیم_و_تربیت با #رهبر_معظم_انقلاب ⏰ ۱۹ مرداد ۱۴۰۲ اهم نکات در این نشست: 1️⃣ دیدگاه معظم له در خصوص تشکیل یک نهاد فراقوه ای در امر تربیت 2️⃣ دیدگاه ایشان در نسبت ساختار رسمی آموزش و پرورش و ناکارآمدی آن 3️⃣ ماموریت آقا به فعالین مردمی تعلیم و تربیت در خصوص طراحی نقشه راه تحول 🆔 @m_rahmani_g

با توجه به اینکه این گزارش اولیه بوده لذا در ادامه برخی روایت های دیگر رو هم در کانال قرار می دم. در خصوص حاشیه نگاری صورت گرفته در خصوص مدارس مسجد محور هم دوست عزیزی که به صورت انفرادی صحبت کرده بودند تلقی شنونده رو نادرست دونسته و اون بخش رو اصلاح نمودند (ظاهرا نکته آقا ناظر به بحث دیگری بوده) گرچه کماکان اصل سخن آقا در خصوص عدم ایجاد ساختارهای موازی آموزش و پرورش پابرجاست.

روایت آقای #حامد_تقدیری 1 عشق نگاری دیدار حضرت آقا با فعالان تعلیم و تربیت رَواقِ منظرِ چشمِ من آشیانهٔ توست کَرَم نما و فرود آ که خانه خانهٔ توست به لطفِ خال و خط از عارفان ربودی دل لطیفه‌های عجب زیرِ دام و دانهٔ توست دلت به وصلِ گل ای بلبل صبا خوش باد که در چمن همه گلبانگ عاشقانهٔ توست وقتی دل به زیارت عشق گره زدی، دیگر همه وجودت لحظه شماری وصال می کند. تقصیر ماست که به دلمان صبر نیاموختیم و تقصیر دلمان است که کرونا را نمی فهمد و در این چند سال وعده ی دیدار عقب مانده ، خون ها خورد. . ته دل بی قرار مان نگران تأخیر در وعده دیدار بودیم اما این بار خبر ها از زیارت آقای عشق حکایت می کرد. ساعت ده و نیم بود که دور هم در محدوده دفتر رهبری جمع شدیم. کمی حرف زدیم و هماهنگی کردیم و برای نماز به سمت اتاق محل قرار حرکت کردیم. درب ها را یکی یکی سپری کردیم. در هر بازرسی رفقای تعلیم و تربیتی داشتند از هم خبر می گرفتند و حال و احوال می کردند. گاهی رفیقی را جلو می انداختم تا عزیز دیگری را هم ببینم و از فرصت بهره ببرم. . وارد حیاط آخر بیت شدیم. همان حیاطی که با عکس حاج قاسم برای ما ماندگار شد. همان حیاطی که من با دستان آقایم ملبس به لباس پیامبر شدم. . صف های نماز شکل گرفته است. صدای اذان بلند می شود. کمی بعد حضرت آقا وارد می‌شوند و یکی یکی با همه سلام می کنند. جمعیت هنوز در شوک دیدار است. حضرت آقا از میان همه عبور می کنند و در صف اول می ایستند و صف ها کامل میشود. . @hamedtaghdiri

گزارش آقای داوود حسین پور از نشست امروز

گزارش سرکار خانم رقیه فاضل از نشست رهبری با فعالان تعلیم و تربیت

🔸🔸🔸#نشست_علمی با حجت الاسلام #محمد_رحمانی🔸🔸🔸 📌موضوع: انقلاب اسلامی؛ فرصتی برای تربیت در بستر نهاد ها و تشکیلات ها 🗓 زمان: شنبه / ۲۱ مرداد ساعت ۱۵:۰۰ 🕌 مکان: طبرسی جنوبی ۵۲/ المهدی غربی ۱۹/ مدرسه علمیه حضرت مهدی علیه السلام/شعبه یک / (نمازخانه شعبه یک) 🔹آیدی جهت هماهنگی حضور: آقای ابراهیمی @mehrshad_ebrahimi 🔅@tt_hayat🔅

🪴 🤓میخوای بدونی چطوری میتونی کارآفرین بشی؟ 🧐یا چطوری میتونی مسئله ی ذهنی خودت رو به یک ایده ی پربار شغلی تبدیل کنی؟ 🎮درمورد بازی رایانه ای چی میدونی؟ 🎲این بار با یک سبک جدید #مـــــار_پـــــلـه بازی میکنیم و کارآفرین میشیم😍😍 •_______• مدرسه ی تربیت مربی مهدا https://eitaa.com/mahda_school

رویدادی با هدف تقویت ابعاد خلاقیت نوجوانان دختر جهت خلق راهکارهای جایگزین برای بازی های رایانه های و فضای مجازی. مجموعه های تربیتی می توانند برای کمک به حل این معضل در متربیانشون در این رویداد شرکت کنند. کاری از گروه خوب مدرسه ی تربیت مربی مهدا

🔻 #دیداری با حجت الاسلام رحمانی 🔰 با موضوع: انقلاب اسلامی؛ فرصتی برای تربیت در بستر نهاد ها و تشکیلات ها 🗓 تاریخ: ۲۱ مرداد ۱۴۰۲ 🔅@tt_hayat🔅

حوزه علمیه یا حوزه علمیه یا حوزه علمیه ‼️ همانگونه که مفاهیم بنیادین، خوانش های متفاوتی دارند و در جهان های معنایی گوناگونی معناپذیر می شوند، سازه های اجتماعی نیز مبتنی بر خوانشی که از رسالت و ماموریت - خود که دو مفهوم ریشه ای است- دارند می توانند گونه های متفاوتی از محصول انسانی را تربیت کرده و تحویل جامعه دهند. یکی از جذاب ترین نشست هایی که معمولاً با قشر طلاب دارم، گفتگو در خصوص «ماهیت طلبه و چیستی حوزه علمیه» است. ماهیتی که می تواند مبتنی بر پارادایم اسلام لیبرال بازسازی گردیده و طلبه مدرن پرورش دهد، ماهیتی که می تواند بر اساس اسلام سنتی بازسازی گردیده و طلبه متحجر بپروراند و ماهیتی که می تواند بر اساس اسلام ناب بازسازی شده و طلبه انقلابی را تحویل پیرامون خود دهد.جالب است که هر یک از این خوانش هاست که نحوه و عمق و مدل مطالعه و کنشگری طلبه و همچنین نسبت آن را با پیرامون و اجتماع مشخص می کند. متاسفانه نمی توان مدعی شد که گفتمان و پارادایم غالب بر حوزه های علمیه ما، اسلام ناب است لذا محصول نهایی آن نیز قابل دفاع مبتنی بر نیازها و اقتضائات و عرصه های کنشگری در انقلاب اسلامی نمی خورد. برای تحول در حوزه در ابتدا باید گفتمان حوزه طراز را تشریح نمود،‌چارچوب ذهنی طلاب جوان را بهم ریخت و دنیای معنایی آنها را جابجا نمود تا بتوانند در دنیای جدید، انتخاب های نوینی را صورت دهند و انقلاب در این سازه ی اجتماعی صورت گیرد. خوشحالم که در خدمت طلاب مدرسه المهدی (عج) مشهد که بحمدالله از ظرفیت های حوزوی انقلابی این دیار معنوی است و تحت اشراف حجت الاسلام نظافت که از فرهیختگان تربیت تشکیلاتی در کشور است، به گفتگو با طلاب نشسته و دیدگاه خود را عرضه نمودم. 🆔 @m_rahmani_g

♨️ معرفی سخنرانان پانزدهمین رویداد نوآوری‌های آموزشی چهارسوق محمد رحمانی مدیر اندیشکدهٔ مرآت در سخنرانی‌اش خواهد گفت... برای شنیدن این سخنرانی در پانزدهمین رویداد چهارسوق، همراه ما باشید ⏳ ثبت‌نام: ۱۴ تا ۲۵مرداد۱۴۰۲ 🎁 کد تخفیف ۱۵۰هزارتومانی: 15chfd لینک ثبت‌نام: 🚀 b2n.ir/15ch 📌 چهارسوق را دنبال کنید: 🌐 بله | ایتا | شاد | تلگرام | اینستاگرام | سایت

🔆 آداب کنش جهادی در مکتب عاشورا ➖ ما بر محرومین منت نداریم بلکه آنهایند که بر ما منت دارند ➖ انتظار دیده شدن توسط دیگران، مهمترین مانع استمرار کنش جهادی 📌محمد رحمانی|برنامه نسل قاسم| شبکه امید سیما #محرم 🆔 @m_rahmani_g

✅ گفتاری در مدیریت ترجیحات اجتماعی چگونه مجلس انقلابی بر خلاف مصالح جمعی عمل می کند ⁉️ دکتر غلامرضا؛ #معاون_سیاسی_وزیر_کشور را اندکی از نزدیک می شناختم. فردی از خانواده انقلابی و دغدغه مند نسبت به نظام و مردم که نگاه های بلندمدت و عمیقی نسبت به حوزه کنشگری سیاسی و اجتماعی داشت و همین پافشاری بر حوزه عدالت اجتماعی نهایتاً منجر به خروج ایشان از مسئولیت خطیری شد که بر عهده شان بود. 🌐 اصولاً یکی از مهم‌ترین نکاتی که در حکمرانی کشور بیش از نگاه های حق گرایانه مبتنی برکتاب و سنت اهمیت دارد، مساله مدیریت منافع اجتماعی و یا #ترجیحات_اجتماعی است. حکمرانی در حقیقت چیزی جز مدیریت ترجیحات مردم نیست و نهادینه سازی یک فرهنگ یا پیاده سازی یک قانون آنگاه موفق می شود که مبتنی بر فهم دقیق و کنترل و هدایت منافع ذی نفعان و ترجیحات آنها در گذرگاه انتخاب گری باشد. متاسفانه در حوزه قانون گذاری علاوه بر چالش هایی که در انتخاب بهترین قانون و راهکار داریم، گره اصلی عدم توجه به پیوست اجتماعی وضع قوانین است. پیوستی که بتواند وضعیت اجتماعی و منافع ذی نفعان را رصد کرده و به گونه ای آن را مد نظر قرار دهد که پیاده سازی قانون را ممکن سازد. ⭕️ مساله قانون گریزی در کشور ما تبدیل به یک فرهنگ ناسالم اپیدمی گونه ای شده که بروز و ظهور آن در تمام ساحت های زندگی قابل لمس و مشاهده است. بدیهی است که این چالش در کشورهای غربی و با تمدن هایی اومانیستی می بایست بیشتر باشد، اما بالعکس به دلیل توجه به نحوه مدیریت منافع جمعی، چالش ها در پیاده سازی قوانین اجتماعی کمتر می باشد. به طور مثال وقتی شما شناسایی فساد را در جامعه به نفع کشف کننده کنی و منفعت آن را که بهره مندی از بخشی از جریمه متخلف است، در نظر بگیری، در این صورت امر نظارت و سنجش تبدیل به یک مطالبه عمومی می شود. این تجربه ساده اما در کشور ما جواب نمی دهد‼️شاید یکی از علل آن این است که پله های دیگر مدیریت منافع برای قانون گذاران قابل حدس و کنترل نیست. اینکه وقتی منفعت جمعی در معرفی دیگران به عنوان متخلف است چه ابزاری برای کنترل این امر وجود دارد که خود او دست به سند سازی و کذب گویی نشود⁉️چگونه می شود به این افراد اعتماد کرد⁉️و ده ها سوال دیگر که پیچیدگی امر مدیریت ترجیحات اجتماعی را مکشوف می کند و همین امر باعث می شود که از خیر اصل ابزار بگذرند. 🆔 @m_rahmani_g

📍روش ساختن یه مدرسه باحال 👇 ۰ تا ۱۰۰ طراحی دقیق پروژه های تربیتی اثر بخش و جذاب در مدرسه اگر دنبال یک دوره کاربردی، ساده و سریع در زمینه توانمندشدن مربیان و معاونین و کادر پرورشی مدرستون هستین #رویداد_شاقول رو از دست ندید👇 🆔 درخواست برگزاری دوره؛👇 @feiz_admin 🌐 مدرسه تربیت اسلامی فیض: https://eitaa.com/joinchat/3663200274C6970f55f3d 🔸🔹🔸🔹🔸

طراحی رویداد طراحی پروژه های تربیتی طراحی گیمیفیکیشن و سایر طرح ریزی های تربیتی دغدغه ای بود که دوستان در مجموعه مدرسه فیض بدان می پرداختند. در این دوره ان شاء الله در خصوص «الگوی برنامه ریزی مبتنی بر فرآیند تربیت اسلامی» عرض خواهم کرد.