#محیط_شناسی #رسالت_حوزویان #واقعیت_طلبگی خدمتی که من باید به #جامعه عرضه کنم، رفع مهمّترین و #حیاتیترین_نیاز_انسانها است؛ ▫️نیاز انسان به #معنا، ▫️نیاز انسان به #انسانیت، ▫️نیاز انسان به #خدا، ▫️نیاز انسان به #آسمان، ▫️نیاز انسان به #هدایت... و من باید مردم را با مهمّترین #حقیقت_هستی، یعنی خدا آشنا کنم. 🔹@hedayattahsilitollab

#خدمت_رسانی #تغییر_مثبت #مهارت 🔹یکی از #وظایف_طلاب خدمت رسانی به #جامعه و #مردم است. 🔸برای اینکه یک طلبه بتواند موثر در #خدمت رسانی باشد، چه مقدماتی لازم است؟ 🔹لازمه ایجاد تغییر مثبت در جامعه، تغییر خودمان و دست یابی به #مهارتهای_لازم را در پی دارد .. 🔻#سامط (سامانه آموزش مهارتهای طلبگی) این مهارتها را به شما #آموزش میدهد ..🔺 کانال #هدایت_تحصیلی_طلاب و سایت #مسیر_طلبه رو دنبال کنید.. 🌼🌸🍀 Masirtalabe.ir @hedayattahsilitollab

#علم_آموزی #مهارت ✅ توصیه های حجت‌الاسلام‌ #قرائتی به طلاب در نشست سراسری حوزویان اهواز ⚡️"مهارت، موضوعی کلیدی است" 1⃣ طلبه‌ای که مهارت تبلیغ نداشته باشد به درد حوزه نمی‌خورد 👈در حوزه این موضوع اتفاق افتاده است، طلبه ما فاضل است اما #مهارت_تبلیغ نداشته و نمی‌تواند کلاس‌داری کند یا به شبهات پاسخ دهد؛ 2⃣ «حوزه‌های علمیه امروزی، جوابگوی #نیازهای_جامعه نیستند»؛ پس باید خروجی مدارس علمیه طلبه‌ای با مهارت‌های ویژه تبلیغی و قرآنی باشد. 3⃣ خنداندن حکیمانه مردم مهارت است؛ 👈وی به آیه ۴۳ سوره نجم مبنی بر «وَأَنَّهُ هُوَ أَضْحَکَ وَأَبْکَی» اشاره کرد و گفت: خداوند می‌خنداند و می‌گریاند، اما ما فقط می‌گریانیم! در صورتی که #خنداندن حکیمانه مردم مهارت است و شما مبلغان باید آن را بیاموزید. 4⃣ سعی کنید در دوره تحصیل خود چه در مدرسه، چه #دانشگاه و چه در #حوزه یک هنری یاد بگیرید. 5⃣ علمی بیاموزید که مشکل جامعه را حل کند؛ 👈امروزه برخی از درس‌ها هیچ رشدی را در پی نداشته و دانستن و ندانستن آن فرقی نخواهد داشت، به همین دلیل علمی که به درد #جامعه بخورد و در آن رشد باشد را بخوانید که آن علم، علم #مفید است. 🆔 @Masirtalabe

#نقشه_راه_مسیر_طلبگی قسمت چهارم: کارویژه ها و مشاغل طلبگی۱ 👈300 هزار #مصداق_شغلی برای طلاب 👈267عنوان کارویژه و شغل طلبگی 📌کارویژه ها و #مشاغل_طلبگی مصداقی از خدماتی است که طلاب باید در عرصه های تبیین شده طلبگی به #دین و #جامعه ارائه کنند. هر طلبه بر اساس تعهدی که در مسیر طلبگی بر دوش خود احساس می کند، خود را #موظف به انجام یکی از کارویژه ها ومشاغل طلبگی می داند و لازم است خود را برای انجام یکی از آن ها #آماده کند. 📌در این ویدیوی کوتاه به تبیین چرایی و چگونگی 267 عنوان کارویژه و مشاغل طلبگی در عرصه های مختلف از جمله تفقه در دین پرداختیم. و با ارائه بخشی از ۶۷ کارویژه طلبگی #انتخاب آن ها را برای طلاب #آسان نموده ایم. سایر قسمت های نقشه راه: https://b2n.ir/u08211 @masirtalabe

#یادداشت_روز #در_باب_طلبگی #تعهد_به_سازمان نمی شود کسی با دغدغه صرفه جویی در #برق کارمند سازمان #آب شود و از امکانات این سازمان برای هدف مقدس اما شخصی و غیر مرتبط با #ماموریت_سازمان استفاده کند و خود را توجیه کند که به هرحال #هدف_مقدس است. بسیاری از طلاب عزیز را دیده ام که با اهداف مقدسی پا به عرصه طلبگی گذاشته اند اما حاضر نیستند یکی از #رسالت_های_سازمان_روحانیت را بپذیرند و مسئولیت خود را در تحقق آن بپذیرند و به خوبی آن نقش را ایفا کنند. در واقع آن ها به سازمانی که زمینه را برای تربیت و رشد ایشان فراهم کرده تعهدی ندارند و در بند #حجاب_نور خود گرفتارند. سازمان روحانیت برای اهداف مشخص و از پیش تعیین شده ای اقدام به #تربیت_نیرو می کند و برای رشد آنها سال ها هزینه می کند اما متاسفانه این اهداف را برای طلاب گرانقدر #تبیین نمی کند از طرفی بسیاری از طلاب (بخوانید 90 درصد) نیز این از این اهداف #مطلع نیستند و خود را برای پذیرش مسئولیت و تحقق آن ها آماده نمی کنند.(البته در این قسمت حق با آن هاست) اما نتیجه این ماجرا یک #پیامد_دو_سر_سوخت است. با عدم تبیین اهداف حوزه برای طلاب آفت بزرگ و جبران ناپذیر #سردرگمی و #بی_انگیزگی طلاب برای استواری و ثابت قدم بودن در این راه طولانی را به دنبال دارد و از سوی دیگر حوزه علمیه نیز با وجود هزینه کرد بسیار و تلاش فراوان به اندک نتیجه ای از #تحقق_اهدافش نمی رسد. آیا رواست که ما با این همه مطالبه و نیاز از سوی #جامعه و وظایف خطیر و بلندی که #دین به عهده متولیانش قرارداده باز هم دست روی دست بگذاریم و به این امید باشیم که طلاب پس از دوران تحصیل خودشان تازه احساس مسئولیت کنند و برای آنچه به آن ها #نگفتیم و #نیاموختیم دست به کار شوند. @masirtalabe

#مهارت_های_توسعه_فردی_و_تخصصی ما اعتقاد داریم هرچقدر دانش اندوخته باشید، اگر نتوانید آن را به #محصولی قابل ارائه تبدیل کنید، مانند جهانی خواهید بود که در گوشه ای بنشسته و فایده برای #جامعه خود نخواهید داشت. اما تبدیل دانش به محصولی که جامعه از آن استفاده کنند نیاز به #مهارت آموزی دارد. چیزی که ما طلاب آن را نادیده گرفته و در طول #مسیر طلبگی به ما نیاموخته اند. https://b2n.ir/117965 @masirtalabe

#خسارت_به_نظام #مسئولیت_پذیری سلام دوستان شما میدونید #خسارتی که ما طلبه ها به حکومت اسلامی زدیم، بابت #صندلی هایی که خالی گذاشتیم در اقامه دین و نظام اسلامی چقدر سهمگین بوده؟ #شاهد این خسارت همینه که خیلی از ماها بیش از ده سال هست که طلبه هستیم اما #هیچ_محصول و خدمتی برای #جامعه نداریم. #راهکار #نیازهای جامعه و #انتظارات مردم از طلبه ها رو بشناسیم و منتظر کسی نباشیم و #خودمون رو برای پذیرش و پاسخگویی #آماده کنیم. @masirtalabe

#تجربه_های_مشاوره #دوری_از_فضای_حوزه طلبه آقا، ارشد مکانیک، تلفنی، اصفهان، istj وقتی صحبت از تعیین چشم انداز از بین #کارویژه_های_طلبگی در عرصه های مختلف رسالت های حوزوی می شود، ایشان می گوید من از این ترس دارم که اگر وارد امور اجرایی شوم، از فضای طلبگی دور شوم. لذا نمی توانم انتخاب مشخصی از میان وظایف طلبگی در جامعه داشته باشم. این #تیپ_شخصیتی بسیار سنتی و غیر ریسک پذیر است. پذیرش تغییر برای آن ها سخت است و چالش دیگر آن ها #تصمیم_گیری است. آنها به سختی می توانند به طور مستقل تصمیم فوری و قاطع بگیرند. #بهانه ای که ایشان ذکر می کردند، یک بهانه رایج، تکراری و توجیهی برای #عدم_پذیرش مسئولیت های طلبگی برای #خدمت در میان مردم است. مرحوم امام خمینی (ره) در کتاب #منشور_روحانیت از علما خواسته است که راحتی درس و بحث را رها کنند و مسئولیت های اجتماعی را بپذیرند. #توصیه_راهبردی هر طلبه بعد از دوران تحصیل #موظف است یکی از شئون طلبگی برای خدمت به #جامعه اسلامی را بپذیرد و آن را به نحو احسن محقق کند. این شئون در عرصه های مختلف #تفقه، #ابلاغ دین و #اقامه دین است. در میان این عرصه ها تنها تفقه است که طلاب را در فضای حوزه نگه می دارد و البته نیازمند #استعداد_بالای_تحصیلی و ویژگی های خاص متناسب با این عرصه است و از طرفی نیاز به افراد زیادی برای تحقق آن وجود ندارد. طبیعتا اکثر طلاب لازم است مسئولیت های عرصه های ابلاغ و اقامه را به عهده بگیرند که برای رقم زدن آن ها باید در دل جامعه حضور فعال داشته باشند و از #فضای_حوزه_فاصله بگیرند. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e

#نا_امیدی #بچسب_به_زانوی_خودت سلام دوستان بنده سالهاست برای کمک به توانمندسازی طلاب در جهت #کارآمدسازی نیروهای طلبگی در #جامعه فعالیت می کنم. همه #مشاغل_طلبگی رو میشناسم. تیپ های شخصیتی و #تناسب بین مشاغل و تیپ ها رو میدونم. #رشته های متناسب با هر شغل رو به افرادی که از ما خواستن معرفی کردم ... اما چیزی که به توانمندسازی طلبه کمک می کنه آگاهی از موارد بالا نیست. گرچه اون مطالب واقعا #لازمه اما برای شخص طلبه #کافی نیست. اونی که به شما کمک می کنه تا از این جاده به سلامت عبور کنید، #انقطاع و نا امیدی از همه اسبابی است که فکر می کنید کاری برای شما انجام خواهند داد. هیچ مسئول و مدیری، هیچ استاد و هم بحثی، نمی تونه نقشی که خودت در زندگی طلبگی باید به عهده بگیری رو برای شما ایفا کنه. #بچسب_به_زانوی_خودت اگر #طلبه_امام_زمان علیه السلام هستی، بدون که فقط خودت می تونی با توکل به نیروی عظیم الهی کاری از پیش ببری. هیچ کس در عالم غیر از تو و خدا وجود نداره. بهترین توانمندسازی در ذهن و قلب تو ایجاد میشه. تا #اراده_محکم برای یاری دین نداشته باشی، #دیوارها برات شکافته نمیشه. https://eitaa.com/joinchat/36700162C84fd213a8e