کاری که معلّم بر عهده گرفته ــ معلّم متعهّد ــ به نظر من مهم‌ترین کار در کشور است؛ یعنی تربیت و تعلیمِ نونهالان کشور، یعنی ساختن آینده‌ی کشور. معلّم در واقع معمار آینده‌ی کشور است. امروز شما دارید فردای کشور را میسازید. اگر بتوانید انسان آگاه، عالم، اهل فکر کردن، متفکّر، اهل منطق، باایمان، بااراده،‌ متشرّع، پایبند به اخلاق اسلامی، پایبند به تعهّدات ملّی تربیت کنید، بزرگ‌ترین خدمت به کشور انجام گرفته؛ یعنی واقعاً هیچ خدمت دیگری قابل مقایسه‌‌ی با این نیست. #امام_خامنه_ای ۱۲ اردیبهشت ۱۴۰۲ #معلم_تراز @moallem_taraz

#خاطره جالب! سال ۱۳۵۰ در شهرستان ساری، معلم کلاس اول بودم . تازه «الف» و «ب» را درس داده بودم. همان موقع ، بچه ها کلماتی مانند «آب، بابا، با را نوشتند. یکی یکی نوشته ها را کنترل می کردم و شفاهی نوشته های خودشان را می پرسیدم. از یک دانش آموز پرسیدم: «ایــن کلمه چیست؟» گفت: «آب» گفتم: این یکی را بخوان!» خواند: «بابا». گفتم: «آفرین این کلمه را (با) بخوان!». خواند: «نصف بابا»!😂 #معلم_تراز @moallem_taraz

یک نگاه اشتباه وجود دارد که می‌گوید: #آینده_خوب در گِرُو #پول داشتن است و #پول داشتن در گرو #درس_خواندن است و هر کاری جز درس خواندن #اتلاف_وقت است. در صورتی که #آینده_خوب در گرو #پول نیست؛ بلکه در گرو #عشق به زندگی و کار است. و البته پول هم در درس خواندن نیست، بلکه در #کارآفرینی و #مهارت است. #نقد_نظام_آموزشی #معلم_تراز @moallem_taraz

باز کن در، که گدای سحرت برگشته بنده خسته زِ عصیان به درت برگشته😢 #شعر

قات زدن به چه معناست؟!🤔 «قات زدن» در بین عوام به معنای «عصبانی شدن» به کار می‌رود در حالی که «قات» #گیاهی_مخدر است که در برخی از کشورهای #عربی مورد استفاده قرار می‌گیرد و «قات زدن» در لغت به معنی «استفاده از گیاه مخدر قات است» و به اشتباه در اصطلاحات زبان فارسی به کار می‌رود. #اطلاعات_عمومی_معلم #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته ۵۶: جلوگیری از دعوا بین دانش آموزان معمولاً دعواها نشانه هایی دارند، بالا گرفتن جروبحث، شاخ و شانه کشیدن برای یکدیگر و غیره. یک معلم حرفه ای همیشه بویی که از بعضی رفتارهای خاص بین شاگردان وجود دارد را تشخیص می‌دهد. سعی کنید قبل از شروع دعوا جلوی آن را بگیرید چه با تذکر، چه با صدا زدن ناظم و چه روش های دیگر. #معلم_تراز @moallem_taraz

بریم برا طرح درس بعدی #تعلیم_و_تربیت_در_اسلام آخرین صوتشو گوش کردی یا نه؟!🤔 #معلم_تراز @moallem_taraz

🔸️معاون آموزش متوسطه وزارت آموزش‌وپرورش: برگزاری هرگونه آزمون مؤثر در ارزشیابی در ماه رمضان ممنوع شد من هیچ، من نگاه😳 #معلم_تراز @moallem_taraz

#خاطره می خواهم بد باشم!😳 🔻 آموزگار پسران پایه ی اول ابتدایی بودم. اوایل سال بود و بچه ها شلوغ و پر از انرژی بودند. 🔻 باید با ترفندهای معلمی آرامشان می كردم تا بتوانند خواندن و نوشتن بیاموزند. مدتی از سال گذشت، تقریبا همه عادت كردند در كلاس آرام باشند و به گفته هایم توجه كنند. 🔻 توانسته بودم به آن ها بفهمانم باید با هم دوست باشیم و به هم احترام بگذاریم. اما در این میان، هرچه تلاش می كردم نتوانسته بودم جواد را با بچه های دیگر هماهنگ كنم. 🔻 بچه ی باهوش و زرنگی بود، اما با هیچ كس نمی ساخت. گاهی آن قدر عاقلانه حرف می زد كه آدم شك می كرد او واقعا بچه ای 7 ساله است و گاهی آن قدر كلمات زشت و بی ادبانه به كار می برد كه كلافه می شدم. 🔻 مدام با بچه ها دعوایش می شد و حتی اكثر اوقات با من هم لجبازی می كرد و عمدا خلاف گفته هایم رفتار می كرد. 🔻 می دانستم كه از داشتن پدر محروم است و با مادر و برادر كوچك ترش زندگی می كند. چندین بار با مادرش صحبت كرده بودم، اما مادرش نیز علت رفتارهای عجیب او را نمی دانست. 🔻 یك روز كه آرام به نظر می رسید، كارهایش را منظم انجام داده و عاقلانه نیز رفتار كرده بود،‌ بعد از رفتن بچه ها به حیاط، صدایش كردم ، او را در بغل گرفتم و گفتم: «تو كه این قدر پسر خوب و عاقلی هستی! چرا گاهی اوقات كارهای بد انجام می دهی؟» 🔻 مثل دفعات قبل نگاهم كرد و لبخند زد و دوباره پرسیدم: «پسرم! می خواهم بدانم چرا این كارها را می كنی؟» 🔻 با جدیت نگاهم كرد و گفت: «چون می خواهم آدم بدی باشم!»😡 🔻 با تعجب پرسیدم: «چرا؟ یعنی نمی خواهی آدم خوبی باشی؟» گفت: «نه! می خواهم بد باشم!» علت را پرسیدم و او در جواب گفت: «چون خدا آدم های خوب را زود پیش خودش می برد! من نمی خواهم بمیرم! می خواهم آدم بدی باشم تا همیشه زنده بمانم!» 🔻 كم كم علت كارهایش را فهمیدم. پرسیدم: «این موضوع را چه كسی به تو گفته است؟» جواب داد: «مادرم گفته! چون پدرم خوب بود، خدا او را پیش خودش برد! خدا همه آدم های خوب را پیش خودش می برد!» 🔻 با مهربانی به حرف هایش گوش كردم، آرام آرام در مورد تصورات اشتباهش از مرگ برایش توضیح دادم. 🔻 زنگ بعد در كلاس، در مورد مرگ با بچه ها صحبت كردم تا آن را به عنوان یك واقعیت زندگی بیاموزند. حس كردم جواد قسمتی از حرف هایم را قبول كرده است، اما بخشی دیگر محتاج گذشت زمان بود و یاری مادرش. 🔻 با مادرش هم صحبت كردم و كوشیدم آگاهش كنم. او در پاسخ فقط اشك ریخت و هیچ نگفت! 🔻 همیشه به این فكر می كنم كه پاسخ های نادرست و ناقص ما به كودكان در مورد واقعیت های زندگی، با آنان چه خواهد كرد؟ صدیقه علی پور خوشقلب (آموزگار دبستان المهدی، لاهیجان) منبع: مجله رشد #معلم_تراز @moallem_taraz

#مکانیسم_اتوفاژی این فقط یک فایده روزه است... خدا میدونه از نظر مادی و معنوی دیگه چه ثمراتی داره... اینا رو به دانش آموزان‌تون بگین تا بفهمند که اسلام چه دین مترقی و پیشرفته‌ای هست... اسلام به ذات خود ندارد عیبی هر عیب که هست از مسلمانی ماست #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته ۵۷: فریب بله دانش آموز را نخورید! در موقع تدریس دانش آموزان برای فرار از فهمیدن مطلب موردنظر معمولاً همیشه در جواب پرسش شما که آیا درس را فهمیده‌اند یا نه؟! بله می‌گویند با اینکه ممکن است حتی یک کلمه از درس را نفهمیده باشند. بهترین راه برای اینکه بفهمید دانش آموز تا چه اندازه مطلب را فراگرفته است، #آزمون است. چه شفاهی، چه کتبی و... #معلم_تراز @moallem_taraz

🎥 هرگز امیدم را از تو قطع نخواهم کرد مولای من😢 #دلنوشته

در لایه‌های عمیقِ ذهن مخاطب اثر بگذارید. اکتفاء نکنید به این که احساسات او یا عواطف او جلب شد، راضی بشوید؛ نه، سعی کنید در آن لایه‌های عمیق ذهن اثر بگذارید تا با حوادث گوناگون از دست نرود. #امام_خامنه_ای ۱۳۹۰/۰۷/۲۰

‌ برای اثرگذاری عمیق، یک #معلم_تراز باید اهل مطالعه باشد، مخصوصا کتاب های تعلیم و تربیت و علی الخصوص صحبت های #شهید_مطهری

#نکته ۵۸: هنگام تعیین تکالیف خانگی خلاق باشید. از دانش آموزان بخواهید کارهای مرتبط با علائق شخصی‌شان انجام بدهند برای مثال آز آنها بخواهید انشای خلاصه درباره سرگرمی های خود و روش های وقت گذرانی خود بنویسند. اینگونه هم دانش آموز از انجام تکلیف لذت خواهد برد و هم مدیریت کارها راحت‌تر خواهد بود. #معلم_تراز @moallem_taraz

📌 #منظومه_فکری قسمت اول دو کاربرد از واژه معلم در نگاه #رهبری 1⃣ کاربرد عام معلم 2⃣ کاربرد خاص معلم #معلم_تراز @moallem_taraz

ای دوست دل سوخته‌ام را تو هدف‌ گیر مژگان تو و ابروی تو تیر و کمانند #شعر

⬅️ اگر به دنبال پیدا کردن یک #منظومه_فکری مدوّن و مطمئنِ قرآنی می‌گردید. 🔻 این کتاب میتواند خیلی مفید باشد برای شما. 🔻 کتاب #طرح_کلی_اندیشه_اسلامی در قرآن کریم که حاصل ۲۸ جلسه سخنرانی رهبری در سال ۵۳ در ماه رمضان هست. 🔻 روزی یک درس را بخوانید و تفاوت تفکر #اسلام_ناب را با سایر تفکرات با گوشت و پوست و استخوان احساس کنید. #معرفی_کتاب #معلم_تراز @moallem_taraz

#نکته ۵۹: یک تکیه کلام ایجاد کنید بی‌تعارف بگویم ایجاد تکیه کلام در بین دانش آموزان کار سختی است، اما ثمرات زیادی دارد. می‌توانید یک تکیه کلام خوب را به دقت و متناسب با آن کلاس انتخاب کنید و آن را ترویج کنید. #معلم_تراز @moallem_taraz

یک پیشنهاد ویژه برای رسیدن به یک #منظومه_فکری مطابق با دیدگاه #امامین_انقلاب مطالعه سخنرانی ها و مباحث حاج آقای دومیری در کانال ایشان به آدرس زیر: 👇👇👇 @mahdi_domeiri ‌

📚 سیر مطالعاتی مهم‌ترین مباحث #حجت_الاسلام_دومیری 1⃣ سلسله جلسات تمدن نوین اسلامی 2⃣ سلسله جلسات دولت اسلامی 3⃣ سلسله جلسات مردم سالاری دینی 4⃣ سلسله جلسات مسجد تراز 5⃣ سلسله جلسات جمهوریت 6⃣ سلسله جلسات شبهات عینی روی هر کدوم بزنید مباحث براتون میاد. احتمالاً لیست رو بروزسانی کنم.

🎙 #تعلیم_و_تربیت_در_اسلام 📌جلسه یازدهم ✅ ریشه الهامات اخلاقی کجاست؟! ✅ امور مادی و امور معنوی ✅ لذت و رنج مادی و معنوی ✅ تفاوت‌های لذت مادی و لذت معنوی چیست؟! ✅ اقسام لذت: ۱. مادی ۲. وهمی ۳. عقلی ✅ ارزش چیست؟! از کجا پیدا می‌شود؟! ✅ اشتباه غربی ها در تفکیک منفعت و ارزش #معلم_تراز 🆔 @moallem_taraz

یعنی خوشم میاد عجب مردمی هستیم، تو جاده که بودم هر ماشینی که از روبروم میومد چراغ میزد که پلیس جلوته😂👍 دمتون گرم😜

#نکته ۶۰: یکی از مهارت هایی خیلی خوبی که معلما باید داشته باشند داشتن یک خط زیباست. یعنی اگه شما خط خوشی داشته باشید دانش آموزان به یک چشم دیگری نگاهتون می‌کنند. #معلم_تراز @moallem_taraz

#دفترچه_خاطرات شماره یکم 📌 معلم دقیق و دلسوز! حسین، پسری زیبارو و بلند قامت بود و به خاطر جُثه و قامتش بر نیمکت آخر کلاس می نشست. حسین در درس املا همیشه با مشکل مواجه بود. همیشه نمرات پایینی کسب میکرد و همین عامل #اعتماد_به_نفس او را بسیار کم کرده بود. آقای نورمحمدی تلاش بسیاری کردند اما راه به جایی نمی‌رسید. تا این که یک روز در زنگ املا، معلم به طور اتفاقی در هنگام گفتن املا در فاصله نزدیکی از حسین می ایستد و املا می گوید. در همان روز حسین نسبت به دفعات قبل نمره بالاتری کسب کرد. معلم با مشاهده این اتفاق در دفعات مختلف دچار شک می شود و در فاصله ی دور و نزدیک به او املا میگوید و متوجه تفاوت در نمرات او می شود. به خاطر همین با پدر و مادر حسین مشورت می‌کند، سپس او را به شنوایی سنجی ارجاع می‌دهد. متوجه می‌شوند که گوش حسین دچار مشکل است و باید از #سمعک استفاد کند. اما مادر حسین با گذاشتن سمعک مخالفت می‌کرد تا وقتی که دید حسین املایش روز به روز پیشرفت می کرد و مورد توجه و تشویق معلم و دانش آموزان قرار می گرفت. این امر موجب شد که روحیه حسین بهتر و بهتر شود، مادرش هم راضی شد که تا بهبودی کامل پسرش، مطابق دستورات پزشک عمل کند. #معلم_تراز @moallem_taraz