✍ نیمی از مسیر توسعه پایدار شهری #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻یکشنبه ۸ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۷۶ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ نیمی از مسیر توسعه پایدار شهری #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی ✅ بسیاری از کارشناسان و نظریه پردازان حوزه #مدیریت_شهری معتقدند: «ارتباط هدفمند و مؤثر شهرداری با دانشگاه نیمی از مسیر توسعه پایدار شهری است.» تأمین و تجهیز بنیان های پیشرفت اقتصاد شهر امروزه در حالی به یکی از مهم ترین دغدغه های اصلی سامانه های اداره شهرها تبدیل گردیده است که بر اساس یافته های علمی بهره گیری از نهادهای دانش بنیان و ظرفیت های علمی و تحقیقاتی شهرها تحقق نیمی از این هدف را ممکن می سازد. خصوصاً وقتی به یاد آوریم بحث هوشمندسازی شهرها امروزه به عنوان اولویت جدی نظام راهبردی اداره سازمان های محلی و شهرداری ها مطرح شده است این مهم بیشتر جلب توجه می نماید. ✅ به بیان دیگر دانشگاه های قطب هر کشور که از دو ویژگی «شاخص بودن در تولید دانش و مهارت» و همچنین «جذب و پرورش نخبگان» برخوردارند می توانند نقش ویژه ای در توسعه اقتصادی کشور، افزایش تاب آوری و ایمن شدن مردم در برابر تهدیدات طبیعی و غیرطبیعی ایفا نمایند. همچنین این مجموعه های پیشرو در حوزه دانشگاهی می توانند به عنوانی #الگوی_علمی و اقتصادی ضمن تسهیل ریل گذاری برای رسیدن به توسعه پایدار، پیشران سایر مراکز آموزشی در سطح ابتدایی و عالی باشند. شهرهای هوشمند که در سطح گسترده ای از ظرفیت فناوری استفاده می کنند و همچنین شهرهای یادگیرنده که آموزش های شهروندی را در سطح گسترده برگزار می کنند و در آن ظرفیت تولید، نشر، گردش و اثرگذاری دانش و اطلاعات در فرایندهای تصمیم گیری فراهم گردیده است بدون شک از پشتوانه پارک ها، دانشگاه ها و مراکز علمی، فناوری و تحقیقاتی دارای استانداردهای عالی بهره مند هستند. ✅ در مطالعات و فرایندهای #آمایش_سرزمین و همچنین در فعالیت هایی که به منظور ایجاد رشد متوازن در سطح کشورها انجام می شود یکی از استراتژی های اثربخش در مسیر تقویت کارکرد های شهرها در سطح ملی و منطقه ای توسعه آموزش عالی و تقویت نقش دانشگاهی شهرهای کوچک و میانی است تا با استفاده از پتانسیل ها و استعدادها و ظرفیت های نظام آموزش عالی در حوزه آمایش و کاهش نابرابری های سرزمینی و هویت بخشی به شهرهای کوچک و میانی، با ایجاد و توسعه شهرهای دانشگاهی گامی موثری در جهت تقویت نقش دانشگاهی این شهرها برداشته شود. ✅ البته آنچه از نقش دانشگاه همواره مورد نظر است دانشگاه های واقعی! که در آن فرایند تولید و انتقال دانش و مهارت به صورت کامل طی شده و در آن کلیه استانداردهای علمی و پژوهشی لحاظ می شود. دانشگاه ها باید نقش پناه علمی و ایده پردازی را برای اداره شهرها ایفا نمایند و مدیریت شهری وظیفه دارد از طریق مراکز علمی و پژوهشی خود ضمن حمایت از فعالیت دانشگاهی زمینه حضور و مشارکت آن ها در #اداره_شهر را فراهم سازند. 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻یکشنبه ۸ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۷۶ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ شهر یادگیرنده #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻سه‌شنبه ۱۰ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۷۸ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ شهر یادگیرنده #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی ✅ با افزایش چشمگیر اثرگذاری شهرها در عرصه های مختلف ملی و جهانی و روند رو به توسعه ی دولت های محلی چالش های مربوط به فناوری های جدید، نظام های #دانش_بنیان، اقتصاد مدرن، تنوع فرهنگی و پایداری زیست محیطی نیز روز به روز افزایش یافته است. با این مقدمه باید به سراغ مفهوم «شهرهای یادگیرنده» رفت. «شهر یادگیرنده» مفهومی تازه است که هدف آن بسیج منابع برای یادگیری همه شهروندان در تمام طول عمر و همه مکان ها است تا موجبات رشد فردی، توسعه اقتصادی و انسجام اجتماعی افراد را فراهم آورد. شهری که در آن مدیریت شهری توجه ویژه ای به یادگیری دارد. ✅ مکانی مناسب جهت #یادگیری_مستمر و بستری مطلوب برای آموزش شهروندان نوآور و خلاق که تحقق شهرهای هوشمند و مطابق با نیازهای روز را نوید می دهد و دروازه ورود شهرها به کانون های دانایی است که با تکیه بر نیروی پایدار خلاقیت، زمینه مشارکت دانایی محور شهروندان و تولید مداوم دانش را فراهم می سازد. لذا بر اساس این رابطه متقابل و با ترکیب دانش مستمر شهر یادگیرنده و ایده های متمایز شهر خلاق دستیابی به روند توسعه پایدار شهری محقق خواهد شد. بر اساس تحقیقات علمی مهم ترین ابعاد شهر یادگیرنده، یادگیری رسمی و یادگیری در جوامع، رسانه ها و خانواده ها است که مهم ترین مؤلفه های آن شامل موارد زیر است که با توجه به شرایط کشور و زیرساخت های موجود باید اولویت بندی گردد: ▪️«گسترش آموزش رسمی»، ▪️«یادگیری در محل کار»، ▪️«حمایت از آموزش گروه های محروم»، ▪️«تشویق یادگیری مداوم در خانواده و جامعه» و ▪️«یادگیری از طریق رسانه ها و فرهنگ ها». ✅ #شهر_یادگیرنده با اراده ای مشترک و مستمر ساخته می شود و مستلزم برنامه ای علمی، دقیق و با مشارکت همه ذینعفان و آحاد شهروندان است. همزمان با پدیده جهانی شدن و در عصر دانش و دانایی با عنایت به پیشرفت شگرفت ارتباطات و افزایش رقابت جهانی انسان های آگاه و دانا به عنوان سرمایه اصلی جوامع مطرح می گردند. شهرهای یادگیرنده در سطحی گسترده تر از سازمان ها با هدف ایجاد شهروندان دانشی و یادگیرنده در جهت پیشبرد اهداف و استراتژی های شهر تلاش می کنند و خود را برای رقابت در جهان دانشی آماده می نمایند. 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻سه‌شنبه ۱۰ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۷۸ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ اظهار نظر نفرمایید! #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی 🔺منبع: #هفته_نامه_نخست، 🔻پنجشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۹۲۳ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ اظهار نظر نفرمایید! #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی ✅ به لطف شبکه های مجازی شکر خدا همه مردم صاحب نظر شده اند! این خیلی اتفاق بدی است که انسان خود را در تمامی زمینه ها متخصص بداند و به خود اجازه اظهار نظر بدهد. از اقتصاد، ورزش، #مدیریت، حکومت و ... بگیرید تا غنی سازی اورانیوم و کهکشان راه شیری! خصوصاً زمانی که بتوانیم افاضات خود را با یک طرح هنرمندانه و یا عکسی زیبا در اینستاگرام و سایر شبکه های اجتماعی نشر دهیم دیگر همه چیز برای توهم صاحب نظر بودن جور شده است. مگر می شود آدمی این قدر به خود اجازه دهد که در تمامی عرصه ها حرف بزند، توصیه کند، نسخه بپیچد و راهکار ارائه دهد. این در حالی است که در مکتب ما توصیه های فراوانی برای کم حرف زدن و حتی سکوت داده شده است و کم حرف زدن را نشان خردمندی و عقلانیت دانسته اند. اعتماد به نفس کاذبی فراگیر شده است که بر اساس آن هر فردی به خود اجازه می دهد در چارچوب صفحه مجازی که در اختیار دارد تمامی عرصه های اجتماعی، سیاسی و اقتصادی را نقد کند و حتی به صاحب نظران آن عرصه ها به شدت حمله کند و ژست روشنفکری هم به خود بگیرد! این اتفاق وقتی حالت حادتری به خود می گیرد که طرف به اصطلاح سلبریتی است و کلی دنبال کننده و طرفدار داشته باشد. کافی است کمی با دقت پست های این گونه افراد را ملاحظه کنید. در بسیاری از عرصه هایی که تخصص و آگاهی کافی ندارند اظهار نظر می کنند و چنان از بالا به پایین سخن می گویند و برای جامعه نسخه می پیچند که اگر کسی نداند و نشناسد فکر می کند طرف علامه ی دهر است و بر تمامی امور آگاه! ✅ حال این که چنین سخن گفتن و بی محابا در تمامی عرصه ها اظهار نظر کردن اوج نادانی است. مسابقه ای به نام اظهار نظر کردن به راه افتاده است که خط پایانی هم ندارد و افراد بسیاری که خود را صاحب حکمت فراوانه می دانند و جامعه را نیازمند افضات خویش! البته شاید دلیل اصلی رونق گرفتن این گونه انحرافات فکری خود آن ها هم نیستند بلکه گروه مردمی هستند که به عنوان طرفدار و دنبال کننده به این جریان رونق می بخشند و توهم آن ها را روز به روز بیشتر می کنند و پراکنده گویی را نشر می دهند. علاوه بر این برخی افراد هستند که به تعبیر قرآن کریم #مرجفون هستند یعنی علاوه بر این که سخن فراوان و نابجا می گویند اراجیف فراوانی نیز که حتی در بسیاری موارد دروغ هست می گویند تا در جامعه هراس ایجاد نمایند، حال مردم را خراب کنند، حس و حال بد را انتقال بدهند و پیام آور ترس و ناامیدی باشند. امری که قرآن انسان را از آن بر حذر می دارد و افرادی که دارای چنین روحیه ای هستند را تقبیح می نماید. جامعه گلستان می شود اگر کم گویی و گزیده گویی ترویج یابد و همه یاد بگیریم «هر سخن جایی و هر نکته مکانی دارد» تا نیاز نیست سخن نگوییم و در مورد آن چه آگاهی نداریم اظهار نظر نکنیم. گام مهم دیگر در راستای اصلاح این فرهنگ عدم رونق بخشیدن به افرادی است که سخن نابجا زیاد می گویند و از هر دری کلامی بی ربط نقل می کنند. اطراف آن ها را خلوت کنید و به آن ها میدان ندهید تا حرف هایشان خریدار نداشته باشد و بازار کلام شان از رونق بیفتد با بدین گونه حرف زدن های نامربوط به حداقل برسد. 🔺منبع: #هفته_نامه_نخست، 🔻پنجشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۹۲۳ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ مقایسه انواع کارآفرین 1⃣ #کارآفرینی_آزاد (مستقل) #Independent_Enterpreneurship فرآیندی است که کارآفرین طی می کند تا فعالیت کارآفرینانه ای را به طور آزاد به ثمر رساند. 2⃣ #کارآفرینی_درون_سازمانی #Enterpreneurship فرآیندی است که کارآفرین طی می کند تا فعالیت کارآفرینانه ای را در سازمانی که معمولاً سنتی و بوروکراتیک است به ثمر رساند. 3⃣ #کارآفرینی_سازمانی #Corporate_Enterpreneurship فرآیندی است که سازمان طی می کند تا همه کارکنان بتوانند در نقش کارآفرین انجام وظیفه نماند و تمام فعالیت های کارآفرینانه فردی و گروهی به صورت مستمر، سریع و راحت در سازمان مرکزی یا شرکت تحت پوشش به ثمر رسند. #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ جایگاه مدیریت منابع انسانی در مدل های تعالی #مدل_تعالی #مدل_مدیریت #مدل_مفهومی #پایگاه_جامع_مدیریار #مدیریت_منابع_انسانی www.modiryar.com @modiryar

✍ حوزه‌های عملکردی مدیریت منابع انسانی ▪️برنامه‌ریزی نیروی انسانی، انتخاب و استخدام ▪️پژوهش منابع انسانی ▪️روابط کار و کارگر ▪️آموزش و توسعه ▪️بهداشت و ایمنی ▪️حقوق و مزایا #پایگاه_جامع_مدیریار #مدیریت_منابع_انسانی www.modiryar.com @modiryar

✍ مدل توسعه یافته یک سیستم مدیریتی فرآیند محور ✅ #موفقیت_پایدار براساس توانمندی یک سازمان در تأمین نیازها و انتظارهای مشتریان و سایر طرف های ذی نفع آن در مدت طولانی و به روشی متعادل و متوازن حاصل می شود. موفقیت پایدار، می تواند با مدیریتی اثربخش از طریق آگاهی از محیط سازمان، یادگیری و به کارگیری درست پروژه های بهبود، نوآوری و یا هر دو به دست آید. #مدل_مدیریت #مدل_مفهومی #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ ابعاد احصا شده ارزیابی عملکرد مدیران 1⃣ #مهارت_های_تحلیلی ▪️شم بازرسی ▪️برنامه ریزی ▪️مشارکت پذیری ▪️مهارت های بازرسی ▪️تسلط بر قوانین و مقررات 2⃣ #مهارت_های_تخصصی ▪️ادراک ▪️رشد و توسعه ▪️خلاقیت و نوآوری ▪️تعالی ارزیابی عملکرد ▪️مهارت های پژوهش گری 3⃣ #مهارت_های_فردی ▪️رهبری ▪️پشتکار ▪️کنجکاوی ▪️ارتباطات ▪️خوش بینی ▪️ریسک پذیری ▪️انعطاف پذیری #مدل_مدیریت #مدل_مفهومی #مدیریت_عملکرد #پایگاه_جامع_مدیریار #مدیریت_منابع_انسانی www.modiryar.com @modiryar

✍ تعریف مدیریت دارایی­ های فیزیکی در استاندارد PAS 55 #پایگاه_جامع_مدیریار #سیستم_مدیریت_دارایی www.modiryar.com @modiryar

✍ تعریف مدیریت دارایی­ های فیزیکی در استاندارد PAS 55 ✅ در تعریف استاندارد PAS 55 با هدف تحقق برنامۀ استراتژیک سازمانی، مدیریت دارایی ­های فیزیکی مجموع شیوه‌ها و فعالیت‌هایی منظم و هماهنگ که سازمان از طریق آن‌ها دارایی‌ها و سیستم‌های دارایی‌ها و نیز هزینه‌ها و ریسک‌ها و عملکرد آن‌ها را به طور بهینه و پایدار و در طی چرخۀ عمر دارایی‌ها مدیریت می‌کند، است. در نگاه این استاندارد سیستم مدیریت دارایی­ های فیزیکی بر اساس اصول پایه‌­ای لزوم یکپارچگی، نگاه کل‌نگرانه و نظام‌مند، فراگیر بودن در کل فرایندهای چرخه عمر دارایی­ های فیزیکی، توجه به ریسک محوری و بهینه بودن تصمیمات و در نظر گرفتن اصول توسعه پایدار و حفظ محیط زیست بنا می‌شود. ✅ رویکرد و الزامات سیستم مدیریت دارایی ها در استاندارد PAS 55 رویکرد پیشنهاد شده برای پیاده سازی سیستم مدیریت دارایی­ های فیزیکی در این استاندارد، همانند استاندارد ISO 55000 استفاده از چرخه بهبود کیفیت دمینگ است. با هدف پایدارسازی روند بهبود و افزایش کارایی سیستم، این چرخه به چهار مرحله اصلی برنامه‌­ریزی، اجرا، بازنگری و بهبود (PDCA) تقسیم شده است. به طور خلاصه در هر کدام از این مراحل مجموعه اقداماتی به شرح ذیل صورت می‌گیرد. 1⃣ #برنامه‌_ریزی: ایجاد برنامه‌ها، اهداف عینی و استراتژی مدیریت دارایی‌ ها برای ارائۀ نتایجی سازگار با سیاست‌های مدیریت دارایی‌های سازمان و برنامۀ استراتژیک سازمانی. 2⃣ #اجرا: ایجاد توانمندسازهای لازم برای اجرای مدیریت دارایی‌های فیزیکی (مانند نصب و راه‌اندازی سیستم‌های مدیریت اطلاعات دارایی‌ها) و دیگر الزامات (مثل الزامات قانونی) و اجرای برنامه‌های مدیریت دارایی‏‌ها. 3⃣ #بازنگری: مقایسۀ نتایج با سیاست‌های مدیریت دارایی‌های فیزیکی، هدف‏‌های استراتژی، الزامات قانونی و نظارت بر آن‌ها؛ ثبت و گزارش کردن نتایج. 4⃣ #بهبود: انجام اقداماتی برای حصول اطمینان از تحقق اهداف مدیریت دارایی‌ها و بهبود مستمر سیستم مدیریت دارایی‏‌ها و عملکرد دارایی‏‌ها. #پایگاه_جامع_مدیریار #سیستم_مدیریت_دارایی www.modiryar.com @modiryar

✍ مدل مفهومی استراتژی فناوری اطلاعات #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ مدل مفهومی استراتژی فناوری اطلاعات ✅ مدل مفهومي فوق نشان مي‌دهد يك سيستم، مجموعه‌اي منسجم و به هم‌پيوسته از جميع تكنيك‌ها و علوم مختلف است كه چنانچه بين آنها روابط درستي تعريف گردد، مي‌تواند با ايجاد هم‌افزايي، به توسعه پايدار دست يابد. لذا توجه به اين نكته بسيار با اهميت است كه همانطور كه زيرساخت‌هاي مختلف در بروز استعدادهاي سازمان نقش موثر دارند، تركيبات اجزاي مختلف تواتمندي در يك #سازمان نيز مي‌تواند به تقويت يا تغيير زيرساخت‌هاي اساسي منتج گردند. با وزش نسيم استراتژي در يك سازمان مي‌توان سيكل پايداري را متشكل از خلاقيت، بهبود مستمر و يادگيري مشاهده نمود، چراكه استراتژي مي‌تواند در تركيب با فناوري اطلاعات به خلق نوآوري‌هاي با ارزشي در فضاي كسب و كار دست يابد، لذا اين مزيت مي‌تواند در كسب سهم بيشتري از بازار به سازمان كمك نمايد. يادگيري در سطح اجزاي داخل و همچنين در سطح كليات سازمان، مي‌تواند يك مجموعه را به سازماني خوديادگيرنده تبديل نمايد لذا در اين وضعيت قطعا فرايندهاي #بهبود_مستمر، چرخش اين سيكل را پايدار حفظ خواهد نمود. ✅ معمولاً تهيه و تدوين #استراتژي، به نوبه خود اهميت كاربردي براي يك سازمان ندارد بلكه موضوع اجرا و ارزيابي عملكرد مي‌باشد كه يك استراتژي را به ارزش سازماني تبديل مي‌سازد. براين اساس، نحوه سياست‌گذاري‌هاي اجرايي استراتژي‌ها در كليات سطوح سازماني، نقشي موثر و حساس خواهد داشت. براي عملياتي شدن يك استراتژي با سازوكار فناوري اطلاعات، مي‌بايست زيرساخت‌هاي مناسبي اعم از سازماني، مديريتي و فناوري اطلاعات مهيا گردد، لذا ناتواني در فراهم آوردن ابزار و يراق اساسي و زيرساختي در مباحث فوق ممكن است كليات بحث را به مخاطره انداخته، اهداف را دور از دسترس قرار دهد. اين مدل نيز مانند چرخه PDCA #دمينگ از بخش‌هاي طراحي، اجرا، كنترل و ارزيابي تشكيل شده است، بنابراين با استفاده از بازخوردها در سطوح مختلف مي‌توان نحوه عملكرد مدل را به گونه‌اي متفاوت تنظيم كرد و تحقق اهداف را در شرايط مختلف پيگيري نمود، چراكه مسير رسيدن به اهداف در طي زمان و شرايط متفاوت، هرگز ثابت يا واحد نخواهد ماند و لازم است سناريوهاي متعددي براي هر مسئله‌اي در اختيار باشد. #PDCA #مدل_مفهومی #مدل_مدیریت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ آمایش شهری #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻پنجشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۸۰ #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

✍ آمایش شهری #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی ✅ #علم_جغرافیا به عنوان دانشی کاربردی که رابطه بین انسان و محیط را ارزیابی و تنظیم می کند نقش ویژه ای در ساماندهی برنامه های جامع آمایش سرزمین دارد. «آمایش سرزمین» در واقع نوعی برنامه ریزی است که در آن تعامل بین «انسان»، «محیط» و «فعالیت» به عنوان عاملی بنیادین و تعیین کننده در تأمین اهداف توسعه ای کشورها، مورد بررسی قرار می گیرد. هدف از آمایش سرزمین، رسیدن به سطحی از مطلوب‌ترین نحوه توزیع ممکن جمعیت، توسط بهترین شکل توزیع فعالیت‌های اقتصادی ـ اجتماعی در پهنه سرزمین و در محدوده ی جغرافیایی مشخص است. ✅ #آمایش_شهری در گستره ای محدودتر (به عنوان بخشی از آمایش سرزمین) است که در محدوده ی جغرافیائی شهر صورت می پذیرد. این نوع برنامه ریزی راهبردی با هدف استفاده از محیط جغرافیایی و منابع طبیعی و غیرطبیعی مختلف شهری انجام می شود و استعداد و ظرفیت های هر منطقه را سنجش و آن را پیاده می کند. فرایند آمایش شهری با جغرافیای شهری تفاوت دارد و هر چند این امر در تدوین برنامه مقوله پیچیده ای به نظر نمی رسد اما در اجرا و عمل با چالش های فراوانی مواجه است. جغرافیا فقط شامل روش های شناخت چهره ی زمین است و نه عمل بر روی آن که مستلزم روش های آمایشی و قبل از همه اتخاذ سیاست هائی از آمایش سرزمین و آمایش شهری است. ✅ آمایش شهری، قبل از این که به عمل بپردازد نوعی تفکر، مبانی و معیار های تصمیم گیری در امر توسعه ی مبتنی بر اراده آگاهانه، عالمانه وخردمندانه است که آن را «سیاست آمایش شهری» می خوانند. خصوصاً در شرایط فعلی که اکثر کلان شهرها با چالش های اجتماعی و حاشیه نشینی مواجه هستند این امر اهمیت بیشتری یافته است. #مدیریت_شهری وظیفه دارد در جهت پیشرفت شهر، افزایش رفاه شهروندان، توزیع عادلانه امکانات و توسعه عدالت اجتماعی رویکردهای نوین به شرح زیر را در آمایش شهری با نگاه منطقه ای دنبال نماید: • توسعه اجتماع محلی محور • اتکا به منابع و امکانات محلی و بومی • اتخاذ تدبیر و راه حل های اساسی در ترغیب مشارکت همگانی • تأمین نیازهای اساسی و اولیبه و بهینه سازی محیط های شهری • تخصیص افقی طرح ها و برنامه ها بر اساس نگاه منقطه ای برنامه ✅ بهره گیری از «مدل رشد هوشمند» در فرایند آمایش شهری می تواند نتایج قابل توجهی به بار آورد. این مدل بر قابلیت دسترسی تأکید دارد. یعنی فعالیت هایی که مردم به صورت مداوم با آن سر و کار دارند در دسترس آن ها باشد به همین دلیل واحد اصلی #برنامه_ریزی رشد هوشمند جوامع محلی هستند. هدف رشد هوشمند در تعادل قرار دادن (آمایش) نیازهای افراد به همراه توسعه زیست محیطی، خدمات، مشاغل و اقتصاد است. 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻پنجشنبه ۱۲ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۸۰ #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

🎞 تبلیغ قدیمی با عنوان پرسرعت‌ترین ماشین #BMW #کلیپ_کوتاه #مدیریت_خلاقیت #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

🎞 قلم سه بعدی #فناوری_روز #کلیپ_کوتاه #برنامه_کاربردی‌ #تکنولوژی_جدید‌ #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

🎞 استفاده از اپلیکیشن جهت شمارش سریع #اپلیکیشن #فناوری_روز #کلیپ_کوتاه #برنامه_کاربردی‌ #تکنولوژی_جدید‌ #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar

انقلاب چهارم فناوری و متاورس شهری ✍ #دکتر_مهدی_یاراحمدی_خراسانی 🔺منبع: #روزنامه_شهرآرا، 🔻سه‌شنبه ۱۷ خرداد ۱۴۰۱، شماره ۳۶۸۲ #تحلیل_مسائل_روز #پایگاه_جامع_مدیریار www.modiryar.com @modiryar