⭕️مردمی‌سازی یعنی این؛ نتایجش را ببینید... 🎥 گفتگوی #اختصاصی_مستضعفین_تی‌وی با علیرضا میرغفاری، رئیس کانون انجمن‌های صنفی کارگران پالایشگاه‌های گاز استان بوشهر 🔹 بارها به تجربه ثابت شده که «اصلاح ساختارها و سازوکارها»، «مبارزه با فساد» و «تامین عدالت»، صرفاً با تغییر آدم‌ها، تعیین دستیار ویژه و تشکیل شورای‌عالی یا ابلاغ بخشنامه و دستورالعمل محقق نمی‌شود. 🔸 در مقام بیان هم زیاد گفته می‌شود که «بله، باید کارها را به مردم بسپاریم» و «کار باید مردمی پیش برود!»، اما معمولاً در مقام عمل یا دچار سردرگمی و رکود می‌شویم یا انجام #کارهای_نمایشی! 🔹این در حالیست که یکی از تجویزهای #قانون_اساسی برای تأمین #عدالت و پیش‌برد امور؛ تشکیل #شوراهای_مردمی است. (اصل ۱۰۴) 🔸کانون انجمن صنفی کارگران پالایشگاه‌های گاز استان بوشهر، یک نمونه از این شوراهاست. میرغفاری در این گفتگو، از دستاوردهای مهمی می‌گوید که علی‌رغم عمر کوتاه این انجمن، الگوی خوبی برای #حکمرانی_مردمی می‌تواند باشد. ➖ افزایش آگاهی حقوقی و تقویت روحیه مطالبه‌گری در کارگران یکی از این دستاوردهاست که بعضاً منجر به اصلاح قوانین یا سازوکارها هم شده است. ➖ نمونه‌هایی از افزایش هزینه‌ی فساد برای مدیران و شرکت‌های متخلف، تامین امنیت و کاهش اعتراضات کارگری هم از دیگر نتایج تشکیل این شورای کارگری است. 🔺با مردم مردم گفتن کار پیش نمی‌رود. به آنها جایگاه و قدرت قانونی بدهید تا باز هم از این نتایج شیرین ببینید و بچشید. 🎬@Mostazafin_Tv

🔹مایکل کوک نویسنده کتاب دوجلدی "امر به معروف و نهی از منکر در اندیشه اسلامی" از ماجرای متروی شیکاگو کشف عجیبی کرد! 🔸در تجاوز به یک زن، ابتدا کسی به کمک هم نرفته بود و فقط بعد از رفتن متجاوز، کایلز او را دنبال و جلوی ماشین پلیس را گرفته و به دستگیری متجاوز می انجامد! 🔹کوک این را -که به یک قربانی کمک شود- "امداد و نجات" می‌خواند که با وجود "اجماع اخلاقی" برآن باز خوب انجام نمی‌شود! 🔸او نوشت: "در زندگی روزمره، ما نامی برای این وظیفه نداریم، هنوز به تدوین کلی مواردی که باید آن را به کار بریم و شرایطی که از انجام آن معافیم نپرداخته‌ایم. اما این کاری نیست که فرهنگ ما آن را پرورده یا به آن سامان بخشیده باشد... من نیز چیزی در این مورد نمی‌دانستم تا این که ضمن تحقیقات اسلامی خود از آن آگاه شدم. اسلام برعکس، نام و تعالیمی ویژه برای چنین وظیفه اخلاقی گسترده ای دارد نام آن "امر به معروف و نهی از منکر" است".(ج۱ص۱۸و۱۹) ➖همین منجر به تحقیق گسترده او درباره امر به معروف و نوشتن این کتاب شد. 🔹کوک: "وظیفه امداد، تکلیفی است برای کمک رسانی به مردمی که دچار مشکلی هستند... اگر آن زن قربانی تجاوز نبود، بلکه در زلزله ای زیر آوار مانده بود در آن صورت رهگذران وظیفه داشتند به یاری او بشتابند. به عکس، امر به معروف وظیفه ای برای کمک به مردم گرفتار نیست، بلکه تکلیفی است برای جلوگیری از کار زشت (حتی اگر از سر رضایت باشد)".(ج۲ص۹۲۸) 🔺پ.ن: نهی از منکر، #پیشگیری از قربانی شدن هاست. اگر آن رفت، امداد و نجات هم نمی‌ماند! 📝 محسن قنبریان #شهید_حمیدرضا_الداغی 🆔 @m_ghanbarian 🎬 @Mostazafin_TV

♨️اولین برنامه زنده #ثریا در سال ۱۴۰۲ 🔴 بررسی عملکرد دولت در چالش ملی مسکن 🔺از اجاره‌های کمرشکن تا آخرین وضعیت نهضت ملی مسکن 🔹عرضه زمین و توسعه افقی شهرها چگونه می‌تواند به کاهش تورم و افزایش تولید مسکن منجر شود؟ 🔸قفل بانک‌ها در حوزه مسکن چگونه می‌شکند؟ 🔻باحضور نمایندگان وزارت راه و شهرسازی و کارشناسان 🔹دکتر سیدجواد سادات فیرزنی ▫️مشاور وزیر راه و شهرسازی در حوزه مسکن 🔹دکتر ابوالفضل نوروزی ▫️مشاور وزیر و سرپرست دفتر اقتصاد و برنامه‌ریزی مسکن 🔹مهندس سید حسن موسوی‌فرد ▫️کارشناس اقتصادی 🔹دکتر مهدی عسگری ▫️نماینده مجلس شورای اسلامی (تلفنی) 🕰 امشب؛ یکشنبه ۱۰ اردیبهشت ماه | ساعت ۲۳ 📺 شبکه یک سیما @sorayatv

🖋شماره ۱ و ۲ فصلنامه «نامه جمهور»، بهار ۱۴۰۲ منتشر شد: 📌 در هفت فصل به همراه ویژه‌نامه «آینده عدالت‌خواهی» 📌 تعداد صفحات: ۶۴۰ صفحه ♨️ #مدیرمسئول: روح‌الله رشیدی ♨️ #سردبیر: مجتبی نامخواه 🔰 با آثار و نوشتارهایی از ✔️ عماد افروغ ✔️ حسن سبحانی ✔️ محسن قنبریان ✔️ حسن رحیم‌پور ✔️ وحید جلیلی ✔️ مصطفی زالی و... 🔶 فصل‌ها: 🔹 #ایده: نوشتارهایی در تمنای عدالت 🔹 #مسئله: بررسی و جمع‌بندی پیرامون مهم‌ترین مسائل ایران 🔹 #تجربه: هویت سوژه انقلابی و عدالت‌خواه 🔹 #اندیشه: در جستجوی نظریه عدالت 🔹 #عرصه: بررسی فرهنگ و کتاب از منظری عدالت‌خواهانه 🔹 #آینه: جمهور عدالت‌خواه 🔹 #نقشه: راهبردهای سوژه انقلابی ◀️ در ویژه‌نامه آینده عدالتخواهی می‌خوانیم: ✅ آینده عدالتخواهی ✅ پارلمان عدالتخواهی ✅ عدالتخواهان در برابر عدالتخواهان ✅ کالبد شکافی ذهنیت عدالت‌خواهان ➖➖➖➖ ‼️ برای تهیه نامه جمهور با ۱۰٪ تخفیف و #ارسال_رایگان مبلغ ۱۳۵هزارتومان به شماره کارت: ۶۰۳۷ ۹۹۷۵ ۹۹۶۹ ۴۹۳۳ به‌ نام پژوهشکده تبلیغ و مطالعات اسلامی باقرالعلوم واریز کرده و رسید واریز را به همراه ادرس پستی به شماره ۰۹۰۱۶۸۵۵۲۹۰ ارسال نمایید ➖➖➖➖ 🆔 @nameh_jomhour | نامه جمهور

⭕️ انحصار زمین و تسهیلات را بشکنید تا مسکن آزاد شود! ▶️ مهدی عسگری، نماینده مجلس: 🔹#زمین و #تسهیلات_بانکی دو محور تحول و رشد اقتصادی کشور است. اما زمین در #انحصار دولت و طبقه سرمایه‌دار است و عمده‌ی تسهیلات بانکی نیز در انحصار اقلیتی خاص. در صورت #توزیع_عادلانه زمین و تسهیلات بانکی، مسئله #مسکن تا حد زیادی حل می‌شود. 🔸چرا وقتی بانک‌ها مثل #بانک_آینده به خودشان و قبیله‌شان برای #مال‌سازی تسهیلات کلان می‌دهند آنجا حرفی از تبعات اقتصادی زده نمی‌شود، اما وقتی از اعطای تسهیلات به مسکن گفته می‌شود می‌گویند تبعات اقتصادی برای کشور دارد؟! 🔹 با یک وزیر و بخشی از یک وزارتخانه نمی‌توان مشکل مسکن را حل کرد. باید یک فرماندهی مقتدر و مدیریت کلان در دولت پروژه نهضت مسکن را پیش ببرد. 🔺پ.ن: در کنار توزیع عادلانه زمین و تسهیلات بانکی باید به تقاضاهای دلالی و #سوداگرانه مسکن هم با استفاده از ابزارهایی همچون #مالیات رسیدگی بشود. یعنی هم از سمت عرضه و هم از سمت تقاضا مسئله مسکن مدیریت شود. 🎬@Mostazafin_TV

⭕️ گل آقا، الگویی برای عدالتخواهی 🔹#کیومرث_صابری_فومنی در دهه‌ی اول انقلاب اسلامی، هاله‌ی قداست دور مسئولین را می‌شکند و با زبان طنز، بدون هجو و تحقیر، باب نقد مسئولین را باز می‌کند. 🔸صابری با #گل_آقا نشان می‌دهد که می‌توان ضعف‌ها و نقایص را دید، تند و تیز هم آن را فریاد زد، اما جامعه را هم ناامید نکرد! 🔹 به مناسبت ۱۱ اردیبهشت سالروز درګذشت کیومرث صابری فومنی 🔺این کلیپ، گزیده‌ای از مستند «روزگار گل آقایی» ساخته‌ی محمد حسن یادگاری هست. در همین باره می‌توانید مستند «راز گل آقا» را هم ببینید. 🎬@Mostazafin_TV

⭕️ تقویت مدارس دولتی، به تعطیلی مدارس پولی است! ✍️ حجت الاسلام #محسن_قنبریان ▪️ توجه شایسته به #عدالت_آموزشی بدون لحاظ این فرآیند به نتیجه نمی‌رسد: 《وقتی آموزش از حق تبدیل به کالا شود؛ حتماً برنده ی بازار، برنده آموزش هم خواهد شد》! ۱- پول، عنصری برای رتبه‌بندی کالاها (نه حق‌ها) است: کالای مرغوب‌تر، گرانتر؛ دادن پول بیشتر، کالا و خدمت با کیفیت‌تر! اساساً رابطه پول-کالا است که "بازار" را پدید می‌آورد. ۲- آموزشِ حامل فرهنگ (مثل دوره ابتدایی که از سواد ضرورات زندگی، تا فرهنگ ایرانی-اسلامی، تا کمربند ایمنی و زلزله و... را آموزش می‌دهد)، "حق همگانی" است؛ بخلاف آموزشِ حامل ثروت (مثل تحصیلات حرفه‌ای) که نوعی "کالا" ست. ۳- اجازه بازیگری به عنصر "پول" در عرصه حقوق همگانی، حتما آنها را کالا و بر اساس پول و درجه ثروت، رتبه بندی می‌کند؛ مثل کاری که با کالای خانه، ماشین، خوراکی‌ها و پوشاک می‌کند. ➖ این حتمیت در شرایط عینی، حس شدنی‌تر است: به اندازه ۱۶میلیون دانش آموز، معلم برتر و فضای آموزشی مناسب‌تر و... نداریم؛ پس حتما پول، آنها را رتبه بندی و بهترین‌ها را برای #مدارس_پولی تر می‌برد! ۴- در گذشته تمدنی، عمدتاً نهادهای وقف و خیر (اقتصاد مجانی)، تامین حق آموزش می‌کردند؛ که امروز هم می‌توانست به کمک بودجه دولتی، تقویت مدارس را موجب شود. لکن "بازار آموزش" با #مدارس_خیریه_ای و وقفی همان می‌کند که ربا و سود بانکی با قرض الحسنه! (دقت کنید) 🔺 بیشتر بخوانید 🆔 @m_ghanbarian 🎬 @Mostazafin_TV

⭕️عدالت و آزادی، شرطِ بقای جمهوری اسلامی ◀️اگر ما اذعان کردیم به این که انقلاب ما یک انقلاب ماهیتاً اسلامی بوده؛یعنی عدالت‌خواهانه بوده،ولی عدالت اسلامی؛ آزادی‌خواهانه بوده،آزادی اسلامی؛ استقلال‌خواهانه بوده،استقلال اسلامی؛ یعنی همه اینها را جامعه ما در ضمن اسلام می‌خواست،‌این انقلاب آن وقت تداوم پیدا خواهد کرد که: 🔸اولاً مسیر عدالتخواهی را برای همیشه ادامه دهد.یعنی دولتهای آینده عملاً در مسیر عدالت اسلامی گام بردارند،برای پر کردن شکاف‌های طبقاتی اقدام کنند، تبعیض‌ها را واقعاً از میان ببرند. 🔹دولت حال و آینده برای برقراری جامعه‌ی بی طبقه‌ی اسلامی کوشش کنند و الا اگر #عدالت فراموش شود انقلاب شکست می‌خورد؛چون ماهیت این انقلاب ماهیت عدالت‌خواهانه بوده است. 🔸ثانياً باید ما به آزادی‌ها به معنی واقعی در آینده احترام بگذاریم.یعنی اگر حکومت اسلامی بخواهد زمینه اختناق را به وجود بیاورد قطعا شکست خواهد خورد.البته آزادی غیر از هرج و مرج است؛آزادی به معنی معقول. 🔹هر وقت در جامعه ما نوعی #آزادی فکری بوده -ولو از روی سوء نیت بوده- به ضرر اسلام تمام نشده بلکه به سود اسلام تمام شده است.مشروط به این که ما هم حرف خودمان را بزنیم نه این که آنها حرفشان را بزنند ما سکوت کنیم و حرف خودمان را نزنیم. 🔺بگذارید آن‌ها درباره اقتصادی که خودشان مطرح می‌کنند حرفشان را آزادانه بزنند.ما هم حرفمان را آزادانه بزنیم. بگذارید آن‌ها تفسیرشان را درباره انسان،تاریخ و جامعه آزادانه بگویند ما هم حرفمان را بزنیم.در این زمینه است که اسلام بیشتر رشد می‌کند. 📚آینده انقلاب اسلامی(+)، #شهید_مطهری،ص۹۴و۹۵ 🎬@Mostazafin_TV

⭕️ نامه مجمع دانشجویان عدالتخواه دانشگاه تهران و بسیج دانشجویی دانشگاه تهران خطاب به حجت‌الاسلام مظفری، رئیس دیوان عدالت اداری و مطالبه ابطال مصوبه دستمزد 🔻قال رسول‌اللّه (صلى الله عليه و آله) «مَن‌ ظَلَمَ‌ اَجیراً اَجرَهُ اَحبَطَ اللهُ عَمَلَهُ وَ حَرَّمَ عَلَیهِ ریحَ الجَنَّة»؛ اگر کسی در اجرت و دستمزد به کارگری ظلم کند، خداوند اعمالش را از بین میبرد و بوی بهشت را بر او حرام میکند! جناب حجت الاسلام مظفری ریاست محترم دیوان عدالت اداری 🔸همان‌طور که مستحضرید قانون صراحتا ملاک تعیین حداقل دستمزد سالانه کارگران را سبد معیشت و درصد تورم قرار داده است. با این حال امسال علی‌رغم فشار تورمی بسیار زیاد، علی‌الخصوص در کالاهای اساسی و اجاره خانه‌ها، میزان افزایش دستمزد برخلاف قانون برای حداقل حقوق‌ ۲۷ درصد و برای بقیه ۲۱ درصد تعیین شده است. 🔹در حالی که تصمیمات دولت در سال گذشته منجر به این فشار تورمی شده است، انتظار می‌رفت دولت محترم همانطور که شعار مردمی بودن می‌دهد حداقل زندگی کارگران را نیز تامین می‌کرد. 🔸 با وجود تورم حدود ۵۰ درصدی اجاره‌بها و حدود ۷۰ درصدی اقلام خوراکی در سال گذشته، این افزایش دستمزد همراه با فشار و زورگویی در شورای عالی کار، سفره کارگران را نسبت به آغاز سال پیش بسی کوچکتر کرده است. 🔹چرا باید ۴۰ میلیون ایرانی با یک تصمیم غیرمنطقی، غیرکارشناسی و خلاف قانون متضرر شوند؟ 🔸صحبت‌های رهبر انقلاب در روز کارگر و ظالمانه خواندن کوتاهی در پرداخت حقوق کارگر و بی توجهی به تامین نیازها و رفاه زندگی او حجت را بر همگان تمام کرد. امید است با ابطال این مصوبه خلاف قانون و عدالت، حقوق کارگران که در مصوبه پیشین ضایع شده جبران گردد. باشد که ما مشمول حدیث تکان‌دهنده پیامبر اکرم که در دیدار با کارگران مورد تاکید رهبر انقلاب قرار گرفت نباشیم. 🔻رونوشت: سیدابراهیم رئیسی ریاست محترم جمهوری اسلامی ایران صولت مرتضوی وزیر محترم کار، رفاه و امور اجتماعی 🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ به یاد روح‌الله‌، که خمینی را به ما شناساند! 🔹خیلی‌ها خمینی را با روح‌الله شناختند. با «جدال دو اسلام»اش، و با «خمینی، پدیده‌ی انسانی پیچیده‌»اش. #روح‌الله_نامداری را می‌گوییم. 🔸امام خمینی‌ای که او معرفی می‌کرد فرق زیادی داشت با آن #امام_خمینی که در تلویزیون و مدرسه و دانشگاه دیده بودیم یا پای بعضی منبرها و تریبون‌ها شناخته بودیم. 🔹۲۹ تیر سال ۹۵ هم که به روستای بحیری زادگاه #نادر_مهدوی آمد، پیام قبول قطعنامه‌ی امام را جور دیگری برای‌مان خواند. 🔸به جای گفتن از جدل‌های سیاسی رایج از #جدال_دو_اسلام و مولفه‌های اسلام ناب محمدی و اسلام آمریکایی گفت و به جای نالیدن از پایان جنگ، آغاز #جنگ_فقر_و_غنا را فریاد زد. 🔹از جابجا شدن اولویت‌ها گفت؛ از اشرافیت دینی و توجیه‌های آدم‌های موجه، و از عدالتخواهی و بهانه‌ها برای عدالت‌نخواهی! 🔸و اینها را نه اینکه فقط بگوید و بخواند برای دیگران و برود؛ نه! روح الله سیره‌ی امامش را زندگی می‌کرد! 🔺امروز ۱۴ اردیبهشت، ششمین سالی است که روح‌الله نامداری را دیگر در بین‌مان نداریم. نثار روحش فاتحه‌ای بخوانید. 🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ وقتی سیاست‌زدگی با رسانه‌زدگی جمع می‌شود! 🔹 اتفاقات منجر به برکناری مدیرکل بیمه‌های تأمین اجتماعی، نمایی بود از سیاست‌زدگی برخی رسانه‌ها و رسانه‌زدگی برخی سیاسیون! 🔸ابتدا رسانه‌ای بدون رعایت اخلاق اسلامی فیلمی تقطیع شده از جلسه‌ای خصوصی را بدون اجازه و با تیتری زرد منتشر می‌کند؛ بعد از آن هم #رسانه‌های_سیاست‌زده با غرض یا بی غرض، بدون پیگیری مطلب یا مراجعه به اصل اتفاق قضاوت‌هایی خلاف واقع و هیجان‌ زده می‌کنند. 🔹در حالی که صحبت های #سید_سجاد_پادام چیزی جز هشداری برای حساس کردن بقیه به وضعیت اسفناک #صندوق‌های_بازنشستگی و جلوگیری از تجربه بسیار بد کشور یونان در این زمینه نبود! هشداری که قبلا هم توسط احمد میدری معاون وزیر وقت رفاه در دولت روحانی داده شده بود اما این‌بار به جای رفتن به سمت حل مسئله صندوق ها هجمه‌ها به سمت شخص پادام رفت! 🔺پ.ن: بنا به گزارش فرهیختگان؛ امسال سهم صندوق‌های بازنشستگی که کمک مستقیم از دولت دریافت می‌کنند به ۱۶.۸ درصد از کل منابع بودجه عمومی یعنی حدود ۳۵۱ هزار و ۴۶ میلیارد تومان می‌رسد! 🎬 @Mostazafin_TV

⭕️ تا مسئولین همدرد مردم نشوند، مشکلات باقی است! ▶️ #علی_عبدالعالی، مدیر شبکه آموزش: 🔹رئیس جمهور و وزیر و نماینده‌ای که فرزندش #مدرسه_دولتی نرود نمی‌فهمد در این مدارس چه خبر است، هر چقدر بخواهد حالا فیلم بازی بکند. 🔸اگر می‌خواهیم به مدارس دولتی توجه بشود باید تدبیری اندیشه بشود که مسئولین رده بالای کشور موظف باشند فرزندان خود را به مدارس دولتی بفرستند تا همه دانش‌آموزان را در عمل مثل فرزند خودشان بدانند. #عدالت_آموزشی 🎬 @Mostazafin_TV