عزت.mp3
4.72M
🎙 صوت سخنرانی حجتالاسلام رضا عزت زمانی (معاون امور فرهنگی و تبلیغی سازمان تبلیغات) در مراسم افتتاحیه دوره آشنایی با نقشه جامع تمدن اسلامی - پنجشنبه ۲۴ اسفند ۱۴۰۲/ قم
❓کوتاهی های ما باعث گسترش سند ۲۰۳۰ در جامعه شده است...
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
هدفاصلیسند۲۰۳۰.mp3
5.85M
🎙بخش اول دوره آموزشی نقشه جامع تمدن اسلامی با موضوع: تبیین هدف اصلی سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ /۱۷دقیقه
❓هدف اصلی سند توسعه پایدار ۲۰۳۰ کنترل بیشتر بر زندگی افراد است...
❓معرفی ۴ مصداق از توصیه های سند ۲۰۳۰ برای اعمال کنترل بیشتر بر زندگی بشر
❓سند ۲۰۳۰ به دنبال دیکتاتوری و برده داری است.
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
سوالاتمدیریت.mp3
15.1M
🎙بخش دوم دوره آموزشی نقشه جامع تمدن اسلامی با موضوع: بررسی پرسشهای مدیریتی نقشه جامع تمدن اسلامی /۴۸ دقیقه
❓مسئله تقدیر چه تأثیری بر نظم جامعه دارد؟ (ارتباط تقدیر و مدیریت)
❓مسئله قلب چه تأثیری بر نظم جامعه دارد؟ (ارتباط قلب و مدیریت)
❓مسئله بیان چه تأثیری بر نظم جامعه دارد؟ (ارتباط شکل بیان و مدیریت)
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
پرسشهایحوزهمدیریتشهری.mp3
17.28M
🎙بخش سوم دوره آموزشی نقشه جامع تمدن اسلامی با موضوع: بررسی پرسشهای مدیریت شهری/۵۵ دقیقه
❓تقسیمات شهری کوچک مقیاس (محلات شهری) مفیدتر است یا تقسیمات شهری بزرگ مقیاس(منطقه شهری)؟
❓اراضی پایه برای تأسیس یا ترمیم یک شهر کدام است؟
❓ ویژگی هر کدام از اراضی پایه از نظر شارع محترم کدام است؟
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
پرسشهایساختمان.mp3
14.68M
🎙بخش چهارم دوره آموزشی نقشه جامع تمدن اسلامی با موضوع: بررسی پرسشهای ساختمان و مهندسی/۴۷ دقیقه
❓ در مقررات فقهی ساختمان، سه دسته پرسش مرتبط با ساختمان و مهندسی تئوریزه شده است....
❓مشخصات فنی یک ساختمان کدام هستند؟! (دسته اول پرسشهای مرتبط با ساختمان)
❓کارکردهای یک ساختمان از نظر شارع محترم کدام است؟ (دسته دوم پرسش های مرتبط با ساختمان)
❓اصول مربوط با مدیریت و نظارت حاکمیت در حوزه ساختمان کدام است؟! (دسته سوم پرسش های مرتبط با ساختمان)
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
پرسشهایطب.mp3
12.33M
🎙بخش پنجم دوره آموزشی نقشه جامع تمدن اسلامی با موضوع: بررسی پرسشهای طبی/۳۹ دقیقه
❓ چرا نظریه عظیم الشأن پیشگیری ساختاری از بیماری را استنباط کرده ایم؟!
❓پیشگیری از بیماری چگونه محقق می شود؟! (معرفی ۴ نوع پیشگیری از بیماری)
❓الگوی کارآزمایی و نمونه سازی طبی در سطح یک شهر را آماده کرده ایم!
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
❓نظر سنجی مهم: مهمترین آسیب جریانهای تمدنی را چه می دانید؟!
✅ نشانی نظر سنجی:
https://EitaaBot.ir/poll/msnj71
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#الگوی_پیشرفت_اسلامی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ فقه البیان فرم بیان و تحقق را از نظر شارع بیان کرده است!
❓در مباحث اصولی فقه البیان، مسئله فرم بیان و فرم تحقق دین تئوریزه شده است. فرم از نظر شارع بر مبنای مفهوم سؤال و مفهوم تفکر شکل گرفته است. برای تبیین مفهوم سؤال (نقطه آغاز فرم از نظر شارع) بررسی "قاعده اصولی بیان مبتنی بر تأمل" ضرورت دارد.
❓ قاعده اصولی بیان مبتنی بر تأمل، حالات افراد در برخورد با یک موضوع را به سه بخش ۱- عدم توجه فرد به سؤال، ۲- پذیرش سؤال غلط توسط فرد و ۳- پذیرش سؤال صحیح توسط فرد تقسیم کرده است و برای مدیریت هر بخش، روشی را ارائه کرده است
#فقه_البيان
#بيان_مبتني_بر_تأمل
#اصول_فقه
https://eitaa.com/olgou4
مسجد و اداره جامعه - جلسه دهم.pdf
18.51M
🗞 پیاده فوری جلسه دهم از دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه/ ۱۱۲ صفحه
✅ برنامه های کاربردی مسجد (قسمت سوم)
❓برنامه افزایش عقل
❓معرفی غذاهای شادی آفرین
🔈صوت مرتبط با گزارش:
https://eitaa.com/olgou4/5392
🔈صوت هاي دوره:
https://eitaa.com/olgou4/5414
#برنامه_افزایش_عقل
#هفت_پرسش_درباره_مسجد
#برنامه_های_کاربردی_مسجد
https://eitaa.com/olgou4
⚡️هدیه مدرسه هدایت به ائمه جمعه و جماعت
👌متن کامل دوره مباحثاتی مسجد و اداره جامعه را در ادامه دریافت کنید. این دوره بحثی با اتکاء بر آیات و روایات تصویری روشن از نقش جامعه ساز مسجد ارائه کرده است. (۱۶۷۱ صفحه)
۱- جلسه اول (نقشه مباحث دوره مسجد و اداره جامعه)
https://eitaa.com/olgou4/5519
۲-جلسه دوم (چند پرسش درباره روش استنباط - قسمت اول)
https://eitaa.com/olgou4/5650
۳- جلسه سوم (چند پرسش درباره روش استنباط - قسمت دوم)
https://eitaa.com/olgou4/5655
۴- جلسه چهارم (مفاهیم پایه مسجد - قسمت اول)
https://eitaa.com/olgou4/5723
۵- جلسه پنجم (مفاهیم پایه مسجد - قسمت دوم)
https://eitaa.com/olgou4/5768
۶- جلسه ششم (مفاهیم پایه مسجد - قسمت سوم)
https://eitaa.com/olgou4/5824
۷- جلسه هفتم (کالبد مسجد)
https://eitaa.com/olgou4/6036
۸- جلسه هشتم (چند نوع برنامه کاربردی برای مسجد متصور است)
https://eitaa.com/olgou4/6109
۹- جلسه نهم (برنامه کاهش قیمت ها و...)
https://eitaa.com/olgou4/6181
۱۰- جلسه دهم (غذاهای شادی آفرین و...)
https://eitaa.com/olgou4/6301
۱۱- جلسه یازدهم (نحوه علاج مس جن)
https://eitaa.com/olgou4/6259
۱۲-جلسه دوازدهم (اجتهاد برای کودکان)
https://eitaa.com/olgou4/5468
۱۳- جلسه سیزدهم (ابزارهای ارتباطی مسجد)
https://eitaa.com/olgou4/6273
۱۴- جلسه چهاردهم (روش های تأمین مالی مسجد)
https://eitaa.com/olgou4/6274
#هفت_پرسش_درباره_مسجد
#برنامه_های_کاربردی_مسجد
#مسجد_و_اداره_جامعه
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ نشست تخصصی: الگوی مردم پایه مشاغل برتر (در مقایسه با الگوی معیوب Sme) روز چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳ در شهر تهران برگزار می گردد.
❓معرفی ۸ تصمیم ارتباطی برای مردمی کردن اقتصاد
❓معرفی ۴ تصمیم زیرساختی برای مردمی کردن اقتصاد
❓معرفی ۳۰ تصمیم مشارکتی برای مردمی کردن اقتصاد
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
#مشاغل_برتر
#طرح_و_برنامه_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️نظرات شما درباره آسیبهای جریانهای تمدنی...
❓دوستان تمدنی برای رفع این آسیب ها برنامه ریزی کنند.
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#جریانهای_تمدنی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️نشست تخصصی: مدیریت شهری محله محور (در مقایسه با رهیافت های معیوب نوشهرگرائی) روز شنبه ۱۸ فروردین ۱۴۰۳ از ساعت ۹ صبح در شهر کرمانشاه برگزار می گردد. (به فضل الهی)
❓بررسی سه پرسش مرتبط با مدیریت شهری با حضور کارشناسان و نخبگان شهر کرمانشاه
🗞مطالعه پیشخوان نشست:
https://eitaa.com/olgou4/3978
#مدیریت_شهری_محله_محور
#تعریف_جدید_محله
#نظام_سازی_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️نشست تخصصی: الگوی مردم پایه مشاغل برتر روز چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳ در دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد کشور برگزار گردید.
❓اخبار این نشست به زودی منتشر می شود...
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
#مشاغل_برتر
#طرح_و_برنامه_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ برخی افراد تفاوت اقتصاد مردمی با بخش خصوصی را نمی دانند!
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
#مشاغل_برتر
#طرح_و_برنامه_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️تأکید ویژه کتاب معیوب توانمندسازی و کاهش فقر بانک جهانی (کتاب مرجع بخش اول سند ضاله توسعه پایدار 2030) بر Sme
#هجوم_اسناد
#تولید_معیوب_صنعتی
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ گزارشی از نشست تخصصی الگوی مردم پایه مشاغل برتر/ الگویی جدید برای تولید آمارهای اقتصادی استنباط کرده ایم!
👌نشست تخصصی: الگوی مردم پایه مشاغل برتر روز چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳ در محل دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد در تهران برگزار گردید. در این نشست تخصصی ۶ محور ۱- ضرورت پرهیز از یکسان انگاری مفهوم اقتصاد مردمی با مفهوم بخش خصوصی و بخش دولتی، ۲- بررسی مفهوم و دلایل طرح ایده Sme (بنگاههای کوچک و متوسط)، ۳- بررسی اشکالات پنجگانه بنگاههای کوچک و متوسط، ۴- ارائه تعریف از زیست بوم مردم پایه مشاغل برتر (تولید با رعایت پنج قید)، ۵- معرفی ۴۰ اقدام ارتباطی، مشارکتی و زیرساختی برای تحقق اقتصاد مردم پایه در حوزه مشاغل برتر و ۶- معرفی معیارهای جدید برای ارزیابی اقتصاد یک شهر و کشور ، بررسی گردید.
👌در یکی از مهمترین سرفصل های این نشست تخصصی: ۶ معیار جدید برای ارزیابی اقتصاد (در مقایسه با معیارهای اقتصاد کلان) معرفی گردید. توضیح بیشتر اینکه: بر اساس مفاهیم مترقی الگوی پیشرفت اسلامی، اقتصاد یک کشور بر اساسِ شش محور: ۱- میزان گرایش مردم به مشاغل برتر نسبت به سایر مشاغل، ۲- کاهش گرایش به مفهوم استخدام و افزایش گرایش نسبت به مشاغل مستقل (کاهش مشاغل صنعتی)،۳- عمومیت یافتن تجارت و رشد ساخت بازارهای رایگان (رشد مساحت بازار نسبت به تعداد خانوار در هر منطقه)، ۴- میزان رشد در اجرای قواعد سه گانه تبادل (الف: میزان استفاده از پول غیر اعتباری در تبادل، ب: رعایت عقود در تبادلات، ج: تسعیر اختیاری) و ۵- میزان رشد تأمین مالی متعدد و تخصصی فعالیت های اقتصادی و غیر اقتصادی، نسبت به تأمین مالی متمرکز و ۶- میزان توجه به عوامل غیر اقتصادی موثر بر اقتصاد در کسب و کارها، ارزیابی می گردد.
👌از منظر مفاهیم اقتصادی الگوی پیشرفت اسلامی، تولید آمار اقتصادی بر اساس محورهای ۶ گانه فوق الذکر یک ضرورت است و توجه به معیارهای اقتصاد کلان و آمارهای مرتبط با آن به تصمیم گیری و سیاستگذاری صحیح برای اقتصاد یک کشور ختم نمی شود. در نشست تخصصی: الگوی مردم پایه مشاغل برتر، علاوه بر پرسش: چگونگی ارزیابی اقتصاد، ۵ پرسش اساسی دیگر (مرتبط با مردمی کردن اقتصاد) بررسی گردید. انتهای پیام
دایره پژوهش مدرسه فقهی هدایت - پنجشنبه ۹ فروردین ۱۴۰۳
#الگوی_مردم_پایه_مشاعل_برتر
#الگوی_جدید_تولید_آمارهای_اقتصادی
#فقه_المکاسب_با_تبویب_جدید
https://eitaa.com/olgou4
⚡️الگویی جدید برای تولید آمارهای اقتصادی استنباط کرده ایم!
#الگوی_مردم_پایه_مشاعل_برتر
#الگوی_جدید_تولید_آمارهای_اقتصادی
#فقه_المکاسب_با_تبویب_جدید
https://eitaa.com/olgou4
45.72M حجم رسانه بالاست
مشاهده در ایتا
🎞 گزارشی تصویری از نشست تخصصی: الگوی مردم پایه مشاغل برتر / چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳ / دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد - تهران
❓برخی از افراد تفاوت اقتصاد مردمی با اقتصاد بخش خصوصی و اقتصاد دولتی را نمی دانند!
❓متن و صوت کامل نشست منتشر خواهد شد!
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
#مشاغل_برتر
#طرح_و_برنامه_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
خلاصهنشستالگویمردمپایهمشاغلبرتر۸فروردین۱۴۰۳موزیک.mp3
5.87M
🎙 خلاصه مباحث نشست تخصصی الگوی مردم پایه مشاغل برتر/ چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳ / شورای عالی مناطق آزاد - تهران / ۱۴ دقیقه
❓پاسخ به ۶ پرسش اقتصادی مهم
❓ اشکالات پنج گانه Sme (توصیه اصلی سند ۲۰۳۰ برای رفع فقر)
❓تعریف اقتصاد مردم پایه بر اساس پنج قید فقهی
❓معرفی بیش از ۴۰ تصمیم برای تحقق اقتصاد مردم پایه
❓معرفی الگوی جدید تولید آمارهای اقتصادی و...
✅ صوت و متن کامل جلسه به زودی منتشر میشود...
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
#مشاغل_برتر
#طرح_و_برنامه_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
الگوی مردم پایه مشاغل برتر. پیاده اولیه.pdf
2.43M
🗞متن کامل پیاده نشست تخصصی الگوی مردم پایه مشاغل برتر / چهارشنبه ۸ فروردین ۱۴۰۳ / دبیرخانه شورای عالی مناطق آزاد /تهران ۶۵ صفحه
❓تبیین تفاوت های اقتصاد مردمی و اقتصاد بخش خصوصی
#الگوی_مردم_پایه_مشاغل_برتر
#مشاغل_برتر
#طرح_و_برنامه_فقهی
https://eitaa.com/olgou4
⚡️ چگونه مساجد کشور را احیاء کنیم؟!/ برای اداره مسجد ۲۳ مفهوم پایه استنباط کرده ایم!
👌 برای تقویت جایگاه مسجد در اداره جامعه و حل مشکلات کشور نیازمند توجه به سه نکته اصلی هستیم. توجه به این سه نکته درک ما از مفهوم مسجد و نقش آن در حل مشکلات مردم را عمیق تر می کند.
👌نکته اول: یک مسجد تمدن ساز نیازمند مجموعه ای از مفاهیم پایه است. مفاهیم پایه مسجد، نقش بزرگی در بهبود زندگی مردم دارند و باید برای انتقال این مفاهیم به نمازگزاران و همسایگان مسجد برنامه ریزی کرد. در مدرسه فقهی هدایت ۲۳ مفهوم پایه زندگی (۵ دسته مفهوم) برای آموزش در مسجد استنباط شده است. مفهوم طهارت (حد کبار طهارت) و مفهوم وقت و نظم (حد کبار وقت) از جمله این مفاهیم پایه محسوب می شوند.
👌نکته دوم: یک مسجد تمدن ساز نیازمند طراحی مجموعه ای از برنامه های کاربردی در حوزه های مختلف است. در مدرسه فقهی هدایت برای ارتقای جایگاه مسجد، برنامه هائی مانند: ۱- برنامه تأمین مالی، ۲- برنامه بازار و کاهش قیمت، ۳- برنامه معرفی کتب درسی جدید، ۴- جشنواره غذای طیب، ۵- طرح درختکاری مثمر و معطر، ۶- طرح علوم غریبه، ۷- طرح آموزش زبان عربی و قرائت قرآن، ۸-برنامه پیشگیری از بیماری های قلب و عروق، ۹- برنامه پیشگیری از بیماری های مغز و اعصاب، ۱۰- برنامه پیشگیری از بیماری های کلیه و مجاری ادراری، ۱۱- برنامه سفر و عبرت، ۱۲-برنامه سبق و رمایه و.... تدوین کرده ایم.
👌نکته سوم: یک مسجد تمدن ساز نیازمند یک الگوی ارتباطی دقیق برای تأثیرگذاری بر نمازگزاران و همسایگان مسجد است. طراحی برنامه خبر، برنامه تضارب، برنامه کتابت و برنامه نمونه سازی برای تحریک فکر مردم ضرورت دارد.
👌 نکته پایانی: مدرسه فقهی هدایت برای آموزش مفاهیم پایه و برنامه های کاربردی و الگوی ارتباط مسجد با همسایگان و نمازگزاران نیازمند ۵۰ الی ۱۰۰ ساعت وقت است.
حجتالاسلام علی کشوری (مدیر مدرسه فقهی هدایت) - گفتگو با جمعی از فعالان مسجد - سه شنبه ۱۴ فروردین ۱۴۰۳ - کرمانشاه
#مفاهیم_پایه_مسجد
#برنامه_های_کاربردی_مسجد
#مسجد_و_اداره_جامعه
https://eitaa.com/olgou4
⚡️نظریه های امنیتی الگوی پیشرفت / تبیین ابعاد مختلف امنیت و مقاومت
👌 قبلاً عرض کرده ایم: در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی بیش از ده نظریه امنیتی وجود دارد؛ که با ایدههای امنیتی مکتب کپنهاگ و الگوهای فعلی پدافند غیرعامل مقایسه می شود. در میان نظریات امنیتی مطرح در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی، نظریه امنیتی سِلْم؛ نظریه مادر و اصلی برای تئوریزه کردن مسئله امنیت و مقاومت است و در آن به پرسش هایی مانند: ۱- مفهوم پایه امنیت کدام است؟، ۲- چگونه مفهوم پایه امنیت را محقق کنیم؟ ، ۳- فواید امنیت مردم پایه کدام است؟ و ۴- ارتباط میان امنیت و فرائض کبیر پنجگانه کدام است؟ (فهرست دوم نظریه امنیتی سِلْم) پرداخته شده است.
🎙 توضیحات بیشتر درباره نظریه امنیتی سِلْم
https://eitaa.com/olgou4/5732
👌در نقشه الگوی پیشرفت اسلامی، علاوه بر نظریه پردازی برای حوزه اصلی امنیت، مجموعه ای از نظریات بخشی امنیتی به شرح زیرتئوریزه شده است:
۱- ارتباط الگوی تولید نان و غذا با امنیت و مقاومت
۲- ارتباط الگوی سلامت و واکسن با امنیت و مقاومت
۳- ارتباط الگوی ساخت مسکن با امنیت و مقاومت
۴- ارتباط مدیریت شهری با امنیت و مقاومت
۵- ارتباط الگوی بازار و روش توزیع کالا با امنیت و مقاومت
۶- ارتباط الگوی مسابقات و ورزش با امنیت و مقاومت
۷- ارتباط الگوی مدیریت آب با امنیت و مقاومت
۸- ارتباط الگوی حمل و نقل با امنیت و مقاومت
۹-ارتباط الگوی صنعت و تولید با امنیت و مقاومت
۱۰- ارتباط بیان و شعر با امنیت و مقاومت
۱۱- ارتباط الگوی تأمین مالی با امنیت و مقاومت
👌در یک نگاه کلی، ایده ها امنیتی نقشه الگوی پیشرفت در چهار گروه ۱- امنیت زیرساختی، ۲- امنیت پیوستاری و ۳- امنیت ادراکی و نظری و ۴- امنیت غریب تقسیم می شوند.
حجتالاسلام علی کشوری (دبیر شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی) - تبیین اجمالی نظریات امنیتی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی - چهارشنبه ۱۵ فروردین ۱۴۰۳ - کرمانشاه
#نظریه_امنیتی_سِلْم
#امنیت_و_زیرساخت
#امنیت_مردم_پایه
https://eitaa.com/olgou4
⚡️نشست های تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی در شهر کرمانشاه:
۱- مدیریت شهری محله محور (در مقایسه با نوشهرگرایی)
(شنبه ۱۸ فروردین ۱۴۰۳ از ساعت ۹ صبح - سالن شهدای شهرداری)
۲- مقررات فقهی ساختمان
(یکشنبه ۱۹ فروردین ۱۴۰۳ از ساعت ۹ صبح - اداره کل راه و شهرسازی کرمانشاه)
۳- اجتهاد برای کودکان ( در مقایسه با نظریه تربیتی مونته سوری)
(دوشنبه ۲۰ فروردین ۱۴۰۳ از ساعت ۱۰ صبح - سالن جلسات کتابخانه امیرکبیر)
۴- جدول فقهی تسخیر (در مقایسه با جدول مندلیف)
(دوشنبه ۲۰ فروردین از ساعت ۱۶ - دانشکده ادبیات و علوم انسانی دانشگاه رازی)
#نقشه_جامع_تمدن_اسلامی
#کارشناسی_امید_آفرین_الگوی_پیشرفت
https://eitaa.com/olgou4