⚡️الگوی شرط بندی حلال را طراحی کرده ایم/ مطابق برخی گزارش های غیر رسمی گردش مالی قمار و شرط بندی حرام روزانه یک میلیارد تومان است! 👌مطابق برخی آمارهای غیر رسمی گردش اعتبارات در حوزه قمار و شرط بندی روزانه در حدود یک میلیارد تومان است و هر روز بر تعداد مال باختگان این حوزه افزوده می شود. 👌مشهور ترین پیشنهاد مسئولین برای مواجهه با این آسیب اجتماعی پایه، اعمال ماده ۷۰۵ قانون مجازات جمهوری اسلامی ایران و مواد قانونی مشابه است؛ که تاکنون این رویه در مدیریت این معضل ناکارآمد بوده است 👌پیشنهاد اصلی شورای راهبردی الگوی پیشرفت اسلامی برای مواجهه با این آسیب اجتماعی؛ ترمیم محیط زندگی افراد بر اساس قاعده تَعَرُّف است و راه اندازی شرط بندی حلال می تواند نقطه آغازی برای اجرای این قاعده محسوب شود. 👌توضیح بیشتر اینکه در شرط بندی با موضوع اسب دوانی و تیراندازی به دلیل وجود سه مزیت ۱- تفریح هیجانی، ۲- کسب درآمد و ۳- ارتقای آمادگی های جسمی برای نفی سبیل ؛ عملاً یک الگوی جذاب شرط بندی در مقایسه با الگوی های حرام قمار و شرط بندی به وجود خواهد آمد. 👌طراحی غیر متمرکز و محله ای "الگوی حلال شرط بندی"، علاوه بر کاهش استقبال از شرط بندی و قمار حرام، به تدریج به ترمیم الگوی معیوب ورزش کشور و اصلاح مباحث اقتصادی این حوزه کمک می کند. حجت الاسلام علی کشوری - مباحث مقدماتی الگوی فقهی مواجهه با آسیب های اجتماعی - دوشنبه ۱۳ مرداد ۱۳۹۹ - قم مبارک #شرط_بندی_حلال #الگوی_فقهی_مواجهه_با_آسیب_های_اجتماعی #مدیریت_شهری_محله_محور @olgou4

👌عاقبت تولید صنعتی..... #الگوی_تولید_صنعتی #توسعه_محرومیت_زاست @olgou4

⚡️معرفی نظریات فقهی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی - قسمت اول #نظریات_فقهی_الگو #نقشه_جامع_اداره_کشور @olgou4

👌تبیین نظریه مدرسه هدایت (تبیین ۱۲ پرسش مرتبط با حوزه های علمیه آینده ).... #نظریه_مدرسه_هدایت #فقه_النظام @olgou4

⚡️تغییر در طبقه بندی علم؛ لازمه داستان عمیق غدیر است./ ارائه طبقه بندی فقهی از علم ، شخصیت امام علیه السلام را به دنیا معرفی می کند. 👌شیعه درباره علت فضیلت امیرالمؤمنین‌ و فرزندانش (علیهم السلام) منطق قابل دفاعی دارد؛ که بخشی از آن تبیین گستره تسلط علمی امام علیه السلام است. پیامبر در این باره فرمودند: مَعاشِرَالنّاسِ، علی (فَضِّلُوهُ). مامِنْ عِلْمٍ إِلاَّ وَقَدْ أَحْصاهُ الله فِی، وَ کُلُّ عِلْمٍ عُلِّمْتُ فَقَدْ أَحْصَیْتُهُ فی إِمامِ الْمُتَّقینَ، وَما مِنْ عِلْمٍ إِلاّ وَقَدْ عَلَّمْتُهُ عَلِیّاً، وَ هُوَ الْإِمامُ الْمُبینُ (خطبه غدیر) 👌همچنین حضرت امیرالمؤمنین(علیه السلام) درباره دامنه علم خود فرمودند: يَا كُمَيْلُ مَا مِنْ عِلْمٍ إِلاَّ وَ أَنَا أَفْتَحُهُ وَ مَا مِنْ سِرٍّ إِلاَّ وَ اَلْقَائِمُ عَلَيْهِ السَّلاَمُ يَخْتِمُهُ (بحار الانوار- جلد ۷۴) و البته روایت جناب حماد از امام صادق (علیه السلام) هم به وضوح دامنه علم این شخصیت های بی بدیل را تبیین می کند (مَا مِنْ شَيْءٍ إِلاَّ وَ فِيهِ كِتَابٌ أَوْ سُنَّةٌ -کافی جلد ۱) 👌با توجه به باب روایات و آیات مرتبط با علم امام علیه السلام، پرسش اساسی این است که چرا فقهای شیعه (کثرالله امثالهم) تفقه در این علم عظیم را به تفقه در اوامر و نواهی محدود نموده اند؟ آیا امکان گسترش دامنه تفقه وجود ندارد؟ به عبارت دیگر اگر دامنه کتاب و سنت شامل تبیین همه امور می شود؛ لازم است تا طبقه بندی جدیدی از علم توسط حوزه های علمیه به بشریت ارائه شود. 👌عدم اهتمام نسبت به این پیشنهاد به معنای پذیرش چالش های دائمی کارشناسی پوزیتویستی توسعه غربی و ایده های معیوبی مانند : ۱- کنترل جمعیت، غذای تراریخته، توسعه عمودی شهرها و ساخت آپارتمان، داروهای مضر شیمیائی، تخریب محیط زیست و غذای صنعتی، برجام نویسی با کفر و.... در اداره کشور خواهد بود. حجت الاسلام علی کشوری- مباحثات مقدماتی فقه الامام - چهارشنبه - ۱۵ ذی الحجه ۱۴۴۱ - قم مبارک #فقه_الامام #طبقه_بندی_فقهی_علوم #عید_غدیر @olgou4

⚡️پرسش هفته پنجم : جانمائی نظریه سلطان را شرح دهید؟ #جدول_جانمائی #نظریه_سلطان @fegh_porsesh

🔉سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری در جمع برخی از کارشناسان الگوی پیشرفت اسلامی- عید غدیر ۱۴۴۱ هجری قمری (شنبه ۱۸ مرداد ۱۳۹۹) - قم مبارک ⚡️موضوع: طبقه بندی فقهی علم؛ ابزار دفاع از امام علیه السلام #طبقه_بندی_فقهی_علوم #نظریه_سلطان @olgou4

👌بازدید حجت الاسلام قاسمیان از نمایشگاه تخصصی الگوی پیشرفت اسلامی/ یک شنبه ۱۹ مرداد ۱۳۹۹ #تصمیم_سازی_فقهی #نظریات_فقهی_الگو @olgou4

👌معرفی محتوای درسی مدرسه هدایت.... #نظریات_فقهی_الگو #فقه_نظام @olgou4

👌دوره مباحثاتی جدول جانمائی(جانمائی نظریات فقهی الگوی پیشرفت اسلامی) در دهه اول محرم الحرام ۱۴۴۲ هجری قمری مصادف با ۳۱ مرداد لغایت ۹ شهریور ۱۳۹۹ برگزار می گردد. #جدول_جانمائی #نظام_سازی_فقهی @olgou4

👌تبیین ۴ نظریه فقهی نقشه الگوی پیشرفت اسلامی در محرم الحرام و صفر المظفر ۱۴۴۲ هجری قمری.... #نظریات_فقهی_نقشه_الگو @olgou4

⚡️فایده مباحثات جدول جانمائی چیست؟/ ضرورت بررسی سه پرسش درباره هر نظریه فقهی 👌درباره هر نظریه فقهی سه پرسش بسیار مهم وجود دارد؛ که تحقق آن نظریه بدون توجه به این پرسش ها به چالش کشیده خواهد شد. مباحثات جانمائی متکفل پاسخ به این پرسش های سه گانه و به هم پیوسته است. 👌پرسش اول درباره حجیت و سیر استنباط یک نظریه فقهی است. در این پرسش گزارشی از سیر استنباط یک نظریه بر اساس قواعد اصولی فقه البیان ارائه می شود. مباحثات این بخش نظام واره بودن و پیوستگی نظریات فقهی نقشه الگو را تبیین می کند. 👌پرسش دوم درباره ظرفیت شناسی تحقق هر نظریه است. در این بخش بر اساس قاعده اصولی "بیان مبتنی بر ظرفیت" محیط طرح یک نظریه از حیث انسانی و نهادی شناسائی و مورد بررسی قرار می گیرد. این پرسش به اصل مهم ارتباط یک نظریه فقهی و نظم موجود می پردازد و جلوی انحلال آن نظریه در نظم موجود را می گیرد. 👌پرسش سوم به چگونگی تحقق ترکیبی -و نه بخشی- نظریات فقهی و چگونگی مدیریت الزامات نظم موجود در راستای نظم مطلوب می پردازد. در این بخش نقشه ساخت آینده مطلوب، مباحثه و تولید می شود. 👌مباحثات جانمائی در دوران پرورش الگوی پیشرفت اسلامی شبیه مباحثات افق نمائی در دوران ثبت الگوی پیشرفت اسلامی است و ابزاری مفهومی برای مدیریت صحیح دوران پردازش محسوب می شود. حجت الاسلام علی کشوری - جمعه انتظار ۲۴ مرداد ۱۳۹۹ - قم مبارک #دوران_پردازش_الگو #جدول_جانمائی #جمعه_انتظار @olgou4

🔉صوت سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری در جمع برخی از کارشناسان الگوی پیشرفت اسلامی - جمعه انتظار - ۲۴ مرداد ۱۳۹۹ - قم مبارک ⚡️موضوع: تبیین پرسش های اصلی دوره بحثی جدول جانمائی(پیشخوان دوره) #دوران_پردازش_الگو #جدول_جانمائی #جمعه_انتظار @olgou4

⚡️فقه التقدیر چه می گوید؟ 👌در همه ابواب نه گانه #فقه_هدایت، تکیه گاه اصلی مباحثات تبیین مقایسه ای #قواعد_تقدیر با قواعد سکولار است. به عنوان مثال در #فقه_المکاسب قاعده تقدیری اقاله یا خیار با عدم اقاله و عدم خیار در ایجاد سود مقایسه می شود و یا در #فقه_العلم قاعده تقدیری "عمل به علم موجود" با قاعده " کثرت مطالعه" در ایجاد علم مقایسه می شود و یا در #فقه_الفرقان شاخصه های دخول در خیر با شاخصه های اصلی توسعه مانند تولید ناخالص ملی در ایجاد رفاه مقایسه می شود. 👌برای تبیین بهتر این قواعد تقدیری - که روح #فقه_نظام است - دوازده دسته بحث فقهی را در #فقه_التقدیر مباحثه می کنیم؛ که همگی در حکم سیاق برای فهم #قواعد_تقدیر است. به عنوان مثال تبیین معنای قدر، تبیین زمانهای تقدیر، تبیین زمانهای توزیع قدر، تبیین نسبت قدر و اسماء، تبیین جایگاه ملائکه در تقدیر، تبیین جایگاه سماء و نجوم در کشف قدر و.... به فهم کارکرد #قواعد_تقدیر در نظم اجتماعی کمک می کند. 👌#فقه_التقدیر بُعد دوم #فقه_هدایت است؛ که به فضل الهی تبیین آن را آغاز خواهیم نمود...... حجت الاسلام علی کشوری- مباحثات مقدماتی #فقه_التقدیر - یک شنبه ۲۶ مرداد ۱۳۹۹ - قم مبارک #فقه_النظام #فقه_التقدیر #بیان_مبتنی_بر_سیاق @olgou4

🔉سخنرانی حجت الاسلام علی کشوری با موضوع تبیین الگوی فقهی دولت - دوشنبه ۲۰ مرداد ۱۳۹۹ - موسسه فتوح - قم مبارک #نظام_سازی #الگوی_فقهی_دولت @olgou4

⚡️مقایسه اجمالی تفاوت های طبقه بندی فقهی از علم با طبقه بندی بیکنی از علم/ مهمترین رشته علمی برای بشر معرفه الامام است. 👌طبقه بندی فقهی علم دارای چند ویژگی مهم است؛ که در طبقه بندی بیکنی از علم این ویژگی ها وجود ندارد. 👌اول اینکه: محور این طبقه بندی کشف فقهی معادله برای تنظیم روابط انسانی است و نه کشف معادله برای تصرف در طبیعت. 👌 دوم آنکه: در مقام فهمِ معادلات اصلی و فرعی این طبقه بندی جدید، از ظرفیت تفکر در پنج سطحِ: ۱- روش تامل، ۲- روش تعقل، ۳- روش تدبر، ۴- روش تجرب و ۵- روش تفقه استفاده می کنیم. در حالیکه در طبقه بندی بیکنی فقط از ظرفیت تجربه استفاده می شود. البته تجربه پوزیتویستی با تَجرّب دینی هم متفاوت است. 👌سوم اینکه: به دلیل مضر بودن مدیریت متمرکز برای تنظیم صحیح روابط انسانی، در طبقه بندی فقهی از علم، تصرف در طبیعت و صنعت و کشاورزی و... میل به عدم تمرکز دارد و معادلات تصرفی فقهی متنوع و محله ای خواهد بود. 👌و نکته چهارم آنکه: مهمترین رشته علمی در طبقه بندی فقهی از علم ، مسئله انتخاب امام و مدیر به معنای عام آن است. آغاز تنظیم روابط انسانی را معرفه الامام می دانیم و امام شناسی تمدنی ما، ۱۴ سرفصل بحثی دارد. پاسخ به پرسش حیاتی ساخت یابی از منظر امام، اولین باب رشته علمی معرفه الامام است. حجت الاسلام علی کشوری - تبیین نظریه سلطان - سه شنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۹ - کرمانشاه #نظریه_سلطان #معرفه_الامام #ساخت_یابی_فقهی @olgou4

👌بازدید از عبرتکده طاق بستان - سه شنبه ۲۸ مرداد ۱۳۹۹ - کرمانشاه ⚡️حجت الاسلام علی کشوری: روایات فعلی از اماکن باستانی غلط است و به اشکالاتی مانند تحریف، جعل و باستان پرستی مبتلا شده است. الگوی فقهی روایت امور باستانی را تولید کرده ایم. در این الگو عبرت -که عنصری برای تدبر است- به عنوان مفهوم محوری انتخاب شده است. #الگوی_فقهی_روایت #عبرتکده_طاق_بستان #مواجهه_با_هجوم_یونسکو @olgou4

👌بخشی از برنامه های ضد جمعیتی ؛ که در کشور اجرا می شود.... #توسعه_محرومیت_زاست #برنامه_های_ضد_جمعیت @olgou4

⚡️⚡️در برنامه ریزی توسعه غربی ۱۵ عامل بر ضد جمعیت عمل می کند / فعالان حوزه جمعیت این موضوع را با زاویه دید الگوی پیشرفت اسلامی پی گیری کنند... 👌 مشکلات جمعیتی کشور؛ فقط از طریق تقویت نهاد خانواده حل می شود و تقویت نهاد خانواده هم به طراحی مجدد فضای حاکم بر خانواده وابسته است. بعد از تتبع موضوع شناسی در اسناد برنامه ای کشور ۱۵ برنامه خطرناک ضد جمعیت و ضد خانواده را شناسائی کرده ایم. 👌یکی از برنامه های ضد جمعیت ساخت خوابگاه به جای ساخت خانه است. محیط فعلی آپارتمان ها (بخوانید: خوابگاه ها) به دلیل فقدان تفریح و تضعیف روابط انسانی؛ زمینه گسترش کمی و کیفی جمعیت را فراهم نمی آورد. لازم است سیاست های ساخت مسکن را تغییر دهیم. مسکن را باید در هویت محله ای طراحی کرد و مجلس یازدهم جمهوری اسلامی در تغییر قوانین ساخت مسکن رسالت بزرگی بر عهده دارد. 👌یکی دیگر از برنامه‌های ضد جمعیت؛ طرح مفاهیم ضد خانواده در حوزه بهداشت و درمان است. اسناد برنامه ای وزارت بهداشت -به دلیل تقلید از سازمان who- بر مبنای مفاهیم ضد جمعیت نوشته شده است. به عنوان مثال مفهوم مخالف شرع "سقط جنین ایمن" توسط سازمان بهداشت و درمان ایران پی گیری می شود. 👌 همچنین در حوزه سلامت، از برخی واکسن ها برای کنترل نسل استفاده می شود. برای تقویت مسئله جمعیت پیشنهاد راهبردی تغییر تعریف واکسن از تعریف معیوب انتقال بیماری ضعیف شده، به تعریف جدید و کارآمد "ترویج اقدامات محیطی، تغذیه ای و روحی تقویت کننده سلامت" را مطرح کرده ایم. 👌فقدان گفتگوی عمیق درباره فوائد رزقی، تربیتی، آخرتی و رفاهی خانواده یکی دیگر از موانع برنامه ای گسترش جمعیت است. بخش خبر صدا و سیما قدرت مفهوم پردازی متناسب با نهاد خانواده را ندارد و در بهترین وضعیت در حوزه جمعیت نقطه زنی می کند. 👌به فضل الهی در آینده نزدیک در نشستی تخصصی علاوه بر معرفی تفصیلی عوامل ضد خانواده در برنامه ریزی توسعه غربی، راه حل های الگوی پیشرفت اسلامی برای حوزه جمعیت را تبیین خواهیم کرد. حجت الاسلام علی کشوری- تبیین برنامه جمعیتی الگوی پیشرفت - چهارشنبه ۲۹ مرداد ۱۳۹۹ - قم مبارک #برنامه_جمعیتی_الگو #توسعه_محرومیت_زاست @olgou4

👌شهر قم میزبان دوره مباحثاتی جدول جانمائی / ۳۱ مرداد لغایت ۹ شهریور ۱۳۹۹ / ساعت ۱۰ صبح.. ⚡️جانمائی نظریات فقهی نقشه الگو در نظم موجود، در نظم مطلوب و در نظام فقه ☑️ هرشب ساعت ۲۲ پیاده فوری این دوره مباحثاتی در اختیار علاقه مندان به گفتگوهای فقهی الگوی پیشرفت قرار می گیرد. به فضل الهی #جدول_جانمائی #نظام_سازی_فقهی @olgou4

👌پیشخوان دوره مباحثاتی جدول جانمائی.... #جدول_جانمائی #نظام_سازی_فقهی @olgou4

🔉جدول جانمائی نظریات فقهی نقشه الگو - جلسه اول - ۱ شهریور ۱۳۹۹ - قم مبارک ⚡️موضوع جلسه اول: تفاوت های دوران پردازش الگوی پیشرفت اسلامی با دوران پرورش و پژوهش #جدول_جانمائی #نظام_سازی_فقهی @olgou4

🗒 پیاده فوری جدول جانمائی نظریات فقهی نقشه الگو - جلسه اول - ۱ شهریور ۱۳۹۹ - قم مبارک ⚡️موضوع جلسه اول: تفاوت های دوران پردازش الگوی پیشرفت اسلامی با دوران پرورش و پژوهش #جدول_جانمائی #نظام_سازی_فقهی @olgou4

🔉جدول جانمائی نظریات فقهی نقشه الگو - جلسه دوم - ۲ شهریور ۱۳۹۹ - قم مبارک ⚡️موضوع جلسه دوم: تفاوت مدیریت پرسش در دوران پردازش الگوی پیشرفت اسلامی با دوران پرورش و پژوهش #جدول_جانمائی #نظام_سازی_فقهی @olgou4

⚡️توصیه های ۴گانه حجت الاسلام کشوری به مدیر دوره مباحثاتی جدول جانمائی #اتقان×زمان #جدول_جانمائی @olgou4