. 🎨 نکات کاربردی و پیشرفته ورد خاطر شریف تون باشه در این پست و این پست شیوه فهرست زنی اتوماتیک رو آموزش دادیم. و اکنون... 🧩 فهرست زنی برای تصاویر و شکل ها (۱) ✨ فهرست بندی تصاویر، یکی دیگر از قابلیت های خوب برنامه ورد است که توسط این قابلیت کاربران قادر خواهند بود تا فهرستی از تصاویر وارد شده را نیز به سند خود اضافه کنند. ✨ فرض کنید سندی در اختیار دارید و در صفحه اول، دوم و سوم، سه تصویر متفاوت وارد شده است. برای ساخت فهرست این تصاویر، احتیاج به وارد کردن عنوانی برای آن دارید. برای این کار: ☑️ ابتدا تصویر اول را انتخاب کنید. برای انتخاب تصویر، کافی است که بر روی آن کلیک چپ کنید تا کادر انتخاب، دور تا دور تصویر را فراگیرد. ☑️ حال، از سربرگ Reference به کادر گروه Caption رفته و از این گروه، بر روی گزینه Insert Caption کلیک نمایید تا پنجره ای جدید با نام Caption باز شود. ☑️ در کادر زیرِ Caption، عنوان مورد نظر برای تصویر را درج می کنیم. ✨ ادامه دارد... #ورد #فهرست_زنی #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی @pajohesh_esfahan ╰━═━❀✿❥❀✿❥━═━╯

#غلط_ننویسیم 🎖شکسته نویسی فعل ماضی نقلی 🎭 گفتیم که شکسته نویسی قواعد خاص خودش رو داره و ما در چند پست تا الان، قواعد شکسته نویسی در فارسی رو براتون بیان کرده ایم. 🎖یکی از مهم‌ترین نکات در این زمینه، شکسته نویسی فعل ماضی نقلی است که در این پست به آن می‌پردازیم. 🎭 ابتدا مروری بر فعل ماضی نقلی 🎖فعل ماضی نقلی در فارسی فعلی است که میان دو زمان گذشته و حال ارتباط برقرار می‌کند. یعنی وقتی می‌گوییم «من غذایم را خورده‌ام.» یعنی در گذشته غذا را خورده‌ام و هنوز سیر هستم. 🎖فعل ماضی نقلی از ترکیب صفت مفعولی (یعنی بن ماضی به همراه ه) و یکی از فعل‌های کمکی ساخته می‌شود. پس افعالی مانند فعل‌های زیر همگی ماضی نقلی هستند. 🎭 رفته‌ام،‌ خورده‌ای، نوشته‌است، برده‌ایم، کاشته‌اید، باخته‌اند 🎖 اما ماضی نقلی را چطور باید به زبان محاوره بنویسیم؟ 🧐 🎖امید طبیب‌زاده در کتاب فارسی شکسته می‌گوید که باید «های غیر ملفوظ» در فعل را با نیم فاصله از شناسه فعل حفظ کرد و «الف» را حذف کرد. 🎖 بنابراین افعال به شکل زیر نوشته می‌شوند؛ اول شخص مفرد پوشیده‌ام ⚡️ پوشیده‌م دوم شخص مفرد پوشیده‌ای ⚡️ پوشیده‌ی سوم شخص مفرد پوشیده‌است ⚡️ پوشیده اول شخص جمع پوشیده‌ایم ⚡️ پوشیده‌یم دوم شخص جمع پوشیده‌اید ⚡️ پوشیده‌ید سوم شخص جمع پوشیده‌اند ⚡️ پوشیده‌ند/ پوشیده‌ن 🏆 در این زمینه به دو نکته توجه داشته باشید؛ الف) در سوم شخص مفرد مثل پوشیده است، به جای آنکه «الف» را حذف کنیم، «است» را حذف می‌کنیم تا مطابق زبان گفتار باشد. ب) سوم شخص جمع مانند پوشیده‌اند، به صورت پوشیده‌ند نوشته شده که بهتر است «د» پایانی آن نیز حذف شود. زیرا در شکل محاوره، دال حذف می‌شود و می‌گویند: «پوشیده‌ن» 🎭 و یک اشتباه رایج در شکسته نویسی فعل ماضی نقلی... 🎖افرادی که برای نوشتن، شکسته نویسی را انتخاب می‌کنند، اغلب در نوشتن افعال ماضی نقلی دچار اشتباه می‌شوند و آن را به صورت ماضی ساده به کار می‌برند.🤨 مثلا رفته‌ام را می‌نویسند رفتم که از نظر معنایی با ماضی نقلی تفاوت دارد. 🏆 در هر صورت شاید این روش های شکسته نویسی به نظر شما نادرست بیاید؛ حق دارید! ما چنین شکلی از املای ماضی نقلی را به خاطر نداریم. اما متاسفانه این گونه نوشتن در محاورات مجازی زیاد شده و اگر شیوه‌ی صحیح شکسته نویسی فراگیر شود و در چت‌ها، مکالمات و دیگر موارد از شکل صحیح استفاده کنیم، رفته‌رفته یکدستی ایجاد می‌شود و زبان فارسی به فنا نمی رود. 🥴 🎖ادامه دارد... #پژوهش #درست_نویسی #شکسته_نویسی #اطلاعات_پژوهش @pajohesh_esfahan ┗━━▫️🎭▫️━━━┛

✦ #نکات_کاربردی_پژوهش 🧩 روش تبدیل سوال اصلی به سوال فرعی ⛳️ در پست قبل گفتیم برای تبدیل سوال اصلی به سوال فرعی، در ابتدای کار و اولین مرحله، یک تقسیم بندی از موضوع سؤال اصلی ارائه می شود، با لحاظ دو شرط؛ که هم تقسیم بندی ای علمی باشد و هم قابل دفاع. ⛳️ در اون پست توضیح دادیم که محقق یک تقسیم علمی قابل دفاع از موضوع و سؤال اصلی انجام می دهد و هر قسم را موضوع یک سؤال فرعی می گذارد؛ لذا اگر تقسیم بندی علمی سه قسم باشد، سه سؤال فرعی خواهد داشت، و اگر دو تقسیم علمی وجود داشته باشد، دو تا سؤال فرعی خواهد داشت. مثلا: علل علمی، علل تاریخی، علل اجتماعی، علل اقتصادی یا ... برای یک موضوع! البته هر کدام از علل که در حیطه ی تحقیق ما باشند نه همه ی علل!!!🙄 🧩 و حال دومین روش برای تبدیل سوال اصلی به سوال فرعی 2️⃣ تبار علمی ⛳️ دومین روش برای تبدیل سؤال اصلی به سؤالات فرعی تقسیم بر اساس تبار علمی موضوع است؛ ⛳️ به عنوان مثال روان‌شناسی که شامل گرایش های علمی متفاوت مثل: روان‌شناسی  شخصیت، روان‌شناسی  مثبت گرا، روانشناسی سلامت، روانشناسی اجتماعی، روان‌شناسی کودک، روان‌شناسی رشد و ... هست؛ هر یک از گرایش های متفاوت علمی که توان بحث در موضوع سوال اصلی را داشته باشند، موضوع سوال فرعی قرار بگیرند. مثلا علل اجتماعی اعتیاد نوجوانان از دیدگاه روان‌شناسی رشد چه می باشد!؟ 🧩 ادامه دارد... #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری #سوال_پژوهشی #سوال_اصلی #سوال_فرعی ★ @pajohesh_esfahan ┗━━❦★🍃━━━━━┛

؛𒆜 عرض سلام و ادب و احترام محضر همه ی همراهان کانال خصوصا دوستان عزیزی که افتخار داده و در این دو سه روز به جمع ما پیوسته اند. ؛𒆜 امروز می خوام یک سایت بسیار عالی بهتون معرفی کنم که اگر هم کار تحقیقاتی و پژوهشی نداشته باشید، یک سایت مطالعاتی کاربردی کم نظیر هست براتون.👌 ؛𒆜 پایگاه اینترنتی "مطالعات انقلاب اسلامی" با عنوان «نگرش ۵۷»، تلاشی ستودنی از معاونت فرهنگی مرکز مدیریت حوزه علمیه خواهران و به آدرس 🌍 http://negaresh57.whc.ir/ ؛𒆜 در این پایگاه اینترنتی به عناوینی همچون متفکران انقلاب، مدرسه ی انقلاب، گام دوم انقلاب، دفاع مقدس و پژوهه ی انقلاب دسترسی خواهید داشت. ؛𒆜 در این سایت برخی از آثار متفکران انقلاب اسلامی همچون: امام خمینی، امام خامنه ای، شهید صدر، شهید مطهری، شهید بهشتی، شهید مفتح، شهید باهنر، شهید طالقانی، شهید امام موسی صدر و ... بارگذاری شده. ؛𒆜 انقلاب اسلامی، حکومت اسلامی، فقه سیاسی، ولایت‌فقیه، تمدن اسلامی و غرب‌شناسی از جمله موضوعاتی هست که در پایگاه مطالعات انقلاب اسلامی به آن پرداخته‌ شده. ؛𒆜 مجموعه ی آثار، مصاحبه، سخنرانی، درس گفتار، چند رسانه ای و ... قالب فایل های بارگذاری شده در این سایت بسیار مفید و کاربردی هستند. ❀ ⃟⃟ انتشار پست بدون آدرس کانال، ممنووووع✂️ 😶 #پژوهش #منبع_یابی #سایت_پژوهشی @pajohesh_esfahan ✾࿐ᭂ༅•❥｡ﾟ❁ུ۪ ° ❥•༅ᭂ࿐✾

🎨 🔖 امروز ۲۷ مرداد سالروز درگذشت کمال الملک؛ نقاش بزرگ و چیره دست معاصر ایران و آفرینشگر آثار ارزنده ای چون تالار آیینه و بازار کربلا است. 🔖 زندگی نامه ی این نقاش مشهور و پرنفوذ تاریخ هنر ایرانی را از 👈 اینجا مطالعه نمایید. 🔖 نویسندگان متعددی، زاویه های متفاوت شخصیت کمال الملک یا آثار او را بررسی نموده اند. 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. #فرزند_ایران #کمال_الملک #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺🎨༻❥•✾••┈•

. 🎨 نکات کاربردی و پیشرفته ورد در این پست مرحله ی اول فهرست زنی اتوماتیک برای تصاویر رو توضیح دادیم و حال آموزش قسمت دوم... 🧩 فهرست زنی برای تصاویر و شکل ها (۲) ✓ در بخش Options از کادر caption که در مرحله ی قبل باز کردید، دو گزینه موجود است: ▫️۱. گزینه Label: از این گزینه برای انتخاب یا ساخت برچسب عناوین استفاده می شود. ▫️۲. گزینه Position: این گزینه برای انتخاب محل قرارگیری عنوانِ (Caption) وارد شده برای تصاویر استفاده خواهد شد. با انتخاب گزینه اول (Above Selected item) محل قرارگیری عنوانِ وارد شده برای تصویر در بالای آن و گزینه (Below selected item) عنوان وارد شده برای تصویر را در پایین آن قرار خواهد داد. ◻️ گزینه Exclude label from caption: این گزینه، در حالت پیش فرض تیک دار نیست و با تیک دار کردن باکس آن، برچسب وارد شده نمایش داده نخواهد شد و تنها شماره تصویر (که همراه برچسب قرار دارد) نمایش داده می شود. 🎨 کمی پیچیده شد مگه نه!؟؟🥴😖😬 ولی انتهای یادگیری همیشه لذت بخش خواهد بود! 👏 ✨ادامه دارد... #ورد #فهرست_زنی #تایپ_تحقیق #آشنایی_با_ترفندهای_پژوهشی @pajohesh_esfahan ╰━═━❀✿❥❀✿❥━═━╯

🎗 کتاب: گفتارهایی در اخلاق اسلامی تألیف: مرتضی مطهری شامل مباحث: توکل _ رضا و تسلیم _ صبر _ طول امل #معرفی_کتاب #منبع_شناسی #پیشنهاد_مطالعه @pajohesh_esfahan ┗━━༄᭄✿༄᭄✿━━┛

🎖آشنایی با انواع خطاهای استنادی در آثار علمی (3) 🎖در دو پست قبل *انواع استناد دهی(استناد فرعی و اصلی)* و *انواع خطاهای صوری و محتوایی* در آثار علمی رو بررسی کردیم و اکنون می خواهیم "از خطاهای رایج استناددهی که هنگام نوشتن یک اثر علمی باید از آنها اجتناب کرد" صحبت کنیم! 🎗توجه نکردن به دستورالعمل نویسندگان: یکی از مهم‌ترین خطاهای ارجاع به منابع، آن است که نویسندگان یک اثر به دستورالعمل نشریه یا موسسه آموزشی مورد نظر در حیطه نحوه ارجاعات به منابع، توجه نمی نمایند. 🎗استفاده بیشتر یا کمتر از حد معمول از منابع: گاهی نویسندگان به هنگام نوشتن اثر خود از تعداد کافی منابع استفاده نمی‌کنند یا بیش از حد معمول و یا کمتر از آن، به منابع در ارتباط با موضوع تحقیق خود استناد می کنند. 🎗استفاده از منابع قدیمی: اشکال دیگری که نویسندگان آثار علمی ممکن است دچار آن شوند، استفاده از منابع قدیمی است. هر چند به هنگام پرداختن به سابقه موضوع و پیشینه‌ی مورد تحقیق، می‌توان به منابع قدیمی تر استناد کرد، اما در سایر قسمت‌های اثر، استفاده از منابع معتبر و روزآمد توصیه شده است. 🎗استفاده بیش از اندازه از منابع خاکستری: یکی دیگر از اشتباهات به هنگام استناد به منبعی، استفاده بیش از اندازه منابعی میباشد که اصطلاحاً به منابع خاکستری (Gray references) معروف هستند. این منابع منابعی هستند که پروسه و فرآیند دیگر منابع معتبر را طی نکرده اند! بعنوان مثال می‌توان اشاره ای داشت به صفحات اینترنتی، پایان‌نامه‌ها، چکیده‌ی مقاله‌ها‌ی ارائه شده در همایش‌های علمی و یا مقالاتی که در روزنامه‌ها یا نشریات با اعتبار کم به چاپ رسیده‌اند.🙄 🎗 نقل قول ناقص یا اشتباه از منبع مورد نظر: اشکال دیگری که هنگام استناد به منابع رخ می‌دهد و تشخیص آن از سایر مشکلات نامبرده سخت تر می‌باشد، آن است که گاهی، نویسنده موضوعی را به طور ناقص یا حتی اشتباه از منبعی نقل می‌نماید. علت این امر آن است که معمولاً نویسنده، منبع مورد نظر را به دقت مطالعه نکرده و از همین رو برداشت ناقص و یا اشتباهی را از منبع مورد نظر گزارش می‌نماید. 🎗یکی دیگر از خطاهای شایع به هنگام استناد به منابع، عدم همخوانی بین مشخصات منبع در متن و مشخصات منبع در فهرست منابع می‌باشد. 🎗خطای شایع دیگر نیز استناد به منبعی در متن است که این منبع در فهرست منابع ذکر نشده است. این‌گونه اشتباهات به این علت است که به هنگام تهیه یک اثر علمی، معمولاً متن اثر چندین بار دستخوش تغییر و بازنویسی می‌گردد که در این تغییرات ممکن است مشخصات منابع در متن تغییر کرده و یا به طور اتفاقی مشخصات کامل منبعی از فهرست منابع حذف گردد. منبع: حری، عباس؛ و شاهبداغی، اعظم. (1385). شیوه‌های استناد در نگارش‌های علمی: رهنمودهای بین‌المللی. تهران: موسسه چاپ و انتشارات دانشگاه تهران. #پژوهش #سرقت_علمی #اخلاق_پژوهش #آسیب_شناسی_پژوهش #آشنایی_با_مهارت_پژوهشگری ╭••*── ❦★🎗❦★──*•• ╰┈➤ @pajohesh_esfahan

✦ ⚛️ فعل ها را کنار هم نیاوریم. 🔺تا جایی که ممکن است، باید کوشید دو یا چند فعل اصلی کنار یکدیگر قرار نگیرند. اگر چنین شود، هم نوشته زشت جلوه می کند و هم از ارزش بلاغی آن کاسته می شود. ▫️به این مثال و شکل های صحیح آنها بنگرید : ❌پی ریزی شخصیت کودک از هنگامی که متولّد می شود، آغاز می گردد. ✅ پی ریزی شخصیت کودک از هنگام تولّد او آغاز می شود. ✅ پی ریزی شخصیت کودک از هنگامی آغاز می شود که تولّد می یابد. 🔻برای پرهیز از کنار هم آوردن افعال، معمولاً می توان: ◀️ یکی از فعل ها را به شکل غیر فعلی درآورد👆 این راه مناسب تر است. ◀️ یا جای یکی از افعال را عوض کرد. ✍️ حسینی (ژرفا)، ابوالقاسم، بر بال قلم: چهل درس در قلمرو ادب پارسی و آیین نگارش، قم، انتشارات ظفر، ۱۳۸۰، ص ۹۵ و ۹۶. #درست_نویسی #درست_بنویسیم #قواعد_درست_نویسی ╭┅───🦋────┅╮ @pajohesh_esfahan ╰┅─────🦋──┅╯

🎲 معرفی سایت های مهم علمی پژوهشی (۳) 🎗 پرتال جامع علوم انسانی 🎗استخراج کلیدواژه از متن نگاشته شده نور 🎗پایگاه جامع الاحادیث نور 🎗تبدیل تصویر به متن گوگل درایو 🎗سایت واژه یاب 🎗پایگاه تفسیری روایی #پژوهش #منبع_یابی #سایت_پژوهشی @pajohesh_esfahan ✾࿐ᭂ༅•❥ 🎲 ❥•༅ᭂ࿐✾

؛༻ سلام و احترام خوب... بعد از اینکه تقریبا تمام مطالب راجع به فیش برداری رو گفتیم، امروز انواع چیدمان فیش رو آموزش میدم. البته اول این نکته رو شفاف کنم که... ما قبلا در رابطه با موضوع مون، مطالب مفید مدنظر رو یا در کاغذ یا در ورد فیش برداری کرده ایم... حال تصمیم داریم این فیش ها که انواع مختلفی دارند رو در کنار هم قرار بدیم تا با ایجاد پاراگراف هایی به متن مون انسجام ببخشیم و به عبارتی ساختارمون رو چیدمان کنیم... 🔹برای این چیدمانِ فیش هامون چند حالت وجود داره: ۱- چیدمان تأییدی: 🔺️این نوع چیدمان با استفاده از کلمات عبور تأییدی ایجاد می شود یعنی، مابین دو مؤيد (فیش) ی که مؤید دوم، مؤید اول را تأیید می کند. واژه هایی مانند همچنین، نیز، به علاوه، به عبارت دیگر و ... می آید. ۲- چیدمان ردی: 🔺️این نوع چیدمان با استفاده از کلمات عبور ردی یا مخالف ایجاد می شود یعنی، مابین دو مؤيد (فیش) ی که مؤيد دوم، مؤید اول را رد می کند؛ واژه هایی مانند: "اما با وجود این، بر خلاف، بر عکس..." می آید. 🔻یک نوع علامت عبور دیگر تحت عنوان "از سوی دیگر" نیز وجود دارد 👈 این علامت گاه به صورت اشتباه در مقام تایید به کار می رود، در حالی که این گزاره از علائم عبور ردی محسوب می شود. 🔺️دلیل استفاده از مؤيد مخالف: لازم است تا در نگارش تحقیق، برای جلوگیری از نقدهای بعدی، ابتدا مؤید اصلی و پس از آن مؤيد ردی ذکر شود. سپس مهم است که دلایل پذیرش مؤيد تأییدی و عدم پذیرش مؤيد ردی، به طور کامل تبیین گردد. #فیش_نویسی (۹) ‍‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‎🪄 ★᭄ꦿ↬@𝒑𝒂𝒋𝒐𝒉𝒆𝒔𝒉_𝒆𝒔𝒇𝒂𝒉𝒂𝒏

🌻چند نکته برای بهبود مهارت‌های پژوهشی 🔶 آشنایی با چگونگی ارزیابی یک مقاله ISI (۲) 🔹بدیهی است که وقتی مقاله های یک مجله ارزش خود را برای ارجاعات، زود از دست بدهند (مقاله ها سطحی باشند و خیلی زود بی ارزش شوند)، تنها به مقاله های جدید مجله ارجاع داده می شود. این موضوع باعث می شود که نیمه عمر ارجاعات به مجله کاهش یابد. 👈 بنابراین هر چه نیمه عمر ارجاعات به مجله بیشتر باشد، نشان می دهد که ارزش مقاله های مجله در طول زمان بیشتر حفظ شده است و هنوز مورد ارجاع قرار می گیرند. 👈در مجموع هرچه نیمه عمرارجاعات به یک مجله بیشتر باشد، ارزش مجله بالاتر می رود. 👈در پایان هر سال، مجله های تحت پوشش فهرست نویسی ISI که در فهرست وبگاه علم (Web of Science=WOB) قرار گرفته اند، ارزیابی می شوند. 👈 معیارهای ارزیابی و سنجش، همان شاخص های ارزیابی ISI (سه شاخص اشاره شده در پست قبل) می باشند. نتایج این ارزیابی نیز درگزارش های ارجاع مجله JCR هر سال جهت اطلاع عموم اعلام می شود. 👈در بین فاکتورهای بالا، فاکتور تأثیر، کاربردی ترین شاخص می باشد و امروزه به طور گسترده ای در درجه بندی و ارزیابی مجله ها مورد استفاده قرار می گیرد. این فاکتور در حقیقت توانایی مجله و هیأت تحریریه ی آن را در جذب بهترین مقاله ها نشان می دهد. 👌 #پژوهش #اطلاعات_پژوهش #بهبود_مهارت‌های_پژوهشی @pajohesh_esfahan ┅┅❀🍃🌱🌻🌱🍃❀┅┅

🎗 ؛𒆜 محمدباقر مجلسی که بود و چگونه علامه‌ای بزرگ و نامدار شد؟! ؛𒆜 میرمحمدحسین خاتون آبادی در رساله ای که در بیان عدد تألیفات علامه مجلسی نگاشته است، تألیف‌های عربی او را ده کتاب و نگاشته‌های فارسی او را ۴۹ کتاب دانسته است. او پس از جمع کردن کل سطرهای آثار مکتوب مجلسی و تقسیم آن بر دوران عمر او نتیجه گرفته است که او در هر روز تقریبا ۳۳ صفحه سیصد کلمه‌ای نوشته است.🙄 🔖 فرزندان ایران را بشناسیم. #فرزند_ایران #علامه_مجلسی #شخصیت_شناسی @pajohesh_esfahan •┈••✾•❥༺🎗༻❥•✾••┈•