✅ استاد مجتبی #الهی_خراسانی (استاد خارج فقه): نظام‌سازی با #فقه_استنطاقی انجام می‌شود 🔹فقه #استنطاقی صرفا ارجاع به جزئیات نیست؛ لذا ما نیاز به فقه دیگری برای نظام‌سازی نداریم و استکشاف نظام و #نظام‌سازی با همان فقه استنطاقی انجام می‌شود. 🔹 #شهید_صدر وقتی استقرائات و روح شریعت و ... را در فقه استنطاقی قرار می‌دهد، روشن می‌شود که آن را محدود به ارجاع به جزئیات نمی‌داند. #اختصاصی 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ مثال‌هایی در فقه استظهاری، استنباطی، استنطاقی 🔹#استظهار: - کشف وجوب نماز، از آیهٔ «أَقيمُوا الصَّلاةَ وَ آتُوا الزَّکاةَ وَ أَطيعُوا الرَّسُولََ» - کشف وجوب روزه از آیهٔ «یا أَیُّهَا الَّذینَ آمَنُوا کُتِبَ عَلَیْکُمُ الصِّیامُ» 🔹#استنباط: - کشف تفکیک واجبات نماز، به ارکان و غیرارکان از حدیث «لاتُعادُ الصَّلاةُ الّا من خمسةٍ: الطهور و الوقت و القبلة و الرکوع و السجود» - استنباط قاعده «اصالة الصحة» از ادله 🔹#استنطاق: - کشف اهداف و ارزش‌های نظام اقتصادی اسلام، با استفاده از مجموع ادله قرآنی و روایی - کشف ارزش‌ها و اصول حاکم بر روابط انسان با محیط زیست ▫️با سپاس از استاد #الهی خراسانی ( استاد خارج فقه و اصول) 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی_اجتهاد از منظر استاد علی #فرحانی 🔹چیستی روش‌شناسی اجتهاد 🔹جای #خالی روش‌شناسی اجتهاد در حوزه علمیه 🔹حضرت امام(ره) در مباحث فقهی به جای اقوال فقها از متن روایات آغاز می‌کنند 🔹حضرت امام در ابتدای بحث به منبع‌یابی برای آن مسئله می پردازند و منبع‌یابی روش خاص خود را دارد ▫️منبع: @almorsalaat 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ دانلود کتاب «منهجیه الاستنباط الفقهی و مراحلها عند الامامیه» 🔹نگارش: حجت الاسلام دکتر علی غانم #شویلی 🔹ایشان شاگرد استاد سید عبدالکریم فضل الله است و تحقیق خود را به عنوان رساله دکتری ارائه کرده است. این پژوهش شباهت بسیاری به منهج‌شناسی استاد ایشان دارد. 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ مقاله #روش‌شناسی خرده‌فرایند استفاده از دلیل #اجماع 🔹نگارش: حجت الاسلام رضا #احمدی‌مقدم (مدرس شرح لمعه و محقق حوزه علمیه مشهد) 🔹نویسنده در این مقاله، فرایند #هشت_مرحله‌ ای استفاده از دلیل اجماع توسط #شهید_ثانی را تشریح می‌کند و می‌نویسد: «در این مقاله تلاش شده است تا مواجهه با دلیل اجماع،‌ به یک فرایند خودآگاه و روشمند تبدیل شود». 🔹روشنا از فاضل محترم برای ارسال این فایل سپاسگزاری می‌نماید. #ارسالی‌_کاربران #اختصاصی 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ استاد #مبلغی: ضعف روش مراجعه به #اقوال در درس خارج 🔹روش‌های استفاده از #اقوال فقها در استنباط خیلی #بی‌نظم است، مثلا اینکه به چه دسته‌ای از فقها باید مراجعه کرد؟ 🔹باید فقها را #دسته‌بندی کرد. فقهای هر قرن از قرون گذشته و قدما تا امروز باید تعریف شوند که از این قرن تا قرن دیگر، چه دسته‌ای از فقها وجود داشتند و ممیزات و ویژگی‌های آن‌ها چه بوده و استنباط از آن‌ها مشمول چه ضوابطی است؟ ... 🔹این‌ها بی‌نظم است؛ لذا به آن‌ها مراجعه نمی‌شود یا #فله‌ای مراجعه می‌شود؛ #تبرّکاً یا قربة إلی الله، رأی دو فقیه هم در درس‌ها ذکر می‌شود، ولی بدون آنکه استفاده صحیح و #روشمندی از آن‌ها بکنیم. این روش، صحیح نیست؛ زیرا فقها سیر و حرکتی داشته‌اند و تفاوت‌هایی با هم دارند که باید بررسی شود. ▫️متن کامل: http://ravesh-ejtehad.blog.ir/post/62 #خرده‌فرایند_بررسی_اقوال 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش_گرایشی (إتّجاهی)؛ روشی نوین در #بررسی_اقوال 🔹در خرده‌فرایند بررسی اقوال، برخی به ذکر تمامی اقوال، بعضی به ذکر شماری از اقوال با ضابطه‌ای روشن یا بدون آن و عده‌ای به ذکر اقوال فقیهان مهم معاصر می‌پردازند. 🔹یکی از روش‌های دیگر که در بررسی اقوال، مورد استفاده شماری از فقیهان قرار گرفته است، روش #گرایشی یا إتّجاهی است. 🔹در این روش، اقوال بر اساس عناصر مشترک رویکردی، به دو یا چند گرایش و رویکرد مختلف تقسیم می‌شوند. با دسته‌بندی اقوال ذیل گرایش‌ها و رویکردهای کلان، نگاه نظام‌مندتری به مسئله صورت می‌گیرد. 🔹#شهید_صدر از پیشتازان این روش بود و در این باب واژه #اتجاه را به کار می‌بست. ایشان به جای پرداختن به اقوال و ذکر همه یا برخی از آنها، به طور غالب به بررسی اتجاهات یا گرایش‌ها و رویکردهای موجود در مسئله می‌پرداخت. 🔹این روش، بسیار نتیجه‌بخش‌تر و به #منهج_اجتهاد نزدیک‌تر است و در عین حال، فرصت زمانی کمتری می‌طلبد؛ در مقابل، #قول‌محوری در درس خارج، باعث دشوارتر شدن کار و حصول دستاوردهای کمتر می‌شود. (کتاب درس خارج و گام‌های اجتهاد، استاد مبلغی، ص ۲۱۳-۲۱۴، با تلخیص و تصرف) #خرده‌فرایند_بررسی_اقوال 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ روش #گرایشی (إتّجاهی)؛ روش آیت الله #خامنه‌ای در گزارش اقوال 🔹حضرت آیت الله #خامنه‌ای در درس خارج فقه (بحث #غنا)، برای نقل اقوال فقها از روش #گرایشی (إتجاهی) استفاده کرده‌اند. 🔹در این روش، به جای نقل همه اقوال یا برخی از آنها، اقوال ذیل چند #رویکرد و گرایش دسته‌بندی می‌شوند. 🔹ایشان در جلسه درس خارج فقه خود، اقوال مطرح را ذیل سه رویکرد قرار می‌دهند و می‌فرمایند: «در مجموع سه گرایش راجع به این تعبیر که قول الزور تفسیر به غناء شده است، وجود دارد ... » (کتاب غنا، ص۴۳ - ۴۵). ▫️یادداشت مرتبط: روش گرایشی (اتجاهی)؛ روشی در بررسی اقوال #خرده‌فرایند_بررسی_اقوال 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ کتاب‌های مورد رجوع برای کشف #اقوال (با بهره از: الگوریتم اجتهاد، استاد واسطی، ج۱، ص ۱۳۱- ۱۳۲) #خرده‌فرایند_بررسی_اقوال 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 https://eitaa.com/ravesh_ejtehad 🆔 https://ble.ir/ravesh_ejtehad 🌐 http://ravesh-ejtehad.blog.ir

✅ روش نرم‌افزاری کشف #اقوال 1️⃣ #عین_مسئله ابتدا عین عبارت مسئله را در نرم افزار جستجو می‌کنیم؛ مثلا إذا زوّج الولیّ المولّی‌علیه بمن له عیب 2️⃣کلمات #اصلی سپس کلمات اصلی را به صورت ترکیبی جستجو می‌کنیم؛ مثلا تزویج & ولی & مولی‌علیه & عیب 3️⃣ کلمات #اصلی بدون #قید سپس مجددا کلمات اصلی را بدون قید و به صورت ترکیبی جستجو می‌کنیم؛ مثلا تزویج & ولی & مولی‌علیه این کار سبب می‌شود به قواعد فوقانی در این مسئله دسترسی پیدا کنیم 4️⃣ #هسته اصلی سپس فقط هسته اصلی را به صورت ترکیبی جستجو می‌کنیم؛ مثلا ولی & مولی‌علیه این کار سبب می‌شود هر گونه امر مرتبط فوقانی با مسئله کشف شود، مثلا بیع ولی از جانب مولی‌علیه، وصیت از جانب مولی‌علیه، امور حسبیه در مورد مولی‌علیه و ... . (با بهره از: الگوریتم اجتهاد، استاد واسطی، ج۱، ص ۱۳۰) #خرده‌فرایند_بررسی_اقوال 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی اجتهاد آیت الله #خامنه‌ای (بر اساس کتاب غنا) 🔹ارائه: استاد احمد #مبلغی جلسه چهارم (۱۳۹۹/۳/۲۶) لینک کمکی: https://ble.ir/ravesh_ejtehad @Qom_khamenei_ir 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ خرده‌فرایند #بررسی_دلالی حدیث از منظر استاد #مسعودی 🔹الف. #فهم_متن ۱. فهم مفردات ۲. فهم ترکیبات 🔹ب. #فهم_مقصود ۱. بررسی قرینه ها ۲. بررسی اسباب ورود حدیث ۳. بررسی خانواده حدیث (منبع: کتاب دانش حدیث، ناشر: دانشگاه قرآن و حدیث) 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ کتاب #درسنامه_فهم_حدیث 🔹نویسنده: استاد عبدالهادی #مسعودی 🔹در این کتاب، خرده‌فرایند #بررسی_دلالی حدیث (روش استظهار)، به تفصیل مورد بحث قرار گرفته است. 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

◾️حضرت آیت‌الله سید منذر حکیم (دام ظله العالی) ▪️درگذشت ام‌الشهیدین، والده مکرمه‌تان را که اینک در جوار فرزندان شهیدشان هستند، به محضر حضرتعالی و خانواده معظم تسلیت عرض می‌نماییم و برای حضرتعالی و بازماندگان صبر و اجر مسئلت داریم. ▪️ختم مجازی: http://iporse.ir/53100 ▪️مدیران، اعضا حلقه فقهی و گروه روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی اجتهاد آیت الله #خامنه‌ای (بر اساس کتاب غنا) 🔹ارائه: استاد احمد #مبلغی جلسه پنجم (۱۳۹۹/۴/۱۶) لینک کمکی: https://ble.ir/ravesh_ejtehad @Qom_khamenei_ir 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی صاحب #جواهر 🔹نویسنده: استاد #عندلیب همدانی 🔹استاد عندلیب مجموعه #مقاله‌ هایی را پیرامون روش‌شناسی اجتهاد صاحب جواهر به نگارش درآورده اند که در سال ۱۳۷۴ در فصلنامه اندیشه حوزه منتشر شد. 🔹این مقالات را می‌توانید از سایت استاد به نشانی ذیل دریافت نمایید: http://www.andalibhamedani.ir/posts/293616-110 ▫️با سپاس از: ثقة‌الاسلام علی اکبری 🔸روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ مجموعه مقالات #روش‌شناسی صاحب #جواهر (فایل فشرده) 🔹نویسنده: استاد #عندلیب همدانی 🔸روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

مصاحبه پیرامون روش اجتهاد صاحب جواهر 👇

✅ مصاحبه با استاد #عندلیب همدانی پیرامون #روش‌شناسی اجتهاد صاحب #جواهر ▫️منبع: سایت استاد عندلیب 🔸روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی اجتهاد آیت الله #خامنه‌ای (بر اساس کتاب غنا) 🔹ارائه: استاد احمد #مبلغی جلسه ششم (۱۳۹۹/۴/۳۰) لینک کمکی: https://ble.ir/ravesh_ejtehad @Qom_khamenei_ir 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی اجتهاد آیت الله #خامنه‌ای (بر اساس کتاب غنا) 🔹ارائه: استاد احمد #مبلغی جلسه هفتم (۱۳۹۹/۶/۲۷) لینک کمکی: https://ble.ir/ravesh_ejtehad @Qom_khamenei_ir 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی اجتهاد آیت الله #خامنه‌ای (بر اساس کتاب غنا) 🔹ارائه: استاد احمد #مبلغی جلسه هشتم (۱۳۹۹/۷/۲۱) لینک کمکی: https://ble.ir/ravesh_ejtehad @Qom_khamenei_ir 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ استاد #علیدوست: باید روش‌شناسی اجتهاد را در حوزه به عرف تبدیل کنیم 🔹روش‌شناسی برگردان همان #متدولوژی است و در عربی به #علم_المنهج تعبیر می‌کنند. 🔹#روش‌شناسی دانشی است که نحوه اجرای عملیات پژوهش را بررسی می‌کند؛ در روش‌شناسی دنبال #منطق حاکم بر کار و #روش_استنباط هستیم و روش افراد را در استنباط به دست می‌آوریم. 🔹باید روش‌شناسی اجتهاد را در حوزه به #عرف و هنجار تبدیل کنیم؛ کم فقیهانی نداریم که در روش‌شناسی روش ثابتی ندارند و (مثلا) در جایی تاریخ را مورد بررسی قرار می‌دهند و در جای دیگر از تاریخ سراغی نمی‌گیرند. ▫️متن کامل در وب روشنا: http://ravesh-ejtehad.blog.ir/post/48 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ مقاله #روش کشف #اسباب_صدور_حدیث 🔹نگارش: استاد #واسطی 🔹یکی از مولفه‌هایی که در #بررسی_دلالی حدیث، در کنار سایر امور (همچون بررسی صفات راوی، خانواده حدیث، شرایط اجتماعی زمان صدور حدیث و ...) مورد توجه قرار می‌گیرد، بررسی اسباب صدور حدیث است که در این مقاله روش کشف آن به تفصیل مورد مطالعه قرار گرفته است. 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #نجف، مساوی آیت الله #خویی نیست ▫️استاد محمد #محمدی_قائینی: 🔹امروزه این طور مشهور شده که از مکتب نجف، آیت الله خویی اراده می‌شود؛ اما باید توجه داشت در نجف آن زمان فقط مرحوم آقای خویی نبوده‌اند که بخواهیم مکتب نجف را مساوی آقای خویی بدانیم؛ بزرگانی در نجف آن روز حضور داشته‌اند که کمتر نامی از آن‌ها برده می‌شود، مثل: مرحوم آقای #حکیم، مرحوم آسید عبدالهادی شیرازی، مرحوم شیخ حسین حلی، مرحوم کاشف الغطا از خاندان کاشف الغطای بزرگ و معاصر آقای بروجردی، مرحوم آقای سید عبدالاعلی سبزواری، مرحوم میرزا باقر زنجانی که برخی ایشان را از آقای خویی أعلم می‌دانسته‌اند. @ghaeeni ▫️پی‌نوشت: ایشان با استاد محمد قائنی نجفی @qaeninajafi_feqh متفاوت هستند 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad