✅ نشست روش‌شناسی اجتهاد، رادیو معارف (۲) 🔹 کارشناسان: استاد #علیدوست دکتر #حکمت‌نیا ▫️ارائه شده در: #رادیو_معارف، برنامه فقه پویا (جلسه دوم، ۹۹/۱۱/۲۸) @alidost_fiqh ▫️فایل صوتی جلسه اول ▫️صفحه برنامه در سایت رادیو معارف 🔸 کانال روش شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ رسیدن به #روش‌شناسی_اجتهاد از منظر استاد #الهی_خراسانی 🔹#روش‌شناسی فقهی از مباحثی است که دیرینه چندانی ندارد؛ لذا تولیدات این عرصه در حکم #خشت_خشت بنایی است که ان شالله با همت اساتید و سروران به‌درستی تأسیس شود. 🔹 از منظر بسیاری از اساتید، روش‌شناسی ممکن است از سه مسیر حاصل شود: 1️⃣یکی مسیر #تجربی_اکتشافی است؛ آن چنانکه معمولاً در #دروس_خارج تجربه می‌شود؛ یعنی در کنار استاد و با دقت در تلاش‌های استاد، ورزیدگی لازم برای درک و اعمال روش مناسب فقهی فراگرفته می شود. از آنجا که برای همه‌، کارورزی در درس خارج، سپس تحشیه بر عروه سپس حضور در حلقه استفتا میسر نیست، این امر #دشوار است. 2️⃣شیوه دوم، #تحقیقات_روش‌شناسانه‌ ای است که بتواند از خلال مطالعه، بررسی، استقرا، تحلیل و ارزیابی آثار فقها، روش‌شناسی آن‌ها را به دست آورد. این شیوه بعد از رسیدن به مقام استادی امکان‌پذیر است 3️⃣ سوم این است که روش‌شناسی به‌عنوان یک #ماده_درسی آموزش داده شود؛ یعنی طلبه، نه به‌واسطه پژوهش‌های طولانی و تحقیقات عمیق؛ بلکه بتواند پا به‌پای تحصیل در سطح یا خارج، با روش‌شناسی فقهی آشنا شود. (نشست روش‌شناسی شهید صدر، ۱۳۹۹/۱۱/۳۰) @mashgheijtihad 🔸 کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ استاد #خسروپناه : ضرورت #روش‌شناسی_اجتهاد امام موسی #صدر 🔹یکی از کارهایی که می‌توان بر اساس مجموعه ۱۲ جلدی «گام به گام با امام» انجام داد تحقیق درباره #روش_اجتهادی امام صدر است. 🔹این عالم جلیل القدر علاوه بر اینکه با روش اجتهاد، فقه را از حوزه‌های علمیه فراگرفت؛ با همان روش مسائل فقهی و حوزه‌های فقهی را در جامعه #لبنان پیاده کرد؛ جامعه‌ای که شیعه، سنی، مسیحی و... دارد و پیروان ادیان و مذاهب مختلفی در آن زندگی می‌کنند. 🔹این پژوهش کارآمدی فقاهت در جوامع #چندفرهنگی و چند دینی مانند جامعه لبنان را نشان خواهد داد. امام موسی صدر اگر به #آمریکا و #انگلستان هم می‌رفت و در این کشورها زندگی خود را ادامه می‌داد، به عنوان یک فقیه و حکیم این دانش را به صورتی کاملا کاربردی در آن کشورها نیز پیاده می‌کرد. 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔http://eitaa.com/joinchat/2917400596Cb97bc66604 🆔 @ravesh_ejtehad

#بزودی ✅ #روش‌شناسی شیخ انصاری و کتاب #مکاسب 🔹ارائه : استاد محمدحسن #ربانی_بیرجندی، مدرس خارج فقه و اصول حوزه علمیه مشهد 🔹دوره دانش‌افزایی اساتید سطوح عالی حوزه علمیه خراسان 🔹زمان بارگذاری در کانال استاد: فروردین ماه ۱۴۰۰ 🔹نشانی کانال: eitaa.com/rabbanibirjandi 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ سفارش جدید استاد #علیدوست به طلاب درباره #روش‌شناسی_اجتهاد بشنوید👇

✅ استاد #علیدوست: 🔹نکات روشی را #خیلی #قدر بدانید فضلا چون خاصیت‌ش این است که متد و #منهج می‌دهد به فقیه دیگر نیاز نیست #چهل_سال آدم برود درس و آخرش هم #فقیه نشود، #مجتهد نشود نکات روشی تربیت می‌کند و لذا خیلی جاها به درد می‌خورد، خیلی جاها، حتی غیر فقه (درس خارج اصول، ۱۳۹۹/۱۲/۱۷). ▫️با سپاس از: حجت الاسلام و المسلمین محمدباقر حسن‌زاده 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ #روش‌شناسی_اجتهاد از منظر آیت الله #سند 🔹درباره اجتهاد چند #منهج_فقهی وجود دارد و این مناهج ناشی از مراحل استنباط است، این نکته مهم است که انسان بداند کدامیک از بزرگان در کدامیک از مراحل #تمایز دارد؟ #روش‌شناسی_تحقیقی 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅تاثیر #اجتهاد در سلوک معنوی ✍️ملا احمد نراقی: 🔹و اما علم #اخلاق که علم آفات نفس و کمالات باشد، پس #واجب_عینی است ... و اما علم #فقه، به قدر #حاجت و ضرورت واجب #عینی است و زاید بر آن واجب است #کفایة تا رفع احتیاج دیگران بشود ... 🔹و طریق اکتساب علم فقه به #اجتهاد است یا به #تقلید و به هر یک از این دو، اگر چه علم حاصل و عامل به آنها مطیع و ممتثل است و لیکن #نورانیت و تاثیری که در اخذ به طریق «اجتهاد» است، هرگز در تقلید یافت نمی‌شود و #تکمیلی که از عمل مجتهد هم می‌رسد، مقلد را دست نمی‌دهد. (معراج السعاده، ص ۹۷، نشر تا ظهور، با تلخیص) 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ نگاهی به #منهج فقهی #مقدس_اردبیلی 🔹ارائه: آیت الله #اشرفی شاهرودی (مدرس خارج فقه حوزه علمیه مشهد و از شاگردان امام خمینی ره) 📅چهارشنبه ۲۵ فروردین، ساعت ۲۲ 🌐 آنلاین از شبکه‌‌های اجتماعی آپارات و اینستاگرام https://www.aparat.com/IRCAshrafi با مشارکت مدرسه عالی سطح چهار حوزه علمیه خراسان @masathe4 @m_tahghighateislami 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ فایل #صوتی وبینار «نگاهی به #منهج فقهی #مقدّس_اردبیلی» 🔹ارائه: آیت الله #اشرفی شاهرودی (مدرس خارج فقه حوزه علمیه مشهد و از شاگردان امام خمینی ره) 🔹ارائه وبیناری در: ۲۵ فروردین ۱۴۰۰ @m_tahghighateislami 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad

✅ منابع #لغوی لازم در خرده‌فرایند بررسی دلالی ▫️استاد محمدحسین #ملک‌زاده (مدرس خارج فقه حوزه علمیه قم) 🔹 کتب لغوی لازم برای فرایند استنباط و اجتهاد را می‌توان به سه دسته تقسیم کرد: 1️⃣ دسته اول: کتبی که تنها به #معنای_لغت پرداخته‌اند و به جایگاه استعمال واژه نظر نداشته‌اند؛ از جمله این کتب می‌توان از «العین» خلیل بن احمد، «صحاح اللغة» جوهری، «لسان العرب» إبن منظور، «مصباح المنیر» فیّومی و «قاموس المحیط» فیروزآبادی نام برد. 2️⃣ دسته دوم: کتبی که لغت را با توجه به #کاربرد ش در قرآن و حدیث معنا کرده‌اند. مشهورترین کتاب در لغات #قرآن «مفردات» راغب اصفهانی است. البته برخی «مفردات» را قبول ندارند و می‌گویند راغب در آن نظرات شخصی اعمال کرده است. مهمترین کتب در لغت #روایات نیز «النهایة» ابن اثیر (سنی) و «مجمع البحرین» طریحی (شیعه) است. 3️⃣ دسته سوم: کتبی که #ریشه و معنای اصلی لغت را در عصر صدور، به دقت مشخص کرده‌اند. که «مقاییس اللغة» ابن فارس و همچنین «أساس البلاغة» زمخشری از این دسته‌اند. کتاب اول از اهمیت بیشتری برخوردار است. 🔹این کتب، عمده کتاب‌های لغت مورد استفاده در اجتهاد است که ممکن است برخی بر روی تعدادی از آنها را تاکید کنند. (برگرفته از درس فلسفه فقه و روش‌شناسی اجتهاد استاد ملک‌زاده) @mabaheth 🔸کانال روش‌شناسی اجتهاد (روشنا) 🆔 @ravesh_ejtehad