چرا مواضع #علماء و فضلای خراسان، نسبت به مسائل #جهان_اسلام به خصوص مسأله #فلسطین به گوش #مردم و #نخبگان کمتر رسیده است؟ چرا درباره کنش های ظالمانه اخیر استکبار نسبت به فلسطین واکنش شایسته ای از #علمای_خراسان نمی یابیم؟ #علما_راس_محور_مقاومت #علما_سردمداران_امت #حوزه_علمیه_مشهد #حوزه_علمیه_خراسان #فلسطین #نگاه_جهانی_حوزه @resalatuna

چرا مواضع #علماء و فضلای خراسان، نسبت به مسائل #جهان_اسلام به خصوص مسأله #فلسطین به گوش #مردم و #نخبگان کمتر رسیده است؟ چرا درباره کنش های ظالمانه اخیر استکبار نسبت به فلسطین واکنش شایسته ای از #علمای_خراسان نمی یابیم؟ #علما_راس_محور_مقاومت #علما_سردمداران_امت #حوزه_علمیه_مشهد #حوزه_علمیه_خراسان #فلسطین #نگاه_جهانی_حوزه @resalatuna

آيت الله #سيد_جعفر_سيدان از اساتيد #حوزه_علميه_مشهد:خوب است #نخبگان و بزرگان #حوزه حداقل ماهي يك دفعه دور هم جمع شوند و مشكلات مختلف و مسائل گوناگوني را كه لازم و ضروري مي دانند را با شور و مشورت و هماهنگي، برنامه ريزي وطراحي كنند و عموم جامعه و به خصوص #طلاب محترم در جريان قرار بگيرند تا بهتر راه را شناخته و در مسير عقل جمعي بزرگان حوزه علميه گام بردارند. تاریخ درج خبر: 1394/10/07 http://www.hozehkh.com/OneEntry?entryID=13118 @resalatuna

🔻بعضی دیگر از وظایف #معاونت_بین_الملل #حوزه_علمیه_قم: * برنامه ریزی برای #تبیین آموزه های #قرآن_کریم و مکتب #اهل_بیت علیهم‌ السلام در #جهان و پاسخگویی به #شبهات دینی در سطح #بین_الملل. *نیاز سنجی #فرهنگی دینی کشورها، شناسایی فرصت­ها و زمینه­ های همکاری #علمی ، #فرهنگی در عرصه ­های بین الملل. *شناسایی #فضلا و #نخبگان زبان دان و توانمند برای حضور در عرصه بین الملل، جهت بهره گیری از آنان توسط دستگاه های مختلف کشور. 🔸با اینکه مشهد امام رضا علیه السلام سالانه پذیرای هزاران زائر از کشورهای اسلامی است ، #حوزه_علمیه_مشهد تا چه حدی توانسته است با #شناخت ظرفیت های موجود در حوزه و جهت دهی آن ها از این فرصت استثنایی برای ترویج #اسلام_ناب_محمدی استفاده کند؟ 🔸آیا #حوزه_علمیه_خراسان برنامه ای برای شناسایی و همکاری با فعالان #جهان_اسلام دارد؟ 🔸حوزه تا چه حد با ظرفیت های فرهنگی کشورهای #مسلمان برای ارتباط بیشتر با #زائران آشناست؟ 🔸آیا در #مدارس_علمیه ما طلابی آشنا با #جهان_اسلام که بتوانند این بار را به دوش بکشند #تربیت می شوند؟ #از_معاونت_بین_المللی_که_نداریم @resalatuna

امام و هویت امتی؛ الگویی برای حوزه‌های علمیه امروز 📃 #یادداشت از جمال یزدانی پژوهشگر و فعال فرهنگی،مدرس اندیشه امام خمینی ره و کارشناسی‌ ارشد فلسفه ⁦بسم الله الرحمن الرحیم 🔻حرکت حضرت امام (ره) در سال 1341 علیه #رژیم_پهلوی و شیطان بزرگ امریکا، شور تازه‌ای در میان آزادی‌خواهان، مبارزین و #مستضعفین جهان ایجاد کرد. این حرکت از ابتدا ابعاد بین‌المللی داشت و به‌خصوص در میان #امت_اسلامی حساب ویژه‌ای باز کرده بود. امام از نهاد #حوزه و #روحانیت به‌عنوان حافظ و مدافع دین برخاسته بود و اولا و اصالتا بر این محور تمرکز کرده بود. او با طلاب اغاز کرد و در نهایت با #منشور_روحانیت تمام کرد. دغدغه تعالی، پویایی و فعال کردن #حوزه_علمیه دغدغه‌ای حداقل 50 ساله در سیره حضرت امام محسوب می‌شود. در حرکت نهضت امام معتقد است که #انقلاب_اسلامی در ایران جز با همراهی و قیام سراسری امت اسلامی به ثمر نمی‌رسد. به همین دلیل از ابتدای نهضت امام به تعامل جدی با همه وجوه امت اسلامی یعنی #حکام ، #مردم و #نخبگان امت به‌خصوص روحانیون و علمای آن‌ها می‌پردازد و تلاش برای بیدارسازی و جهت‌دهی به آن‌ها را دارد. الگوی حضرت امام در این بعد، برای #حوزه‌های_علمیه بسیار قابل استفاده است و می‌تواند معیاری برای محک زدن وضعیت فعلی این نهاد در این عرصه محسوب شود. 🔹برای شناخت ابعاد این ارتباط، چند اصل کلی را درباره حرکت حضرت امام در سطح اجتماعی را باید ابتدا بیان کنیم: • بازی‌ساز و فعال است. • در هدف گذاری حرکت تمرکز دارد. • به مردم ایمان و باور دارد و به‌دنبال سازوکارهای حرکت در آوردن عموم مردم است. • به‌شدت به همه احکام اسلامی تقید دارد و به‌دنبال تحقق آن در سطح اجتماعی است. 🔹مبتنی بر این اصول، در طول 5دهه فعالیت حضرت امام در پیگیری آرمان #جهان_اسلام، موضع‌گیری‌ها و مواضعی را طراحی و اجرا کرده است. متاسفانه این وجوه تا به‌حال از زاویه دید سیاست‌گذاری مورد بحث و بررسی قرار نگرفته است. به جز کتاب «جهان اسلام از دیدگاه حضرت امام»‌در سلسله کتابهای تبیان، منبع جدی دیگری در این زمینه تولید نشده است. این یادداشت مقدمه‌ای برای پژوهش‌های عمیق‌تر برای فهم الگوی سیاست‌گذاری در این حوزه می‌تواند باشد. 🔹بنابراین ابتدا کنش‌های حضرت امام در سطح جهان اسلام را ذکر می‌کنیم: • تمرکز بر مسئله #فلسطین و برجسته‌سازی آن در سخنرانی‌ها، پیام‌ها و محور مذاکرات • موضع‌گیری نسبت به هتک حرمت مسجدالاقصی و پیشنهاد حفظ فضای تخریب‌های اسراییلی‌ها برای نشان به عموم #امت اسلامی • دیدارهای متعدد با دانشجویان و #تشکل‌های_دانشجویی مقیم اروپا و امریکا • صدر فتوای حرمت هرگونه ارتباط تجاری، سیاسی و وجوب تحریم همه جانبه شخصیت‌ها کالاها و خدمات #اسرائیل • صدور فتوای وجوب کمک جانی و مالی به مردم و گروه‌های مبارز فلسطینی • صدور مجوز مصرف زکات و خمس و صدقات • پیام سالیانه به زوار #بیت_الله_الحرام از سال 1349 به بعد • دیدار با زعما و بزرگان حوزه‌های علمیه عراق(آیت‌الله حکیم) افغانستان(علامه بلخی) • پاسخ به استفتاها و نظرخواهی‌های فعالان کشورهای اسلامی و انتشار عمومی آن‌ها مانند تقبیح عملکرد کارگران ترک در کشورهای غربی • صدور #حکم_جهاد علیه اسرائیل در جنگ سوم اسرائیل و اعراب • حمایت مالی از فعالیت‌های #فرهنگی مبارزین و نخبگان در جهان اسلام از جمله نویسنده لبنانی سیدصالح حسینی و... • تامین هزینه مدارس و طلاب خارج از کشور به خصوص #پاکستان ، #لبنان • واکنش نسبت به اخراج ایرانیان #عراق • نامه‌نگاری به #مردم_مسلمان_جهان و ارائه تحلیل‌های به‌روز از مسائل موجود در جهان و کشورهای اسلامی • نامه‌نگاری به #نخبگان و #خواص امت اسلامی و دعوت ایشان به قیام علیه حاکمان سرسپرده و مستکبرین جهان • جلسات متعدد گفتگو با نخبگان و فعالان، رهبران، #خبرنگاران و #نویسندگان جهان اسلام به‌خصوص #مصر ، لبنان و... • ترغیب نخبگان و علمای جهان اسلام نسبت به اظهار موضع درباره مسائل جهان اسلام • گفتگو و حمایت از مجموعه‌های خدمات اجتماعی در کشورهای جهان اسلام • نامگذاری #روز_قدس و راه اندازی راه‌پیمایی‌های جهانی علیه اسرائیل • طراحی و پیشنهاد تاسیس #حزب مستضعفین • موضع‌گیری درباره نهادهای اثرگذار در جهان اسلام مانند کنفرانس سران اسلامی • تاسیس نهادهای مرتبط با ابعاد بین‌المللی حوزه مانند: شورای عالی #تبلیغات_اسلامی • تعیین نماینده تبلیغی برای کشورهای مختلف • گفتگوی سالیانه با سفرای کشورهای اسلامی و مرور ارمان‌های انقلاب اسلامی و یادآوری وظایف دولتها • طراحی و تنقیح نظریه #صدور_انقلاب_اسلامی • تبادل پیام در اعیاد اسلامی و ملی مانند فطر، قربان، سالگرد تاسیس جمهوری اسلامی و پیروزی انقلاب اسلامی دایره مخاطبین کشورهای هدف در این ارتباط شامل موارد ذیل است: #لبنان، #فلسطین،👇👇

هم چنین ایشان به ظرفیت های فراوان استان #خراسان و شهر #مشهد پرداختند و فرمودند که وجود این ظرفیت ها #مسئولیت حوزه علمیه را برای ورود به مسائل جهان اسلام دوچندان میکند و اگر حوزه علمیه نتواند از این #فرصت ها برای ترویج اندیشه #اسلام_ناب استفاده کند ممکن است همین فرصت ها تبدیل به #تهدیدها و #چالش_ها‌یی شوند. 🔻آقای خالقی میهمان دیگر این دیدار با اشاره به اینکه باید #رصد دقیقی نسبت به ظرفیت های موجود حوزه نسبت به جهان اسلام صورت بگیرد، پیشنهاد #تشکیل کمیته ای برای جمع آوری #تاریخ_شفاهی خاطرات علما و فعالین طلاب در جهان اسلام را دادند. 🔻آقای کمیلی نیز با بیان برضرورت #گفتمان سازی در مساله جهان اسلام بین #نخبگان و بدنه طلاب به لزوم تحقیق عمیق درباره این سوال که چرا امروز حوزه نسبت به مسائل جهان اسلام نقش فعالی ندارد تاکید کردند. #امامت_امت_اسلامی #حوزه_علمیه_نگاه_جهانی_میطلبد 🌐 @resalatuna