🗳تحلیلی بر انتخابات مجلس 1402 🔸مختاررضائیان 🔸آیا ما در انتخابات توانسته ایم به اهداف خود برسیم؟ 🔸نقاط قوت و ضعف در انتخابات اخیر چیست؟ 🔸بزرگترین درس نتایج انتخابات برای نهادهای تبلیغاتی کشور چیست؟ 🔸پیامهای پنهان و آشکار انتخابات مجلس برای لایه نخبگانی و خواص کشور جیست؟ #انتخابات #خواص 🔸@rezaeyan_mokhtar

🗳برنامه ریزی راهبردی نهاد تبلیغ برای مشارکت حداکثری در انتخابات آتی 🔸مختاررضائیان 🔸راهکاری راهبردی برای ثبات حضور حداکثری در انتخابات 🔸فهم جایگاه انتخابات در لایه عمیق تاریخی و راهبردی اولویت اول نهاد تبلیغ 🔸آرایش 24 ساعت نهاد تبلیغ برای حرکت متوازن جمهوریت و اسلامیت 🔸تهدید جدی سیر نزولی مشارکت انتخابات برای نهاد تبلیغ و حوزه علمیه 🔸احیای نرم افزار تبلیغ و سخت افزار مسجد به عنوان تنها راهکار برای مشارکت حداکثری انتخابات #انتخابات #تبلیغ #مسجد #رسانه 🔸@rezaeyan_mokhtar

🗳تبلیغ مهمترین عنصر توازن بخش حرکت جمهوریت و اسلامیت به سمت اهداف تمدنی ایران اسلامی 🔸مختاررضائیان 🔸عدم تناسب مسائل جامعه با حرکت نظام برای تثبیت جایگاه ایران در منطقه و معادلات جهانی 🔸ایجاد رسانه فعال و امن برای توازن بخشی به اسلامیت و جمهوریت 🔸حرکت متوازن و متعادل اسلامیت و جمهوریت برای رسیدن به مشارکت حداکثری پایدار 🔸غفلت از تبلیغ عامل اصلی در استحاله فرهنگی و سیلی محکم جمهوریت و اسلامیت #انتخابات #تبلیغ #رسانه 🔸@rezaeyan_mokhtar

🔈مجموعه صوتهای کوتاه با موضوع 🔰تربیت جهادی مهمترین موضوع مورد نیاز امروز ما برای تحول در مبانی نظام آموزش و پروش کشور 🔸مختاررضائیان 🎧 جلسه اول چیستی و چرایی تحول تربیت؟ 🎧 جلسه دوم سطوح ، مراتب و موضوعات تحول در تربیت؟ 🎧 جلسه سوم مطلوبیت تحول تربیتی در دین چیست؟(حرکت هدفمند به سمت تحولات حقیقی در جهان) 🎧جلسه چهارم چیستی تربیت؟(تبین عقلانی و همگانی از تربیت برای شکل گیری تفاهم حداکثری) 🎧 جلسه پنجم تربیت در میدان درگیری اراده(انواع میدان های درگیری و چگونگی عبور فاتحانه از آنها) 🎧 جلسه ششم ترسیم انواع میدان درگیری مادی و معنوی در تربیت جهادی #تربیت #جهاد #تحول 🔸@rezaeyan_mokhtar

🔰تحول در مبانی روایتگری 🔹نگاهی نو به روایتگری با تمسک به آیات و روایات 🎧قسمت اول 🔸بیان عناصر و نسبت های تحول در مبانی روایتگری 🎧قسمت دوم 🔸بیان متغیرهای اصلی ونسبت ها در روایتگری 🎧قسمت سوم 🔸فرق روایتگری با تبلیغ و تربیت چیست؟ 🎧قسمت چهارم مراتب تکاملی روایتگری(بازنمایی ، بازسازی ، نوسازی) 🎧قسمت پنجم 🔸هماهنگی معنای قول در دین با روایتگری به معنای عام 🎧قسمت ششم 🔸نسبت روایتگری ما با روایتگری امام از حوادث و رویدادهای عالم 🎧قسمت هفتم 🔸قدرت توسعه روایتگری در چگونگی همراهی با روایت امام #روایتگری #تحول #راوی 🔹@revayat_bartar🔸روایـــت بـــــرتـــر

🪄صنعت #سحر در دنیای متمدن امروز و فرق آن با #معجزه 💡انسان متمدن امروز به جهل های خود نه برای پیشرفت که برای #سرگرمی بیشتر میخندد یکی از صنعت های سرگرمی #شعبده_بازی است او دوست دارد با علم یقینی به واقعی نبودن سحر، فریب بخورد و شعبده باز او را #اغوا کند و از #جهل او سو استفاده کند به بیان ساده شما را بازی دهد تا آنجا که برای بازی خوردن هزینه میکند و به این نیت به نمایش شعبده بازی میرود تا فریب بخورد تا شگفتی و هیجانی جاهلانه و عامدانه برایش رقم بخورد و این معادله همه سرگرمی ها در نگاه #مادی است، سرگرمی ها و صنعت سحر به دنبال تمرین اغوا گری و اغوا پذیری است.(لَأُزَيِّنَنَّ لَهُمْ فِي الْأَرْضِ وَلَأُغْوِيَنَّهُمْ أَجْمَعِينَ من نیز در زمین (هر باطلی را) در نظر فرزندان آدم جلوه می‌دهم (تا از یاد تو غافل شوند) و همه آنها را به گمراهی و هلاکت خواهم کشاند.) 🔸انسان متمدن امروز جهل خود را مرکب سرگرمی و شاد زیستن کاذب خودش قرار داده در صورتی که مومن نه از سحر که از معجزه ،#عجز خود را شناخته و به خالق معجزه میرسد به دیگر بیان مومن متمدن امروز به راحتی فریب نمیخورد او بیشتر از اینکه عاشق فریب خوردن باشد عاشق ندانستن حقیقی است او از ندانستن خود پلی میسازد برا رشد و تکامل خود او به جهلش نمیخندد بلکه به فهم تازه اش شاد میشود ، او از ندانستن لذت نمی برد ، ندانستن صحیح معبری برای دانستن پایدار اوست، از این رو #حکمت گمشده مومن است(الْحِكْمَةُ ضالَّةُ المُؤْمِنِ) و شادی پایدار او در جستجو و کشف تازه اش از حکمت نهفته است 🔸و این همه فرق بین دنیاطلب و آخرت طلب است ،سرگرمی در نگاه مادی بر اساس هجو گرایی ، عبث پسندی و در نگاه الهی بر حکمت یابی استوار است. نشاط در نگاه مادی لحظه ای و در نگاه الهی پایدار است و این فرق بین #هجو و حکمت است ✍️مختاررضائیان #تربیت #سرگرمی #جادو #حکمت #معجزه @rezaeyan_mokhtar

🔰تربیت حرکت متوازن در جهت است 🔸اشاره شد که برای رسیدن به خواسته ها و اهداف نیازمند زیاد شدن هستیم . یعنی به وسع فعلی چیزی را اضافه کنیم تا قدرت تحقق اهداف محقق شود و این اضافه ، اضافه ترکیبی است البته نه ترکیب برابر بلکه ترکیب متناسب و متعادل. تصور کنید هوا گرم است و میخواهید در را باز کنید این نیازمند قوای جسمی لازم برای بلند شدن و حرکت و باز کردن در است این رشد قوای جسمی باید متعادل باشد چرا که افراط و تفریط در رشد جسمی امکان باز کردن در را سخت یا غیر ممکن میکند . من نیازمند قوای جسمی متعادل و متناسب با هدفم یعنی باز کردن در هستم لذای به قدرتی متناسب نیاز دارم . قدرت بیش از حد یا ضعف بیش از حد هر دو مانع رسیدن به هدفم میشود. تصور کاریکاتوری از این موضوع انگاه ست که قدرت بیش از حد دستگیره و در را از جا میکند و ضعف بیش از حد نیز امکان باز شدن در را میگیرد پس من به توانی به اندازه ی در باز کردن نیاز دارم حال در اهداف بزرگ این ترکیب برای تعادل پیچیده تر میشود . چنانچه قرب و حرکت ایمانی محصول حرکت متوازن حب و بغض ها بر محور عبودیت است پس تربیت محصول ترکیب متوازن قوای مثب و منفی در لایه فردی ، اجتماعی است . تربیت برنامه حرکت متوازن را در جهت اهداف به ما میدهد این حرکت میتواند از همه قوای موافق و مخالف برای رشد قدرت اراده استفاده کند تا بتواند با این قدرت اهداف را محقق کند. نکته : این ترکیب بخاطر جهت گیری حقانی یا باطل اثر غیر از اجزاء دارد یعنی بخاطر جهت گیری درست این ترکیب اثار متناسب با جهت را به خود می گیرد چنانچه دروغگویی در جهت خود ممدوح است و دیگر دروغ نیست چیز غیر از ان است و راستگویی در جهت تفرقه دیگر راستگویی نیست ... خشم برای خداوند چیزی غیر از خشم برای دنیا و ... است . زمانی که اندازه خشم با حلم در جهت خداوند ترکیب شود چیزی غیر از خشم برای غیر خداست . سوال اصلی اینجاست محور هماهنگی برای توازن بخشی در ترکیب عوامل مثبت و منفی چیست ؟ آن چیزی نیست جز «جهت» تربیت انچه که من به دنبال آن یا برآی آن میخواهم رشد کند . جهت است که تعادل را در تعامل برقرار میکند . در تربیت دینی نسبت متعادل بین حب و بغض ها بر محور تعبد و از طریق امام ممکن است . ایا اینجا خشم خوب است یا محبت ،اینجا دروغ درست است یا راستگویی ، اینجا جنگ مطلوب است یا نرمش قهرمانانه ، اینجا انعطاف لازم است یا استقامت ... محور هماهنگی در علم مهمین امام ممکن است پس محور هماهنگی در ایجادترکیب متوازن برای قدرت حقیقی جریان ولایت در عالم است . الوهیت الله ، طریقیت امام و تعین آن با شرایع است به این معنا دین مناسک اطاعت متوازن از اراده امام است . ✍️مختاررضائیان #تربیت #تربیت_دینی #رشد https://eitaa.com/rezaeyan_mokhtar

🔰چکار کنم؟؟؟ ▪️چکار کنم؟اولین سوالی است که افراد در میدان درگیری و در مواجه با موانع ایجاد میشود لذا درک درست سوال یعنی فهم مساله اصلی از مهمترین اقدامات در بهره مندی از موانع است ▪️پس از فهم درست #مساله روش مواجه درست و در نهایت اقدام و عمل است به دیگر بیان پیدا کردن راه حل و راهکار و سپس توانمندی اجرا ▪️در میدان درگیری دینی بخاطر اتصال به علم مهیمن الهی میتوان میدان درگیری را در نمای درستر و برتر مشاهده کرد، در شناخت جهت مند #میدان‌درگیری می توان سوال درست را درک کرد سپس فهم راه حل و راهکار با تمسک به دین را به دست آورد به دیگر بیان فهم #تکلیف و احکام اجرایی متناسب را به کمک دین دست اورد و لوازم متناسب با میدان درگیری را فراهم کرد ▪️در روایات شناخت سوال حقیقی و ایجاد #منطق‌حرکت درست با تکیه و تاکید بر سوال میتواند پاسخ دینی را به دست آورد که بزرگترین پاسخ رسیدن و تسلیم شدن به امام است که هر مشکل برای حضور در میدان درگیری و هر میدان درگیری برای ایجاد #سوال‌هدفمند طراحی شده به تناسب جهت میدان درگیری سوالاتی ایجاد میشود که گونه ای از آن بر #گمراهی بیشتر و دیگری برای #رشد و #هدایت. 🔍هر سوال سالم برای رسیدن به امام و تسلیم شدن بر امام است ✍️مختاررضائیان #سوال #مساله #تکلیف #منطق #رشد https://eitaa.com/rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت اول 🔸بیان کلی سیر بحث #شهید #شهادت #روایتگری 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت دوم 🔸جایگاه حقیقی شهید #شهید #شهادت #روایتگری 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت سوم 🔸چرا شهید؟ #شهید #شهادت #روایتگری 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت چهارم 🔸چرا شهید؟(2) #شهید #شهادت #روایتگری 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت پنجم 🔸شهید کیست؟ شهید چیست؟ #شهید #شهادت #روایتگری 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت هفتم 🔸شهید کیست؟شهید چیست؟(3) #شهید #شهادت #روایتگری 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت هشتم 🔸شهید و قدرت تمدن سازی #شهید #شهادت #روایتگری #تمدن_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت نهم 🔸شهید و قدرت تمدن سازی(2) #شهید #شهادت #روایتگری #تمدن_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت دهم 🔸شهید و قدرت تمدن سازی(3) #شهید #شهادت #روایتگری #تمدن_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت یازدهم 🔸شهید و قدرت تمدن سازی(4) #شهید #شهادت #روایتگری #تمدن_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت دوازدهم 🔸شهید و قدرت جامعه سازی #شهید #شهادت #روایتگری #جامعه_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت سیزدهم 🔸شهید و قدرت جامعه سازی(2) #شهید #شهادت #روایتگری #جامعه_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت چهاردهم 🔸شهید و قدرت جامعه سازی(3) #شهید #شهادت #روایتگری #جامعه_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت پانزدهم 🔸شهید و قدرت جامعه سازی(4) #شهید #شهادت #روایتگری #جامعه_اسلامی 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت شانزدهم 🔸عقلانیت شهید #شهید #شهادت #روایتگری #جهاد 🔹@rezaeyan_mokhtar

🔰روایتی نو از شهید در منظومه فکری مقام معظم رهبری(دامه ظله) 🎙قسمت هفدهم 🔸شهید و انسجام ملی #شهید #شهادت #روایتگری #انسجام_ملی 🔹@rezaeyan_mokhtar