📌 #57 Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education (Beane, 1997) 🔹ابعاد #تلفیق در #برنامه_درسی 🔹#دانش در #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#برنامه_ریزی #مشارکتی 🔹#سازماندهی 🔹#مراکز_سازماندهی 🔹#اجرای #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#نقد برداشت ها و #رویکردهای رایج به #تلفیق #برنامه_درسی 🔹#تبیین نظریه #دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

🎧 #57 Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education (Beane, 1997) 🔹ابعاد #تلفیق در #برنامه_درسی 🔹#دانش در #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#برنامه_ریزی #مشارکتی 🔹#سازماندهی 🔹#مراکز_سازماندهی 🔹#اجرای #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#نقد برداشت ها و #رویکردهای رایج به #تلفیق #برنامه_درسی 🔹#تبیین نظریه #دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

🎧 #57 Curriculum Integration: Designing the Core of Democratic Education (Beane, 1997) 🔹ابعاد #تلفیق در #برنامه_درسی 🔹#دانش در #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#برنامه_ریزی #مشارکتی 🔹#سازماندهی 🔹#مراکز_سازماندهی 🔹#اجرای #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#نقد برداشت ها و #رویکردهای رایج به #تلفیق #برنامه_درسی 🔹#تبیین نظریه #دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

📚 #57 Beane, J. A. (1997). Curriculum integration: Designing the core of democratic education. Teachers College Press. 🔹ابعاد #تلفیق در #برنامه_درسی 🔹#دانش در #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#برنامه_ریزی #مشارکتی 🔹#سازماندهی 🔹#مراکز_سازماندهی 🔹#اجرای #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#نقد برداشت ها و #رویکردهای رایج به #تلفیق #برنامه_درسی 🔹#تبیین نظریه #دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

📚 #57 Beane, J. A. (1997). Curriculum integration: Designing the core of democratic education. Teachers College Press. 🔹ابعاد #تلفیق در #برنامه_درسی 🔹#دانش در #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#برنامه_ریزی #مشارکتی 🔹#سازماندهی 🔹#مراکز_سازماندهی 🔹#اجرای #برنامه_درسی_تلفیقی 🔹#نقد برداشت ها و #رویکردهای رایج به #تلفیق #برنامه_درسی 🔹#تبیین نظریه #دیوئی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

📌 #58 Internationalizing the Curriculum (Leask, 2015) 🔹#بین_المللی_سازی #برنامه_درسی 🔹#چرایی، #چگونگی، #چیستی 🔹#برداشت های غلط 🔹#چشم_انداز_جهانی 🔹#دیسیپلین ها 🔹#شهروند #جهانی 🔹#جهت_گیری ها 🔹#فرایند #طراحی 🔹#مطالعات_موردی 🔹#آموزش_عالی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

🎧 #58 Internationalizing the Curriculum (Leask, 2015) 🔹#بین_المللی_سازی #برنامه_درسی 🔹#چرایی، #چگونگی، #چیستی 🔹#برداشت های غلط 🔹#چشم_انداز_جهانی 🔹#دیسیپلین ها 🔹#شهروند #جهانی 🔹#جهت_گیری ها 🔹#فرایند #طراحی 🔹#مطالعات_موردی 🔹#آموزش_عالی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

🎧 #58 Internationalizing the Curriculum (Leask, 2015) 🔹#بین_المللی_سازی #برنامه_درسی 🔹#چرایی، #چگونگی، #چیستی 🔹#برداشت های غلط 🔹#چشم_انداز_جهانی 🔹#دیسیپلین ها 🔹#شهروند #جهانی 🔹#جهت_گیری ها 🔹#فرایند #طراحی 🔹#مطالعات_موردی 🔹#آموزش_عالی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959

📚#58 Leask, B. (2015). Internationalizing the curriculum. Routledge. 🔹#بین_المللی_سازی #برنامه_درسی 🔹#چرایی، #چگونگی، #چیستی 🔹#برداشت های غلط 🔹#چشم_انداز_جهانی 🔹#دیسیپلین ها 🔹#شهروند #جهانی 🔹#جهت_گیری ها 🔹#فرایند #طراحی 🔹#مطالعات_موردی 🔹#آموزش_عالی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959