لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #58
Internationalizing the Curriculum (Leask, 2015)
🔹#بین_المللی_سازی #برنامه_درسی
🔹#چرایی، #چگونگی، #چیستی
🔹#برداشت های غلط
🔹#چشم_انداز_جهانی
🔹#دیسیپلین ها
🔹#شهروند #جهانی
🔹#جهت_گیری ها
🔹#فرایند #طراحی
🔹#مطالعات_موردی
🔹#آموزش_عالی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Internationalizing the Curricul - Betty Leask.pdf
859.9K
📚#58
Leask, B. (2015). Internationalizing the curriculum. Routledge.
🔹#بین_المللی_سازی #برنامه_درسی
🔹#چرایی، #چگونگی، #چیستی
🔹#برداشت های غلط
🔹#چشم_انداز_جهانی
🔹#دیسیپلین ها
🔹#شهروند #جهانی
🔹#جهت_گیری ها
🔹#فرایند #طراحی
🔹#مطالعات_موردی
🔹#آموزش_عالی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
📌 #76
🔸Eisner, E. W., & Vallance, E. (1974). Conflicting Conceptions of Curriculum. Series on Contemporary Educational Issues.
🔸 دیدگاه های معارض برنامه درسی (آیزنر و ولنس، 1974)
🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #76
🔸Eisner, E. W., & Vallance, E. (1974). Conflicting Conceptions of Curriculum. Series on Contemporary Educational Issues.
🔸 دیدگاه های معارض برنامه درسی (آیزنر و ولنس، 1974)
🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Conflicting Conceptions of Curr - Elliot W. Eisner.pdf
6.28M
📚 #76
🔸Eisner, E. W., & Vallance, E. (1974). Conflicting Conceptions of Curriculum. Series on Contemporary Educational Issues.
🔸 دیدگاه های معارض برنامه درسی (آیزنر و ولنس، 1974)
🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
vallance1986.pdf
636.3K
📝 #76 (منبع تکمیلی)
🔸 Vallance, E. (1986). A second look at conflicting conceptions of curriculum. Theory Into Practice, 25(1), 24–30. doi:10.1080/00405848609543194
(https://doi.org/10.1080/00405848609543194)🔹#برنامه_درسی
🔹#نظریه_های #هنجاری
🔹#طبقه_بندی #نظریه_های #برنامه_درسی
🔹#چرایی و #چیستی #تربیت
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 #77
🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press.
🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019)
🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه
🔹#چرایی و #چیستی
🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی
🔹پیشینه #تاریخی
🔹#اجرا و #ارزیابی
🔹#نقش_معلم
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #77
🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press.
🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019)
🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه
🔹#چرایی و #چیستی
🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی
🔹پیشینه #تاریخی
🔹#اجرا و #ارزیابی
🔹#نقش_معلم
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #77
🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press.
🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019)
🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه
🔹#چرایی و #چیستی
🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی
🔹پیشینه #تاریخی
🔹#اجرا و #ارزیابی
🔹#نقش_معلم
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Holistic Curriculum, Third Edit - John P. Miller.pdf
2.55M
📚 #77
🔸Miller, J. P. (2019). The holistic curriculum. University of Toronto press.
🔸 برنامه درسی همه جانبه (میلر، 2019)
🔹#برنامه_درسی #همه_جانبه
🔹#چرایی و #چیستی
🔹#زمینه های #فلسفی، #روانشناختی و #اجتماعی
🔹پیشینه #تاریخی
🔹#اجرا و #ارزیابی
🔹#نقش_معلم
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #89
🔸 Stenhouse, L. (1975). An introduction to curriculum research and development.
🔸 درآمدی بر پژوهش و تولید برنامه درسی (استنهاوس، 1975)
♦️1. مرور فصل های 1 تا 4
🔹#برنامه_درسی
🔹تعریف #مسأله #برنامه_درسی
🔹اصول #تولید_برنامه_درسی
🔹اصول #مطالعات_تجربی در #تولید_برنامه_درسی
🔹#چرایی
🔹#محتوا
🔹#فرهنگ
🔹#دانش_دیسیپلینی
🔹#راهبردهای_تدریس
🔹#حرفه_ای_گری #معلم
🔹#برنامه_درسی #پنهان
🔹#ایدئولوژی_کنترل
🔹#طبقه_بندی #حوزه_های_یادگیری
🔹#مدرسه به عنوان یک #نهاد
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir