📌 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Khakbaz UC C13_1.mp3
8.31M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️1. مقدمه و طرح چند پرسش اصلی
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Khakbaz UC C13_2.mp3
10.92M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️2. مروری بر اهم مطالب فصل 13
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Khakbaz UC C13_3.mp3
9.41M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️3. ارتباط فصل 13 برای برنامه درسی در ایران
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Niknam UC C13_1.mp3
7.18M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️1. ایده اصلی فصل 13
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Niknam UC C13_2.mp3
13.67M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️2. مروری بر اهم مطالب فصل 13
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Niknam UC C13_3.mp3
4.53M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
♦️3. برخي دلالت های و اشارات فصل 13 برای ایران
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
Dr Ezzati UC C13.mp3
20.49M
🎧 #Rev62_13
🔸 بازخوانی کتاب فهم برنامه درسی (پاینار و همکاران، 1995): فصل 13: فهم برنامه درسی به عنوان یک متن #نهادی
🔹#برنامه_درسی
🔹#برنامه_ریزی_درسی
🔹#برنامه_درسی و #معلمان
🔹#برنامه_درسی و #دانش_آموزان
🔹#سیاست_گذاری
🔹#تحول در #مدرسه
🔹#اجرای #برنامه_درسی
🔹#تکنولوژی
🔹#نظارت و #ارزشیابی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(130)Dr Seraji.mp3
16.54M
🎧 📚#130 🔹O'Connor, K. (2022). Unbundling the University Curriculum: MOOCs, Online Program Management and the Knowledge Question. Springer Nature.
🔸اوکانر (2022). بازکردن برنامهدرسی دانشگاهی.
🔘 معرفی کتاب
🔹#curriculum
🔸#برنامه_درسی
🔹#higher_education
🔸#آموزش_عالی
🔹#MOOC
🔸#موک
🔹#Transform
🔸#تحول
🔹#online_program_managment
🔸#مدیریت_برنامه_های_آنلاین
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir