The New Meaning of Educational Change.pdf
1.53M
📚 #19
#مایکل_فولن
#تغییرات_آموزشی
#شرایط_تغییر
#درک_وقایع_آموزشی
#معنا_و_عمل
منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
@RICS_mmm1959
📌 #Rev19
کتاب «معنای تازه تغییرات آموزشی» از نگاه خوانندگان
🔹#نقد آراء #مایکل_فولن
🔹#جهانشمولی #تغییر
🔹#استانداردسازی ، #آزمون_سازی ، #خصوصی_سازی
🔹نادیده گرفتن #نقش والدین و دانش آموزان
🔹#کنترل متخصصان
🔹#مدلهای صنعتی
🔹#اجرای از بالا به پایین
🔹عدم توجه به روابط #قدرت
🔹نگاه سطحی به #بافتار
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev19
کتاب «معنای تازه تغییرات آموزشی» از نگاه خوانندگان
🔹#نقد آراء #مایکل_فولن
🔹#جهانشمولی #تغییر
🔹#استانداردسازی ، #آزمون_سازی ، #خصوصی_سازی
🔹نادیده گرفتن #نقش والدین و دانش آموزان
🔹#کنترل متخصصان
🔹#مدلهای صنعتی
🔹#اجرای از بالا به پایین
🔹عدم توجه به روابط #قدرت
🔹نگاه سطحی به #بافتار
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev19
کتاب «معنای تازه تغییرات آموزشی» از نگاه خوانندگان
🔹#نقد آراء #مایکل_فولن
🔹#جهانشمولی #تغییر
🔹#استانداردسازی ، #آزمون_سازی ، #خصوصی_سازی
🔹نادیده گرفتن #نقش والدین و دانش آموزان
🔹#کنترل متخصصان
🔹#مدلهای صنعتی
🔹#اجرای از بالا به پایین
🔹عدم توجه به روابط #قدرت
🔹نگاه سطحی به #بافتار
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev19
کتاب «معنای تازه تغییرات آموزشی» از نگاه خوانندگان - منظری دیگر
🔹#نقد آراء #مایکل_فولن
🔹#فولن و دغدغه ثمربخش بودن #تغییر
🔹نگاه #نتیجه_مدار
🔹#عدالت_آموزشی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev19
کتاب «معنای تازه تغییرات آموزشی» از نگاه خوانندگان - منظری دیگر
🔹#نقد آراء #مایکل_فولن
🔹#فولن و دغدغه ثمربخش بودن #تغییر
🔹نگاه #نتیجه_مدار
🔹#عدالت_آموزشی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev19
کتاب «معنای تازه تغییرات آموزشی» از نگاه خوانندگان - منظری دیگر
🔹#نقد آراء #مایکل_فولن
🔹#فولن و دغدغه ثمربخش بودن #تغییر
🔹نگاه #نتیجه_مدار
🔹#عدالت_آموزشی
کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Rev100📚🔸 Fullan, M. (2010). All systems go: The change imperative for whole system reform. Corwin Press.
🔸 همه سیستم ها موفق می شوند: تغییر حیاتی برای اصلاح فراگیر در سیستم (فولن، 2010)
🔷#Michael_Fullan
🔷#مایکل_فولن
🔷#Peter_Senge
🔷#پیتر_سنگه
🔷#Whol_System #Reform
🔷#اصلاح #کل_سیستمی
🔷#The_Six_Secrets of #Change
🔷شش #راز_تغییر
🔷#The_New_Meaning of #Educational_Change
🔷#معنی_تازه #تغییر_آموزشی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚 #111 🔸 Fullan, M., Quinn, J., & McEachen, J. (2018). Deep learning: Engage the world change the world. Corwin Press.
🔸 یادگیری عمیق: درگیر کردن جهان، تغییر جهان (فولن، کوئین و مک ایچن، 2018)
🔘نکات مقدماتی
🔹#یادگیری_عمیق
🔹#یادگیری معطوف به #آینده
🔹#آموزش_و_پرورش #پاسخگو
🔹#اجرا و #تغییر #برنامه_درسی
🔹#نظریه_هنجاری
🔹#مایکل_فولن
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📚#124 🔸Fullan, M. (2015). Freedom to change: Four strategies to put your inner drive into overdrive. John Wiley & Sons.
🔸 آزادی برای تغییر (فولن، 2015)
🔹#Freedom
🔸#آزادی
🔹#Change
🔸#تغییر
🔹#Negative_Freedom
🔸#آزادی_منفی
🔹#Michael_Fullan
🔸#مایکل_فولن
🔹#Feedback
🔸#بازخورد
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir