لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #31
#Wesley_Null
#Theory
#Practice
#Traditions
#Systematic
#Existentialist
#Radical
#Pragmatic
#Deliberative
#Commonplaces
#Schwab
#Teacher_Ed_Curr
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #31
#Wesley_Null
#Theory
#Practice
#Traditions
#Systematic
#Existentialist
#Radical
#Pragmatic
#Deliberative
#Commonplaces
#Schwab
#Teacher_Ed_Curr
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Art1
#Curriculum
#theory_and_practice
#Practical
#Schwab
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🔊 #Art1
#Curriculum
#theory_and_practice
#Practical
#Schwab
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
Deng_introductiontoSchwabsymposium.pdf
147.4K
#Zongyi_Deng
The #Practical, curriculum, theory and practice: an international dialogue on #Schwab’s the ‘Practical 1’
کانال منبع شناسی برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧📚 #103 🔸 Hirsch, E. D. (2018). Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories. United States: Harvard Education Press.
🔸 چرا دانش مهم است: نجات کودکانمان از نظریه های شکست خورده تربیتی (هرش، 2018)
🔹#Hirsch
🔹#هرش
🔹#Cultural_literacy
🔹#سواد_فرهنگی
🔹#Knowledge_based #curriculum
🔹#برنامه_درسی #دانش_بنیان
🔹#Social_coherence
🔹#انسجام_اجتماعی
🔹#Social_justice
🔹#عدالت_اجتماعی
🔹#Nature
🔹#طبیعت
🔹#Nurture
🔹#تربیت
🔹#Bobbit
🔹#بابیت
🔹#Stenhouse
🔹#استنهوس
🔹#Dewey
🔹#دیویی
🔹#Schwab
🔹#شواب
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 📝 #Art18 🔸 Cheng-Yu Hung (2021). The revival of the process model in curriculum design: changes and challenges in the new taiwanese citizenship curriculum. JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES.
🔸احیای الگوی فرایندی در طراحی برنامهدرسی: تغییرات و چالشها در برنامه درسی جدید شهروندی تایوان (چنگ-یو هانگ،2021)
🔸#مدل_فرایندی
🔹#Process_model
🔸#مدل_محصولمحور
🔹#Product_model
🔸#پرکتیکال
🔹#Practical
🔸#شوآب
🔹#Schwab
🔸#مطالعات_اجتماعی
🔹#Social_studies
🔸#طراحی_برنامهدرسی
🔹#Curriculum_design
🔸#عاملیت_معلم
🔹#Teacher_agency
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
لطفا در ایتا مطلب را دنبال کنید
مشاهده در پیام رسان ایتا
🎧 #Art27 🔸Hlebowitsh, P. (2012). When best practices aren’t: A Schwabian perspective on teaching. Journal of Curriculum Studies, 44(1), 1-12.
🔸در تبیین موهوم بودن بهترین رویه عمل: دیدگاه شوابی در باب تدریس (لبویش، 2012)
#Schwab
#شواب
#Hlebowitsh
#لبویش
#Effective_teaching
#تدریس_موثر
#Best_practices
#بهترین_رویه_عمل
#Practical
#عملی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
aschwabian perspective on teachig.pdf
116.9K
🧾 #Art27 🔸Hlebowitsh, P. (2012). When best practices aren’t: A Schwabian perspective on teaching. Journal of Curriculum Studies, 44(1), 1-12.
🔸در تبیین موهوم بودن بهترین رویه عمل: دیدگاه شوابی در باب تدریس (لبویش، 2012)
#Schwab
#شواب
#Hlebowitsh
#لبویش
#Effective_teaching
#تدریس_موثر
#Best_practices
#بهترین_رویه_عمل
#Practical
#عملی
♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir