🎧📚 #103 🔸 Hirsch, E. D. (2018). Why Knowledge Matters: Rescuing Our Children from Failed Educational Theories. United States: Harvard Education Press. 🔸 چرا دانش مهم است: نجات کودکان‌مان از نظریه های شکست خورده تربیتی (هرش، 2018) 🔹#Hirsch 🔹#هرش 🔹#Cultural_literacy 🔹#سواد_فرهنگی 🔹#Knowledge_based #curriculum 🔹#برنامه_درسی #دانش_بنیان 🔹#Social_coherence 🔹#انسجام_اجتماعی 🔹#Social_justice 🔹#عدالت_اجتماعی 🔹#Nature 🔹#طبیعت 🔹#Nurture 🔹#تربیت 🔹#Bobbit 🔹#بابیت 🔹#Stenhouse 🔹#استن‌هوس 🔹#Dewey 🔹#دیویی 🔹#Schwab 🔹#شواب ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘نکات مقدماتی 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘 مقدمه ای بر بخش دوم کتاب 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘 فصل 4 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘 فصل 5 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘 فصل 7 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘 فصل 10 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#138🔹Chapman, T. K., & Hobbel, N. (Eds.). (2022). Social justice pedagogy across the curriculum: The practice of freedom. Routledge. 🔸پداگوژیِ عدالت اجتماعی در سراسر برنامه‌درسی: تمرین آزادی (چپمن و هابل، 2022) 🔘 بخش سوم 🔹#Agency 🔸#عاملیت 🔹#Bilingual_education 🔸#آموزش_دوزبانه 🔹#Critical_multiculturalism 🔸#چندفرهنگی_انتقادی 🔹#Multicultural_education 🔸#آموزش_چندفرهنگی 🔹#Critical_theory 🔸#نظریه_انتقادی 🔹#Critical_peragogy 🔸#آموزش_انتقادی 🔹#Indigenous_knowledge 🔸#دانش_بومی 🔹#Social_justice 🔸#عدالت_اجتماعی ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.‏ 🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994) 🔘نکات مقدماتی                            🔸#پداگوژی_درگیرکننده                       🔹#Engaged_Pedagogy 🔸#تدریس_برای_عصیان                     🔹#Teaching_to_Transgress 🔸#پداگوژی_ضد_استعماری 🔹#Anticolonial_pedagogy          🔸#پداگوژی_فمینیستی 🔹#Feminist_Pedagogy 🔸#عدالت_اجتماعی 🔹#Social_Justice 🔸#مراقبت_و_ارتباط 🔹#Caring_and_Relationship                                ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#139🔹hooks, b. (1994). Teaching to transgress: Education as the Practice of Freedom. Routledge.‏ 🔸تدریس معطوف به عصیان: تربیت به عنوان عمل به آزادی (هوکس، 1994) 🔘نکات مقدماتی                             🔸#پداگوژی_درگیرکننده                       🔹#Engaged_Pedagogy 🔸#تدریس_برای_عصیان                     🔹#Teaching_to_Transgress 🔸#پداگوژی_ضد_استعماری 🔹#Anticolonial_pedagogy          🔸#پداگوژی_فمینیستی 🔹#Feminist_Pedagogy 🔸#عدالت_اجتماعی 🔹#Social_Justice 🔸#مراقبت_و_ارتباط 🔹#Caring_and_Relationship                                ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir