🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press. 🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021) 🔘 فصل 7: زبان‌های خارجی 🔸#آموزش_زبان 🔹#Language_teaching 🔸#ادبیات 🔹#Literature 🔸#برنامه‌درسی 🔹#curriculum 🔸#موضوع‌درسی 🔹#Subject 🔸#زبان‌خارجی 🔹#Foreign_language ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 #Rev112📚 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press. 🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021) 🔘 فصل 11: زیست‌شناسی 🔸#برنامه‌درسی #زیست‌شناسی 🔹#Biology #curriculum 🔸#ژنتیک 🔹#Genetics 🔸#ایده‌های_بزرگ #علمی 🔹#Scientific #Big_ideas 🔸#زیست‌شناسی_عملی 🔹#practical_biology 🔸#زندگی 🔹#Life ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#120 🔸Green, J. L., Camilli, G., & Elmore, P. B. (Eds.). (2006). Handbook of complementary methods in education research. Routledge. 🔸 دستنامه روش های مکمل در پژوهش تربیتی (گرین و دیگران، 2006) 🔘 فصل 8: سنجش برنامه‌درسی 🔸#سنجش_برنامه‌درسی 🔹#Curriculum_assessment 🔸#تحلیل_محتوا 🔹#Content_analysis 🔸#سنجش_برنامه‌درسی_قصدشده 🔹#Assessing_intended #curriculum 🔸#سنجش_برنامه‌درسی_اجراشده 🔹#Assessing_enacted #curriculum 🔸#سنجش_برنامه‌درسی_ارزیابی‌شده 🔹#Assessing_assessed #curriculum 🔸#همراستایی_بین_سه_سطح #برنامه‌درسی 🔹#Alignment_among_three #levels_of_curriculum ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#122 🔸Dawson & Lee. (2018). Drama-Based Pedagogy. intellect Bristol, UK / Chicago, USA. 🔸 پداگوژی نمایش محور (داوسون و لی، 2018) 🔘 بخش اول (فصل‌های اول تا سوم) 🔹#Drama 🔸 #نمایش 🔹#pedagogy 🔸 #پداگوژی 🔹#curriculum 🔸 #برنامه‌درسی 🔹#dialogue 🔸 #گفتگو 🔹#narrative 🔸 #روایت 🔹#aesthetic 🔸 #زیبا‌شناسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#122 🔸Dawson & Lee. (2018). Drama-Based Pedagogy. intellect Bristol, UK / Chicago, USA. 🔸 پداگوژی نمایش محور (داوسون و لی، 2018) 🔘 بخش سوم (فصل‌های هشتم تا دهم) 🔹#Drama 🔸 #نمایش 🔹#thinking 🔸 #تفکر 🔹#Problem_solving 🔸 #حل_مسأله 🔹#pedagogy 🔸 #پداگوژی 🔹#curriculum 🔸 #برنامه‌درسی 🔹#Context 🔸 #بافت 🔹#Role 🔸 #نقش 🔹#narrative 🔸 #روایت 🔹#aesthetic 🔸 #زیبا‌شناسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#128 🔹Efland, A. (2002). Art and cognition: Integrating the visual arts in the curriculum. Teachers College Press. 🔸 افلند (2022). هنر و شناخت: تلفیق هنرهای تجسمی در برنامه درسی. انتشارات کالج معلمان. 🔹#Art_Education 🔸#تربیت_هنری 🔹#Visual_Arts 🔸#هنرهای_تجسمی 🔹#Cognitive_Functions 🔸#کارکردهای_شناختی 🔹#Art_in #Curriculum 🔸#هنر_در #برنامه‌درسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚#128 🔹Efland, A. (2002). Art and cognition: Integrating the visual arts in the curriculum. Teachers College Press. 🔸 افلند (2022). هنر و شناخت: تلفیق هنرهای تجسمی در برنامه درسی. انتشارات کالج معلمان. 🔹#Art_and #cognition 🔸#هنر_شناخت 🔹#ArthurEfland 🔸#ارتور‌افلند 🔹#Art_Education 🔸#تربیت_هنری 🔹#Visual_Arts 🔸#هنرهای_تجسمی 🔹#Cognitive_Functions 🔸#کارکردهای_شناختی 🔹#Art_in #Curriculum 🔸#هنر_در #برنامه‌درسی 🔹#Integeration 🔸#تلفیق ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

. . 🎧 📚 #148 🔹Greene, M. (2000). Releasing the imagination: Essays on education, the arts, and social change. John Wiley & Sons. 🔸 رهاسازی تخیل: جستارهایی در باب آموزش، هنر و تغییر اجتماعی (گرینی، 2000) 🔹#Greene 🔸#گرینی 🔹#Imagination 🔸#تخیل 🔹#Social_Imagination 🔸#تخیل‌اجتماعی 🔹#Recovery 🔸#بازیابی 🔹#Arts 🔸#هنرها 🔹#Curriculum 🔸#برنامه‌درسی 🔹#Education 🔸#آموزش 🔹#Teacher 🔸#معلم 🔹#Marcuse 🔸#مارکوزه 🔹#Arendt 🔸#آرنت 🔹#Dewey 🔸#دیوئی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧 📚 #148 🔹Greene, M. (2000). Releasing the imagination: Essays on education, the arts, and social change. John Wiley & Sons. 🔸 رهاسازی تخیل: جستارهایی در باب آموزش، هنر و تغییر اجتماعی (گرینی، 2000) 🔘فصل هفتم: جستجوی مداوم برای برنامه‌درسی #برنامه‌درسی #Curriculum #جستجو_و_تحقیق #Search #هنرها #Arts #ادبیات #Literature #معلمان #Teachers #شخصی #Personal #عمومی #Public #مارکوزه #Marcuse #مرلوپونتی #Merlea_ponty

🎧 📚 #149 🔹Gray, S. L., & Scott, D. (2023). Women Curriculum Theorists: Power, Knowledge and Subjectivity. Routledge. 🔸 بانوان نظریه پرداز برنامه درسی: قدرت، دانش و ذهنیت (گری و اسکات، 2023) 🔘 فصل اول: مقدمه و معرفی کلی کتاب #Knowledge #برنامه‌درسی #Curriculum #یادگیری #Learning #فمنیسم #Feminism

🎧 #Art28 🔹Künzli, R. (2013). Memorizing a memory: Schwab’s the practical in a German context. Journal of Curriculum Studies, 45(5), 668-683. 🔸 به‌خاطر سپردن یک خاطره: نظریه‌ی عملی شواب در بافت آلمان (کونتزلی، 2013) #Schwab #شواب #Practical #عملی #German #آلمان #Künzli #کونتزلی #Didaktik #دیداکتیک #Curriculum #برنامه‌درسی ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir

🎧#Film1 🎭مهرجویی، داریوش (کارگردان). (1359) . مدرسه ای که می رفتیم [فیلم]. کانون پرورش فکری کودکان و نوجوانان #برنامه‌درسی #رسانه #هنر #معنا #سواد #نقد_تربیتی #الیوت_آیزنر .