eitaa logo
RICS(Resources In Curriculum Studies)
@rics_mmm1959
808 دنبال‌کننده
463 عکس
8 ویدیو
348 فایل
من در این کانال با مشارکت سایر متخصصان منابع خوب و خواندنی رشته مطالعات برنامه درسی را به مخاطبان معرفی می کنم. بدین گونه این کانال یک محفل انس علمی منحصر به فرد برای علاقمندان به رشته پر کشش مطالعات برنامه درسی است. دکتر محمود مهرمحمدی @RICSadmin
مشاهده در ایتا
پرسش‌ها
قوانین
داغ‌ترین‌ها
چندسکویی
پیوستن
RICS(Resources In Curriculum Studies)
808 دنبال‌کننده
دانلود
مطالب قبلی
RICS(Resources In Curriculum Studies)
Schwab - The Practical Arts of Eclectic.pdf
1.04M
4) مقاله 2 کانال منبع شناسی برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959
31 مشاهده
RICS(Resources In Curriculum Studies)
Dr_Khosravi_Curriculum Theorizing and Teacher Education.mp3
17.47M
🔊 #41 #برنامه_درسی #تربیت_معلم #تعلق_و_وابستگی #آزادی_معلمان #مواجهه_انتقادی #اکنون_معلمان #نظریه_و_عمل #برنامه_درسی_و_پداگوژی #تازه_کار_و_متخصص #صورت_بندیهای_یادگیری_حرفه_ای #توجه_به_بافت #شناخت_معلم #ظرفیت #باورهای_معلمان #ساختار_روابط_معلمان #قدرت_و_مکان #تعارضات و #مواجهه_سنجیده #سوژگی #پرکتیکال #هویت_معلم #شوخ_طبعی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959
50 مشاهده
RICS(Resources In Curriculum Studies)
Curriculum Theorizing and Teacher Education.pdf
788.3K
📚 #41 نظریه پردازی برنامه درسی و تربیت معلم: تقاطع های مسأله آفرین (آنه فیلن، 2015) #برنامه_درسی #تربیت_معلم #تعلق_و_وابستگی #آزادی_معلمان #مواجهه_انتقادی #اکنون_معلمان #نظریه_و_عمل #برنامه_درسی_و_پداگوژی #تازه_کار_و_متخصص #صورت_بندیهای_یادگیری_حرفه_ای #توجه_به_بافت #شناخت_معلم #ظرفیت #باورهای_معلمان #ساختار_روابط_معلمان #قدرت_و_مکان #تعارضات و #مواجهه_سنجیده #سوژگی #پرکتیکال #هویت_معلم #شوخ_طبعی کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959
65 مشاهده
RICS(Resources In Curriculum Studies)
مهرمحمدی.mp3
13.84M
🎧 📝 🔸 Cheng-Yu Hung (2021). The revival of the process model in curriculum design: changes and challenges in the new taiwanese citizenship curriculum. JOURNAL OF CURRICULUM STUDIES. 🔸احیای الگوی فرایندی در طراحی برنامه‌درسی: تغییرات و چالش‌ها در برنامه درسی جدید شهروندی تایوان (چنگ-یو هانگ،2021) 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 ♦️کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir
172 مشاهده
RICS(Resources In Curriculum Studies)
(A24)Dr. KHAKBAZ Prt1.mp3
7.93M
🎧 🔸Ben-Peretz, M., & Craig, C. J. (2017). Intergenerational impact of a curriculum enigma: The scholarly legacy of Joseph J. Schwab. Educational Studies, 44(4), 421-448. 🔸اثر بین نسلی معمای برنامه درسی: میراث علمی جوزف. جی. شواب (بن پرتز و کریگ، 2017) 🔘 نکات مقدماتی 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir
283 مشاهده
RICS(Resources In Curriculum Studies)
(A24)Dr. KHAKBAZ Prt2.mp3
22.11M
🎧 🔸Ben-Peretz, M., & Craig, C. J. (2017). Intergenerational impact of a curriculum enigma: The scholarly legacy of Joseph J. Schwab. Educational Studies, 44(4), 421-448. 🔸اثر بین نسلی معمای برنامه درسی: میراث علمی جوزف. جی. شواب (بن پرتز و کریگ، 2017) 🔘 یافته ها 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir
285 مشاهده
RICS(Resources In Curriculum Studies)
(A24)Dr. KHAKBAZ Prt3.mp3
6.9M
🎧 🔸Ben-Peretz, M., & Craig, C. J. (2017). Intergenerational impact of a curriculum enigma: The scholarly legacy of Joseph J. Schwab. Educational Studies, 44(4), 421-448. 🔸اثر بین نسلی معمای برنامه درسی: میراث علمی جوزف. جی. شواب (بن پرتز و کریگ، 2017) 🔘 نتیجه گیری 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 🔹 🔸 ♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی: 🆔 @RICS_mmm1959 🌐 http://mehrmohammadi.ir
644 مشاهده