♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
👇👇
(111)Deep Learning.pdf
21.45M
📚 #111 🔸 Fullan, M., Quinn, J., & McEachen, J. (2018). Deep learning: Engage the world change the world. Corwin Press.
🔸 یادگیری عمیق: درگیر کردن جهان، تغییر جهان (فولن، کوئین و مک ایچن، 2018)
🔹#یادگیری_عمیق و ضرورت توجه به آن
🔹#چارچوب #یادگیری_عمیق
🔹#آینده_متزلزل
🔹#یادگیری معطوف به #آینده
🔹#آموزش_و_پرورش #پاسخگو
🔹#اجرا و #تغییر #برنامه_درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
💬 #111
🔸منبع تکمیلی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
👇👇👇
(111)Dive Into Deep Learning.pdf
27.66M
💬 #111
🔸منبع تکمیلی:
📚 #111 🔸Quinn, J., McEachen, J., Fullan, M., Gardner, M., & Drummy, M. (2020). Dive into deep learning: Tools for engagement. Corwin Press.
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📣 کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی؛ کانالی برای معرفی منابع #خوب_و_خواندنی رشته
📣 انتشار هم زمان منابع جدید و فایل های معرفی در:
♦️ وبسایت شخصی دکتر محمود مهرمحمدی :
👉 http://mehrmohammadi.ir/
و
♦️ کانال تلگرامی #ریکز :
👉 https://t.me/rics_mmm1959
⚠️ قابل توجه اعضای محترم کانال #ریکز
با عنایت به محدودیت های اعمال شده توسط #ایتا (که به موجب آن فایل های قدیمی تر، از سرور این پیام رسان حذف می شوند) چنانچه فایل های صوتی، تصویری یا پی دی اف پست مربوطه در کانال #ریکز موجود نبودند، لطفاً جهت دسترسی به آن ها، به یکی از آدرس های ذکر شده در بالا (وبسایت شخصی استاد و یا کانال تلگرامی #ریکز) مراجعه فرمایید. بدیهی است هیچگونه فایلی توسط #ریکز از کانال حذف نمی شود.
📌 📚 #112 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔹دانش رشته ای و نقش آن در برنامه درسی مدرسه
🔹موضوعات درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(112)Dr_Mehrmohammadi.mp3
22.34M
🎧 📚 #112 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔹#مایکل_یانگ
🔹#Michael_Young
🔹#لارنس_استن‌هوس
🔹#Lawrence_Stenhouse
🔹#نظریه‌ی_دانش‌بنیان
🔹#Knowledge-based #theory
🔹#دانش_دیسیپلینی
🔹#Disciplinary_knowledge
🔹#تعلیم و تربیت #لیبرال
🔹#Liberal_education
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
👇👇
(112)Cuthbert & Standish , What Should Schools Teach.pdf
6.49M
📚 #112 🔸 Cuthbert, A. S., & Standish, A. (Eds.). (2021). What Should Schools Teach?: Disciplines, subjects and the pursuit of truth. UCL Press.
🔸 مدارس چه چیزی باید آموزش دهند؟: رشته ها ، موضوعات درسی و جستجوی حقیقت (کاثبرت و استندیش، 2021)
🔹دانش رشته ای و نقش آن در برنامه درسی مدرسه
🔹موضوعات درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 📚 #113 🔸 Wallin, J. (2010). A Deleuzian approach to curriculum: Essays on a pedagogical life. Springer.
🔸 رویکرد دلوزی به برنامه درسی: جستارهایی در باب یک زیست (حیات) تربیتی (والین، 2010)
🔹کورر
🔹برنامه درسی
🔹تفکر ریزوماتیک
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(113)Dr_Sharifian.mp3
28.5M
🎧 📚#113 🔸 Wallin, J. (2010). A Deleuzian approach to curriculum: Essays on a pedagogical life. Springer.
🔸 رویکرد دلوزی به برنامه درسی: جستارهایی در باب یک زیست (حیات) تربیتی (والین، 2010)
🔹#کورر
🔹#Currere
🔹#دلوز
🔹#Deleuze
🔹#تفاوت
🔹#Difference
🔹#قلمروزدایی
🔹#Deterritorialization
🔹#تفکر_ریزوماتیک
🔹#Rhizomatic_thinking
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
👇👇
(113)A Deleuzian Approach to Curricu - Wallin, Jason J_.pdf
1.37M
📚#113 🔸 Wallin, J. (2010). A Deleuzian approach to curriculum: Essays on a pedagogical life. Springer.
🔸 رویکرد دلوزی به برنامه درسی: جستارهایی در باب یک زیست (حیات) تربیتی (والین، 2010)
🔹#کورر
🔹#Currere
🔹#دلوز
🔹#Deleuze
🔹#تفاوت
🔹#Difference
🔹#قلمروزدایی
🔹#Deterritorialization
🔹#تفکر_ریزوماتیک
🔹#Rhizomatic_thinking
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(113) What is؟ Curriculum Theorizing.pdf
219K
💬 #113
🔸منابع تکمیلی (1):
🔸 Wallin, Jason J. "What is? Curriculum theorizing: For a people yet to come." Studies in Philosophy and Education 30.3 (2011): 285-301.
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 📚 #113 🔸 Wallin, J. (2010). A Deleuzian approach to curriculum: Essays on a pedagogical life. Springer.
🔸 رویکرد دلوزی به برنامه درسی: جستارهایی در باب یک زیست تربیتی (والین، 2010)
🔘 مباحث تکمیلی (1)
🔹کورر
🔹برنامه درسی
🔹تفکر ریزوماتیک
🔹دلالت های اندیشه دلوز برای فهم برنامه درسی
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(113R1)Dr_Mehrmohammadi.mp3
12.19M
🎧 📚#113 🔸 Wallin, J. (2010). A Deleuzian approach to curriculum: Essays on a pedagogical life. Springer.
🔸 رویکرد دلوزی به برنامه درسی: جستارهایی در باب یک زیست تربیتی (والین، 2010)
🔘 مباحث تکمیلی (1)
🔹#کورر
🔹#Currere
🔹#دلوز
🔹#Deleuze
🔹#تفکر_ریزوماتیک
🔹#Rhizomatic_thinking
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(113R1)Dr_Sharifian.mp3
23.84M
🎧 📚#113 🔸 Wallin, J. (2010). A Deleuzian approach to curriculum: Essays on a pedagogical life. Springer.
🔸 رویکرد دلوزی به برنامه درسی: جستارهایی در باب یک زیست تربیتی (والین، 2010)
🔘 مباحث تکمیلی (1)
🔹#دلوز
🔹#Deleuze
🔹#تفاوت
🔹#Difference
🔹#استعلاء
🔹#Transcendence
🔹#درون_بود
🔹#Immanent
🔹#تفکر_ریزوماتیک
🔹#Rhizomatic_thinking
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(113R1)Gough_AER_94.pdf
130.5K
💬 #113
🔸منبع تکمیلی (2):
🔸 Gough, N. (1994). Narration, reflection, diffraction: aspects of fiction in educational inquiry. The Australian educational researcher, 21(3), 47-76.
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(113R1)Cross, Amanda - Death in a Tenured Position.pdf
19.48M
💬 #113
🔸منبع تکمیلی (3):
🔸 Cross, A. (1982). Death in a tenured position. Ballantine Books.
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
📌 📚#114 🔸 Deng, Z. (2020). Knowledge, content, curriculum and didaktik: Beyond social realism. Routledge.
🔸 دانش، محتوا، برنامه درسی و دایدکتیک: فراسوی واقع گرایی اجتماعی
🔹نظریه دانش
🔹برنامه درسی دانش بنیان
🔹بیلدونگ
🔹آموزش آزاد اندیشانه
🔹نظریه محتوا
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(114)Dr_Mehrmohammadi.mp3
8.74M
🎧 📚#114 🔸 Deng, Z. (2020). Knowledge, content, curriculum and didaktik: Beyond social realism. Routledge.
🔸 دانش، محتوا، برنامه درسی و دایدکتیک: فراسوی واقع گرایی اجتماعی
🔹#برنامه_درسي #دانش_بنيان
🔹#Knowledge_based #curriculum
🔹#خط_مشي_گذاري #برنامه_درسي
🔹#Curriculum #policy
🔹#دانش
🔹#Knowledge
🔹#محتوا
🔹#content
🔹#واقع_گرايي_اجتماعي
🔹#Social_realism
🔹#بيلدونگ
🔹#Billdung
🔹#فن_تعلیم_دایدکتیک
🔹#Didaktik
🔹#مایکل_یانگ
🔹#M_Young
🔹#شواب
🔹#J_schwab
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
(114)Dr_Zand.mp3
22.08M
🎧 📚#114 🔸 Deng, Z. (2020). Knowledge, content, curriculum and didaktik: Beyond social realism. Routledge.
🔸 دانش، محتوا، برنامه درسی و دایدکتیک: فراسوی واقع گرایی اجتماعی
🔹#برنامه_درسي #دانش_بنيان
🔹#Knowledge_based #curriculum
🔹#خط_مشي_گذاري #برنامه_درسي
🔹#Curriculum #policy
🔹#دانش
🔹#Knowledge
🔹#محتوا
🔹#content
🔹#واقع_گرايي_اجتماعي
🔹#Social_realism
🔹#بيلدونگ
🔹#Billdung
🔹#فن_تعلیم_دایدکتیک
🔹#Didaktik
🔹#مایکل_یانگ
🔹#M_Young
🔹#شواب
🔹#J_schwab
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir
👇👇
(114)Knowledge, content, curriculum and didaktik.pdf
805K
📌 📚#114 🔸 Deng, Z. (2020). Knowledge, content, curriculum and didaktik: Beyond social realism. Routledge.
🔸 دانش، محتوا، برنامه درسی و دایدکتیک: فراسوی واقع گرایی اجتماعی
🔹نظریه دانش
🔹برنامه درسی دانش بنیان
🔹بیلدونگ
🔹آموزش آزاد اندیشانه
🔹نظریه محتوا
♦️ کانال منبع شناسی مطالعات برنامه درسی:
🆔 @RICS_mmm1959
🌐 http://mehrmohammadi.ir